Theaterpädagogische Materialien

Transkript

1 Theaterpädagogische Materialien PREMIERE: , Stadthalle Castrop-Rauxel Stückdauer: ca. 80 Minuten

2 Herzlich Willkommen im Westfälischen Landestheater! Wir freuen uns über Ihr Interesse an dem Theaterstück Märchenmond von Christian Gundlach für alle ab 6 Jahren, ein Theaterstück mit sehr viel Phantasie und einer großen Portion Abenteuer, in dem uns gezeigt wird, was für ein besonderes Glück Geschwisterliebe und Freundschaft sind. Wenn Sie einen Vorstellungsbesuch gerne durch eine unserer Theaterpädagoginnen vor- oder nachbereiten lassen möchten oder an einer Hausführung teilnehmen möchten, rufen Sie uns an oder senden Sie uns eine . Wir freuen uns, mit Ihnen in Kontakt zu treten! Herzliche Grüße Westfälisches Landestheater e.v. Theaterpädagogik Dr. Ipek Abali Europaplatz Castrop-Rauxel Tel.: 02305/ abali@westfaelisches-landestheater.de Märchenmond, 2

3 Inhaltsverzeichnis Inhalt INHALTSVERZEICHNIS... 3 INHALT... 3 Besetzung... 4 ZUM STÜCK... 5 DIE AUTOREN... 6 Zeus/Jupiter... 8 Hades/Pluto... 8 ZU DEN FIGUREN UND KOSTÜMEN Figuren Vor- und Nachbereitung - Anregungen für die Spielleiter Einstieg ins Thema mit Fragen Warm Ups Spiel mit: QUELLEN SERVICE THEATER & SCHULE Impressum Märchenmond S.3

4 Besetzung Rebekka / Ado Kim / Dunkler Lord Themistokles / Boraas Vater / Gorg / Regenbogenkönig Mutter / Kelhim Priwinn / Rok Schwarze Reiter Inszenierung Musikalische Leitung Ausstattung Dramaturgie Theaterpädagogik Vera Marhold Svenja Marija Topler Maximilan von Ulardt Philip Butz Johanna Pollet Banar Fadil Ensemble Tankred Schleinschock Tankred Schleinschock Beata Kornatowska Sabrina Ullrich Dr. Ipek Abali Foto Beushausen, v.l.: Sabrina Ullrich, Sabrina Dubray, Philip Butz, Maximilan von Ulardt, Johanna Pollet, Vera Marhold, Svenja Marija Topler, Beata Kornatowska, Banar Fadil, Tankred Schleinschock, Dr. Ipek Abali Märchenmond S.4

5 Zum Stück Kim ist verzweifelt. Bewusstlos liegt seine Schwester Rebekka im Krankenhaus. Der Zauberer Themistokles verrät ihm des Rätsels Lösung. Der böse Herrscher Boraas hält Rebekkas Seele im Lande Märchenmond gefangen. Er hat ein Ziel: ganz Märchenmond unter seine Herrschaft zu bringen. Und nur einer kann ihn in seine Schranken weisen. Gemeinsam mit dem Zauberer Themistokles begibt sich Kim auf eine kühne Reise ins Traumland. Auch wenn er noch ein Kind ist, merkt Kim bald, dass ihm Mut und Geschick viele Türen in Märchenmond öffnen. Auf dem gefährlichen Weg zum König des Regenbogens müssen Kim und seine neuen Freunde der Riese Gorg, der sprechende Bär Kelhim und Prinz Priwinn zahlreiche Abenteuer bestehen. Und doch scheint der Sieg des schwarzen Herrschers unabwendbar, bis Kim ihm selber ins Gesicht blickt. Was er dort erblickt, kann das Schicksal noch wenden. Foto Beushausen: Maximillan von Ulardt (Boraas) Märchenmond S.5

