Berlin baut Bildung Die Empfehlungen der Facharbeitsgruppe Schulraumqualität Band 2: Grafiken 1

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1 Berlin baut Bildung Die Empfehlungen der Facharbeitsgruppe Schulraumqualität Band 2: Grafiken 1

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3 Berlin baut Bildung Die Empfehlungen der Facharbeitsgruppe Schulraumqualität Dieser Band 2 enthält Beispielgrafiken und Funktionsschemata. Sie sind nach den Schulformen Grundschule (GS), Integrierte Sekundarschule (ISS), Gymnasien und Gemeinschaftsschule (GemS) differenziert. Diese Beispielgrafiken und Funktionsschemata veranschaulichen die detaillierten Texte im Bericht (Band 1) der Facharbeitsgruppe Schulraumqualität. GRAFIKEN 3 I. Grundschule (GS) 20 II. Integrierte Sekundarschule (ISS) und Gymnasium 33 III. Gemeinschaftschule (GemS) 41 IV. Schule und Stadtteilzentrum - Sozialräumliche Öffnung 44 Die Facharbeitsgruppe Schulraumqualität Band 1: Bericht 1

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5 I. Grundschule (GS) 3

6 Grundschule Compartment Stammgruppenbereich 1 3 Stammgruppen 1 Forum 3 Räume Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen Stammgruppenbereich 2 3 Stammgruppen 1 Forum 3 Räume Stammgruppenbereich Teamzone/Bereich für Pädagoginnen und Pädagogen In der Grundschule bilden zwei Stammgruppenbereiche und eine Teamzone für Pädagoginnen und Pädagogen gemeinsam ein Compartment. 4

7 Grundschule Stammgruppenbereich 1 430m 2 (ohne WC) Werken Basteln Spielen Rückzug Stammgruppe 65m 2 Schreiben Multifunktion (teilbar) 60m 2 Gruppenarbeit Multifunktion 30m 2 Kleingruppe Einzelarbeit Gesprächskreis Stammgruppe 65m 2 Vortrag Stammgruppe 65m 2 Ausstellen Forum Lager 15m 2 Entspannen Raum der Ruhe 10m 2 Lesen WC SuS/Päd 25m 2 Garderobe, Schuhe 40m 2 WC, Dusche, Wickeln (SuS) 10m 2 Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen 90m 2 (ohne WC) Pädagoginnen und Pädagogen Fläche für Arbeit, Aufenthalt, Teeküche 55m 2 Copy 5m 2 Fläche für Lehr-/Lernmittel 30m 2 WC SuS/Päd 25m 2 SuS: Schülerinnen und Schüler Päd: Pädagoginnen und Pädagogen Stammgruppenbereich 2 430m 2 (ohne WC) 5

8 6 Situationsskizze Schulalltag Stammgruppenbereich mit Forum und Teamzone für das pädagogische Personal

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10 Grundschule Anordnungsmodelle Compartments Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen Stammgruppenbereich 2 Stammgruppenbereich 1 Stammgruppenbereich 1 Stammgruppenbereich 2 Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen 8

11 Grundschule Fachräume, Psychomotorik, Therapie Kunst 65m 2 Musik 65m 2 Sammlung 40m 2 Sammlung 20m 2 Musik 65m 2 Werken Psychomotorik Sammlung 20m 2 Möbel, Geräte 20m 2 Ergotherapie 30m 2 Logopädie 30m 2 Lernwerkstatt und Naturwissenschaften Sammlung 30m 2 Lernwerkstatt und Naturwissenschaften 9

12 Grundschule Leitung, Verwaltung, Kommunikation, Aula, Mensa Leitung und Verwaltungsbereich 455m 2 Schulleitung 25m 2 Copy 5m 2 Sekretariat Post 30m 2 WC 15m 2 Erste Hilfe 10m 2 Kommunikation und Infobereich 40m 2 Koord. Erziehung 15m 2 Soziale Arbeit 20m 2 Schulleitung Vertretung 20m 2 Verwaltung Leitung 15m 2 Hausmeisterin und Hausmeister 10m 2 Reinigungspersonal 10m 2 Gemeinschaftschule Leitung 15m 2 IT- Service 15m 2 Schülervertretung 15m 2 10

