Lektion 9: Ein Regenbogen und eine Verheißung

Transkript

1 Lektion 9: Ein Regenbogen und eine Verheißung Gemeinschaft Wir zeigen Liebe, indem wir zusammenarbeiten. Merktext Meinen Bogen habe Ich in die Wolken gesetzt; der soll das Zeichen sein des Bundes zwischen Mir und euch. (1. Mose 9,13.15) Schlüsseltext und weitere Hinweise 1. Mose 8, 15-22; 9,8-17; Patriarchen und Propheten, S Worum geht s? Ziele: Die Kinder sollen... wissen, dass Gott für sein Volk sorgt, während es zusammenarbeitet, um seinen Willen zu tun. sich denen nahe fühlen, mit denen sie eine gemeinsame Geschichte und Erfahrung verbindet. reagieren, indem sie Gott für seine Liebe und Fürsorge danken Die Lektion auf einen Blick: Als Noah, seine Familie und alle Tiere die Arche wieder verlassen haben, baut Noah einen Altar und betet mit seiner Familie Gott an. Gott setzt einen Regenbogen in den Himmel und segnet die Familie. Er verspricht, die Welt nie wieder mit einer Flut zu zerstören. Gott sagt zu Noah, dass er den Regenbogen als ein Zeichen ansehen soll, das sein Versprechen bestätigt. In dieser Geschichte geht es um Gemeinschaft. Eine Gemeinschaft hat eine gemeinsame Geschichte, spricht eine gemeinsame Sprache und wird von gemeinsamen Zielen motiviert. Noahs Familie hatte den Regenbogen als Zeichen dafür, dass Gott ihnen (und uns) etwas versprochen hatte. Welche Regenbögen haben wir als Gemeinschaft von Gläubigen? Was ist unsere gemeinsame Erfahrung? Vor welchen Herausforderungen stehen wir gemeinsam? Wenn wir mit Gottes Hilfe zusammenarbeiten, können wir den Herausforderungen unserer Tage begegnen. Und wir können Gott danken, dass Er auch heute noch für sein Volk sorgt. Bereicherung für den Lehrer: PP 83,84 Gott erklärt, dass Er sich seines Bundes erinnern wird, wenn Er den Regenbogen sieht. Das bedeutet nicht, dass Er vergesslich wäre. Aber zum besseren Verständnis spricht Er mit uns in unserer Sprache. Wenn spätere Generationen nach der Bedeutung des herrlichen, den Himmel umspannenden Bogens fragten, sollten ihnen die Eltern nach seinem Willen die Geschichte der Sintflut wiederholen. Sie sollten ihnen erzählen, dass der Allerhöchste diesen Bogen gefügt und in den Wolken sichtbar gemacht habe, damit Gewissheit darüber bestünde, dass niemals wieder die Wasser die ganze Erde überfluten würden. Auf diese Weise würde einem Geschlecht nach dem anderen die Liebe Gottes zum Menschen bezeugt und damit das Vertrauen zu Gott gestärkt. Im Himmel umgibt eine Art von Regenbogen den Thron Gottes und wölbt sich über dem Haupte Christi.... Wenn die große Bosheit der Menschen Gottes Gerichte herausfordert, 89

2 dann legt der Heiland bei dem Vater Fürsprache für sie ein. Er weist auf den Bogen in den Wolken, auf den Regenbogen um den Thron und über seinem Haupte als Zeichen der Gnade Gottes gegenüber dem reuigen Sünder. Programmübersicht: Programmabschnitt Minuten Aktivitäten Benötigtes Material Begrüßung laufend Begrüß die Kinder, wenn sie hereinkommen; hör dir Freuden und Sorgen an 1. Einstiegsaktivitäten 5-10 A Informationen über Regenbogen Prismen (optional), Gastredner (optional) Lob und Gebet* Bibelbetrachtung 3. Anwendung der Lektion 4. Weitergeben des Gelernten B Regenbogen machen Gemeinschaft Lieder Mission Gaben Gebet Die Geschichte erleben Merkvers Bibelstudium Wasserhahn u. -schlauch nichts Liedvorschläge Kindermissionsbericht Spielzeugboot oder anderen Behälter nichts Stühle, Tieraufkleber (optional), Papier, Stift (optional), Sicherheitsnadeln (optional), Buntes Papier, Schere, Marker, Tixo Bibeln, Bild von den Mauern oder Steinen des Neuen Jerusalems oder Glasscherben oder Murmeln (optional), bunte Papierstreifen Gottes Schutz buntes Papier, Scheren, Plastikfolie, schwarzen Marker Regenbogen-Banner buntes Papier, bunte Bänder oder Filz, Scheren, Klebstoff, kleine Holzstäbe * Lob und Gebet kann jederzeit in das Programm eingeflochten werden. Begrüßung Begrüß die Schüler an der Tür. Frag nach, wie ihre Woche war, worüber sie sich gefreut oder geärgert haben. Frag den Merkvers der letzten Woche ab und ermutige die Kinder, Erfahrungen der letzten Woche beim Studium der Lektion zu erzählen. Beginn mit der Einstiegsaktivität deiner Wahl. 90