6 Die Autoren Wolfgang Hohlbein wurde am 15. August 1953 in der Goethe-Stadt Weimar geboren und wuchs in Meerbusch-Osterath auf. Dort freundete er sich bereits 1966 mit seinem späteren Co-Autoren und Manager Dieter Winkler an, mit dem ihn von Anfang an die Liebe zur phantastischen Literatur verband lernte er seine spätere Frau Heike kennen. Während er Kurzgeschichten und Romanfragmente verfasste, erweckte Heike mit Zeichenund Töpferarbeiten Fabelwesen zum Leben heiratete er Heike, mit der er inzwischen sechs Kinder hat. Ihre gemeinsame Tochter Rebecca ist inzwischen selbst Autorin. Bis 1982 arbeitete Wolfgang Hohlbein als Industriekaufmann und Operator, nebenbei gelegentlich auch als Nachtwächter. In langen Nachtschichten am Neusser Hafen entstanden eine Vielzahl seiner frühen Stoffe, so Kurzgeschichten für das Science Fiction Magazin Andromeda und HAMLET 2007, die als seine erste Profi-Veröffentlichung gilt machte sich der zur dieser Zeit dreifache Familienvater als Autor selbstständig und übersiedelte kurz darauf von Meerbusch nach Neuss. Mit MÄRCHENMOND gelang ihm und seiner Frau 1983 der Sprung auf die Bestsellerlisten, aus denen die Bücher von Wolfgang Hohlbein seitdem nicht mehr wegzudenken sind. Als sein besonderer Verdienst gilt, dass er der neuen phantastischen Literatur mit einer ganz besonderen Art des Geschichtenerzählens zum Durchbruch verholfen hat. MÄRCHENMOND, ENWOR, DAS DRUIDENTOR die Bücher mit diesen Titeln gelten als Meilensteine deutscher Phantastik. Seit dreißig Jahren schreibt Wolfgang Hohlbein einen Roman nach dem anderem. "Ohne Unterlass scheinen die Geschichten aus ihm hervorzusprudeln", schrieb "Die Welt". Und er selbst meint lapidar: "Ich habe immer mehr Ideen, als ich umsetzen kann. Deswegen schaffe ich es nicht, auf längere Sicht kürzer zu treten." Seine Familie sieht das gelassen, denn sein Arbeitsplatz liegt nicht fernab in einem Arbeitszimmer, sondern mitten im familiären Trubel. "Während um mich herum der alltägliche Wahnsinn stattfindet, sitze ich schreibender Weise am Esstisch." In den wenigen Mußestunden, die er sich gönnt, sitzt er mit seiner Frau Heike am liebsten im Garten - und dann fangen die beiden schon wieder an, die nächsten Ideen auszubrüten. "Heike hat einen richtigen Zaubergarten angelegt", schwärmt er, "in dem man in jedem noch so kleinen Eck auf verspielte Details oder Fabelwesen stößt." Wolfgang Hohlbein lässt die Kult- Märchenmond S.6

