Kuriose Geschichte. VDS-Fortbildung zum Zentralabitur-Thema Programmmusik & Co. Beitrag Ralf Beiderwieden Oldenburg & Stade 2017

Transkript

1 Kuriose Geschichte VDS-Fortbildung zum Zentralabitur-Thema Programmmusik & Co.

2

3 Musik und außermusikalische Vorstellung. Ein Rückspiegel Beginn: Guillaume Dufay ( Niederländer ) Madrigalisierung des Jahrhunderts Figurenlehre : rhethorisch-musikalische Figuren A ektenlehre : Theorie der Barockmusik Vorstellung von Musik als Dienerin (der Sprache / der Natur Aristoteles!) aber Achtung! Musik als Dienerin des Worts / der Natur / des A ekts. (Fundamentaler Wechsel in der In Instrumentalmusik des 19. Jahrhunderts!)

4 außermusikalische Vorstellung in der Instrumentalmusik Battaglie des 17. Jahrhunderts (Biber / Kuhnau ) vielleicht schon früher? Dowland, Lachrimae Pavans (1604) Vivaldi, Die vier Jahreszeiten außermusikalische Vorstellung in der Instrumentalmusik Battaglie des 17. Jahrhunderts (Biber / Kuhnau ) vielleicht schon früher? Dowland, Lachrimae Pavans (1604)? Vivaldi, Die vier Jahreszeiten an der Schwelle: Beethovens Egmont; Pastorale; Eroica...

5 HECTOR BERLIOZ Symphonie fantastique oder die Geburt der Programmmusik

6 Programm Da dieses Instrumental-Drama durch keinen Worttext unterstützt wird, bedarf sein Plan einer vorherigen Erklärung. Das folgende Programm ist daher wie der gesprochene Text einer Oper zu betrachten, der in die einzelnen Sätze der Musik einführt und ihren Charakter und ihre Aussage erklärt. (Fn. 2) Die Verteilung des Programms an das Publikum ist bei Konzerten, in denen diese Sinfonie aufgeführt wird, zum völligen Verständnis des dramatischen Planes dieses Werkes unerlässlich. [H. B.]

7 aus dem Programm der Symphonie von Berlioz:... zum ersten Mal eine Frau sieht, die in sich alle Reize des Idealwesens vereinigt, das er sich in seiner Vorstellung erträumt hat, und dass er sich sterblich in sie verliebt. Eigentümlicherweise zeigt sich das geliebte Bild dem geistigen Auge des Künstlers nie, ohne mit einem musikalischen Gedanken verbunden zu sein dieses musikalische Bild und dessen Vorbild verfolgen ihn unaufhörlich wie eine doppelte idée fixe...

8 Idee fixe Unter einer fixen Idee verstehe ich, im Unterschiede von fixem Wahn, oder von der Wahnidee (bei welcher die Falschheit der Idee, des auf die Erklärung der Verhältnisse angewendeten Gedankens, die Hauptsache ist), eine Idee, welche das Individuum anhaltend beherrscht, sich demselben immerfort aufdrängt, sie mag nun eine wahre sein oder nicht. Eine Melancholische denkt z. B. immer daran und jammert es den Anderen vor, dass sie nicht zum zweiten Male hätte heiraten sollen - worin sie ganz recht haben kann, während doch die Macht, welche dieser Gedanke auf ihre gesamte Gemüths- und Willensverfassung ausübt, krankhafter Natur ist. In der Regel nun ist allerdings dieses Zwangsdenken bei Geisteskranken auch von einem falschen Inhalt erfüllt, sein Product und Object sind Wahngedanken. (Friedrich Wilhelm Hagen junior, Zur Theorie der Hallucination, Allgemeine Zeitschrift zur Psychiatrie und psychisch-gerichtliche Medicin 25, 1861, S. 25)

