PRACOVNÉ LISTY Z KONVERZÁCIE V NEMECKOM JAZYKU PRE 4. ROČNÍK

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1 Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika moderná škola tretieho tisícročia PRACOVNÉ LISTY Z KONVERZÁCIE V NEMECKOM JAZYKU PRE 4. ROČNÍK Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Vypracoval: Jazyk a komunikácia Konverzácia v nemeckom jazyku Štvrtý Soňa Némethová Dátum: máj 2013 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

2 Obsah 1. Umenie a kultúra Oblečenie a móda Reklama 1. časť časť - Reklama Počasie Ochrana životného prostredia Nákupy Služby Ľudské vzťahy Veda a technika Škola a štúdium Práca a povolanie Komunikácia Mestá a miesta Mládež a spoločnosť Slovensko Rožňava Nemecky hovoriace krajiny Multikultúrna spoločnosť Kniha priateľ človeka Človek a spoločnosť Použité zdroje: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 1 z 23

3 1. Umenie a kultúra 1. Bereiche der Kunst : a) Benenne die einzelnen Kunstbereiche Theater Literatur Film Musik Bildhauerei Architektur Malerei b) Ordne die Begriffe zu den Bereichen: Rolle, Noten, Seilakrobaten, Gitarre, Drehbuch, Bühne, Schriftsteller, Verlag, Oper, Geige, Vorhang, Kapitel, Szene, Schauspieler, Säule, Trompete, Statue, Denkmal, Vorstellung, Regisseur, Klavier, Dompteur, 2. Nenne bekannte Persönlichkeiten zu einzelnen Kunstbereichen : 3. Wie findest du das Kulturleben in deiner Stadt/ deinem Dorf? a) Welche Kultureinrichtungen gibt es hier? b) Ist das Kulturleben rege? c) Was findet im Kulturhaus statt? d) 4. Sprich über deine kulturellen Interessen! Für welche Kulturbereiche interessierst du dich? Wer sind deine Lieblingssänger, - schauspieler, - grupe, - komponist und warum? 5. Wie würdest du eine Theater- oder Kinokarte kaufen? im Vorverkauf / an der Kasse, per Internet, bestellen/reservieren lassen/besorgen in der ersten Reihe/im Parterre/in der Loge/einen Stehplatz nehmen 6. Nenne bekannte Musik-, Theater und Filmfestspiele! Informiere kurz über deinen letzten Besuch einer Kulturveranstaltung! Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 2 z 23

4 2. Oblečenie a móda 1. Kriterien der Auswahl der Kleidung: Welche Anlässe kennen wir? Jahreszeiten Gelegenheiten - Prüfung, Abitur, Ball, Theaterbesuch, Hochzeit, Party Laune Was ziehst du an? 2. Kleidungstypen : Stil: modisch altmodisch / elegant- klassisch / jugendlich sportlich /praktisch ausgefallen /extravagant konventionell Material: Baumwolle, Leinen, Wolle, Seide, Leder, Kunstfaser ( Nylon, Polyester), Stretsch, Satin, Samt Aussehen: einfarbig-bunt, kariert-gestreift, gemustert, figurbetont, lange/kurze Ärmel, Ausschnitt, Kragen Was trägst du am liebsten? Zu welchem Kleidungsstil gehörst du?hast du einen persönlichen Modestil? 3. In der Modebutique: Spielt eine Szene, wie ihr euch in einem Geschäft Kleidung /Schuhe kauft! Redemittel: Schaufenster Modell anprobieren Größe Farbe gefällt (nicht), weil..- zu lang/ zu kurz / zu eng / zu weit nicht passen Materila umtauschen Preis - Sonderangebot Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 3 z 23

