Pflegepädagogik (B.A.)

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1 Pflegepädagogik (B.A.) berufsbegleitend Innovative Studiengänge Beste Berufschancen

2 Pflegepädagogik (B.A.) berufsbegleitend PROFIL Der berufsbegleitende Bachelorstudiengang Pflegepädagogik bietet ausgebildeten Pflege- und Gesundheitsfachkräften die Möglichkeit, sich wissenschaftlich mit Arbeitsfeldern im Gesundheits- bzw. Pflegewesen auseinanderzusetzen und sich auf mögliche Arbeitsfelder der Pflegepädagogik vorzubereiten. Schwerpunktmäßig werden die Bildungs-, Pflege- und Gesundheitswissenschaften behandelt, flankiert vom Theorie- und Anwendungswissen des Lehrens, Anleitens und Beratens sowie des Projektund Qualitätsmanagements. Das Studium ist kompetenzorientiert gestaltet, das heißt, die Fähigkeit, sich selbst Wissen zu erschließen und es hinsichtlich pflegepädagogischer Aufgaben zu verarbeiten, spielt eine zentrale Rolle. Dazu sind forschende Fähigkeiten und eine offene und suchende Haltung grundlegend. STUDIENSTRUKTUR Der siebensemestrige Studiengang ist in folgende Modulbereiche gegliedert: Wissenschaftliche Basiskompetenzen in Pflege, Gesundheit und Bildung Handlungsfelder der Pflegepädagogik und ihrer Bezugswissenschaften Entwicklungslinien und Forschungsbezüge der Disziplinen Pflegepädagogik in Theorie und Praxis von Pflege und Gesundheit Pflegepädagogik im Feld von Ausbilden, Beraten, Prüfen und Evaluieren Pflegepädagogische, pflegewissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Handlungskompetenz Abschlussstudium mit Bachelorarbeit PRAKTIKA Praktika finden im 2. und 4. Semester statt. Im ersten Praktikum werden mögliche Arbeitsfelder der Pflegepädagogik erkundet. Im zweiten Praktikum wird in Schulen der beruflichen Ausbildung hospitiert und aktiv Anteil an der beruflichen Ausbildung genommen. Die Praktika werden in begleitenden Veranstaltungen der Fliedner Fachhochschule analysiert und reflektiert. 2

3 Beginn: WS (1.10.) eines Jahres Dauer: 7 Studiensemester Abschluss: Bachelor of Arts ECTS-Punkte: 180 BERUFLICHE PERSPEKTIVEN pädagogische Tätigkeiten in Aus- und Weiter- bildungsstätten im Gesundheitswesen innerbetriebliche Fortbildung in Gesundheits- einrichtungen insb. Pflegeeinrichtungen betriebliche Ausbildung Beratungen in ambulanten Pflegestützpunkten Mithilfe bei Forschungsprojekten Projekt- und Entwicklungsarbeit in pädagogischen Arbeitsfeldern von Gesundheitseinrichtungen. Gesundheitsbildung beispielsweise für Patienten und Angehörige Aufnahme eines Master-Studiums Anschließend ist es möglich, an der Fliedner Fachhochschule das berufsintegrierende Studium Berufspädagogik Pflege und Gesundheit (Master of Arts) aufzunehmen, welches auf das Studium Pflegepädagogik (Bachelor of Arts) aufbaut. Dieses Studium zielt auf eine typische Lehrertätigkeit in den beruflichen Ausbildungen ab. ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN Die Zulassungsvoraussetzungen für die Aufnahme eines Studiums im Bachelor-Studiengang Pflegepädagogik an der Fliedner Fachhochschule hat, wer gemäß 49 HG NRW die allgemeine Hochschulreife, die Fachhochschulreife oder eine von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkannte Hochschulzugangsberechtigung nachweist. Darüber hinaus ist der Abschluss einer dreijährigen Berufsausbildung im Gesundheitswesen (z. B. in der Gesundheits- und Krankenpflege oder Altenpflege etc.) notwendig. Zugang zum Studium an der Fliedner Fachhochschule haben auch beruflich qualifizierte Bewerber ohne Hochschulzugangsberechtigung (gemäß Berufsbildungshochschulzugangsverordnung vom 8. März 2010) ergänzende Zugangsvoraussetzung ist hierbei eine mindestens dreijährige berufliche Tätigkeit (beglaubigt) nach Abschluss der Ausbildung. Leistungen aus bereits absolvierten Weiterbildungen und anderen Studiengängen können ggf. als Studienleistung auf das Studium angerechnet werden. Wenn dies für Sie von Interesse ist, ergänzen Sie Ihre Bewerbung bitte durch einen formlosen Antrag auf Anerkennung von Studienleistungen (Nachweise bitte beilegen). 3