13 Mehrzweck, Mensa 802m 2 Garderobe 35m 2 Fundus 20m 2 Schulbibliothek Mehrzweck, Aula 100m 2 Mit Mensa schaltbar Mensa 270m 2 Mit Mehrzweck/Aula schaltbar Kochwerkstatt 65m 2 WC 42m 2 Küche, Essenausgabe, Lagerung, Spülen, Kühlung, Sozialräume 150m 2 11

14 Situationsskizze Schulalltag Mehrzweckbereich Aula, Mensa, Kochwerkstatt, Bibliothek Nutzungsvariante 1 von 3 12

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16 Situationsskizze Schulalltag Mehrzweckbereich Aula, Mensa, Kochwerkstatt, Bibliothek Nutzungsvariante 2 von 3 14

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18 Situationsskizze Schulalltag Mehrzweckbereich Aula, Mensa, Kochwerkstatt, Bibliothek Nutzungsvariante 3 von 3 16

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20 Dreizügige Grundschule Leitung und Verwaltungsbereich Schulbibliothek Fachräume Compartment 1 Mehrzweck, Mensa Compartment 2 Fachräume Compartment 3 Sport 18

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22 II. Integrierte Sekundarschule (ISS) und Gymnasium 20

23 Integrierte Sekundarschule oder Gymnasium (Jahrgänge 7-10) Compartment Stammgruppenbereich 4 Stammgruppen 1 Forum 4 Räume Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen Stammgruppenbereich Teamzone/Bereich für Pädagoginnen und Pädagogen In der Integrierten Sekundarschule oder im Gymnasium bilden ein Stammgruppenbereich und eine Teamzone für Pädagoginnen und Pädagogen gemeinsam ein Compartment. 21

24 Integrierte Sekundarschule oder Gymnasium (Jahrgänge 7-10) Stammgruppenbereich und Teamzone Kleingruppe Stammgruppenbereich 1 555m 2 (ohne WC) Gruppenarbeit Rückzug Stammgruppe 70m 2 Multifunktion 35m 2 Stammgruppe 70m 2 Gesprächskreis Basteln Multifunktion (teilbar) Werken Multifunktion 25m 2 70m 2 Schreiben Einzelarbeit Vortrag Stammgruppe 70m 2 Ausstellen Stammgruppe 70m 2 Entspannen Forum Raum der Ruhe 10m 2 Spielen Lager 15m 2 WC SuS/Päd 25m 2 Lesen Garderobe/ Schuhe 40m 2 WC, Dusche, Wickeln (SuS) 10m 2 Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen 90m 2 (ohne WC) Pädagoginnen und Pädagogen Fläche für Arbeit, Aufenthalt, Teeküche 55m 2 SuS: Schülerinnen und Schüler Päd: Pädagoginnen und Pädagogen Copy 5m 2 Fläche für Lehr-/Lernmittel 30m 2 22

25 Integrierte Sekundarschule oder Gymnasium (Jahrgänge 7-10) Fachräume, Psychomotorik, Therapie Kunst Sammlung 40m 2 Brennofen 10m 2 Kunst Musik Sammlung 40m 2 Werkstatt Sammlung 25m 2 Psychomotorik Zentrallager 70m 2 Werkstatt 65m 2 Möbel, Geräte 20m 2 Ergotherapie 30m 2 Werkstatt 65m 2 Logopädie 30m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Fläche für Sammlung, Vorbereitung 120m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 23

26 Integrierte Sekundarschule oder Gymnasium (Jahrgänge 7-10) Leitung, Verwaltung, Kommunikation, Aula, Mensa Raum- und Flächenangebot je nach Schulart und Schulgröße Leitung und Verwaltungsbereich Grundstufenleitung 20m 2 Schulleitung 25m 2 Copy 5m 2 Sekretariat Post 30m 2 WC 15m 2 Erste Hilfe 10m 2 Pädagogische Koordination Sek I 20m 2 Koordinierende Erzieherinnen und Erzieher 15m 2 Soziale Arbeit 20m 2 Schulleitung Vertretung 20m 2 Verwaltung Leitung 15m 2 Kommunikation und Infobereich Hausmeisterin und Hausmeister 10m 2 Reinigungspersonal 10m 2 Pädagogische Koordination Sek II 20m 2 Schülervertretung 15m 2 IT- Service 15m 2 24

