Dossier Einführung neues Studienprogramm Bachelorstudiengang Logopädie 2017/18

Transkript

1 Dossier Einführung neues Studienprogramm Bachelorstudiengang Logopädie 2017/18 Jan Weisser Basel, im Mai 2016 Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie Steinentorstrasse Basel T jan.weisser@fhnw.ch

2 Inhaltsverzeichnis 1. Worum es geht 2. Regeln betreffend Einführung neues Studienprogramm 3. Modulplan mit Gültigkeit ab Studienjahr 2017/18, inkl. Abkürzungsverzeichnis 4. Aktueller Modulplan Seite 2 von 9

3 1. Worum es geht Liebe Studentinnen, liebe Studenten Wie bereits mehrfach kommuniziert werden die Studiengänge der Pädagogischen Hochschule FHNW per Studienbeginn 2017/18 überarbeitet. Dies gilt auch für den Bachelorstudiengang Logopädie. Anlass der Überarbeitung ist die alle sieben Jahre fällige Re- Akkreditierung der Studiengänge durch die EDK. Grundlage für die Überarbeitung waren Rückmeldungen zum aktuellen Programm von Studierenden, Dozierenden und Praktikumsleitenden. Ebenfalls wurden Rückmeldungen von Kantonen, Verbänden und externen Fachpersonen eingeholt. Die guten bis sehr guten Rückmeldungen haben uns darin bestärkt, das Studienprogramm nicht grundlegend zu überarbeiten. Bevor Sie sich etwas Zeit nehmen und das vorliegende Dossier vertieft studieren, finden Sie gleich hier unsere Empfehlung: Wir empfehlen Ihnen: Im Studienjahr 2016/17: Sie studieren weiter gemäss den aktuellen Studienbedingungen und - empfehlungen respektive Sie beginnen Ihr Studium gemäss den aktuellen Studienbedingungen und -empfehlungen. Sie schliessen gemäss Empfehlungen jeweils ganze Modulgruppen inkl. Leistungsnachweis (wo vorhanden) ab. Ab dem Studienjahr 2017/18 Sie beachten die Regeln zur Einführung des neuen Studienprogramms. Was muss ich jetzt tun? Im Moment brauchen Sie nichts weiter zu tun, als die Informationen zur Kenntnis zu nehmen. Die definitiven und verbindlichen Unterlagen zum Studiengang ab 2017/18 und zu den Regeln betreffend Einführung des neuen Studienprogramms werden im Verlauf des ersten Quartals 2017 vorliegen. Sie werden dann auch über den genauen Prozess und über die Beratungsangebote im Übergang vom aktuellen in das neue Studienprogramm informiert. Voraussichtlich finden die für Sie wesentlichen Schritte in der Zeit von März bis Juni 2017 statt. Sollten Sie Ende des Studienjahres 2016/17 alle Lehrveranstaltungen, Leistungsnachweise und Praktika abgeschlossen haben und nur noch die Bachelorarbeit verfassen, dann sind Sie von den Veränderungen nicht betroffen und Sie schliessen Ihr Studium gemäss aktuellen Bedingungen ab. Sind meine bisher erworbenen Studienleistungen und jene aus dem Studienjahr 2016/17 weiterhin gültig? Alle im aktuellen Studienprogramm erworbenen oder angerechneten ECTS-Punkte und Leistungsnachweise behalten ihre Gültigkeit und werden im neuen Studienprogramm gutgeschrieben. Seite 3 von 9

