Didaktische FWU-DVD. Mit Kompass und Schwert Die Eroberung der Neuen Welt

Transkript

1 Didaktische FWU-DVD Mit Kompass und Schwert Die Eroberung der Neuen Welt

2 Zur Bedienung Die didaktische DVD startet automatisch. Der Vorspann kann mit der Enter- oder der Skip-Taste an der Fernbedienung oder durch einen Mausklick am PC übersprungen werden. Mit den Pfeiltasten auf der Fernbedienung können Sie die Menüpunkte (z. B. Film, Filmsequenz, Bild, Grafik, Karte etc.) ansteuern und mit Enter starten. Auch die Buttons am unteren Bildschirmrand steuern Sie mit den Pfeiltasten an und rufen diese mit Enter auf: Der Button Hauptmenü führt zurück zum Hauptmenü. Der Button zurück führt zum jeweils übergeordneten Menü. Stehen innerhalb eines Menüpunktes mehrere Bilder, Grafiken oder Karten zur Verfügung, können Sie mit den Buttons > und < zwischen diesen Bildern oder Grafiken vor- und zurückblättern. Aus dem laufenden Film oder einer laufenden Filmsequenz gelangen Sie mit der Taste Menu oder Title der Fernbedienung wieder in das Ausgangsmenü zurück. Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Die Eroberung der Neuen Welt wird in allen Bundesländern und in den verschiedenen Schularten behandelt. Diesen Gegebenheiten tragen auch die Lernziele dieser DVD Rechnung: Erkennen der besonderen Gegebenheiten in Portugal und Spanien als Grundlage für den Beginn der Entdeckungsfahrten Einblick aus verschiedenen Perspektiven in den Alltag an Bord eines Schiffes auf Entdeckungsreise Verständnis der politischen Brisanz und entsprechenden Bedeutung neuer Entdeckungen für Portugal und Spanien Einblick in die politischen und wirtschaftlichen Ursachen von Entdeckungsfahrten Erkennen der politischen und wirtschaftlichen Bedeutung der Landung des Kolumbus für Spanien und die Neue Welt Einblick in den Umgang der Spanier und Portugiesen mit den Ureinwohnern Erkennen der Zerstörung indigener Kulturen durch europäische Eroberer Kenntnis ausgewählter Folgen der Entdeckung der Neuen Welt 2

3 Zum Inhalt Bei der Behandlung des Themas Die Eroberung der Neuen Welt in der Schule stehen die Aspekte Entdeckung neuer Räume, Erweiterung des Horizonts und Europäisierung der Welt durch Eroberung im Vordergrund. Im Anschluss an die Errungenschaften und Veränderungen der Renaissance wird im Unterricht das Zeitalter der Entdeckungen und europäischen Expansion aber immer als ein Schritt weg vom Mittelalter und hin zur Frühen Neuzeit gesehen. Der Film Die Eroberung der Neuen Welt nimmt auf diese Schwerpunkte Bezug. Er steht auf der DVD auch in vier thematisch gegliederten Sequenzen zur Verfügung, die einzeln oder nacheinander angesehen werden können. Aufgrund ihrer Kürze eignen sich die einzelnen Filmsequenzen Revolutionen in der Schifffahrt, Kolumbus in der Neuen Welt, Aufteilung der Welt und erste Enttäuschungen, Cortes und Pizarro: die Unterwerfung Südamerikas und Sklaven, Gold und Silber aus den Kolonien sehr gut für eine Analyse einzelner Aspekte des Themas. Die Bildergalerie Die Neue Welt aus zeitgenössischer 3

4 Film angesprochenen Ereignisse aus der damaligen europäischen Sicht. Sicht ermöglicht anhand von sieben Darstellungen aus dem Jahrhundert eine detaillierte und quellenkritische Auseinandersetzung mit der Berichterstattung und Interpretation der im Die Inhalte der DVD lassen sich separat oder kombiniert im Rahmen von Lerneinheiten aus dem Themenbereich Entdeckungsfahrten, Eroberung Amerikas und Europäisierung der Welt als Einstieg, mediale Unterstützung oder Arbeitsbasis verwenden. Der Schwerpunkt liegt einerseits auf dem Beginn der Entdeckungen mit Kolumbus auf spanischer und da Gama auf portugiesischer Seite mit ihren jeweiligen Vorbedingungen in beiden Ländern, andererseits auf den Folgen der Entdeckung, namentlich den grausamen Eroberungszügen durch Cortes und Pizarro und den Beginn des Sklavenhandels. 4