27 Mehrzweck, Mensa Fundus 20m 2 Garderobe 35m 2 Schulbibliothek Mehrzweck, Aula Mit Mensa schaltbar Mensa einschl. Cafeteria Mit Mehrzweck/Aula schaltbar Kochwerkstatt WC 42m 2 Küche, Essenausgabe, Lagerung, Spülen, Kühlung, Sozialräume 150m 2 25

28 Vierzügige Integrierte Sekundarschule Leitung und Verwaltungsbereich Fachräume Schulbibliothek Compartment 1 Mehrzweck, Mensa Compartment 2 Fachräume Compartment 3 Compartment 4 Sport 26

29 Sekundarstufe II (Jahrgänge 11-13) Compartment Stammgruppenbereich 1 (Jahrgang 11) 3 Stammgruppen 1 Forum 4 Räume Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen Kursräume (Jahrgänge 12-13) 7 Kursräume 1 Forum 1 Arbeits- und Ruhebereich SuS Stammgruppenbereich Teamzone/Bereich für Pädagoginnen und Pädagogen In der Sekundarstufe II bilden zwei Stammgruppenbereiche und eine Teamzone für Pädagoginnen und Pädagogen gemeinsam ein Compartment. SuS: Schülerinnen und Schüler Päd: Pädagoginnen und Pädagogen 27

30 Sekundarstufe II (Einführungsphase - Jahrgang 11) Stammgruppen mit Teamzone Schreiben Stammgruppe 70m 2 Stammgruppenbereich 500m 2 (ohne WC) Rückzug Wahlpflicht 35m 2 Gesprächskreis Vortrag Stammgruppe 70m 2 Gruppenarbeit Basteln Stammgruppe 70m 2 Einzelarbeit Kleingruppe Wahlpflicht 35m 2 Arbeits- und Ruhebereich SuS 50m 2 Ausstellen Forum Wahlpflicht 35m 2 Spielen Lager 15m 2 Entspannen Schränke und Schließfächer 40m 2 Lesen WC SuS/Päd 25m 2 WC, Dusche, Wickeln (SuS) 10m 2 Werken Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen 90m 2 (ohne WC) Pädagoginnen und Pädagogen Fläche für Arbeit, Aufenthalt, Teeküche 55m 2 Copy 5m 2 Fläche für Lehr-/Lernmittel 30m 2 WC SuS/Päd 25m 2 28 SuS: Schülerinnen und Schüler Päd: Pädagoginnen und Pädagogen Qualifikationsphase Jahrgang 12-13

31 Sekundarstufe II (zweijährige Qualifikationsphase) Kursräume mit Teamzone Kursräume 530m 2 (ohne WC) Einzelarbeit Basteln Kursraum 50m 2 Rückzug Kursraum 70m 2 Kursraum 50m 2 Kursraum 70m 2 Gesprächskreis Vortrag Gruppenarbeit Kursraum 35m 2 Kleingruppe Schreiben Kursraum 35m 2 Arbeits- und Ruhebereich SuS 50m 2 Ausstellen Forum Spielen Lager 15m 2 Entspannen Schränke und Schließfächer 40m 2 Lesen WC SuS/Päd 25m 2 WC, Dusche, Wickeln (SuS) 10m 2 Kursraum 35m 2 Werken Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen 90m 2 (ohne WC) Pädagoginnen und Pädagogen Fläche für Arbeit, Aufenthalt, Teeküche 55m 2 Copy 5m 2 Fläche für Lehr-/Lernmittel 30m 2 WC SuS/Päd 25m 2 SuS: Schülerinnen und Schüler Päd: Pädagoginnen und Pädagogen Einführungsphase Jahrgang 11 29

