INFORMATIONSVERANSTALTUNG ZUM LANDAUER STUDIENGANG ZUR AUSBILDUNG IN KINDER- UND JUGENDPSYCHOTHERAPIE!

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1 INFORMATIONSVERANSTALTUNG ZUM LANDAUER STUDIENGANG ZUR AUSBILDUNG IN KINDER- UND JUGENDPSYCHOTHERAPIE Ablauf: 16:00-17:00 Vorstellung des Institutes 17:00-18:30 Möglichkeit des Kennenlernens und zur Klärung von Fragen Warum KJP-Ausbildung in Landau? Prof. Dr. Tina In-Albon Professur für Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindesund Jugendalters Leitung des Studienganges 1

2 20% Folie 3 KJP-Therapeuten Psychische Störungen bei ca. 20% aller Kinder und Jugendlicher Das Kindes- und Jugendalter ist die Hauptrisikoperiode für die Entwicklung psychischer Störungen Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter sind stabil Schrittmacher für die Entwicklung weiterer psychischer Störungen Aber... Versorgungsrate von Kindern mit psychischen Störungen nur bei ca. 20% Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter deutlich weniger erforscht Angebot evidenzbasierter Psychotherapie für Kinder und Jugendliche schlechter als für Erwachsene Folie 4 2

3 Warum KJP? Die Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist... herausfordernd kreativ abwechslungsreich (0;6- bis 21. Lebensjahr) interdisziplinär multimodal Eltern Weiteres Umfeld: Schule, Jugendamt Für Psychologen Möglichkeit Doppelapprobation (Anerkennung von 2/3 der Erstausbildung) Folie 5 KJP-Therapeuten haben sehr gute Berufsaussichten Beschäftigungsmöglichkeiten Selbstständigkeit in eigener Praxis Ambulanzen und Praxen für Kinder- und Jugendpsychiatrie oder Psychotherapie Kinder- und Jugendpsychiatrien Therapeutische Wohngruppen Schulpsychologische Dienste Rehakliniken Beratungsstellen Frühförderzentren Autismus Therapie Zentren Folie 6 3

4 Warum Landau? Unsere Besonderheiten Kleiner Kurs mit 12 TeilnehmerInnen Begleitende Fallseminare zur praktischen Ausbildung Flexible Gestaltung der Freien Spitze Tutorensystem Scientific-Practitioner Ansatz Dozierende stammen aus Universität und Praxis Gute Refinanzierung bei ambulanter Tätigkeit Mitglied Unith e.v.: Verbund universitärer Ausbildungsgänge für Psychotherapie "( Folie 7 Forschungsprojekte KibA- Therapiestudie für Kinder mit Angststörungen Transdiagnostik Therapiestudie für Jugendliche mit Angst- und Depressiven Störungen Facial Mimicry bei Kindern und Jugendlichen Nichtsuizidale Selbstverletzungen bei Jugendlichen FMSS (Expressed Emotion) Fragebogen zur Erfassung Schweregrad von NSSV Interpretations-Bias Stundenbogen zur Untersuchung von Therapieprozessen/ Wirkfaktoren Diagnostikverfahren Kinder-DIPS SIVA (Strukturiertes Interview für das Vorschulalter) MeKKi (Messverfahren zur Erfassung emotionaler Kompetenzen bei Kindern) Klinische Psychologie des Kindes- und Jugendalters Folie 8 4

5 Vorstellung des Landauer Studienganges zur Ausbildung in Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Dr. Daniela Schwarz Geschäftsführung des Studienganges LSA-KJP Landau 2014 August: staatliche Zulassung als Ausbildungsinstitut Oktober: Beginn des 1. Ausbildungsjahrganges mit 10 Teilnehmern Oktober: Beginn des 2. Ausbildungsganges mit 11 Teilnehmern Januar: Beginn der ersten Teilnehmer in der Ausbildungsambulanz Mai: 1. Erweiterung der Räumlichkeiten der LPA September: die ersten Teilnehmer des 2. Jahrganges beginnen in der LPA Oktober: Beginn des 3. Ausbildungsjahrganges mit 13 Teilnehmern Januar: 14 Teilnehmer als Therapeuten in der LPA Juni: 2. Erweiterung der Räumlichkeiten der LPA (insgesamt 9 Therapieräume, 2 Seminarräume/Gruppenräume, 1 großer Seminarraum) Oktober: 4. Jahrgang Folie 10 5