5 3. Reklama 1. časť 1. Wo finden wir Werbung? In welcher Form? Welche Branchen machen besonders viel Werbung? 2. Charakterisieren Sie die Werbung! ( Sprachmittel, Aufgabe) HARIBO MACHT KINDER FROH, UND ERWACHSENEN EBENSO Duplo die längste Praline der Welt (Schokoriegel) Gut, besser, Gösser (Bier) Größeres Netz, kleinerer Preis (Mobiltelefon) Wenn s ums Geld geht,. (Sparkasse) Lieber trocken trinken, als trocken feiern. ( Henkel trocken- Sekt ) der Reim / die Steigerung / der Superlativ / unvollständige Sätze / das Wortspiel 2. časť - Reklama 3. Ordnen Sie die Aussagen der Konsumenten über die Werbung! A Manipuliert die Konsumenten! B Zeigt nur Klischees! C Verführt zum Kaufen! D Beschönigt! E Beeinflusst die Menschen unbewusst! F Ist Notwendig für die Wirtschaft! G Ist unterhaltsam und lustig H Ist einprägsam! I Geht mit auf die Nerven! J Schafft Arbeitsplätze! K Informiert! L Weckt Bedürfnisse! M Verteuert die Produkte! N Zeigt nur die Vorteile eines Produktes! O Zeigt bloß eine Scheinwelt! Positive Meinung Negative Meinung 4. Welche Werbeslogans sind in der Slowakei bekannt? Würden Sie gern in einer Werbeagentur arbeiten? Lassen Sie sich von Werbung beeinflussen? Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 4 z 23

6 4. Počasie 1. Benenne die Jahreszeiten und beschreibe die Bilder mit Hilfe des untenstehenden Wortschatzes: dürre Blätter, zerbrechliche Eiszapfen, blühende Frühlingsboten, Knospen treiben, frieren Sonnenschein, im Schatten, Eisglätte, Nebel, Gras mit Reif bedeckt, Hitze, Getreideernte 2. Was ist deine Lieblingsjahreszeit und warum? 3. Wettervorhersage: Beschreibe das Wetter tags und nachts A) in Rožňava B) in Bratislava Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 5 z 23

7 5. Ochrana životného prostredia 1. Ergänzen Sie das Diagramm: Natur Umwelt W r verschmutzung B n verschmutzung L- - t verschmutzung 2. Sprechen Sie auf Grund der Bilder über die Umweltverschmutzung: SS 3. Erklären Sie das Treibhauseffekt: 1. Strahlen Atmosphäre durchdringend 2. Erdoberfläche reflektieren/zurückwerfen 3. Gase in Atmosphäre zurückhalten 4. Emmissionene abgeben 5. natürlicher Treibhauseffekt verstärkt 6. Klima sich verändern Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 6 z 23

8 6. Nákupy 1. Beschreibe die Bilder! Vergleiche die Vor- und Nachteile der einzelnen Geschäfte! Schlussverkauf, Sonderangebote, Parkplätze, in der Hausnähe, an der Kasse warten, schlechte Qualität, persönliche Atmosphäre, große Auswahl, alles unter einem Dach, fachliche Beratung, Hektik, Restaurants, Kinderbetreuung, Online einkaufen! Ordne die Produkte den Abteilungen zu! Filzstifte 1 Körperpflege & Bad A 1 PC-Top Game 2 Mode & Accessoires B 2 Digitalkamera 3 Telefone & Organizer C 3 feine Gewürze 4 Tickets & Events D 4 Hugo Boss T-Shirt 5 Lebens- & Genussmittel E 5 Handytasche 6 Foto & Kamera F 6 Sonnenschutzcreme 7 Computer & Software G 7 Konzerteintrittskarten 8 Bürobedarf & Schule H 8 3. Reklamation schreiben: Füll das Reklamationsformular aus! Angaben zu Kunden: Name: PLZ/Ort: Tel/Fax: Reklamationsformular Angaben zum Produkt: Notebooktyp: Rechnungsnummer: Kaufdatum: Fehlerbeschreibung: Displayfehler der Akku lädt nicht CD ROM/DVD hat keine Funktion Mechanische Beschädigung Notebook wird heiß stürzt oft ab Andere... Unterschrift: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 7 z 23