7 verdächtigen Geschichten meist nachts hervorsprudeln, in der Zeit von Mitternacht bis in die frühen Morgenstunden, in denen die meisten anderen Menschen sich zu ihrem Tagwerk erheben. Als sei der Ausdruck Workaholic speziell für ihn erfunden worden, arbeitet er nach wie vor sieben Tage die Woche und legt selbst in seinen seltenen Urlauben kaum den Stift aus der Hand. "So ist das eben, wenn man das große Glück hat, aus seinem Hobby einen Beruf machen zu können." (Quelle: Heike Hohlbein Heike Hohlbein wurde 1954 in Neuss geboren heiratete sie Wolfgang Hohlbein, mit dem sie sechs Kinder bekam, darunter Rebecca Hohlbein, die sich seit Ende der 1990er Jahre selbst einen Namen als Autorin gemacht hat. Sie ist, wie ihr Mann, erfolgreich in den Genres Horror-, Science-Fiction- und Fantasyliteratur. Meist ist sie als Co- Autorin und Ideengeberin seiner Romane tätig. Laut Hohlbeins Angaben ist sie es, die das zauberhafte Element in seinen Fantasy-Romanen hinzufüge. Schon in ihren frühen Zeichen- und Töpferarbeiten erweckte sie Fabelwesen zum Leben. Als ihr Mann Wolfgang als Schriftsteller Fuß zu fassen begann, ersannen sie gemeinsam zahlreiche Kinder- und Jugendbuchstoffe, darunter den von ihm verfassten Klassiker MÄRCHENMOND. Darüber hinaus gestaltete sie ihren legendären Märchengarten, aus dem das Paar bis heute zahlreiche Ideen schöpft. Auch dem Töpfern fantastischer Figuren ist sie treu geblieben. Heike Hohlbein lebt heute gemeinsam mit ihrem Mann und ihren inzwischen erwachsenen Kindern am Niederrhein. Die Arbeit an Stoffen wie Märchenmond ist eng mit Heike Hohlbeins Märchengarten verknüpft. Nicht nur, dass dort hinter Büschen und Bäumen kleine Kobolde, Hexen und Elfen lauern, die Heike mit viel Liebe zum Detail hier platziert hat. Nein, es ist auch der Ort, an denen fantastische Einfälle nur gerade so hervorpurzeln, beinahe so, als gäbe es hier einen geheimen Zauber. Und wenn die Zeit günstig ist und märchenhafte Verwicklungen ersonnen werden müssen, trifft das Schriftstellerehepaar Hohlbein hier wie von selbst aufeinander - und fängt an, wild zu fabulieren. Die Zahl der Bücher, die diesen zauberhaften Begegnungen entsprungen sind, geht in die Dutzende - und ein Ende ist noch lange nicht in Sicht. (Quelle: Märchenmond S.7

8 Zum Begriff Fantasy Bei diesem besonderen Genre treffen mystische Wesen wie z.b. Zauberer, Hexen, Riesen und Feen aufeinander. Dieses Zusammentreffen kann im Roman, im Film oder im Comicstrip stattfinden. Dieses Genre kennt keine Grenzen und ist die perfekte Gelegenheit, der Phantasie freien Lauf zu lassen. Der ewige Kampf zwischen dem guten und dem bösen Bruder in der Mythologie Zeus/Jupiter Göttervater Zeus gilt als der wichtigste und mächtigste aller griechischen Götter. Ihm zu Ehren wurden in der Antike alle 4 Jahre Olympische Spiele abgehalten. Er besitzt zahlreiche Geschwister (u.a. Poseidon, Hera, Hades und Demeter). Mit Poseidon und Hades teilt er sich die Weltherrschaft - Poseidon erhielt das Meer, Hades die Unterwelt und Zeus behielt den Himmel und die Erde. Da Zeus so viel mächtiger ist als Hades, ist dieser oft neidisch auf seinen Bruder und bekämpft ihn. Ein ewiger Machtkampf führt dazu, dass die Brüder für immer verfeindet sind. Hades/Pluto Er ist der zweite Bruder von Zeus und der Gott der Unterwelt. Hades herrscht über die Seelen der Verstorbenen. Im Gegensatz zu Zeus wird Hades als der böse Bruder wahrgenommen, da er dafür sorgt, dass Tote nicht mehr aus dem Reich der Unterwelt entkommen können, denn aus seinem Haus gibt es keine Rückkehr. Märchenmond S.8

9 Märchenmond In unserem Stück Märchenmond wird diese Thematik aufgegriffen. In Märchenmond, dem Land der Träume, gibt es den guten Bruder Themistokles und seinen Gegenspieler, den bösen Bruder Boraas. Diese beiden sind, genau wie Zeus und Hades, in einem ständigen Kampf um die Herrschaft. Und es gibt ein weiteres Gegensatzpaar: Kim und der Dunkle Lord, die mutige Hauptfigur und ihr böse Widersacher. Am Ende stellt sich allerdings heraus, dass es die negative Seite des eigenen Ichs ist, die es zu besiegen gilt. Foto Beushausen: v.l.: Johanna Pollet, Philip Butz Märchenmond S.9