6 Unsere Räumlichkeiten... Quar&er Chopin derzeit: 1.OG Erweiterung EG und 2.OG (Mi$e 2017) Wer wir sind... Folie 12 6

7 Landauer Psychotherapie-Ambulanz für Kinder und Jugendliche Staatlich anerkannter Studiengang KJP Planung und Organisation des Studienganges Theorie Selbsterfahrung... Hochschulambulanz für Forschung und Lehre Therapien im Rahmen von Forschung und Lehre Ausbildungsambulanz Therapien im Rahmen der Ausbildung in Kinderund Jugendlichenpsychotherapie Wer wir sind... Prof. Tina In-Albon Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes und Jugendalters; Leitung LSA/LPA Dr. Daniela Schwarz GeschäEsführung weiterbildendes Studium in Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie WissenschaEliche HilfskräEe Dipl.-Psych. Johannes Traub GeschäEsführung Landauer Psychotherapie Ambulanz Beate Röther Sekretariat LSA/LPA Mitarbeiter der Arbeitseinheit Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters Folie 14 7

8 Grundlagen der Ausbildung Psychotherapeutengesetz (PsychThG) Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten (KJPsychTh-APrV) Vereinbarung über die Anwendung von Psychotherapie in der vertragsärztlichen Versorgung (Psychotherapie- Vereinbarung) Folie 15 Ausbildungsbausteine KJP 600 UE Theorie 1800 Stunden Prak&sche Tä&gkeit 930 Stunden Freie Spitze 120 UE Selbsterfahrung 600 Stunden ambulante Psychotherapie 150 Stunden Supervision Folie 16 8

9 Theoretische Ausbildung (600h) (wird durch den Gegenstandskatalog des IMPP zum Großteil festgelegt) 600 UE Theorie Gesamtbewertung der Theorie seit Gründung: 1,5 (SD 0,42) Diagnostische Veranstaltungen (z.b. Interviewverfahren: Kinder-DIPS, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik, Neuropsychologische Diagnostik) Störungsspezifische Veranstaltungen (z.b. Angststörungen, Autismusspektrumstörungen, Regulationsstörungen, Ausscheidungsstörungen, Exzessives Computerspielen, Tic-Störungen, Posttraumatische Belastungsstörung, Zwangsstörungen, Nicht-suizidales selbstverletzendes Verhalten) Therapiebezogene Veranstaltungen (z.b. Therapiemotivation und Behandlungssetting, Fallkonzeptualisierung und Behandlungsplanung, Krisenintervention, DBT-A, PCIT) Weitere Veranstaltungen (z.b. Medizinische Grundkenntnisse, Psychopharmakologie, Kinder von Eltern mit psychischen Störungen, Elterntrainings) Folie 17 Praktische Tätigkeit 1800 Stunden Prak&sche Tä&gkeit Praktische Tätigkeit (PT I) h oder 1 Jahr Tätigkeit an einer kinder- und jugendpsychiatrischen klinischen Einrichtung - 5 feste Kooperationsklinken, bisher 5 individuelle Kooperationskliniken Praktisch Tätigkeit (PTII) Folie 18 9

