Konzept Duales Lernen an der Wilma-Rudolph-Schule

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Susanne Schuster
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1 Klasse 7 Thema: Wer bin ich? Angebot der Schule und der Kooperationspartner Unterrichtsfach WAT (Wirtschaft-Arbeit-Technik), eine Doppelstd. wöchentlich Workshadowing Girlsday Boysday Mitarbeit in Schülerfirmen (Arbeitsgemeinschaft) Veranstaltungen für einzelne Gruppen Werkstattarbeit in allen Gruppen Klasse 7.4 gründet drei Schülerfirmen Wilma helps, Search your bike und Cold n Creamy Erster Kontakt mit der Arbeitswelt: Wie und wo arbeiten Menschen? Was erlebe ich dort und wie fühle ich mich? Mädchen für eine Vielzahl von Berufen sensibilisieren, Scheu vor technischen Berufen verlieren, Neue Wege für Jungen z.b. Tag der Logistik bei Schenker AG

Klasse 7.4 gründet drei Schülerfirmen Wilma helps, Search your bike und Cold n Creamy Erster Kontakt mit der Arbeitswelt: Wie und wo arbeiten Menschen?

2 Klasse 8 Thema: Was kann ich? Angebot der Schule und der Kooperationspartner Unterrichtsfach WAT (Wirtschaft-Arbeit-Technik), eine Doppelstd. wöchentlich Kombination aus ITG und Berufs- u. Lebenswegplanung (Eigene Fähigkeiten, Stärken und Interessen erkennen, Bewerbung Praktikumsplatz, ) Komm auf Tour- meine Stärken, meine Zukunft Erlebnisparcours aus 6 Stationen: Finde heraus, was dich interessiert. Du kannst mehr, als du bislang weißt. Probier aus, was dir Spaß macht, zu Hause, in der Schule und im nächsten Praktikum. Dein Tag für Afrika Sozialengagement: Schüler/innen arbeiten mindestens einen Tag lang und spenden ihren Lohn, Erwerbstätigkeit und Verdienst

Lebenswegplanung (Eigene Fähigkeiten, Stärken und Interessen erkennen, Bewerbung Praktikumsplatz, ) Komm auf Tour- meine Stärken, meine Zukunft Erlebnisparcours aus 6

3 Spiel das Leben Simulationsspiel zur Berufs- und Lebenswegplanung: Schüler/innen nehmen Rollen von Berufstätigen an und reflektieren ihre eigenen beruflichen und privaten Wünsche und Ziele. Betriebsbesichtigung z.b. VW-Werk in Wolfsburg, Führung durch den Hauptbahnhof Jobdetektive/ Kurzpraktikum Detektivisch wird ein Job nach verschiedenen Gesichtspunkten untersucht Girlsday Boysday Mitarbeit in Schülerfirmen (Arbeitsgemeinschaft) Besondere Organisationsformen Mädchen für eine Vielzahl von Berufen sensibilisieren und die Scheu vor technischen Berufen verlieren Für Schüler/innen mit ungünstigen Abschlussprognosen (1-3 Praxistage pro Woche, 4-2 Tage Schule)

besichtigung z.b. VW-Werk in Wolfsburg, Führung durch den Hauptbahnhof Jobdetektive/ Kurzpraktikum Detektivisch wird ein Job nach verschiedenen Gesichtspunkten

4 Klasse 9 Thema: Was will ich? Angebot der Schule und der Kooperationspartner Unterrichtsfach WAT (Wirtschaft-Arbeit-Technik), eine Std. wöchentlich Werkstatttage- Woche der Berufsorientierung - in Kombination mit dem Methodentraining Betriebspraktikum Interviews mit Erwerbstätigen Informationen über Schulabschlüsse Berufe und Ausbildungswege Vor- und Nachbereitung des Betriebspraktikums Anfertigen von Bewerbungsunterlagen Besuch im Berufsinformationszentrum Erstmalig Kennenlernen der eigenen Interessen und Möglichkeiten an verschiedenen Praxisorten Dreiwöchig Umfangreiche Beobachtungsaufträge mit einer abschließenden Reflektion Mathebrille im Praktikum DB Schenker AG stellt sich vor Das Unternehmen und vier Berufe zum Anfassen

und Ausbildungswege Vor- und Nachbereitung des Betriebspraktikums Anfertigen von Bewerbungsunterlagen Besuch im Berufsinformationszentrum Erstmalig 20.-24.8.

5 Girlsday Boysday Workshop Bewerbungstraining Mädchen für eine Vielzahl von Berufen sensibilisieren und die Scheu vor technischen Berufen verlieren Einstellungstests und Bewerbungsgespäche Mitarbeit in Schülerfirmen Veranstaltungen für einzelne Gruppen Tag der Chancen (Kennenlernen von Auszubildenden und Ausbildern im Bezirk) Dreitägiges Potenzialassessment für 60 Schüler/innen: Schlüsselqualifikationen werden erkannt, persönliche Feedbackgespräche Neue Wege zu gleichen Chancen: Sensibilisierung für das Thema Chancengleichheit im Austausch mit einer Frau in Führungsposition

von Auszubildenden und Ausbildern im Bezirk) Dreitägiges Potenzialassessment für 60 Schüler/innen: Schlüsselqualifikationen werden erkannt,

6 Klasse 10 Thema: Meine Ziele verwirklichen/ Mein Leben in die Hand nehmen Angebot der Schule und der Kooperationspartner Schnuppertag OSZ, Uni Konkreter Schritt in Richtung Zukunft Mitarbeit in Schülerfirmen Veranstaltungen für einzelne Gruppen oder Schüler/innen - Module zum Bewerbungscoaching (nachmittags oder in den Ferien) - Berliner Netzwerk für Ausbildung (enge Betreuung und Begleitung mit dem Ziel Ausbildungsvertrag) - Tag der Chancen (Kennenlernen von Auszubildenden und Ausbildern im Bezirk) Sozialpraktikum??

Schüler/innen - Module zum Bewerbungscoaching (nachmittags oder in den Ferien) - Berliner Netzwerk für Ausbildung (enge Betreuung

7 Konzept Berufs- und Lebenswegplanung an der Wilma-Rudolph-Schule Klasse 11 Thema: Erfahrungen sammeln - 2wöchiges Praktikum im Ausland - Berufsfindungstest durch das Geva-Institut: Eigene Fähigkeiten und Interessen mit den Anforderungen von Berufsprofilen in Einklang bringen Klasse 12 Thema: Ausbildung oder Studium? Was kommt nach dem Abitur? - Projektwoche Jahrgang PK im Abitur, Studien- und Berufsorientierung Themen 2011: Studieren oder Praktizieren? Vortrag Prof. Mohren, Beuth-Hochschule, Ohne Moos nix los, Stipendien, Stiftungen, Frau Hinz, Arbeiterkind.de Studien- und Berufsbörse, IBM Duale Studiengänge, International Business Dienstleistungsmanagement, -marketing, Wirtschaftsinformatik, Alba Management, Duales Studium/Ausbildung in der Industrie, Maritim Hotels, Eventmanagement, Ausbildung im Dienstleistungsbereich, Lehramtsstudium und viele mehr

PK im Abitur, Studien- und Berufsorientierung Themen 2011: Studieren oder Praktizieren? Vortrag Prof. Mohren, Beuth-Hochschule, Ohne Moos nix los, Stipendien, Stiftungen, Frau Hinz, Arbeiterkind.

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