5 Verwendung im Unterricht Die Didaktische FWU-DVD Mit Kompass und Schwert Die Eroberung der Neuen Welt ist schwerpunktmäßig für den Einsatz im Unterrichtsfach Geschichte konzipiert, kann aber durchaus auch ihren Platz im Fach Geografie finden. Im Fach Geschichte erwerben die Schülerinnen und Schüler in diesem Themenfeld vor allem Kenntnisse über wichtige Ereignisse, Entwicklungen und Strukturen der europäischen Geschichte, einerseits in Bezug auf die komplexen Auseinandersetzungen Europas mit der Neuen Welt und andererseits in Bezug auf innereuropäische Macht- und Glaubenskämpfe. Der Aufbruch in eine neue Welt als Themenfeld ermöglicht u. a. exemplarisches Lernen und die Berücksichtigung der gegenwärtigen Schülerinteressen, so dass hier vor allem die Prinzipien der Multiperspektivität, der Problemorientierung, des Längsschnitts und des Gegenwarts- und Zukunftsbezugs im Unterricht umgesetzt werden können. Es kann aber auch die komplexe Kommunikationssituation der Begegnung des Eigenen mit dem Fremden thematisiert werden. Diese interkulturellen Konflikte und Kriege ermöglichen, exemplarisch Verständnis für die verschiedenen Perspektiven zu eröffnen, lösungsorientierte Konfliktstrategien (aus heutiger Sicht für die konkreten historischen Probleme) 5

6 anzubahnen und die Ausbildung eines differenzierten Urteilsvermögens zu befördern. Der Film Die Eroberung der Neuen Welt eignet sich besonders als Beginn oder auch Ende einer Stundensequenz zu den genannten Themengebieten. Als Beginn kann er in einer für die Schüler attraktiven Form erste Eindrücke und Informationen vermitteln, die anschließend unter Einsatz ausgewählter Materialien/Arbeitsblätter vertieft und weiter veranschaulicht werden. Auch die Platzierung am Ende einer Sequenz ist gut möglich. Hier kann der Film dazu dienen, bereits behandelte Aspekte zu wiederholen, diese gegebenenfalls zu vertiefen bzw. durch noch nicht thematisierte Bereiche zu ergänzen. Die Arbeitsblätter können teils in Kombination zu Einheiten der DVD, teils auch eigenständig im Rahmen einer entsprechenden Lerneinheit verwendet werden und bieten eine Leistungsdifferenzierung, so dass verschiedene Schwierigkeitsstufen abgedeckt werden können. 6

7 Die Arbeitsblätter der DVD sind teils als Rahmen der Ergebnissicherung konzipiert, oftmals enthalten sie auch zusätzliche Materialien, die im Film angesprochene Aspekte weiter vertiefen und intensivieren. Ausführliche Hinweise zum Einsatz der DVD und der Arbeitsblätter sowie weitere Möglichkeiten zur Vertiefung und Fortführung des Themas finden Sie im ROM-Teil dieser DVD unter Verwendung im Unterricht. Arbeitsmaterial Auf der DVD stehen Ihnen Hinweise zur Verwendung der DVD im Unterricht sowie Arbeitsblätter zur Verfügung. Außerdem finden Sie dort das Begleitheft zur DVD, die Programmstruktur sowie Hinweise zu weiteren FWU-Medien und weiterführende Internet-Links. Um die Arbeitsmaterialien zu sichten und auszudrucken, legen Sie die DVD in das DVD-Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen Sie im Windows-Explorer den Ordner Arbeitsmaterial. Hier finden Sie die Datei Inhaltsverzeichnis, welche die Startseite öffnet. Über diese können sie bequem alle Arbeitsmaterialien aufrufen. Die Materialien stehen als PDF-Dokumente zur Verfügung. Alle 7