32 Sekundarstufe II (zweijährige Qualifikationsphase) Zusätzliche Fachräume Kunst Kunst Musik IT-Raum Physik Chemie Biologie 90m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Fläche für Sammlung, Vorbereitung 55m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 30

33 Vierzügige Integrierte Sekundarschule mit dreizügiger Sekundarstufe II Leitung und Verwaltungsbereich Compartment 1 Jahrgänge Fachräume Schulbibliothek Compartment 1 Jahrgänge 7-10 Mehrzweck, Mensa Compartment 2 Jahrgänge 7-10 Compartment 4 Jahrgänge 7-10 Fachräume Compartment 3 Jahrgänge 7-10 Sport 31

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35 III. Gemeinschaftsschule (GemS) 33

36 Gemeinschaftsschule (Jahrgänge 1-6) Compartment 1 Stammgruppenbereich 2 Grundstufe Stammgruppenbereich 1 Grundstufe Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen Grundstufe Stammgruppenbereich Teamzone/Bereich für Pädagoginnen und Pädagogen In der Gemeinschaftsschule (Jahrgänge 1-6) bilden zwei Stammgruppenbereiche und eine Teamzone für Pädagoginnen und Pädagogen gemeinsam ein Compartment. In der Gemeinschaftsschule (Jahrgänge 7-10) bilden ein Stammgruppenbereich und eine Teamzone für Pädagoginnen und Pädagogen gemeinsam ein Compartment. 34 Die Compartments 1 und 2 sollen sich möglichst in der Nähe befinden.

37 Gemeinschaftsschule (Jahrgänge 7-10) Compartment 2 Stammgruppenbereich Sekundarstufe I Teamzone Pädagoginnen und Pädagogen Sekundarstufe I 35

38 Vierzügige Gemeinschaftsschule Jahrgänge 1-10 mit dreizügiger Sekundarstufe II Fachräume, Psychomotorik, Therapie Kunst Brennofen 10m 2 Kunst Sammlung 40m 2 Kunst Kunst Musik Musik Sammlung 40m 2 Werkstatt 65m 2 IT-Raum Sammlung 25m 2 Zentrallager 70m 2 Werkstatt Werkstatt 65m 2 36

39 Psychomotorik Möbel, Geräte 20m 2 Ergotherapie 30m 2 Logopädie 30m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Fläche für Sammlung, Vorbereitung 55m 2 Physik Chemie Biologie 65m 2 Physik Chemie Biologie 65m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Fläche für Sammlung, Vorbereitung 120m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 Physik Chemie Biologie 90m 2 37

40 Vierzügige Gemeinschaftsschule Jahrgänge 1-10 mit dreizügiger Sekundarstufe II Leitung und Verwaltungsbereich Schulbibliothek Fachräume Compartment 1 Jahrgänge

41 Sport Fachräume Compartment 4 Jahrgänge 1-6 Compartment 4 Jahrgänge 7-10 Compartment 3 Jahrgänge 1-6 Mehrzweck, Mensa Compartment 3 Jahrgänge 7-10 Compartment 2 Jahrgänge 1-6 Compartment 2 Jahrgänge 7-10 Compartment 1 Jahrgänge 7-10 Compartment 1 Jahrgänge

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43 IV. Schule und Stadtteilzentrum - Sozialräumliche Öffnung 41

44 Schule und Stadtteilzentrum - Sozialräumliche Öffnung Schul- und Stadtteilbibliothek Schule Mehrzweck, Mensa etwa Musikraum etwa Logopädie Sport 42