9 7. Služby 1. Welche Dienstleistungen machen deinen Alltag bequemer? 2. Ergänze die Definition : Die Dienstleistungen sind die, die man alleine nicht. kann oder man hat keine.. technische dazu. 3. Verbinde die Situation mit passender Dienstleistung! Was ist passiert? Wohin gehst du? Was sagst du? Deine Brille ist kaputt Du hast einen Rotweinfleck auf dem Anzug/Kostüm Du bist schnell gelaufen. Dabei hast du einen Absatz verloren Dein Auto springt morgens schlecht an Du musst schnell zum Bahnhof. Dein Bus ist gerade abgefahren 4. Charakterisiere mit minimal 2 Ausdrücken die Dienstleistungen: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 8 z 23

10 8. Ľudské vzťahy 1. Welche Eigenschaften schätzst du bei deinem Freund/deiner Freundin? Nenne wenigstens 3! Mein Freund / meine Freundin ist 2. Was hast du im folgenden Text über Menscheneigenschaften erfahren? Menschen beurteilen einander nach fünf Eigenschaften Psychologen sprechen von den Big Five, den Großen Fünf. Gemeint sind Merkmale der Persönlichkeit. Bei zahlreichen Untersuchungen darüber, wie sich Menschen gegenseitig beurteilen, kamen immer wieder fünf Eigenschaften heraus. Das heißt konkret: Die Testpersonen konstatierten das Vorhandensein oder Nichtvorhandensein vor allem von Gewissenhaftigkeit, Verträglichkeit, Extraversion (Auswärtswendung, Gegenpol Introversion), Neurotizismus (Gegenpol emotionale Stabilität) und Offenheit für neue Erfahrungen. Diese Eigenschaften werden offenbar sowohl in privaten als auch in beruflichen Beziehungen für zentral bedeutsam gehalten. Schon für Steinzeitmenschen war es wichtig zu wissen, ob jemand seine Aufgaben bei der gemeinsamen Jagd verläßlich erledigen würde - ob er also gewissenhaft war. Und wer in schwieriger Lage eine neue Strategie auf Lager haben könnte - ob also Offenheit für neue Erfahrungen zu den Wesensmerkmalen zählte. ( 3. Nenne die wichtigsten 5 Eigenschaften laut dem Text: a) Welche von diesen Eigenschaften hat dein Freund / deine Freundin? b) Welche hast du? Schreib ganze Sätze und begründe deine Meinung! a) b) Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 9 z 23

11 9. Veda a technika 1. Sag, wie die Wissenschaft und Technik unser alltägliches Leben beeinflusst hat? (Haushaltsgeräte, Morgenhygiene, Verkehr...) 2. Vergleiche das Leben früher und heute bezüglich der Errungenschaften der Wissenschaft und Technik? Früher Heute 3. Gibt es in deiner Umgebung ein technisches Museum? Was kann man in einem technischen Museum sehen? Kennst du ein spezialisiertes Museum, z.b. Spielzeug -, Puppen-, Bergbaumuseum? Hast du es besucht oder eine Reportage darüber gelesen/ gesehen? 4. Welche 3 Erfindungen findest du für die Entwicklung der Menschheit am wichtigsten? Begründe deine Meinung! 5. Ergänze den folgenden Text: Internet- Handy - Computer Eine große und wichtige Erfindung ist der... Den gibt es heute in jeder Institution, in jedem Amt und fast in jeder Familie. Mit...kőnnen wir schreiben (z.b. Vorträge, Referate, Hausaufgaben sich fűr die Schule vorbereiten). Im... finden wir alle mőglichen Informationen aus verschiedensten Bereichen des Lebens und aus aller Welt.... ermőglicht uns elektronische Briefe zu schreiben, Zeitungen zu lesen aber auch einzukaufen. Im... kann man sich mit Freunden unterhalten (chaten), neue Leute kennen lernen, virtuelle Liebe erleben. Ein kleines technisches Wunder ist... Es erleichtert (manchmal auch kompliziert) uns das Leben. Mit... kann man telefonieren, Fotos machen, E mails schicken, im Internet surfen, Radio hőren, usw. Die Jungen benutzen es als Rechner oder Wecker. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 10 z 23