10 Praktische Tätigkeit 1800 Stunden Prak&sche Tä&gkeit Feste Koopera&onsklinken Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, PsychosomaRk und Psychotherapie des Pfalzklinikums (PI) - Klingenmünster StädRsches Klinikum - Karlsruhe Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie und psychosomatik - Idar-Oberstein Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, PsychosomaRk und Psychotherapie (Universitätsklinikum Saarland) - Homburg Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie (KJPP ) Mosbach (bisherige) Individuelle Koopera&onskliniken Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters (ZI) - Mannheim PsychotherapeuRsches Zentrum Kitzberg-Klinik - Bad Mergentheim Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, PsychosomaRk und Psychotherapie im Klinikum Christophsbad - Göppingen Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie DRK Krankenhaus - Altenkirchen Klink für Kinderneurologie und Sozialpädiatrie Kinderzentrum Maulbronn... (Ludwigshafen, Freiburg, Trier...) Folie 19 Praktische Tätigkeit 1800 Stunden Prak&sche Tä&gkeit Praktische Tätigkeit (PT I) h oder 1 Jahr Tätigkeit an einer kinder- und jugendpsychiatrischen klinischen Einrichtung - 5 feste Kooperationsklinken, bisher 5 individuelle Kooperationskliniken Praktische Tätigkeit (PTII) - 600h oder 6 Monate an einer psychotherapeutischen Einrichtung, die der Versorgung von Kindern und Jugendlichen dient oder in Praxen für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie - Jeweils 2 Plätze in unserer LPA-KJP Folie 20 10

11 Praktische Ausbildung 600 Stunden ambulante Psychotherapie 150 Stunden Supervision Praktische Ausbildung (600 ambulante Behandlungsstunden) Durchführung von Einzeltherapien mit Kindern- und Jugendlichen bis max. 21 Jahre 450 Behandlungsstunden müssen an der Institutsambulanz abgeleistet werden. Breites Spektrum an psychischen Störungen ist abzudecken Supervision (150h) Gruppensupervision (100h) mit 4 Teilnehmern Einzelsupervision (min. 50 Stunden) Im Schnitt jede 4. Therapiestunde Bei mindestens 3 unterschiedlichen Supervisoren Termine werden individuell ausgemacht Folie 21 Selbsterfahrung 120 UE Selbsterfahrung Gesamtbewertung der Selbsterfahrung seit Gründung: 1,6 (SD 0,41) Selbsterfahrung (120h) 110h Gruppenselbsterfahrung 10h Einzelselbsterfahrung Themen der Selbsterfahrung (z.b. eigene Biografiearbeit, Entwicklung einer Therapeutenidentität, Reflektion der eigenen Persönlichkeit in der Therapeutenrolle etc...) Folie 22 11

12 Freie Spitze 930 Stunden Freie Spitze Freie Spitze (930h) Anrechnung von Vor- und Nachbereitung der Therapie (300h) Beteiligung am Tutorensystem (50h) Fallvorstellungen (100h) Zusätzliche praktische Tätigkeit I und II / Ausbildung unter Supervision (max. 150h) Zusätzliche Theorie (ca. 40h) Kleingruppen Selbststudium (schriftliche Ausarbeitungen zu Störungsbildern) Besuch wissenschaftlich fundierter Sonderveranstaltungen Besuch von Veranstaltungen kooperierenden Kliniken, Universitäten oder Zusatzausbildungen Mitarbeit in Forschungsprojekten Folie 23 Ausbildungsbausteine KJP 600 UE Theorie 1800 Stunden Prak&sche Tä&gkeit 930 Stunden Freie Spitze ABER: Wie ist der Ablauf konkret? Kann ich die Ausbildung nur in Vollzeit machen oder geht es auch in Teilzeit? 4200 Stunden Wie 120 sind UE die Kosten und 600 die Stunden Verdienstmöglichkeiten? 150 Stunden Selbsterfahrung ambulante Psychotherapie Supervision Approba&onsprüfung 2 Prüfungen: Schri^lich und mündlich jeweils im März/ April und August September eines Jahres Folie 24 12