10 Zu den Figuren und Kostümen Bühnen,- und Kostümbildnerin: Beata Kornatowska Wie bist du auf die Idee zu dem Bühnenbild gekommen? Beata Kornatowska: Die Traumwelt und der Titel "Märchenmond" an sich haben mich auf die Idee gebracht, den Mond in den Mittelpunkt des Bühnenbildes zu stellen. Dazu habe ich die beiden Wagen entworfen, die den Mond variationsreich erscheinen lassen können. Ein paar weitere Dekorationselemente und vor allem das Beleuchtungskonzept vervollständigen das Bühnenbild, um alle Spielorte bebildern zu können. Die Figuren haben alle eine eigene, unterschiedliche Farbigkeit und die Gemeinsamkeit liegt bei glänzenden / metallischen Stoffen, die bei jeder Figur auftauchen. Foto Beushausen: Foto Beushausen: v.l.:vera Marhold : Welche Aufgabe stand im Mittelpunkt? Beata Kornatowska: Einen konkreten Mittelpunkt kann ich bei so einem Stück mit vielen Figuren und einer Menge Spielorten kaum benennen. Es macht Spaß, die komplette Ausstattung für ein Fantasystück zu entwerfen und dem Ganzen eine Ästhetik zu geben. Was sind die besonderen Herausforderungen? Beata Kornatowska: Die besondere Herausforderung lag definitiv beim Bühnenbild. Denn es gibt 14 Bilder bzw. ca. 10 Spielorte, die man darstellen muss. Das Ganze muss sich u.a. schnell verwandeln, möglichst von den Darstellern bedienbar sein und auch auf kleineren Bühnen funktionieren. Das ist nicht einfach, aber ich liebe solche Herausforderungen! Märchenmond S.10

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15 Figuren Themistokles: Guter Zauberer, lebt im Märchenmond Er hilft Kim seine Schwester Rebekka zu retten. Er begleitet ihn immer und prüft mit verschiedenen Spielen seinen Mut und Zielstrebigkeit. Boraas Die dunkle Seite nach dem Spiegelbild von Themistokles und der böse Zauberer Er will Märchenmond beherrschen Seine Helfer sind die Schwarzen Reiter Kim Seine Schwester liegt im Komma Erfährt von Themistokles, der sich als Krankenpfleger verkleidet hatte, dass seine Schwester Rebekka im Märchenmond ist. Nur Kim kann sie retten, also macht er sich auf den Weg zum Märchenmond mit Themistokles Märchenmond S.15

16 Kim trifft unterwegs gute Freunde, die ihm helfen: Ado Als erster trifft Kim Ado, den Tümpelprinzen. Auf der Flucht vor Boraas springt Kim aus dem Fenster unter und fällt ins Wasser. Ado rettet Kim und so werden sie Freunde. Ado kann sowohl im Wasser als auch auf der Erde leben. Bär Kelhim und Riese Gorg Auch wenn sie sich immer streiten sind sie gute Freunde. Ie beschimpfen sich: Lulatsch!, Gorg Fellsack, Laternenmast, Flohkissen, Vogelscheuche Als sie die Geschichte von Kim hören, wollen sie ihm helfen und begleiten ihn durch das Abenteuer. Bis Kelhim nicht durch das offene Tor durchpasst und zurück bleiben muss; und Gorg wo er Schwarzen Reiter fern halten will und Kim allein weiter gehen muss. Prinz Priwinn Themistokles holt Hilfe bei Prinz Priwinn, der der Führer der Steppenreiter ist. Steppenreiter sind ein stolzes und mutiges Volk, deren Heimat die Burg Caivallon ist. Dort, ganz in der Nähe der Schattenberge, sind sie der wichtigste Schutz Märchenmonds vor Angreifern aus dem Schattenreich. Märchenmond S.16