12 10. Škola a štúdium 1. Beschreib deinen eigenen Ausbildungsweg? Welche Vorschuleinrichtungen und Schultypen hast du besucht? In welchem Alter? Meine Ausbildung Alter Vorschuleinrichtungen Grundschule Mittelschule 2. Schreib einen privaten Brief an deinen Freund in Deutschland über dein Schülerleben, Organisation der Schule, des Schuljahres, über die Ferien Lieber / Liebe... In Rožňava, den Wie geht s? Was hast du Neues? Mir geht es gut. Ich bin jetzt in der Klasse... In diesem Jahr lege ich meine Abiturprüfung ab. Meine Leistungsfächer sind.. Schreib mir bald! Ich freue mich auf deine Mit vielen freundlichen Grüssen deine Freundin / dein Freund.. 3. Stell deine Zukunftspläne vor: Das Abitur bestehen /ablegen ins Ausland gehen an einer Uni /Hochschule weiterstudieren einen Beruf erlernen einen Sprachkurs im Ausland besuchen arbeiten Praktikumstelle finden Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 11 z 23

13 11. Práca a povolanie 1. Lies die Anzeigen A, B und C und ergänze die Tabelle: Angebot für den Sommer! Acht Wochen auf einem Schiff als KinderanimateurIn verbringen und dabei Geld verdienen : etwa 1300 Euro im Monat. Voraussetzung: Erfahrung mit Kindern, 18 Jahre Tel: A Hilfe für ältere Dame In Stuttgart gesucht: für Körperpflege, Wohnung putzen, täglich ca. 3 Stunden. Bewerbung mit kurzem Lebenslauf an: Familie Kenderer, Postfach 1208, Stuttgart Geduldige Vorleserin gesucht Von Seniorenheimen und privat für ältere Leute, die nicht so gut sehen können. Verdienst: Euro pro Lesung. Tel.: C B A Job Voraussetzungen Arbeitsbedingungen B C 2. Schreib eine Bewerbung für die Stelle A/B/C, für die du dich am meisten interessieren würdest! Verwende das Formular in der Powepoint Präsentation zum Thema 3. Schreib auch deinen Lebenslauf! 4. Beschreibe deinen Traumberuf! Was möchtest du werden? Warum? Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 12 z 23

14 12. Komunikácia 1. Welche Formen der Kommunikation kennen wir? Ergänze und führe Beispiele an! Kommunikation 2. Benenne die Situationen, in denen man andere Kommunikationsmittel und formen anwenden muss! Beispiele findest du in der Tabelle! Situation Kommunikationsmittel / -formen Herr Direktor! Herr Doktor Schmidt! Frau Lehrerin! siezen, Guten Tag! duzen, Karl, Erika, chaten, Klamotten, Hallo! Radiologie, Therapie, Anatomie, Sozialmedizin, Homäopatie Einmal nach Bonn, 2. Klasse, Retour, bitte Unfall, Kaiserstrasse 15,vor dem Supermarkt Interspar, bitte schnell, 2 Verletzte! 3. Sprich über die modernen Kommunikationsmittel der heutigen Jugend! Vergleich ihre Vor- und Nachteile! Computer Handy Internet Vorteile Nachteile Vorteile Nachteile Vorteile Nachteile Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 13 z 23