3 1. Einstiegsaktivität Wähl die Aktivität, die dir für deine Situation passend erscheint. A Informationen über Regenbogen Informiere dich im Voraus über Regenbogen. Sprich dann darüber, wie sie in der Natur entstehen. Bring, wenn möglich, Prismen oder etwas Ähnliches mit, um zu demonstrieren, wie ein Regenbogen entsteht. Du kannst dazu z. B. auch einen Physiklehrer oder anderen Gastredner einladen. Auswertung: Bedank dich mit den Kindern bei dem Gastredner, wenn ihr einen hattet. Frage: Wer von euch hat schon einmal einen Regenbogen gesehen? Was braucht man, um einen Regenbogen zu machen? Wann ist es am Wahrscheinlichsten, dass man einen Regenbogen sieht? Woran denkt ihr, wenn ihr einen Regenbogen am Himmel seht? Heute hören wir mehr von Noah und seiner Familie. Wir werden davon hören, wie Gott sie segnete und wie sie Ihm für seine Liebe und seinen Schutz dankten. Und wir werden auch von dem Regenbogen hören, den Gott machte, und was Er für Noahs Familie bedeutete. Unser Merktext für heute lautet: Meinen Bogen habe Ich in die Wolken gesetzt; der soll das Zeichen sein des Bundes zwischen Mir und euch. (1. Mose 9, 13.15) Frage: Was meinst du, warum Gott uns ausgerechnet durch einen Regenbogen an seine Liebe erinnern wollte? Die Botschaft, um die es heute geht, heißt: Lasst uns das gemeinsam sagen. B Einen Regenbogen machen Wenn es ein sonniger Tag ist und ihr Zugang zu einem Gartenschlauch habt, kannst du die Kinder mit nach draußen nehmen und mit deinem Daumen den Wasserstrahl zu einem feinen Sprühnebel machen. Lass die Kinder in den Sprühnebel schauen, bis sie einen Regenbogen erkennen können, wenn nötig, sollen sie dazu ihre Position wechseln und von verschiedenen Seiten hinschauen. Alternativ kannst du deine Uhr so gegen das Fenster halten, dass sie auf der Zimmerwand reflektiert wird. Auswertung: Frage: Was habt ihr im feinen Sprühnebel gesehen? Wisst ihr, wann Gott uns den ersten Regen gab? Und wann gab Er uns den Regenbogen? Heute lernen wir mehr darüber, wie Gott Noah und seine Familie beschützte, und wie sie Gott für seine Liebe und seinen Schutz dankten. Und wir lernen vom Regenbogen und der Verheißung, die Gott Noah und uns gegeben hat. Unser Merkvers heißt: Meinen Bogen habe Ich in die Wolken gesetzt; der soll das Zeichen sein des Bundes zwischen Mir und euch. (1. Mose 9, 13.15) Und die Botschaft, um die es heute geht, lautet: 91

