Download. Gestalten mit Papier - mehr als Basteln. Frühling. Maria Philipp. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Transkript

1 Download Maria Philipp Gestalten mit Papier - mehr als Basteln Frühling Downloadauszug aus dem Originaltitel:

2 Gestalten mit Papier - mehr als Basteln Frühling Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Gestalten mit Papier - mehr als Basteln Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 3.4 Osterdekoration 3.3 Blumenvase r M u A s ns te ic r z ht u Bildkarten zu den Projekten 3.1 Zwinkerburschi und Froschkönig 3.2 Frühlingsstab

4 r M u A s ns te ic r z ht u Bildkarten zu den Projekten 3.5 Stabvögel 3.6 Herzkette 3.7 Zauberblüten

5 3.1 Zwinkerburschi und Froschkönig Kleben, Schneiden Schneiden von Kreisen Aufeinanderkleben von Papierflächen Spielen mit der optischen Täuschung Fertige Drehstifte als Anschauungsmaterial Buntstifte Schere Klebstoff Dübelstab (glatt, ca. 20 cm lang, 1 cm) oder ausgedienter Stift (nicht zu kurz) Kopiervorlage S. 69 (auf helles Tonpapier kopiert) Entdeckerkarten Kleben S. 24 und Schneiden (Regeln und Linien) S. 25 und 26 Die Kreise ausmalen und zwei zusammengehörende Kreise ausschneiden. Klebstoff auf der Rückseite eines Kreises auftragen und den Stab oder Stift (hier mit der Stiftspitze) im Papierkreis einlegen. Den zweiten Papierkreis mit der Rückseite auflegen. Den Gegenstand trocknen lassen. Zur Motivation können der Drehstift und seine Wirkung vor dem Arbeitsbeginn vorgeführt werden. Um eine optimale Wirkung zu erzielen, wäre gutes Ausmalen der jeweiligen Gestaltungselemente wichtig (Augen, Krone,...). Möglichkeiten in der praktischen Umsetzung: alle Schüler beginnen mit dem gleichen Motiv (z. B. Zwinkerburschi) oder jeder Schüler kann sich aussuchen, welches Motiv er haben möchte. Tipp Anschließend fertigen die Schüler Drehstifte mit eigenen Motiven an!

6 3.1 Zwinkerburschi und Froschkönig Kopiervorlage

7 Papierweben, Kleben, Schneiden 3.2 Frühlingsstab Gestalten eines Jahreszeitenstabes Erstellen einer Fläche durch Papierweben Gliedern von Flächen r Fertige Papierwebflächen zum Untersuchen Festes Tonpapier (DIN A4) Flechtnadeln mit Klemmvorrichtung Flechtstreifen (1 cm breit) aus Papierresten (Tapetenreste, Kalenderblätter, Zeitungspapier, ) Zeitungspapier Unterlage Tapetenkleister Pinsel Holzstab Klebstoff, evtl. Heißklebepistole Schleifen etc. Evtl. Webmodell Evtl. Kartonschablonen (Ei, Vogel, Herz, ) Entdeckerkarte Papierweben S. 32 M u A s ns te ic r z ht u Fertige Papierwebflächen betrachten und untersuchen. Den Webvorgang nach der Anleitung der Entdeckerkarte mit Tonpapier und bunten Papierstreifen durchführen. Eine Form (Ei, Vogel, Herz, ) auf Zeitungspapier aufzeichnen und ausschneiden. Die Zeitungsform auf der Rückseite der Webfläche aufleimen, beschweren und trocknen lassen. Die Webfläche entlang der Zeitungsform ausschneiden und (evtl. mit Heißklebepistole) am Stab fixieren. Den Stab ausgestalten (z. B. mit Schleifen). Zum Kleistern sollte ein seperater Platz eingerichtet oder der Kleister in kleinen Mengen in Joghurtbechern verteilt werden. Schüler mit Schwierigkeiten beim Weben erhalten Flechtblätter und breitere Streifen. Tipp: Abwandlung Auch Jahreszeitenstäbe für Sommer (Sonne), Herbst (Igel), Winter (Schneemann, Tanne) können in farblicher Abstimmung angefertigt werden.

8 3.3 Blumenvase Falten Herstellen eines einfachen Gebrauchsgegenstandes Einfaches Falten Zwei DIN-A3-Bögen wasserbeständiges Musterpapier, Aquapapier oder selbst hergestelltes Ölpapier (Muster mit Wachsmalkreiden auf Papier malen, mit Öl bestreichen) Locher Garn oder Dekoband Schraubglas Entdeckerkarten Falten S. 29 und Mustermalen S. 38 Vorstellen des fertigen Gegenstandes: Aussehen, Befüllen, Blumen einstellen. Beide Bögen Papier längs wie Fächer (im Abstand von ca. 6 cm) falten (abwechselnd vor und zurück). Jeweils zwei Löcher an den Enden der Fächer-Streifen lochen. Die Fächer-Streifen über Kreuz legen und nach oben klappen. Garn oder Dekoband durch die Löcher weben (abwechseln vorne und hinten) und festbinden. Schraubglas (mit Wasser gefüllt) einstellen. Das Blumenglas muss außerhalb der Papierverkleidung befüllt werden. Vorsicht beim Transport nach Hause: Glas muss gut in Zeitungspapier eingewickelt und der Papiermantel sorgsam in die Hausaufgabenmappe gelegt werden!