17 Der Rabe Rok Der Wächter vom Schloss des Regenbogenkönigs Aber Kim schafft auch da rein, weil er mit die richtige Antwort gibt. Kim überzeugt Rok mit seinem Mut. Viele wollten schon zum Regenbogenkönig, um ihn um Macht, ewiges Leben oder Schönheit zu bitten. Aber Kim war der einzige, der nicht für sich selbst wünscht, sondern für seine Schwester, das überzeugt Rok und er lässt Kim hinein. Regenbogenkönig Kann alle Wünsche erfüllen Kims Mut überzeugt ihn und hilft ihm, weil er alle diese Prüfungen bestanden hat. Er erzählt ihm, dass alles was er erlebt hat, eine Prüfung war und er seine Tapferkeit bewiesen hat und sehr er seine Schwester liebt. So rettet Kim seine Schwester und der Regenbogenkönig schickt sie beide wieder nach Hause. Dunkle Lord Mächtiger böser Zauberer Keuchende Sprache Am Ende stellt sich heraus, dass der Dunkle Lord die dunkle Seite von Kim ist. Märchenmond S.17

18 Vor- und Nachbereitung - Anregungen für die Spielleiter Im Folgenden finden Sie theaterpädagogische Übungen für den Unterricht, die einen spielerischen Zugang zum Stück eröffnen, Neugier wecken und auf den Theaterbesuch vorbereiten oder ihn nachwirken lassen. Dabei werden die Kinder mit Grundlagen des Theaterspiels vertraut gemacht. Bei der Vorbereitung auf den Theaterbesuch werden die SchülerInnen an die Inszenierung herangeführt. Über die Nachbereitung wird das Theaterstück ins Gedächtnis gerufen, über das Gesehene nachgedacht, entstandene Fragen werden diskutiert und reflektiert. Die folgenden Übungen können für die Vor- oder Nachbereitung genutzt werden. Im Theaterstück Märchenmond sind u.a. diese theaterpädagogischen Aspekte zu erkennen. Wirklichkeit und Fantasie Geschwisterliebe Freundschaft Zielstrebigkeit Einstieg ins Thema mit Fragen Was würdest du tun, wenn deine Liebsten deine Hilfe brauchen? Hast du schon mal erlebt, dass jemand aus der Familie im Krankenhaus war? Blinddarm Operation. Kennst du den Begriff? Wo ist dein Blinddarm? Was heißt im Koma liegen? Welche anderen Geschichten, Bücher, Filme u kennst Du als Fantasy? Hast Du schon mal etwas über diese Zauberer gehört: Gandalf, Imhotep, Merlin? Kennst Du auch andere Zauberer aus Geschichten, Märchen oder Comicbüchern? Hinweis für LehrerInnen: Gandalf: ist eine der Hauptfiguren in den Romanen Der Herr der Ringe und Der kleine Hobbit. Er ist einer der Istari, ein Maia in der Gestalt eines alten Mannes mit langem Bart und grauen (später weißen) Haaren. Die Völker nehmen ihn meist als Zauberer wahr. (Zitat aus Imhotep: Als Wissender und reich an Weisheit war Imhotep Schreiber und Arzt. Das Amt des Arztes war stark mit dem Wissen von magischen Formeln verbunden. Zitat aus: Merlin: (auch Myrddin) ist der Zauberer, den wir aus den Erzählungen von König Artus und seiner Tafelrunde kennen. (Zitat aus: Märchenmond S.18