45 Stadtteilzentrum NN NN NN NN Schulhof/ öffentliche Grünfläche 43

46 Die Facharbeitsgruppe Schulraumqualität 44

47 Berlin baut Bildung Die Empfehlungen der Facharbeitsgruppe Schulraumqualität Die von der Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, Sandra Scheeres, eingesetzte Facharbeitsgruppe Schulraumqualität (FAG) hat ihre Arbeit unter der fachlichen Leitung von Rainer Schweppe am 23. September 2016 aufgenommen. In einem intensiven Beteiligungsprozess haben alle wichtige Gruppen, Expertinnen und Experten ihre Kenntnisse und Erfahrungen in den einzeln organisierten Arbeitsgruppen eingebracht. 1. Die Teilarbeitsgruppe Pädagogik hat pädagogische Grundlagen und Anforderungen zusammengestellt und Empfehlungen für den fachlichen Raumbedarf, sowie die Funktionsbeziehungen und Ausstattung von Schulräumen formuliert. Verantwortliche Ansprechpartnerin und Ansprechpartner waren Sigrid Baumgardt und Mario Dobe. 2. Die Teilarbeitsgruppe Architektur und Standards hatte die Aufgabe, Empfehlungen und Planungsgrundlagen für Schulräume, Sportanlagen sowie Raumprogramme zu erstellen und zu ermitteln, welche geltenden Standards anzupassen seien. Für diese Teilarbeitsgruppe waren Andrea Schich, Christine Edmaier und Uwe Dechène verantwortliche Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner. Vom 11. bis zum 13. Oktober 2016 besuchten die Mitglieder der FAG während einer Exkursion herausragende Schulbauten in Hamburg und München und tauschten sich vor Ort intensiv mit verantwortlichen Akteurinnen und Akteuren von modernen Schulbauten aus. Die dort gewonnenen Informationen flossen in die Arbeit der drei Teilarbeitsgruppen ein. Auf einer Ideenwerkstatt am 3. November 2016 stellten die Verantwortlichen der drei Teilarbeitsgruppen ihre ersten Ergebnisse und auf der Zwischenkonferenz am 7. Dezember 2016 die präzisierten Empfehlungen vor. Die drei Teilarbeitsgruppen haben ihre Abschlussempfehlungen im Januar 2017 abgegeben. Nach Schlussredaktion und grafischer Bearbeitung des Berichts stellte die FAG ihre Ergebnisse auf der Abschlusskonferenz am 10. Februar 2017 im Berliner Rathaus vor. 3. Die Teilarbeitsgruppe Sozialräumliche Öffnung war für Empfehlungen für die außerschulische Nutzung des Schulgeländes sowie die Verbindung der neu zu bauenden Schulen mit weiteren Einrichtungen des Quartiers zuständig und hat sich hierfür mit der baulichen Ausstattung, der Gestaltung von Außenanlagen und der möglichen Einbindung von Schulen in Stadtteilzentren beschäftigt. Verantwortliche Ansprechpartnerin und Ansprechpartner waren Dagmar Wilde, Andreas Bossmann und Sascha Wenzel. 45

48 Die Facharbeitsgruppe Schulraumqualität An der Facharbeitsgruppe Sigrid Baumgardt Christine Keil Hermann-Josef Schulraumqualität aktiv beratend Christian Blume Gregor Kempert Pohlmann mitgewirkt oder an den Veranstaltungen Dr. Andreas Bossmann Regina Kittler Torsten Puhst teilgenommen haben: Dörte Brandes Franz Kloth Ines Rackow Sandra Scheeres, Senatorin für Bildung, Jugend und Familie Christine Braunert- Rümenapf Dr. Margit Bölts Astrid-Sabine Busse Frank Körner Christiane Kose Deborah Krasemann Claudia Kremer Jan-Christopher Rämer Prof. Dr. Jörg Ramseger Dr. Robert Rath Kathrin Richter- Katrin Lompscher, Roman Danilov Thorsten Kretschmar Kowalewski Senatorin für Stadtentwicklung und Anna-Margarethe Davis Markus H. Kringel Grit Schade Wohnen Uwe Dechène Annette Kuhlig Andrea Schich Mark Rackles, Staatssekretär für Bildung Mario Dobe Christine Edmaier Sigrid Egidi-Fritz Thomas Lahrz Dr. Annika Lange Dr. Maja Lasić Andrea Schreiber Frank Schulenberg Inge Schmidt-Rathert Regula Lüscher, Tom Erdmann Karin Laurenz Dr. Jürgen Schneider Senatsbaudirektorin Julia Feier Karl H. Maschmeier Sabine Schulz-Greve Rainer Schweppe, Fachlicher Leiter der FAG Schulraumqualität Thomas Föll Harry Funk Roger Gapp Robert Giese Harald Meergans Thorsten Metter Thomas Meyer Florent Moglia Jörg Seewöster Thorsten Steinmann Beate Stoffers Katharina Sütterlin Ines Stade, Lena Granowski Maja Müller Anja Tempelhoff Externe Beratung und Moderation Hildegard Greif-Groß Jeanette Münch Dietlind Tessin der FAG Schulraumqualität Michaela Habeck Tom Münster Annette Thimm Nathanaël Hamon Elke Neumann Ralf Treptow Peter Heckel Hans-Peter Nollmann Isabella Vogt-Schwarze Cordula Heckmann Peter Ostendorff Kirk Weisgerber Anita Herfurth Andreas Otto Daniela Wellner-Petsch Prof. Dr. Susanne Barbara Pampe Sascha Wenzel Hofmann Cornelia Partmann Dagmar Wilde Rolf Hoppe Dr. Angelika Pauli Christine Würger Dr. Karl-Heinz Imhäuser Miriam Pech Michael Jäger Detlev Peter Detlef Kadler Martina Pirch 46