8 Texte lassen sich ausdrucken. Am unteren Rand der aufgerufenen Seiten finden Sie die Buttons Inhaltsverzeichnis (verlinkt zum Inhaltsverzeichnis des jeweiligen Kapitels) und Startseite (verlinkt zur Startseite der Arbeitsmaterialien), die Ihnen das Navigieren erleichtern. Die Buttons erscheinen nicht im Ausdruck. Um die PDF-Dateien lesen zu können, benötigen Sie den Adobe Reader. Sie können den Adobe Reader installieren, indem Sie den Ordner Adobe_Reader öffnen und die Datei doppelklicken. Im Ordner Arbeitsmaterial/Word-Dateien finden Sie die Arbeitsblätter als Word-Dokumente. Im ROM-Teil der DVD finden Sie folgende Arbeitsmaterialien: Ordner Verwendung im Unterricht Arbeitsblätter Filmtext Begleitheft Programmstruktur Weitere Medien Links Materialien Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht 9 Arbeitsblätter als PDF- und Word-Dokumente mit Lösungsvorschlägen Vollständiger Kommentartext plus O-Töne zur DVD Mit Kompass und Schwert Die Eroberung der Neuen Welt Übersicht über den Aufbau der DVD Kurzinformation zu thematisch verwandten FWU-Medien Kommentierte Linksammlung zum Thema 8

9 Arbeitsblatt Mit Kompass und Schwert. Die Eroberung der Neuen Welt Arbeitsblatt 8 Das Verhältnis der Spanier zu den Ureinwohnern Im Jahre 1512 erließen das spanische Königspaar Isabella und Ferdinand die Gesetze von Burgos, die sich mit der Regierung über die Einheimischen in der Neuen Welt beschäftigen: Elftes Gesetz Darüber hinaus ordnen Wir an und befehlen, dass niemand, dem Indianer in Encomienda zugeteilt sind, noch irgendeine andere Person die Indianer mit Lasten belade. Nur wenn die Indianer aus den Bergwerken an einen anderen Ort ziehen, sei es erlaubt, dass diese ihr Bündel und Unterhalt auf dem Rücken mit sich tragen; denn es ist Uns berichtet worden, dass man dort keine Tragtiere halten könne. Dies sei so gehalten und ausgeführt, unter Strafe, dass der, welcher einen Indianer mit einer Last gegen den Wortlaut und die Form dieses Meines Gesetzkapitels belädt, für jedes Mal zwei Goldpesos zu Gunsten des örtlichen Hospitals in dessen Nähe dieser wohnt, auch dann an dasselbe zahle, wenn die Last, die man dem Indianer aufbürdet, aus Lebensmitteln bestünde. [ ] Vierundzwanzigstes Gesetz Darüber hinaus ordnen Wir an, dass keine Person noch Personen es wagen sollen, irgendeinem Indianer Stockschläge oder Streiche zu versetzen noch ihn Hund zu nennen oder mit Namen zu belegen, die nicht die eigenen sind. Und wenn ein Indianer Strafe verdient hätte, dann soll ihn die Person, zu der er gehört, zu den Aufsichtsbeamten bringen, damit diese die Bestrafung vornehmen. Die Person, die gegen obigen Erlass verstößt, zahlt fünf Goldpesos. [ ] Fünfunddreißigstes Gesetz Weiterhin ordnen Wir an und befehlen, dass kein Siedler der genannten Dörfer und Orte der besagten spanischen Insel, jemand, der sich sonst dort aufhält, oder wer auch immer mehr als hundertundfünfzig Indianer oder weniger als vierzig haben könne noch habe, einerlei, ob er sie durch Zuteilung, königliche Gnade oder sonstwie erhalten hat. zitiert nach: 22. Isabella und Ferdinand (1512). Die Gesetze von Burgos, In: Europäische Geschichte, hrsg. v. Hagen Schulze & Ina Ulrike Paul, München 1994, S Aufgaben: 1. Stelle den Inhalt der Gesetzeskapitel in eigenen Worten kurz dar. 2. Überlege dir, welche Ziele Isabella und Ferdinand damit verfolgten. 3. Beschreibe, was du auf dem Kupferstich erkennen kannst. 4. Beurteile das Verhalten der Spanier und überlege dir mögliche Gründe dafür. "Die Spanier gehen ganz tyrannisch mit den Indianern um (...)", Kupferstich aus einer Sammlung von Reiseberichten, 1596 (spätere Kolorierung) 9