4 Individuelle Beratung und kontinuierliche Begleitung in allen Studienphasen STUDIENBEGINN/STUDIENGEBÜHREN/ STUDIENABSCHLUSS Beginn: Wintersemester (1.10.) eines Jahres Gebühr: 368,- Euro/Monat Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.) BEWERBUNG Der Bewerbung sind beizufügen: Antrag auf Zuteilung eines Studienplatzes (als Download unter Anschreiben tabellarischer Lebenslauf und Lichtbild Zeugniskopie der Hochschulzugangsberechtigung (beglaubigt) Nachweis über den Berufsabschluss Bei beruflich qualifizierte Bewerbern ohne Hochschulzugangsberechtigung die Nachweise über eine mindestens dreijährige, einschlägige berufliche Tätigkeit (beglaubigt) nach Abschluss einer mindestens zweijährigen Ausbildung im Gesundheitswesen. Polizeiliches Führungszeugnis, Belegart N (im Original) FINANZIERUNG Informieren Sie sich auf unserer Homepage über Finanzierungsmöglichkeiten für Ihr Studium: 4

5 Der grüne Campus lädt ein zum Spazierengehen, Entspannen und Kommilitonen treffen. DIE FLIEDNER FACHHOCHSCHULE Die Fliedner Fachhochschule ist eine junge private, staatlich anerkannte Fachhochschule und wurzelt in der Bildungstradition der Kaiserswerther Diakonie. Auf dem Campus der Kaiserswerther Diakonie gehören Fortschritt und Tradition zusammen. Dies bringt auch die hier ansässige Fliedner Fachhochschule zum Ausdruck: Sie bezog 2012 ein historisches Gebäude, das durch einen modernen Erweiterungsbau ergänzt wurde. Entstanden ist ein Lernort mit besonderem Ambiente und optimalen Arbeitsbedingungen. Die FFH lehrt in den Funktionsbereichen der Gesundheitsversorgung, in Fachgebieten der Gesundheits- und Pflegewissenschaft, in Bildung und Erziehung sowie Sozialer Arbeit und bildet für Funktionen in Management, Beratung, Lehre und akademischer Fachpraxis aus. Eine hohe Qualität in Lehre und Forschung sowie individuelle Beratung und das Angebot einer kontinuierlichen Begleitung und Unterstützung in allen Studienphasen sind an der Fliedner Fachhochschule selbstverständlich. Beste Bedingungen für den Studienerfolg bietet die FFH über eine von Respekt, Toleranz und Offenheit geprägte Hochschulkultur und eine positive Lehr- und Lernumgebung. Die Studiengänge sind an den aktuellen Anforderungen des Arbeitsmarktes ausgerichtet, Theorie und Praxis werden in allen Studiengängen in sinnvoller Weise aufeinander abgestimmt. Fliedner Fachhochschule Düsseldorf 5

6 Fliedner Fachhochschule Düsseldorf Postadresse: Alte Landstraße 179 Hausadresse: Geschwister-Aufricht-Straße Düsseldorf Info-Hotline für allgemeine Fragen: Mo Do: Uhr, Fr: Uhr Fon Fax [email protected] STUDIENGANGSLEITUNG Prof. Dr. Bettina Siecke Professorin für Pflegepädagogik Fon [email protected] Prof. Dr. Silke Kuske Fon [email protected] LEITUNG BERATUNG UND COACHING Für eine persönliche Beratung wenden Sie sich bitte an: Ilona Holtschmidt M.A./Coach Fon [email protected] Prof. Dr. Bärbel Wesselborg Fon [email protected] Stand: Dezember 2016