49 Berlin baut Bildung Die Empfehlungen der Facharbeitsgruppe Schulraumqualität Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der nachfolgend genannten Verwaltungen, Gremien und Institutionen Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (SenBildJugFam) Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und Wohnen (SenStadtWohn) Senatsverwaltung für Finanzen (SenFin) Landesamt für Arbeitsschutz, Gesundheitsschutz und technische Sicherheit Berlin (LAGetSi) Landesamt für Gesundheit und Soziales Berlin (LAGeSo) Der Landesbeauftragte für Menschen mit Behinderung Landeslabor BBB Bezirksamt Lichtenberg Bezirksamt Neukölln Bezirksamt Pankow Bezirksamt Spandau Landeselternausschuss Landeslehrerausschuss Landesschulbeirat Landesschülerausschuss BSA Lichtenberg, Neukölln, Spandau Abgeordnete der Fraktionen der Sozialdemokratischen Partei Deutschlands (SPD) im Abgeordnetenhaus von Berlin Bündnis 90/Die Grünen im Abgeordnetenhaus von Berlin Die Linke im Abgeordnetenhaus von Berlin Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Landesverband Berlin (GEW) Grundschulverband Landesgruppe Berlin Interessenverband Berliner Schulleitungen e.v. (IBS) Vereinigung Berliner Schulleiterinnen und Schulleiter in der GEW (VBS) Vereinigung der Berliner ISS Schulleiterinnen und Schulleiter (BISSS) Vereinigung der Oberstudiendirektoren des Landes Berlin e.v. Netzwerk der Berliner Gemeinschaftsschulen Regionalstelle der Deutschen Kinderund Jugendstiftung gemeinnützige GmbH (DKJS) Serviceagentur Ganztägig lernen Berlin Architektenkammer Berlin Campus Bildung im Quadrat ggmbh, Campus Rütli CR² Freie Universität Berlin, Arbeitsstelle Bildungsforschung Primarstufe an der Freien Universität Berlin Freudenberg Stiftung GmbH Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft Verband der Berliner und Brandenburger Schulcaterer Deutsche Gesellschaft für Ernährung Studentenwerk Berlin Unfallkasse Berlin (UKB) Verband der Fachplaner Gastronomie - Hotellerie - Gemeinschaftsverpflegung e.v. (VdF) Vernetzungsstelle Schulverpflegung Berlin Architekturbüro Die Baupiloten Bauereignis, Sütterlin und Wagner Architektur und Prozessdesign Ingenieurbüro Seewöster, Fachplanungsbüro für Großküchen- und Verpflegungstechnik 47

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52 50 Bernhard-Weiß-Straße Berlin Fon +49 (30) briefkasten@senbjf.berlin.de Württembergische Straße Berlin Fon +49 (30) post@sensw.berlin.de