19 Warm Ups Aufwachen Gähnen und Strecken, damit der Körper weiß, dass wir ihn für unsere Vorbereitung brauchen werden. Körper abklopfen Abklopfen/Abstreichen: Wir stehen im Kreis. Der Körper wird wachgeklopft: Arme, Hände, Beine und Füße. Zum Schluss wird jedes dieser Körperteile kräftig ausgestrichen. Übung mit Musik Eine/r bewegt sich, alle machen mit. Spielleiter beginnt einzelne Körperteile zu bewegen. Verbunden mit der sprachlichen Ansage: ich bewege meinen Arm, ich bewege mein Bein und das geht so.. Spielleiter beginnt mit einer Bewegung und gibt weiter an ein Kind: Und wie geht deine Bewegung?, das Kind zeigt eine eigene, andere Bewegung und spricht und meine Bewegung, die geht so.... Es gibt an ein zweites Kind weiter, reihum. Alle machen mit. Die Spielleiter können auch motivieren, indem sie größere Bewegungen einfordern. Dazu kann man auch gerne die Bewegungen von dem Theaterstück benutzen, wie z.b. Ballspielen wie der Regenbogenkönig, Rabe Rok und sein besonderer Gang, Ado und sein Watscheln, Prinz Priwinn und Boxtraining oder fechten usw. Wollt ihr mal? Au ja! Die Gruppe verteilt sich im Raum. Vorab wird ein Zeichen für Stillstand und Ruhe vereinbart. Der Spielleiter fragt die Gruppe: Wollt ihr mal? Die Kinder machen Vorschläge, z.b.: angeln, auf den Mond fliegen etc. Alle rufen gemeinsam Au ja! und spielen den Vorschlag des Kindes aus, bis der Spielleiter das Stoppzeichen gibt und erneut fragt Wollt ihr mal? Die Kinder dürfen alles einbringen, was sie gerne mal machen würden. Dann kann man die Orte, die in Märchenmond vorkommen, durchgehen: Klamm der Seelen Dort können sie nicht lange bleiben, weil sie da müde werden und wenn sie einschlafen, kommen sie da nicht weg, Motto: in Bewegung bleiben Märchenmond S.19

20 Cavaillon - Land der Steppenreiter: Dort die Steppenreiter und der Prinz Priwinn zu Hause. Fechten und Kampfbewegungen. Eisige Einöde: Es ist kalt und sogar der verschwundene Fluss ist eingefroren. Feste Morgon: Rebekka wird dort von Boraas gefangen gehalten. Wer bin ich? Die Gruppe verteilt sich im Raum. Vorab wird ein Zeichen für Stillstand und Ruhe vereinbart. Die Spielleiterin tippt einem Kind auf die Schulter und alle sind im Freeze. Sie fragt das Kind: Willst du dich mal bewegen wie ein Bösewicht? Wie siehst Du aus? Was bist Du? Was für Geräusche machst Du? Bist Du laut? Hast Du eine tiefe oder eine hohe Stimme? Wie klingt es? Das Kind zeigt, was für eine Person es ist, und alle machen es ihm nach. Dann geht es in der Runde weiter, bis jedes Kind eine Person dargestellt hat. Oder Märchenmond S.20

21 Die Spielleiterin tippt einem Kind auf die Schulter und alle sind im Freeze. Sie fragt das Kind: Willst du dich mal bewegen wie Kelhim, der Bär? Wie siehst Du aus? Was für Geräusche machst Du? Bist Du laut? Hast Du eine tiefe oder eine hohe Stimme? Wie klingt es? Danach sucht sich jedes Kind aus, welche Figur aus dem Stück es sein möchte und bewegt sich so durch den Raum. Kleine Tipps zu den einzelnen Figuren finden Sie hier: Wie bewegt sich Kim? Kim hat seine Hände in der Hosentasche Wie bewegt sich der Bär Kelhim? Mit den Füßen stampfen Bauch nach vorne strecken und sich ganz groß und fett machen Dabei fühlen wir uns schön dick und rund Wie bewegt sich der Riese Gorg? Schultern hoch ziehen Sich ganz ganz lang machen, vielleicht die Arme nach oben strecken Bauch einziehen Wie bewegt sich Ado, der Tümpelprinz? Wir stellen uns vor, dass wir Flossen hätten Wir öffnen die Beine und versuchen zu watscheln. Wie bewegt sich der Prinz Priwinn? Er hat ein Schwert in der Hand. Boxt gern. Trainiert oft. Wie bewegt sich Rok? Hat seinen Schnabel und bewegt sich schnell und zügig. Seine Redeart kann man auch gerne hier ausprobieren. Wie bewegt sich Themistokles? Er hat einen Zauberstock in der Hand Wenn er nachdenklich ist, streichelt er seinen langen Bart Er ist ruhig und hetzt nicht wie Boraas. Wie bewegt sich Boraas? Schultern hoch ziehen Märchenmond S.21