4 Was ist neu im Bachelorstudiengang Logopädie ab dem Studienjahr 2017/18? Nehmen Sie sich einen Moment Zeit und vergleichen Sie den aktuellen Modulplan mit dem neuen Modulplan. Auffällig ist, dass mehr Studienanteile im Studienbereich der Handlungswissenschaften (blau) verortet und dort nach Kompetenzbereichen angeordnet sind. Wir wollen damit erreichen, dass die Vernetzung von bezugswissenschaftlichen, d.h. grundlagenorientierten und handlungswissenschaftlichen, d.h. professionsfeldbezogenen Themen und Inhalten systematischer ermöglicht wird. Darüber hinaus ist das Folgende neu (Kurzfassung) - Das erste Studienjahr wird neu explizit als Grundstudium bezeichnet, das zweite und das dritte Studienjahr heissen neu Hauptstudium. - Statt sechs verschiedenen Praktika gibt es neu drei verschiedene Praktikumsphasen bei insgesamt gleichbleibender Kreditierung der Berufspraktischen Studien. Die Neuerung wird es erlauben, jeweils während eines Jahres einen Praktikumsort vertieft kennen zu lernen. - In den Berufspraktischen Studien gibt es eine neue Modulgruppe, die dem Kennenlernen aller Facetten des Berufsfeldes der Logopädie gewidmet ist. - Im Hauptstudium wird in ausgewählten Modulgruppen neu zusätzlich zu den Lehrveranstaltungen ein neues Format eingeführt, sogenannte Individuelle Arbeitsleistungen. Diese Arbeitsleistungen stehen im Zusammenhang mit dem Thema der Modulgruppe, sie sind mit ECTS-Punkten ausgestattet und werden benotet. Damit können die individuellen Lerninteressen verstärkt berücksichtigt werden. - Neu wird im Grundstudium fast jede Lehrveranstaltung und das Praktikum mit einem benoteten Leistungsnachweis abgeschlossen. Im Hauptstudium werden hingegen die meisten Lehrveranstaltungen mit einem im binären Modus bewerteten Leistungsnachweis abgeschlossen. In diesem Zusammenhang findet eine terminologische Umstellung statt: Studienleistungen bezeichnen neu einzig den Workload eines Moduls. Leistungsnachweise bezeichnen neu die Lernkontrolle, deren Erfüllung Voraussetzung für den Erwerb der ECTS-Punkte ist (z.b. Referat). Es gibt folglich benotete und nicht benotete Leistungsnachweise. Die benoteten Leistungsnachweise im Hauptstudium liegen auf den Praktika, der Bachelorarbeit und den Individuellen Arbeitsleistungen. - Neu wollen wir den Studierenden ermöglichen, punktuell ausgewählte Lehrveranstaltungen im Studiengang Logopädie mit Lehrveranstaltungen aus den anderen Bachelorprogrammen an der PH FHNW zu ersetzen. Ziel ist, im Studium kooperatives Lernen mit einer anderen Berufsgruppe zu ermöglichen. - Die logopädische Eignungsprüfung wird neu gestaltet und zukünftig ist die Professur für Logopädie mit der Durchführung beauftragt. Was muss ich beachten im Übergang vom aktuellen ins neue Studienprogramm? Bitte beachten Sie die für diesen Zweck formulierten Regeln in diesem Dossier sowie die Angaben im neuen Modulplan, den Sie ebenfalls in diesem Dossier finden. Prozess: Beratung und Information Zwischen März und Juni 2017 erhalten Sie individualisierte Angaben zum weiteren Studienverlauf im neuen Studienprogramm. Sie können sich zu diesem Zeitpunkt auf Nachfrage hin durch die Studienberatung individuell beraten lassen. Seite 4 von 9

5 2. Regeln betreffend Einführung neues Studienprogram Entwurf, Änderungen vorbehalten Die folgenden Regeln gelten für die Studierenden im Bachelorstudiengang Logopädie mit Studienbeginn 2014/15 oder 2016/17: 1. Im Studienprogramm sind weiterhin insgesamt 180 Kreditpunkte zu erwerben. 2. Alle bereits erworbenen oder angerechneten Kreditpunkte und Leistungsnachweise werden im neuen Studienprogramm mit Beginn 2017/18 gutgeschrieben. 3. Studierende, die im Studienjahr 2017/18 nur noch ihre Qualifikationsarbeit verfassen und keine anderen Module belegen, schliessen ihr Studium gemäss bisherigem Studienprogramm ab. 4. Für alle neu zu erbringenden Studienleistungen ab Beginn 2017/18 gelten grundsätzlich die entsprechende Studien- und Prüfungsordnung der PH FHNW sowie das entsprechende Studienreglement. Es sind ergänzend dazu die nachfolgenden Übergangsregelungen 5 bis 10 zu beachten: 5. Für alle Studierenden mit Studienbeginn 2016/17 werden im Studienjahr 2017/18 Kompensationsmodule zum Ausgleich der inhaltlichen Differenzen zwischen dem bisherigen und dem neuen Studienprogramm angeboten. Mit dem erfolgreichen Absolvieren gelten die Differenzen als ausgeglichen: a. Berufsfeld Logopädie und Recht (3CP), Bewertung im binären System b. Erweiterung medizinische Grundlagen (2CP), Bewertung im binären System c. Sprechen und Sprechmotorik (3 CP), Bewertung im 6er-System d. Redefluss (3 CP), Bewertung im 6er-System 6. Für alle Studierenden mit Studienbeginn 2016/17, welche die nachfolgend aufgeführten Module des ersten Studienjahres des bisherigen Studienprogramms erfolgreich absolviert haben, gelten die entsprechenden Module des zweitens Studienjahres des neuen Studienprogramms als erfüllt und die Kreditpunkte und Leistungsnachweise werden vollumfänglich gutgeschrieben: Bisheriges Studienprogramm Spracherwerb 1 Spracherwerb 2 Leistungsnachweis Spracherwerb und Kommunikation Qualitative Forschungsmethoden Leistungsnachweis qualitative Forschungsmethoden Quantitative Forschungsmethoden Leistungsnachweis quantitative Forschungsmethoden Persönliche Sprecherziehung Therapeutisches Handeln, Prävention und Beratung Leistungsnachweis Interaktion und Kommunikation Neues Studienprogramm Sozialisation und Spracherwerb 1 Sozialisation und Spracherwerb 2 Forschung und Entwicklung 2 Forschung und Entwicklung 3 Stimmtherapie und Stimmberatung Seite 5 von 9