13 Ausbildungsablauf (vorgegeben) 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 300 UE Theorie 60 UE Selbsterfahrung (Gr.) 150 UE Theorie 150 UE Theorie 30 UE Selbsterfahrung (Gr.) 20 UE Selbsterfahrung (Gr.) Theorie und Selbsterfahrung (Gr) sind immer in 3 Jahren zu absolvieren, sowohl im Voll- als auch im Teilzeitmodell Folie 25 Ausbildungsablauf (zu Beginn zu planen) 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 1200 Stunden PTI 600 Stunden PTII 600 Stunden PTII 1200 Stunden PTI 600 Stunden PTII 1200 Stunden PTI 1200 Stunden PTI 600 Stunden PTII Ausbildungskandidaten bewerben sich direkt bei den Kliniken Zeitlich unterschiedlicher Ablauf möglich Bei uns: Bis zum Ende des ersten Ausbildungsjahres sollte ein PT I/II Platz nachgewiesen werden Hinweis: Kliniken nehmen i.d.r. Kandidaten in Vollzeit (>30h/Woche); Teilzeit auch möglich Folie 26 13

14 Ausbildungsbausteine (freie zeitliche Planung) 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr (4./5./6... Jahr) Individuelle Planung je nach Ausbildungsstand Ambulante Stunden können in Vollzeit und in Teilzeit abgeleistet werden Bei Teilzeit Verlängerung der Ausbildungszeit Voraussetzung: 1200h PTI /PTII 300h Theorie 60h Selbsterfahrung Zwischenkolloquium 5 UE Selbsterfahrung (Ez.) 5 UE Selbsterfahrung (Ez.) 600 Stunden ambulante Psychotherapie 150 Stunden Supervision 930 Stunden Freie Spitze Folie 27 (vorgesehener) Ausbildungsablauf 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 1200 Stunden PTI 300 UE Theorie 60 UE Selbsterfahrung (Gr.) 600 Stunden PTII 150 UE Theorie 150 UE Theorie 30 UE Selbsterfahrung (Gr.) 20 UE Selbsterfahrung (Gr.) 5 UE Selbsterfahrung (Ez.) 5 UE Selbsterfahrung (Ez.) 600 Stunden ambulante Psychotherapie 150 Stunden Supervision 930 Stunden Freie Spitze Folie 28 14

15 Kosten der Ausbildung Ausbildungsgebühren an das Institut Diese enthalten Theoriekurse, Selbsterfahrung, Supervisionskosten sowie Verwaltung/Geschäftsführung etc. Monatlich (417,50 ) in den ersten 3 Jahren der Ausbildung zu bezahlen Einschreibung als Student der Universität Koblenz- Landau mit den aktuellen Semestergebühren Prüfungsgebühren für die Approbationsprüfung (ca. 500 ) an das Landesprüfungsamt bei Anmeldung Folie 29 Einnahmen durch die Ausbildung Vergütung der praktischen Tätigkeit I Wird durch die jeweilige Klinik festgelegt Fällt sehr unterschiedlich aus ( /Monat) Vergütung praktischen Tätigkeit II Wird durch die PTII Stelle festgelegt In der Regel weniger als bei PTI (häufig Minijob bis 450 Monat bei 22h/Woche) Vergütung der praktischen Ausbildung in der LPA Landau derzeit 26 je Stunde 600 Stunden , 450 Stunden Folie 30 15