4 Kommt, wir sagen den Satz gemeinsam. Lob und Gebet (jederzeit ) Gemeinschaft Berichte die Freuden und Sorgen, die dir an der Tür erzählt wurden, wenn es passend ist (wenn du Zweifel hast, frag die Kinder vorher, ob du es erzählen darfst). Gib Zeit, um die Gedanken der Lektion letzter Woche zu teilen, und wiederhol den Merkvers der vergangenen Woche. Beachte auch Geburtstage, besondere Ereignisse oder errungene Leistungen. Heiße alle Gäste herzlich willkommen. Liedvorschläge Such dir Lieder, die zum Thema Gemeinschaft passen. Einige Vorschläge aus dem Munterwegs 1: Nr. 6 Unser Mund, der ist voll Jubel Nr. 42 Gott kennt keine Lügen (Strophe 1) Nr. 53 Herr, wir bitten, komm und segne uns Mission Erzähl den Missionsbericht (Missionsbericht für die Kinder). Betone unseren Dank für Gottes Fürsorge. Gaben Lass die Kinder ihre Gaben zu zweit bringen. Gebet Danke Gott in einem kurzen Gebet dafür, dass Er seine Kinder liebt und sie beschützt. 2. Bibelbetrachtung - Stühle - Tieraufkleber (optional) - Papier (optional) - Stift (optional) - Sicherheitsnadeln (optional) Die Geschichte erleben Stell zwei Stühle mit den Rückenlehnen gegeneinander und lass einen Zwischenraum als Tür der Arche. Gib mehreren Kindern Tieraufkleber oder hefte ihnen mit den Sicherheitsnadeln Tiernamen an ihre Kleidung. Stell die Kinder in einer Reihe an der Tür zur Arche auf. Während du erzählst, wie die Tiere die Arche verlassen haben, lass die Kinder die 92

5 entsprechenden Bewegungen und Laute nachahmen. Sie sollen zeigen, wie die Tiere herumliefen, spielten und so glücklich waren, dass sie endlich wieder draußen sein konnten. Lies oder erzähl die Geschichte. Noah und seine Familie waren über ein Jahr in der Arche gewesen. Könnt ihr euch noch daran erinnern, was ihr vor einem Jahr gemacht habt? Alles, woran Noah und seine Familie sich wohl erinnern konnten, war Tiere füttern, Tierboxen putzen und warten, während der Wind wehte und das Wasser der Sintflut trocknete. Sie konnten es kaum noch abwarten, endlich wieder nach draußen in den Sonnenschein und an die frische Luft zu kommen. Schließlich hatte Gott gesagt, dass es soweit war! Es war an der Zeit, sich anzusehen, wie ihre Welt nun aussah. War sie noch so wie vor der Sintflut? Was hatte das Wasser mit den Pflanzen und Bäumen gemacht, mit ihren Häusern und Feldern? Es dauerte einige Minuten, bis sich ihre Augen an das helle Sonnenlicht gewöhnt hatten. Wie anders alles aussah! Die Berge waren rau und zerklüftet. Das wunderschöne Gold und Silber, die kostbaren Hölzer und Steine, die die Erde geschmückt hatten all das gab es nicht mehr. Es gab nur einige junge Bäume, keine Wälder mehr, die früher den Vögeln und anderen Tieren Schutz geboten hatten. Die Erde sah ganz ungewohnt aus so zerrissen. Die Menschen kannten sich gar nicht mehr richtig aus. Aber das machte nichts es war so wunderbar, wieder an der frischen Luft zu sein. Sie atmeten tief ein. Nun war es Zeit, die Tiere herauszulassen. Sorgfältig schlossen Noah und seine Familie die Käfige auf und ließen die größeren Tiere aus der Arche. Die kleineren Tiere trugen sie hinaus und setzten sie ins grüne Gras. Die Tiere hörten sich so glücklich an! Die Elefanten trompeten, die Löwen brüllten, die Hunde bellten. Alle Tiere rannten, sprangen und schrieen vor Freude, endlich wieder draußen zu sein. [Die Tiere spielen so]. Der Anblick muss die Leute zum Lächeln und sogar zum Lachen gebracht haben. Dann rief Noah seine Familie zusammen und sagte, dass sie einen Altar bauen und Gott danken sollten. Noah und seine Söhne suchten große Steine. Sorgfältig bauten sie einen Altar daraus und beteten Gott an. Die einzigen acht Menschen, die es auf der Erde noch gab, knieten auf der Erde nieder und dankten Gott dafür, dass er sie beschützt und gerettet hatte, dafür, dass Er sie liebte. Gott freute sich sehr über ihre Anbetung und ihre Liebe zu Ihm. Und Er segnete Noah und seine Familie. Er sagte ihnen, dass sie in ihrer neuen Heimat glücklich werden sollten. Er sagte ihnen auch, dass sie Kinder bekommen sollten, damit bald wieder viele Menschen auf der Erde leben würden. Gott versprach der Familie und allen Lebewesen außerdem, dass Er die Erde nie wieder durch Wasser zerstören würde. Als Noah und seine Familie zu Ende gebetet hatten und aufblickten, sahen sie etwas Wunderbares, das sie noch nie gesehen hatten. Was ist denn das? müssen sie sich gefragt haben. Dieser bunte Bogen am Himmel war der erste Regenbogen! Gott hatte ihnen den Regenbogen als Zeichen dafür gegeben, dass Er halten würde, was Er ihnen versprochen hatte. Er würde nie wieder eine Flut senden, um die ganze Erde zu bedecken. Wenn ihr einen Regenbogen am Himmel seht, dann denkt an Gottes Versprechen. Ihr dürft wissen, dass Er euch liebt und für euch sorgt. Auswertung: Frage: Wie lange waren Noah und seine Familie in der Arche? Wie, meint ihr, haben sie sich gefühlt, als Gott einen Engel schickte, um die Tür aufzumachen, damit sie die Arche wieder verlassen konnten? Was war das Erste, das sie taten? Was opferte Noah? Für welches Versprechen war der Regenbogen ein Zeichen? Welches Gefühl gibt euch 93