7 Pädagogik für den Rettungsdienst (B.A.) berufsbegleitend Innovative Studiengänge Beste Berufschancen

8 Pädagogik für den Rettungsdienst (B.A.) berufsbegleitend PROFIL Zielgruppe des berufsbegleitenden Studiengangs Pädagogik für den Rettungsdienst sind ausgebildete RettungsassistentInnen (NotfallsanitäterInnen) mit Berufserfahrung, die ihre berufliche Zukunft in den vielfältigen pädagogischen Arbeitsfeldern des Rettungs- oder Sanitätsdienstes sehen und dort als Lehrkräfte und in der Weiterbildung an der Entwicklung des Arbeitsfeldes aktiv mitwirken wollen. Die Fliedner Fachhochschule bietet diesen Studiengang vor dem Hintergrund des ab Januar 2014 in Kraft tretenden Gesetzes über den Notfallsanitäter (NotSanG) an, das die Ausbildung im Rettungsdienst neu regelt und einen hohen Bedarf an qualifizierten Berufspädagogen für den Rettungs- und Sanitätsdienst schafft. Im Zentrum des Studiengangs stehen die Professionalisierung der Lehrkräfte und die Entwicklung ihrer didaktischen und notfallpädagogischen Kompetenzen. STUDIENSTRUKTUR Kontaktstudienzeiten beinhalten die monatlichen Präsensblöcke der Studierenden, die in der Regel von montags bis samstags in der Vorlesungszeit stattfinden. Das Selbststudium ist gekennzeichnet durch die eigenverantwortliche Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen in den Präsenzphasen, das Lesen von Studienmaterialien wie z.b. Readern, Literaturempfehlungen und die Bearbeitung von Studienbriefen und die kollegiale Beratung in Lerngruppen. Praktika finden im zweiten und vierten Semester statt. Insgesamt wird durch die Konzeption dieses Studiengangs den Studierenden ermöglicht, während des Studiums einer Teilzeitbeschäftigung nachzugehen. Der empfohlene Stellenumfang liegt dabei zwischen 30-50% einer Vollzeittätigkeit. Der Studiengang beinhaltet bildungswissenschaftliche, berufspädagogische und gesundheitswissenschaftliche Module sowie wissenschaftliche Grundlagen und Forschungsmethoden. Hinzu kommen Inhalte, die für die berufliche Identitätsfindung und die Professionalisierung der PädagogInnen im Rettungs- und Sanitätsdienst spezifisch sind. Die Entwicklung des beruflichen Feldes und die Entwicklung der Berufe im Arbeitsfeld stehen dabei im Zentrum. Darauf bezogene Inhalte sind: Einführung in die Entwicklungsgeschichte von Rettungsdienst und Notfallmedizin Neue Entwicklungen im Rettungsdienst: Konzepte, Modelle, Theorien und Professionsentwicklung Handlungskonzepte im Rettungsdienst Nationale und internationale Standards in der notfallmedizinischen Versorgung Karrierewege im Rettungsdienst und professionelle Identität 2

9 Beginn: WS (1.10.) eines Jahres Dauer: 7 Studiensemester Abschluss: Bachelor of Arts ECTS-Punkte: 180 THEORIE-PRAXIS-VERZAHNUNG Im Studienverlauf kommen zwei Praktika hinzu, die den Studierenden ermöglichen sich in möglichen späteren Arbeitsfeldern und in Bezug auf die Lehrerrolle zu orientieren. Praktika finden im zweiten und vierten Semester statt und können im eigenen Arbeitsfeld mit pädagogischen Aufgabenstellungen erfolgen dies ist vor allem der Fall für alle Studieninteressenten, die bereits als Lehrerin/als Lehrer mit Weiterbildungen tätig sind. Bereits erbrachte Leistungen können nach Prüfung auf das Studium angerechnet werden. BERUFLICHE PERSPEKTIVEN Lehrtätigkeit in beruflichen Ausbildungen an Fachschulen und auf Lehrrettungswachen und Ambulanzen Weiterbildung, innerbetriebliche Fortbildung konzeptionelle Mitarbeit bei betrieblichen Stabsstellen Notfallpädagogisches Handeln im Bevölkerungsschutz Projektmanagement Mitarbeit in Forschung und Evaluation ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN allgemeine Hochschulreife, Fachhochschulreife oder ohne Hochschulzugangsberechtigung eine berufliche Qualifikation gemäß Berufsbildungshochschulzugangsverordnung vom 8. März 2010 (Berufsausbildung sowie mindestens dreijährige Berufspraxis in Vollzeit) abgeschlossene Ausbildung zum Rettungsassistenten/ zur Rettungsassistentin zukünftig die Ausbildung zum Notfallsanitäter/zur Notfallsanitäterin Nachweis einer zweijährigen beruflichen Tätigkeit im Bereich des Rettungswesens Leistungen aus bereits absolvierten Weiterbildungen und anderen Studiengängen können ggf. als Studienleistung auf das Studium angerechnet werden. Wenn dies für Sie von Interesse ist, ergänzen Sie Ihre Bewerbung bitte durch einen formlosen Antrag auf Anerkennung von Studienleistungen (Nachweise bitte beilegen). 3