16 Was muss ich mitbringen? Master oder Diplomabschluss Psychologie Dabei muss das Fach Klinische Psychologie im Bachelor oder im Master mit 9 ECTS belegt worden sein Klinisches Profil im Master bevorzugt Basismodul Ursachen und Behandlung psychischer Störungen, Psychotherapieforschung (ab WS 14_14 M.D.) im Master derzeit ausreichend Master oder Diplomabschlüsse in Allgemeine Pädagogik, Früh Pädagogik/ Frühe Kindheit, Sozialpädagogik oder Sonderpädagogik Auch der Bachelor muss dabei in einem der oben genannten Bereiche erworben worden sein Einschlägige Praktika während des Studiums wichtig Folie 31 Wie kann ich mich bewerben? Bewerbung ab sofort möglich Bewerbungsende: Ende März (spätere Bewerbungen werden auch angenommen, können aber nur berücksichtigt werden, wenn noch Bedarf besteht) Erste Bewerbungsgespräche (ca. 30min) ab April Bewerbungsunterlagen: Anschreiben Lebenslauf Zeugnisse (Abitur, B.Sc., M.Sc., relevante Praktika/Hiwi Jobs) Transcript of Records Bevorzugt per schwarzd@uni-landau.de Falls Studium in den letzten Zügen aktuellen Stand mitschicken (Zwischenzeugnis, Transcript of records..). Studium muss bis abgeschlossen sein Folie 32 16

17 Entwicklung der Ausbildungsambulanz Start der Ausbildungsambulanz Januar 2016 Derzeit 14 Ausbildungstherapeuten 2016 ca Patientenstunden Durchschnittsalter unserer Patienten: 11,8 Jahre 40% jünger als 12 Jahre, 60% zwischen Jahre, 1% 18 Jahre oder älter Geschlecht: ca. 45% männlich, 55% weiblich Die 4 häufigsten Diagnosen: F90.0 Einfache Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung F40.2 Spezifische (isolierte) Phobien F40.1 Soziale Phobien F32.1 Depressive Episode (mittelgradig) Folie 33 Kurzer Einblick in den Ablauf der Psychotherapieambulanz Johannes Traub Geschäftsführung der Landauer Psychotherapie Ambulanz für Kinder und Jugendliche 17

18 Landauer Psychotherapie-Ambulanz für Kinder und Jugendliche Grundlagen der Behandlung Erstgespräch und Prüfung der Indikation Diagnostikphase: Symptomerhebung, Anamnese, Interviewverfahren, Fragebogenverfahren Antrag und Kostenübernahme der Behandlungen durch die Krankenkassen Behandlungsphase: Kurz- oder Langzeittherapie unter Einbezug der Bezugspersonen (und des sozialen Umfelds) Landauer Psychotherapie-Ambulanz für Kinder und Jugendliche Unterstützung (individuelle Einführungsgespräche, Raum für Fragen und Schwierigkeiten...) Angebote (Kollegiale Fallberatungen, Kinderspezifischer Erste-Hilfe Kurs, Diagnostik- und Antragsbesprechung...) Zusammenarbeit der Therapeuten (Patensystem, gemeinsame Praktische Tätigkeit II in der Ambulanz, kollegialer Austausch...) 18

19 Erfahrungsbericht und Sprechersystem Raphael Gutzweiler Ausbildungskandidat Erfahrungen aus der Ausbildung Raphael Gutzweiler Ausbildungsjahrgang 2014 (in Teilzeit) Praktische Tätigkeit II: LPA-KJP Oktober 2014 bis Mai 2015 Praktische Tätigkeit I: (individuelle Kooperation) Zentralinstitut für seelische Gesundheit (Mannheim) Juni 2015 bis Juni 2016 praktische Ausbildung: Beginn ab demnächst Berufliche Tätigkeit Promotionsstipendium an der Universität Landau Mitarbeiter am Zentralinstitut für seelische Gesundheit 19

20 Das Sprecherteam PiA-Sprecherin des Institutes Aktuell 3 Jahrgangssprecher Regelmäßige Sprechertreffen Kommunikation und Treffen mit der Geschäftsführung Jährliche Teilnahme an <unith>- Treffen Ziele: Verbesserung der Ausbildungsbedingungen, Vertretung der Interessen/Bedürfnisse, Ansprechpartner Fragen? kjp-sprecher@uni-landau.de Kennenlernen der Räumlichkeiten und Möglichkeit zum Fragen stellen Besten Dank für Ihre Aufmerksamkeit 20