6 das? Wisst ihr noch, um welche Botschaft es heute geht? Lasst sie uns zusammen sagen: Merkvers - buntes Papier (Regenbogenfarben) - Scheren - Marker - Tixo Schneide im Voraus aus dem bunten Papier Streifen für einen Regenbogen. Schreib den Merkvers auf die Papierstreifen. Misch die Papierstreifen, lass die Kinder sie in der richtigen Reihenfolge auflegen und den Merkvers aufsagen. Wiederholt ihn, bis ihn alle können. Dann befestige die Streifen in der richtigen Reihenfolge an der Wand oder einer Anzeigentafel. Bereite die Regenbogenstreifen wie folgt vor: Meinen Bogen rot habe Ich orange in die Wolken gesetzt; gelb der soll das Zeichen sein grün des Bundes zwischen Mir und euch. blau (1. Mose 9,13.15) violett Bibelstudium - Bibeln - Bild von den Mauern oder Steinen des Neuen Jerusalems oder Glasscherben oder Murmeln (optional) - vier bunte Papierstreifen (Regenbogenfarben) Schreib im Voraus die folgenden vier Bibelstellen auf verschiedenfarbige Papierstreifen (verwende Regenbogenfarben). Bilde vier Gruppen und gib jeder Gruppe einen Papierstreifen. Lass die Kinder die Verse aufschlagen und lesen, so dass sie den anderen Kindern erklären können, was sie gelernt haben. Dabei können die Erwachsenen wo nötig helfen. Hesekiel 1,26-28 (Ein Regenbogen erscheint um ein Wesen herum, das auf einem Thron im Himmel sitzt.) Offenbarung 4,2.3 (Um den Thron Gottes ist ein Regenbogen.) Offenbarung 10,1 (Ein Engel, der vom Himmel kommt, hat einen Regenbogen auf seinem Kopf.) Offenbarung 21,19.20 (Eine Beschreibung der Steine in der Mauer des Neuen Jerusalem). 94