10 Programmstruktur Mit Kompass und Schwert Die Eroberung der Neuen Welt Hauptmenü Die Eroberung der Neuen Welt 23:20 min Sequenzen Revolutionen in der Schifffahrt Kolumbus in der Neuen Welt Aufteilung des Globus und erste Enttäuschungen Cortés und Pizarro: die Unterwerfung Südamerikas Sklaven, Gold und Silber aus den Kolonien 1:50 min 3:40 min 6:20 min 5:30 min 4:00 min Die Neue Welt aus zeitgenössischer Sicht 7 Bilder Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial (im ROM-Teil der DVD): Legen Sie die DVD in das DVD- Laufwerk Ihres Computers und öffnen Sie im Windows-Explorer den Ordner Arbeitsmaterial. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Verwendung im Unterricht 9 Arbeitsblätter Begleitheft Filmtext Programmstruktur Weitere Medien Links 10

11 Produktionsangaben Mit Kompass und Schwert Die Eroberung der Neuen Welt (DVD) Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2010 DVD-Herstellung TV Werk GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2010 Arbeitsmaterial & Fachberatung Richard Fischer Pädagogische Referentin im FWU Christina König Produktionsangaben zu dem auf der DVD verwendeten Film Die Eroberung der Neuen Welt Produktion IFAGE Filmproduktion Im Auftrag des ZDF Sendetitel ZDF Terra X Der Fluch des Goldes Bearbeitete Fassung FWU Institut für Film und Bild Bearbeitung Christina König Nur Bildstellen/Medienzentren: öv zulässig 2010 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet 11

12 Didaktische FWU-DVD Mit Kompass und Schwert Die Eroberung der Neuen Welt Die Eroberung der Neuen Welt markiert den Beginn der Geschichte der Globalisierung: Entdeckungsfahrten nach Indien und die Kolonialisierung Afrikas und Amerikas führten in der Frühen Neuzeit zum Wettlauf um die Vorherrschaft auf dem Globus. Der Hauptfilm der DVD skizziert Verlauf und Konsequenzen dieses Aufbruchs und vermittelt einen Einblick in die Weltsicht der damaligen Zeit. Umfangreiche Quellen, eine Bildergalerie und Arbeitsmaterialien machen die DVD zu einem vielseitig einsetzbaren Medium. Erscheinungsjahr: 2010 Laufzeit: 24 min Sequenzen: 5 Sprache: Deutsch DVD-ROM-Teil: Adressaten: Unterrichtsmaterialien Allgemeinbildende Schule (Klasse 7-8) Schlagwörter: Pizarro, da Gama, Kolumbus, Spanien, Italien, Portugal, Inka, Maya, Azteken, Südamerika, Indien, Amerika, Entdeckungsreise, Montezuma, Atahualpa Systematik: Geschichte Geographie Epochen Neuere Geschichte Zeitalter der Entdeckungen, Eroberungen und Erfindungen Geschichtliche Überblicke Formen der Weltauffassung, Religion Geschichtliche Überblicke Staat, Herrschaftsformen Geschichtliche Überblicke Technik, Verkehr Geschichtliche Überblicke Wirtschaft Erde Entdecken und Erforschen FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Lehrprogramm gemäß 14 JuSchG GEMA Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte vorbehalten. Nicht erlaubte / genehmigte Nutzungen werden zivil- und / oder strafrechtlich verfolgt. Systemvoraussetzungen bei Nutzung am PC: DVD-Laufwerk und DVD- Player-Software, empfohlen für Windows ME/2000/ XP/Vista Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de