15 13. Mestá a miesta 1. Wichtige Orte in meinem Leben. Beantworte die Fragen mit dem ganzen Satz und ordne den passenden Begriff zu: Wo bist du geboren? Wo bist du zur Grundschule gegangen? Wo wohnst du? Wo leben deine Freunde? Wo machst du Urlaub am meisten? Wohin fährst du gern in den Ferien? A B C D E 1. Urlaubsort 2. Wohnort 3. Ferienort 4. Geburtsort 5. Ort des Studiums 2. Vorteile und Nachteile des Lebens auf dem Lande und in der Stadt Ordne die Sprüche in die zwei Sprechblasen: Man kann mehr Tiere halten. Es gibt moderne Lokale und Wohnungen. Es gibt viele Supermärkte, Einkaufszentren, Cafés. Fast jeder hat einen Hof oder einen Garten. Man hat mehr Kontakt mit den Nachbarn. Es gibt mehr Arbeitsmöglichkeiten. Die Schüler haben leichten Zugang zur Schule. Man hat mehr Kontakt mit der Natur. Man kann an vielen kulturellen Veranstaltungen teilnehmen. Die Menschen haben mehr Ruhe. Ich möchte auf dem Ich möchte in der Stadt Land leben, denn leben, denn... Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 14 z 23

16 14. Mládež a spoločnosť Generationsprobleme A: Warum kommt es zu Konflikten in den Familien? Ergänze die Sätze mit Hilfe der Ausdrücke im Rahmen! 1. Meinen Eltern gefällt es nicht, wenn Meine Eltern sind böse auf mich, weil Meine Eltern ärgern sich sehr, immer wenn.. 4. Meine Eltern regen sich auf, denn.. rote Haare haben die Schule schwänzen schlechte Noten haben stundenlang am Telefon hängen mehr Taschengeld bekommen wollen oft unterwegs sein spät abends etwas unternehmen sich provokativ benehmen Hausarbeit nicht machen wollen etwas zum Trotz tun B: Wie kann man Probleme in der Familie lösen? Ergänze den Text mit Hilfe der Wörter! Recht geben sich schuldig bekennen das Wort halten Gedanken austauschen offen seine Meinungen sagen über alle Probleme sprechen unter vier Augen sprechen 1. Man soll sich nicht immer stur stellen, sondern auch den anderen Wenn du wütend bist, solltest du nicht alles in sich hineinfressen, sondern offen...und über alle Wenn man etwas verspricht, sollte man später das Wort Über deine Probleme müssen nicht alle wissen, deshalb ist es gut mit dem Freund... zu sprechen und... auszutauschen. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 15 z 23

17 15. Slovensko A: Nachbarstaaten, Lage, Oberfläche : 1. An welche Länder grenzt die Slowakei? Im Norden grenzt sie an... Im Süden grenzt sie an.. Im Im Wie ist die Oberfläche der Slowakei? ( Gebirge, Flüße, Städte) 3. Wo liegt sie? B: Sitten, Bräuche und Traditionen in unserer Heimat Verbinde die Bilder mit den Begriffen, bilde 2-3 Sätze zu jedem Bild und besprich die Bilder mit deinem Partner in Partnerarbeit: Flossfahrten auf dem Fluß Dunajec Čičmany Freilichtmuseum verzierte / bemalte Ostereiern die Teigtaschen mit Brimsen slowakische Tracht Holzkirchen in der Ostslowakei Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 16 z 23

18 16. Rožňava A: Sehenswürdigkeiten in Rožňava 1. Ordne die Benennungen den Bildern zu! die Kirche der Reformaten die Pestsäule die Statue von Franziska Andrássy Kathedrale der Himmelfahrt der Jungfrau Maria Tafelmalerei St. Anna Metercia das Bergbaumuseum das Handels- und Kulturzentrum das Rathaus der mittelalterliche Quadratplatz der Wachturm 2. Wo liegen diese Gebäuden? Lokalisiere! B: Die Umgebung von Rožňava 1. Beschreib die Collage! 2. Welche Denkmäler und Naturschönheiten würdest du den Touristen empfehlen? C: Reiseleiter Guten Tag, meine Damen und Herren! Herzlich willkommen in der Slowakei, in Rožňava. Gestatten Sie, dass ich mich vorstelle: Mein Name ist... und ich bin Ihre Reiseleiterin. Ihr Programm für die nächste Woche ist folgend:..(bereite das Programm in der Region Gemer für die Gruppe deutscher Touristen vor und stell es vor!) Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 17 z 23