9 3.4 Osterdekoration Faltschnitt Erkennen von Symmetrien Ausführen von Einfach- und Mehrfach-Faltschnitten Erkennen von Unterschieden in der Anwendung Symmetrisches Ausgestalten Weißes Tonpapier (DIN A4) Schere Weißer Papierstreifen (11 cm breit, möglichst lang) Evtl. gemustertes Dekoband Kopiervorlagen Schablonen S.73 Entdeckerkarten Schneiden (Regeln und Linien) S. 25 und 26 und Faltschnitt S. 30 Falthase (Einfach-Faltschnitt): Tonpapier einmal der Breite nach falten. Schablone 1 ausschneiden und auf das gefaltete Tonpapier so übertragen, dass die gestrichelten Linien an der Faltkante anliegen. Figur ausschneiden (Faltlinien nicht!). Zum Aufstellen die unteren Kanten nach außen falten. Falthasenreihe (Mehrfach-Faltschnitt): Papierstreifen immer nach 9 cm Länge falten (abwechseln vor und zurück). Schablone 2 vorne auf das gefaltete Papier übertragen. Stellen markieren, die nicht durchgeschnitten werden dürfen (Nase, Pfote, Schwanz). Figur ausschneiden. Einfach ausgestalten (z. B. Halsbänder binden). Vor dem Unterricht sollte der Lehrer die Schablonen auf Tonkarton übertragen und grob zuschneiden. Schneide- und Falttechniken sollten gesichert sein. Der Einfach-Faltschnitt sollte durch die Entdeckerkarte vorher geübt werden. Zuerst sollte der Hase mit dem Einfach-Faltschnitt hergestellt werden, dann die Hasenreihe. Dadurch kann der Schüler den Zusammenhang zwischen der Faltmenge und dem quantitativen Ergebnis durch die Praxis erkennen.

10 3.4 Osterdekoration Kopiervorlage Schablone 1 Schablone 2

11 3.5 Stabvögel Papiermaschee, Künstlerisches Gestalten Gestalten von Figuren Formen und schichtweises Auftragen von Papiermaschee Aufführen eines darstellendes Spiels Individuelles Gestalten Malerkittel Breite Zeitungsstreifen Schüssel Tapetenkleister Pinsel Unterlage Evtl. Klebeband Holzstab Seidenpapier Malfarben, Stoffe, Federn, Lack, Entdeckerkarten Papiermaschee (Formen und Schichten) S. 36 und 37 Verschiedene Vögel oder Vogelbilder betrachten. Papiermaschee (zum Formen und zum Schichten) herstellen. Die Grobform des Kopfes aus Papiermaschee formen und evtl. mit Klebeband fixieren. Den Kopf auf einen Holzstab stecken. Den Kopf einkleistern und nochmal mit drei oder vier Schichten Papiermaschee bestreichen. Als letzte Schicht Seidenpapier auftragen und trocknen lassen. Die Vögel individuell ausgestalten: Stoffe für den Körper, Federn für den Kopf oder Schwanz, lackieren etc. Mit den Vögeln ein darstellendes Spiel aufführen. Die letzte Schicht Seidenpapier erspart das Grundieren. Der Gegenstand motiviert die Schüler zum Spielen und Sprechen und bietet eine Vielfalt an Gestaltungsmöglichkeiten.

12 3.6 Herzkette Papiermaschee Arbeiten mit Papiermaschee Herstellen einer plastischer Form Karton Schere Malerkittel Unterlage Schüssel Pinsel Zeitungsschnipsel Tapetenkleister Stricknadel Malfarben, Schleifen, Pailletten, Kreppklebeband oder Silberbouillondraht Evtl. Herzschablonen aus Karton Entdeckerkarte Papiermaschee (Schichten) S. 37 Herzen (oder andere Motive) aus Karton ausschneiden. Papiermascheemasse herstellen und ausdrücken. Kartonformen mit Kleister bestreichen und Papiermaschee auftragen. Mit wenig Tapetenkleister beginnen und bei Bedarf zugeben. Oberfläche mit Kleister glatt streichen und mit der Stricknadel im feuchten Zustand die Löcher stechen. Trocknen lassen. Herzen nach Belieben bemalen und nach dem Trocknen der Farbe individuell ausgestalten. Herzen mit Kreppklebeband oder einem Draht zu einer Kette aufreihen. Zeitungsschnipsel können vorher von der Klasse gemeinsam gerissen werden. Für die Trockenzeit müssen je nach Dicke zwei bis drei Wochen eingeplant werden.

13 3.7 Zauberblüten Künstlerisches Gestalten Mischen von Farben Experimentelles und spielerisches Erkunden von Farben Gebleichte Kaffeefilter Unterlage Wasserfarben Pinsel Wasserbehälter Pipette Trockenplatz Strohhalm Klebstoff Papier zum Knüllen Evtl. Entdeckerkarten Malen mit Wasserfarben S Mit Wasserfarben die Grundfarben auf die Filterpapiere auftragen. Wasser mit der Pipette auftröpfeln, beobachten und trocknen lassen. Kaffeefilter zusammendrehen. Die Blüten am Strohhalm ankleben. Geknüllte Papierkugeln als Blütenmitten aufkleben, evtl. Blätter anfertigen. Weitere Blüten herstellen und dabei mit Farben experimentieren. Die unvorhergesehenen Farbmischungen faszinieren die Schüler. Sie motivieren sie, weitere Experimente zu machen. Es ist günstig, die Farben Schwarz und Braun auszuschließen. Die Versuchsreihe sollte anfangs nur mit den Grundfarben beginnen. Die Farbflächen sollten ineinander übergehen. Tipp Man kann statt mit Wasserfarben auch mit wasserlöslichen Filzstiften arbeiten!