Umfrage zur Kinderuni 2010 Gesamtevaluation Mai
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- Rosa Buchholz
- vor 8 Jahren
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1 Umfrage zur Kinderuni 2010 Gesamtevaluation Mai ) Wie hat dir die Kinderuni gefallen? Kreuze an! Stufe gesamt Was hat dir genau gefallen? Was nicht? alle Projektthemen werden positiv genannt, zwar mit unterschiedlicher Häufigkeit, aber kein Projekt wird ausgelassen + - einzelne positive Nennungen waren: keine HA, viele Angebote, Selbstständigkeit, Auswahl, alles zum Selbermachen, Theorie Teil beim Erlebnisturnen Nur vereinzelte Nennungen: zu viele Kinder in der Gruppe (2) zu wenig Zeit (6) andere Lehrerin (1) keine HA (1) Projekt war anders als erwartet (5) 2) Welches Projekt hast du besonders gerne gemacht? Und warum? Projekt Wieder werden alle Projektthemen positiv genannt Begründungen Man konnte viel tun Weil es spannend war Weil ich zeichnen konnte Weil ich selbst schreiben durfte Weil ich die Tiere anfassen konnte Weil ich gerne bastle 1
2 Weil ich die Kräuter selbst schneiden konnte Weil ich experimentieren konnte Weil ich selbst Papier herstellen konnte weil viele Turngeräte aufgestellt waren weil ich selbst mit Holz arbeiten konnte weil mein Vater den Workshop gemacht hat und da war weil das Kochen Spaß gemacht hat weil ich viel über Kräuter gelernt habe... 3) Hast du durch die Projekte Neues erfahren oder gelernt? Stufe ja nein Ein bisschen gesamt Was wirst du behalten? Das wurde sehr oft genannt Alles Hoffentlich alles Das waren prägnante Bemerkungen Nicht mit der Hand die Pfanne anfassen Sperren bauen bei Domino Day Kaputte Stecker nicht anfassen Reis kommt aus China Der Aufbau von Dominos Die Welt der Indianer Indianer ziehen um Immer auf Kleintiere aufpassen, wenn man mit dem Rasenmäher mäht Hunde essen Käse Dasa man nicht rauchen soll Dass die Lehrer sich so viel Mühe dabei gegeben haben Turntheorie Papierschöpfen ist sehr schwer Beethoven wollte sich umbringen 2
3 Dass man gesund essen sollte Dass man mit Wasser sehr viel machen kann Wie man ein Vogelhaus baut Dass man immer mit Nähen weiter kommen kann 4) Gab es ein Projektthema mit dem du dich auch noch nach der Kinderuni weiterbeschäftigen möchtest? Stufe ja nein gesamt ) Gab es für dich genug Themen zur Auswahl? Stufe ja nein gesamt Welche Themen hast du vermisst? oft Singen, tanzen, Pferde, Fußball, Afrika, Schmetterlinge, die Erde Klimaschutz, es gab zu wenige Plätze, deshalb haben Kinder diese folgenden Themen vermisst: Kochen, Hund, Stabschrecken, Oster basteln, Werbung, Besondere Themen Detektivschule, Selbstverteidigung, Koreanisch, Post, Bäume, Handball, Liebe, Wie wird man Astronaut?, Kaninchen, Schwimmen Steinzeit, Lochkamera, Meteoriten, Kunstturnen, Was passiert mit dem Müll?, malen an der Staffelei, Chemie, Bundeswehr, Panzer, Polizei, Katzen 3
4 6) Hast du die Räume schnell gefunden? Stufe gesamt ) Du musstest jeden Tag mit neuen Kindern und einer fremden Lehrerin klar kommen. War das schwer für dich? Stufe nein ja Ein bisschen gesamt ) Sollte die Kinderuni noch einmal so stattfinden? Stufe ja nein gesamt Warum? Oft genannt Spaß Viel gelernt Alles war super toll Erwachsene waren sehr nett Prägnante Begründungen Man konnte mal was anderes lernen Weil es genug Themen gab Man geht gerne in die Schule Kurzer Schultag 4
5 Weil man sehr viel erfahren hat Weil es schön war Keine HA Weil ich andere Kinder kennen gelernt habe 1. Schuljahr schreibt: Das ist tol, wal ich es schön fand 9) Schreibe den Satz weiter! Die Kinderuni war für mich... Besondere Verlängerungen:...super hammerschön...weil es sehr schön Spaß gemacht hat...sie war toll...die schönste Woche...das schönste Erlebnis in der Grundschule...das schönste Ereignis einfach toll...sehr toll und ich bin traurig, weil es vorbei ist...informativ und interessant...das schönste Projekt... 10) Hast du einen Verbesserungsvorschlag/eine neue Idee für die nächste Kinderuni? Wenn ja, welche? Vorschläge: Es ist so gut wie es ist, 5 oder 6 Stunden am Tag, die Woche sollte länger sein, Räume mit Klassentiere benennen, weniger Kinder pro Kurs, mehr Eltern sollen mithelfen, mehr draußen, jedes Thema sollen die Kinder ausprobieren dürfen, weitere Themenvorschläge s. Punkt 5, 1. Schuljahr: alles nochmal! 5
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