19 17. Nemecky hovoriace krajiny A: Benenne die deutssprachigen Länder: B: Ergänze die Tabelle: Name des Landes Hauptstadt Gliederung (besteht aus...) Einwohner zahl Währung Kraftfahrzeugkennzeichen BRD Österreich Die Schweiz C: Ordne die Gerichte den Ländern zu! Kaltschale Wiener Schnitzel Apfelstrudel Käsefondue Eisbein Kaisersschmarrn Toblerone Eintopf Sachertorte Grog Bier Schweinschnitzel mit Kartoffelknődeln Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 18 z 23

20 18. Multikultúrna spoločnosť 1a) Zu welchen Festen gehören diese Begriffe: 1. das Osterei 2. die Christmette 3. das Feuerwerk 4. die Krippe 5. die Oblaten mit Honig 6. Osterhase 7. Kapuzenmantel mit Sack und Geschenken 8. Maske 9. Karfpen 10. Fastenzeit Ostern Weihnachten Silvester b) Beschreib mit Hilfe des Wortschatzes in der Tabelle diese Feste! 2 Ergänze den Text! in Europa beginnt für die Menschen am die in wird das Kreuzbrot gebacken in Deutschland und in.. bringt bunt bemalte.. und versteckt sie.., damit die Kinder sie suchen können bei uns gehen am. die Jungen von Haus zu Haus und.. die Mädchen mit Osterruten oder. sie mit Wasser um Mitternacht.. Champagnerkorken, man füllt.. mit Sekt, stößt.. an und.. viel Glück begießen Ostermontag knallen Fastenzeit schlagen England der Osterhase im Garten wünscht sich in der Schweiz Eier die Gläser aufs Neue Jahr Karfreitag 3 Wie feiert man diese Feste in der Slowakei und in den anderen Ländern - vergleiche! Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 19 z 23

21 19. Kniha priateľ človeka 1 Verbinde den Autor mit seinem Werk! A Brüder Grimm 1 Im Westen Nichts Neues B Erich Maria Remarque 2 Faust C Johann Wolfgang Goethe 3 Rotkäppchen D? 4 Die Leiden des jungen Werthers A B C D 2 Wie heißen die Märchen auf Slowakisch? a) Schneewittchen... b) Rotkäppchen... c) Aschenputtel... d) Dornröschen... e) Der gestiefelte Kater... 3 Wie kann man sich Bücher beschaffen? A B in der... in der... Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 20 z 23

22 20. Človek a spoločnosť A: Ergänze die Sätze! Jede Gesellschaft funktioniert nach bestimmten... Die ungeschriebenen Gestze nennt man... Die geschriebenen Gesetze nennt man... Die Menschenrechte sind in der... verankert. Die gesellschaftlichen Umgangsformen nennen wir:... RECHT MORAL ETIKETTE ETHIK VERFASSUNG REGELN B: Vergleiche das Benehmen der älteren Generation und der Jugendlichen mit Hilfe des Wortschatzes! Nicht immer ein positives Vorbild, die Streitereien, kritisieren das Aussehen,... Ohne Respekt, vulgär, laut, gewalttätig, unordentlich,... C: Beschreibe das Bild zum Thema BESUCHE! Wer kommt zu Besuch? Zu wem? Wie ist die Atmosphäre? Wie grüßen sie? Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 21 z 23

23 Použité zdroje: 1. Justová, H.: Wir wiederholen fürs Abitur. Fragment, Havlíčkuv Brod Horstmann, G.- Kaier, A. : Maturitné témy v nemčine nové Fraus, Plzeň Hanuljaková,H.-Horová,I.-Lenčová,I.: Nová maturita. Nemecký jazyk. Interná časť. SPN, Bratislava Cwikowska,B Jaroszewicz, B. Wojdat-Niklewska, A.: K novej maturite bez obáv. Klett, Praha 2008 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 22 z 23