6 7. Tritt für eine Studentin, einen Studenten eine Situation ein, die mit den vorliegenden Regeln nicht abschliessend geklärt ist, kann sie, er eine Einzelfallprüfung beantragen. 8. Die Anwendung der vorliegenden Regeln oder eine Einzelfallprüfung ist den Bestimmungen des Studienreglementes, namentlich 6 Studienaufbau sowie den Anhängen A (Studienplan) und B (Modul- und Modulgruppenbeschreibung) übergeordnet. 9. Die vorliegenden Übergangsregelungen einschliesslich der Angaben zur Prozessgestaltung liegen im 1. Quartal 2017 in einer rechtsverbindlichen Form vor. 10. Als Auskunftsstelle fungiert die Studienberatung. Seite 6 von 9

7 3. Modulplan mit Gültigkeit ab Studienjahr 2017/18, inkl. Abkürzungsverzeichnis Abkürzungsverzeichnis CP IAL LV P Credit-Point (Kreditpunkt) Individuelle Arbeitsleistung Lehrveranstaltung Praktikum Erläuterungen zum Modulplan Ausschnitt(Modulplan Kompetenzbereich Sprache Praxisphase 2 LV IAL P Σ Anzahl CP Anzahl:(Menge(an(Lehrveranstaltungen(und(Leistungsnachweisen((respektive(Praktika)(in(der(Modulgruppe CP:(Anzahl(Kreditpunkte(je(Lehrveranstaltung,(Leistungsnachweis,(Praktikum(und(total Seite 7 von 9

8 Modulplan Bachelorstudieng Logopädie Bachelorarbeit Anzahl 0 0 CP Kontextstudien Anzahl 1 0 CP Neurowissenschaften Komplexes logopädisches Handeln Anzahl CP Studienjahr Gesundheit und Gesundheitsförderung Kompetenzbereich Schriftsprache Praxisphase 3 Anzahl CP Forschung und Entwicklung (Teil 2) Kompetenzbereich Schlucken Anzahl CP Sozialisation und Spracherwerb Kompetenzbereich Stimme Anzahl CP Studienjahr Inklusive Bildung Kompetenzbereich Sprache Praxisphase 2 Anzahl CP Forschung und Entwicklung (Teil 1) Anzahl 1 0 CP Medizinische Grundlagen Anzahl 2 0 CP Sprache(n) und Konventionen Kompetenzbereich Sprechen Praxisphase 1 Anzahl CP Studienjahr Entwicklung und Lernen Logopädisches Handeln bei Aktivitäts- und Partizipationsbarrieren Berufsfeld Logopädie inkl. Recht Anzahl CP Bezugswissenschaften Handlungwissenschaften Berufspraktische Studien Anzahl CP Gesamtergebnis Bachelor Logopädie 2017/18 Anzahl 49 4 CP 180 Seite 8 von 9

9 4. Aktueller Modulplan Modulplan Logopädie Bachelor-Thesis Neuropsychologie Klinische Psychologie Bildungssoziologie und Recht Komplexe Sprachförderung Mentorat 3 3. Studienjahr Integration und Partizipation Sprechstörungen Praktikum und Reflexionsseminar 5 und 6 Neurolinguistik Neurologie Phoniatrie Patholinguistik 3 Mentorat 2 2. Studienjahr Pädagogik, Behinderung, Normen Patholinguistik 2 Praktikum und Reflexionsseminar 3 und 4 Hals-, Nasen-, Ohrenheilkunde (HNO) Spracherwerbe und Kommunikation Sprache und Konventionen Forschung und Entwicklung Patholinguistik 1 Interaktion und Kommunikation Mentorat 1 1. Studienjahr Entwicklungspsychologie und Pädagogik Wahrnehmung und Sprache Praktikum und Reflexionsseminar 1 und 2 Bezugswissenschaften Diagnostik / Therapie / Beratung Berufspraktische Studien Studienanteile Studienbereich Bezugswissenschaften Diagnostik / Therapie / Beratung Berufspraktische Studien ECTS-Punkte Studienanteil 37.8% 21.1% 30.0% Forschung und Entwicklung Bachelor-Arbeit % 6.7% Summe Pädagogische Hochschule Seite 9 von 9