9 Berlioz und die kühne Instrumentation einige Beispiele (1) Die vier Harfen (Anfang des Walzers) (2) Dialog Oboe Englischhorn (Der Oboist von ) Nebst tremolo con sordino. (3) sechsfach (!) geteilte hohe Streicher mit Dämpfer ( con sordino ), ganz an der Bogenspitze ( a punta d arco ) (4) Streicher Aufgang pizzicato; dann Abgang tiefe Bläser: Hörner, Posaunen und Ophikleide, dazu 4 (!) Fagotte und Klarinetten; Flöte, Piccoloflöte und Oboe unisono; am Ende glissando; dann: Horn, mit einem Zylinder gestopft ( bouché avec les cylindres ) (5) (C-)Klarinette über Pauken (zwei Spieler, insgesamt 4 Pauken!), dazu große Trommel (6) Glocken, Ophikleiden und 4 (!) Fagotte; Gegensatz: Blechchor aus Hörnern und Posaunen (7) Beide Ophikleiden, dazu wieder 4 Fagotte. Aber dazu tiefe Streicher (Celli & Kontrabässe) und große Trommel

10 Ophikleide und Serpent (wie von Berlioz in der handschriftlichen Partitur vorgeschrieben) (aus dem Youtube-Video von Wibart Patrick)

11 Ophikleide und Serpent (wie von Berlioz in der handschriftlichen Partitur vorgeschrieben) (aus dem Youtube-Video von Wibart Patrick)

12 (3) Achten Sie auf das UNISONO! HB 1: Vierklang liegend und in einfacher Verschiebung HB 2: Versinkendes Unisono HB 3: Dies Irae. Reines Unisono und leichte Erweiterungen HB 4: Rondo-Thema mit Col legno Streichern

13 Hörbeispiele Berlioz-Harmonik Die Schumann-Stelle, Ende IV. Satz."Sperrblock" Des-Dur gegen G-Dur Harmonischer Katarakt, Ende Satz 1. Schluss des Finales. Alle E ekte noch einmal auf einmal.

14 LEGITIMATION DURCH FORM Schumann: "Aber ich wollte dreierlei damit... (3) endlich denen, die sie kennen, ohne sie anerkennen zu wollen, nachweisen, wie trotz der scheinbaren Formlosigkeit diesem Körper, in größeren Verhältnissen gemessen, eine richtig symmetrische Ordnung innewohnt, des inneren Zusammenhangs gar nicht zu ewähnen Hanslick (1): "Tönend bewegte Formen sind einzig und allein Inhalt und Gegenstand der Musik." "Die Formen, welche sich aus Tönen bilden, sind nicht leere, sondern erfüllte, nicht bloße Linienbegrenzung eines Vacuums, sondern von innen heraus gestaltender Geist. (...) In der Musik ist Sinn und Folge, aber musikalische; sie ist eine Sprache, die wir sprechen und verstehen, jedoch zu übersetzen nicht im Stande sind. (...) Das Componiren ist ein Arbeiten des Geistes in geistfähigem Material."

15 Formprinzipien der Sinfonischen Dichtung nach Carl Dahlhaus: THEMENTRANSFORMATION EINSÄTZIGKEIT IN DER MEHRSÄTZIGKEIT ZYKLISCHE BILDUNG

16 Schumann und das Klavier Pedalbehandlung Vierstimmiger Satz - und falscher vierstimmiger Satz Die Periodik und ihre Sonderfälle Verschränkung und (Über-)Streckung der Hände Schumann-Arpeggio

17 Schumann Aspekte Florestan, Eusebius und... Davidsbündler, Philister... und Biedermänner Thibaut oder das Ideal des vierstimmigen Satzes Ins O ene, oder: Ideal der Innigkeit Schumanns Meta-Programm Klaviermusik als Liebeserklärung Schumann als Schriftsteller Schlüsseldokument 1: Der Berlioz-Aufsatz Schlüsseldokument 2: Fastnachtsrede des Florestan

18 Robert Schumanns Meta-Programm in den Kinderszenen 1. Von fremden Ländern und Menschen 2. Kuriose Geschichte 3. Hasche-Mann 4. Bittendes Kind 5. Glückes genug 6. Wichtige Begebenheit 7. Träumerei 8. Am Kamin 9. Ritter vom Steckenpferd 10. Fast zu ernst 11. Fürchtenmachen 12. Kind beim Einschlummern 13. Der Dichter spricht

19 nach Gruhn, Musiksprache, Sprachmusik, Textvertonung, S. 53

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31 Ihr VDS Niedersachsen nicht vergessen: Evaluationsbogen Auswertungsbogen von Herrn Dr. Weber KKK in die Sammelbüchse (Ka ee, Kuchen & Kopien) ggf.beitrittserklärung :-) Konkrete info immer wieder gern über: und jetzt: Viel Spaß beim Unterrichten!