7 Sage: Lasst uns alle gemeinsam Offenbarung 21,19.20 anschauen. (Gib genügend Zeit.) Hier lesen wir, dass die Grundsteine in der Stadtmauer des Neuen Jerusalem mit zwölf verschiedenen Edelsteinen geschmückt sind. Sie leuchten in herrlichen Farben, so dass ein Regenbogeneffekt entsteht. Zeig ein Bild von den Grundsteinen und Edelsteinen des Neuen Jerusalem oder bring, wenn möglich, Nachbildungen von den Steinen in den Farben, die im Text genannt werden, mit. Lies, wenn es die Zeit erlaubt, Offenbarung 21,22-25 und 22,1-5 und sprich mit den Kindern über die Schönheit des Himmels und der Neuen Erde. Auswertung: Frage: Wer, meint ihr, ist das, der da in diesen Versen auf dem Thron sitzt? Warum, meint ihr, hat Er einen Regenbogen über seinem Kopf? (Um Gott an sein Versprechen zu erinnern, der Menschheit Gnade zu erweisen und Ihn an seine Verheißung zu erinnern, die Erde nie wieder mit Wasser zu vernichten.) Woran denkt ihr, wenn ihr einen Regenbogen seht? Seid ihr froh über die Verheißung Gottes, für die der Regenbogen steht? Wir wollen noch einmal die Botschaft wiederholen, um die es heute geht: 3. Anwendung der Lektion - buntes Papier (Regenbogenfarben) - Scheren - Plastikfolie - schwarzen Marker Gottes Schutz Bereite im Voraus einen großen Papierregenbogen vor. Gib die Plastikfolie darüber und ziehe mit dem schwarzen Marker Linien, wo die verschiedenen Farben beginnen. Zeig den Kindern den Regenbogen und frage: Was bliebe übrig, wenn wir die Farben aus dem Regenbogen herausnehmen würden? Nimm den Regenbogen aus der Plastikfolie. (Wir hätten nur verschiedene Streifen, es wäre kein Regenbogen mehr.) Genau. Ohne Farben ist ein Regenbogen kein Regenbogen. Und genau so, wie wir die vielen verschiedenen Farben im Regenbogen sehen, können wir Gott Schutz auf ganz unterschiedliche Art und Weise sehen. Auswertung: Frage: Möchte jemand erzählen, wie Gott ihn oder sie beschützt hat? Wie freut ihr euch über Gottes Schutz und dankt Ihm dafür? Auf welch unterschiedlicher Art und Weise zeigt uns Gott seine Liebe und seinen Schutz? Was für ein Gefühl habt ihr, wenn ihr einen Regenbogen seht? Warum meint ihr, dass ihr so fühlt? Warum, meint ihr, schickt uns Gott auch heute noch seinen Regenbogen? Seid ihr dankbar dafür, dass Gott sich um 95

8 euch kümmert? Wir wollen noch einmal gemeinsam die Botschaft aufsagen, um die es heute geht: 4. Weitergeben des Gelernten Ein Regenbogen-Banner - buntes Papier, bunte Bänder oder Filz (Regenbogenfarben) - Scheren - Klebstoff - kleine Holzstäbe Bereite Streifen von buntem Papier, bunte Bänder oder Filz in den Regenbogenfarben vor. Verteil den Bastelbedarf. Lass die Kinder die bunten Streifen an die Holzstäbe kleben, um Regenbogenfahnen daraus zu basteln. Auswertung: Sage: Ein Regenbogen ist wie eine Fahne im Himmel, ein Zeichen. Das Hohelied Salomos spricht von einem Zeichen der Liebe (2,4). Bitte jemanden, den Text aufzuschlagen und zu lesen. In den Zeiten der Bibel wurden Fahnen als Zeichen verwendet, um Mitglieder eines Stammes oder einer Familie zu identifizieren. Als Familienmitglieder von Gottes Familie ist unsere Fahne, unser Erkennungszeichen, seine Liebe und sein Schutz. Nehmt eure Fahne mit nach Hause und zeigt sie jemandem, dem ihr dann auch erzählen könnt, wie Gott sich um Noah und seine Familie gekümmert hat und wie dankbar sie dafür waren. Dann kannst du dieser Person auch erzählen, wie Gott sich auch um dich kümmert, und wie dankbar du dafür bist. Lasst uns noch einmal die Botschaft wiederholen, um die es heute geht: Abschluss Lass die Kinder ihre Regenbogenfahnen schwenken, während ihr gemeinsam das Lied singt: Jesus liebt mich ganz gewiss (Liedermappe Gott loben von Anfang an, J 7). Sprich ein kurzes Gebet, in dem du Gott für die Regenbogen-Verheißung und für seine Liebe dankst. Lösung Rätsel 9 ZUSAGE 96