22 Ein gruseliges Gesicht machen Und versuchen hustend zu reden Der Mann und sein lustiger Schatten Alle sitzen im Kreis. Einer wird ist der Schatten und der andere ist der Mann. Der Mann dreht sich ab und zu und versucht den Schatten zu erwischen. Diese Übung kann man auch mit den vorgezeigten Figuren vom Stück spielen lassen. Spiegelbild Bei dieser Übung stehen sich immer zwei Kinder gegenüber. Ein Schüler gibt Bewegungsabläufe oder Haltungen vor, während der andere versucht, diese möglichst zeitgleich nachzumachen, also das Spiegelbild des anderen darzustellen. Tipp: Tempo erhöhen und ein zügiger Wechsel würde Spaß machen. Feedback Alle sitzen im Kreis. Ein Ball wird im Kreis herumgeworfen, jeder sagt spontan seine Assoziation zum Besuch der Vorstellung, ein Wort, einen Satz, es gibt kein richtig oder falsch, Mehrfachnennungen sind möglich. Die Äußerungen werden nicht bewertet. Fragen, die als ein Einstieg nach dem Theaterbesuch mit den Kindern verwendet werden können: Welche Szene ist Dir besonders in Erinnerung geblieben? Warum? Was hat Dir gefallen? Was hat Dir weniger gefallen? Wie hat Dir das Bühnenbild gefallen? Ist Dir das Licht aufgefallen? Hat es eine besondere Bedeutung? (Hinweis: Mond und Farbänderungen; Burg Cavaillon/Prinz Priwinn - goldig gelb; Klamm der Seele - Schattenfiguren und kaltes, hartes Licht; Feste Morgon Themistokles l-ila; Regenbogenburg/ Regenbogenkönig - bunt, Ados Tümpel - grün Welches war der spannendste Moment? Hat Dir etwas gefehlt? Welche ist deine Lieblingsfigur im Stück? Welche Figur würdest Du gerne spielen? Warum? Märchenmond S.22

23 Was hat Rebekka? Warum ist sie im Krankenhaus? Was ist Märchenmond? Hast du auch solche Träume? Was nimmst Du von dem Stück mit? Der Zauberer in Märchenmond heißt: Themistokles. Wie rettet Kim seine Schwester Rebekka? (Das Schattenland existiert nicht mehr.) Hat er sie allein gerettet? Hattest Du in deinem Leben schon ein Ziel vor Augen, dass du unbedingt verfolgt hast? Mit wessen Hilfe gelingt es Kim Rebekka zu retten? Warum durfte Kim zum Regenbogenkönig? Wie hat es ihm der Rabe Rok erlaubt? Wer ist Boraas? Wer ist der Dunkle Lord? Märchenmond S.23