10 Individuelle Beratung und kontinuierliche Begleitung in allen Studienphasen STUDIENBEGINN/STUDIENGEBÜHREN/ STUDIENABSCHLUSS Beginn: Wintersemester (1.10.) eines Jahres Gebühr: 368,- Euro/Monat Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.) BEWERBUNG Der Bewerbung sind beizufügen: Antrag auf Zuteilung eines Studienplatzes (als Download unter Anschreiben tabellarischer Lebenslauf und Lichtbild Zeugniskopie der Hochschulzugangsberechtigung (beglaubigt) Nachweis über den Berufsabschluss Nachweise über eine i. d. R. dreijährige berufliche Tätigkeit (beglaubigt) nach Abschluss der Ausbildung Polizeiliches Führungszeugnis, Belegart N FINANZIERUNG Informieren Sie sich auf unserer Homepage über Finanzierungsmöglichkeiten für Ihr Studium: 4

11 Der grüne Campus lädt ein zum Spazierengehen, Entspannen und Kommilitonen treffen. DIE FLIEDNER FACHHOCHSCHULE Die Fliedner Fachhochschule ist eine junge private, staatlich anerkannte Fachhochschule und wurzelt in der Bildungstradition der Kaiserswerther Diakonie. Auf dem Campus der Kaiserswerther Diakonie gehören Fortschritt und Tradition zusammen. Dies bringt auch die hier ansässige Fliedner Fachhhochschule zum Ausdruck: Sie bezog 2012 ein historisches Gebäude, das durch einen modernen Erweiterungsbau ergänzt wurde. Entstanden ist ein Lernort mit besonderem Ambiente und optimalen Arbeitsbedingungen. Die FFH lehrt in den Funktionsbereichen der Gesundheitsversorgung, in Fachgebieten der Gesundheits- und Pflegewissenschaft, in Bildung und Erziehung sowie Sozialer Arbeit und bildet für Funktionen in Management, Beratung, Lehre und akademischer Fachpraxis aus. Eine hohe Qualität in Lehre und Forschung sowie individuelle Beratung und das Angebot einer kontinuierlichen Begleitung und Unterstützung in allen Studienphasen sind an der Fliedner Fachhochschule selbstverständlich. Beste Bedingungen für den Studienerfolg bietet die FFH über eine von Respekt, Toleranz und Offenheit geprägte Hochschulkultur und eine positive Lehr- und Lernumgebung. Die Studiengänge sind an den aktuellen Anforderungen des Arbeitsmarktes ausgerichtet, und Theorie und Praxis werden in allen Studiengängen in sinnvoller Weise aufeinander abgestimmt. Fliedner Fachhochschule Düsseldorf 5

12 Fliedner Fachhochschule Düsseldorf STUDIENGANGSLEITUNG Postadresse: Alte Landstraße 179 Prof. Dr. Bettina Siecke Hausadresse: Geschwister-Aufricht-Straße 9 Fon Düsseldorf [email protected] Info-Hotline für allgemeine Fragen: Mo Do: Uhr, Fr: Uhr Prof. Dr. Silke Kuske Fon Fon Fax [email protected] [email protected] Prof. Dr. Bärbel Wesselborg LEITUNG BERATUNG UND COACHING Fon Für eine persönliche Beratung [email protected] wenden Sie sich bitte an: Ilona Holtschmidt M.A./Coach Fon [email protected] Stand: Dezember 2016; Titelfoto: Fotolia/Sebastian Drolshagen, Foto Seite 3: Fotolia/wellphoto