24 Spiel mit: Nach den Figuren im Stück spielen wir die einzelnen Szenen zusammen mit viel Bewegung. Kinder werden in Gruppen aufgeteilt. Erster Ort: Feste Morgon: Die Begegnung von Boraas und Kim Eine Gruppe spielt Boraas und die andere Kim. Der böse Boraas sagt, dass er Märchenmond haben will und Rebekka nicht aufwachen wird. Genauso wird Kim auch immer und ewig in Märchenmond bleiben müssen. Kim befreit sich, indem er aus dem Fenster springt Zweiter Ort: Ados Tümpel: Ado, der Tümpelprinz rettet Kim ertunken Eine Gruppe spielt Ado und Kim Die Rettungsaktion spielen wir mit und wir machen dabei auch die Flussgeräusche. Dritter Ort: Die Schlucht Eine Gruppe spielt Kim, eine Kelhim und die anderen Gorg 2 Kinder formen mit den Armen ein Loch. Die anderen Kinder durch. Die Kinder, die Gorg und Kim spielen, dürfen weiter. Kelhim verkörpernde Kinder passen nicht durch das Loch. Vierter Ort:Cavaillon - Klamm der Seelen In Klamm (tiefe Schlucht in Felsen) der Seelen sind im Hintergrund die Seelen der Toten.. Die Seelen machen gruselige Geräusche. Um heraus zu kommen, muss man in Bewegung bleiben. Aerobik und verschiedene Bewegungen können die Kinder versuchen. Wenn einer einschläft, bleibt er in der Klamm der Seelen. Prinz Priwinn und Kim kämpfen gegen die Müdigkeit und Kim gelingt es, während Prinz Priwinn einschläft und zurückbleiben muss. Fünfter Ort: Die Verschwundener Fluss Einige Kinder machen den Fluss und der Riese Gorg und Kim kämpfen gegen die Schwarzen Reiter. Kampfszenen in Zeitlupe ohne Berührung und Kontakt - Gorg hält sie auf und Kim geht weiter. Märchenmond S.24

25 Wir singen mit Zusammen singen und tanzen bietet jede Menge Spaß. Liedtexte sind im Folgenden beigefügt. Mit den Kindern kann man die Lieder auch mit Bewegungen der Figuren üben. (Siehe Vorbereitungen.) Märchenmond S.25

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28 Quellen Musik und Liedtexte von Christian Gundlach Strichfassung Tankred Schleinstock von Wolfgang & Heike Hohlbein für das Westfälische Landestheater 2015 Internetlinks Märchenmond S.28

29 Service Theater & Schule Vor - und Nachbereitungen: Sollte Sie das Material neugierig gemacht haben, so unterstützen wir Sie gerne bei einer Vor- und Nachbereitung an Ihrer Schule. Pädagogenstammtisch: Beim Stammtisch haben Sie in regelmäßigen Abständen die Möglichkeit, sich mit KollegInnen auszutauschen, Probleme zu diskutieren, Erfahrungen und Anekdoten preiszugeben und einfach zu klönen. Die Theaterpädagoginnen des WLT bereiten das Treffen vor und bieten Fortbildungen zu unterschiedlichen Themen an. Spielplan: Unseren Spielplan entnehmen Sie dem großen Spielzeitheft und/oder unserem Leporello. Beides senden wir Ihnen auf Anfrage gerne zu! Alle Informationen können Sie auch auf unserer Homepage abrufen. Buchung: Karten können Sie unter der Telefon-Nr.: 02305/ (Frau Behlau) bestellen. Wenn Sie eine komplette Vorstellung buchen möchten, so können Sie sich an Frau Tymann unter der Rufnummer 02305/ wenden. Fragen: Scheuen Sie sich nicht, bei weiteren Fragen oder Anregungen, mit uns in Kontakt zu treten. Theaterpädagogik: 02305/ /-27/-56. Impressum Herausgeber: Geschäftsführender Direktor: Intendant: Westfälisches Landestheater e.v. Günter Wohlfarth Ralf Ebeling Anschrift: Europaplatz 10, Castrop-Rauxel Tel.: 02305/97800 Fax: 02305/ Internet: Redaktion: Dr. Ipek Abali Herausgabedatum: November 2015 Märchenmond S.29