Linksabbiegen (1. Teil) 15

Transkript

1 Inline-Skating Inline-Skaten macht nicht nur Spaß, es hat auch ein hohes Verletzungsrisiko. Am meisten gefährdet sind Arme, Schultern, Handgelenke, Kopf, Hüftbereich sowie Beine und Füße. Die häufigsten Gründe für Verletzungen sind eine fehlende oder ungenügende Schutzkleidung. Eine richtige, zweckmäßige Schutzausrüstung ist deshalb wichtig. Trage die Teile der Schutzausrüstung richtig ein: Ellbogenschoner Knieschoner Sturzhelm Handgelenkschoner Wo darfst du als Inline-Skater fahren? Kreuze die Bilder an, wo Inline-Skating erlaubt ist. Streiche die Bilder durch, wo Inline-Skating verboten ist. 8 9 Auch da, wo du als Inline-Skater fahren darfst, sind Vorsicht und Rücksicht notwendig. Betrachte die drei Bilder. Sprich mit deinem Partner darüber, was hier passieren könnte. 0 Wie musst du dich hier als Inline-Skater verhalten? Schreibe dazu einen Satz auf.

2 Linksabbiegen (. Teil) Ordne die Wörter richtig zu: einordnen in großem Bogen abbiegen umsehen Handzeichen geben nochmals umsehen auf Fußgänger achten Gegenverkehr beachten Diskutiert in der Klasse, warum diese sieben Punkte beim Linksabbiegen nötig sind. Notiere Sätze, zum Beispiel so: Ich muss Handzeichen geben, damit nachfolgende Verkehrsteilnehmer meine Absicht frühzeitig erkennen.

3 Linksabbiegen (. Teil) Du bist der Radfahrer. Kennst du dich aus? Du willst hier nach links in die Einmündung abbiegen. Was musst du in der richtigen Reihenfolge tun? Schreibe die Zahlen von bis in die Kreise, richtig abbiegen einordnen auf Fußgänger achten umsehen dem Gegenverkehr Vorrang gewähren nochmals umsehen Handzeichen geben Du willst hier nach links in die Einmündung abbiegen. Wie verhältst du dich? Ich biege zügig nach links ab. Ich gewähre dem Pkw-Fahrer den Vorrang. Ich fahre nach rechts an den Straßenrand und schiebe dann über die Straße. Wann darfst du fahren? Ich fahre als Erster. Ich fahre als Zweiter. Du hast dich umgesehen, Handzeichen gegeben, dich richtig eingeordnet und den Gegenverkehr beachtet. Nun biegst du zügig ab. Was hast du vergessen? Mich nochmals umzusehen.

4 Linksabbiegen (. Teil) Betrachte diese Kreuzung. Verhält sich die Radfahrerin hier richtig oder falsch? Begründe und notiere. Betrachte die folgenden Bilder. Schreibe in der richtigen Reihenfolge auf, wie du dich beim Linksabbiegen an einer Kreuzung verhalten sollst. 8 8 Diskutiert in der Klasse, warum diese acht Punkte beim Linksabbiegen nötig sind. Notiere Sätze mit weil, zum Beispiel so: Zuerst muss ich mich umsehen, weil mich nachfolgende Verkehrsteilnehmer gerade überholen könnten. Sicher übt ihr das Linksabbiegen mit der Polizei in der Umgebung eurer Schule. Suche zur Vorbereitung darauf Kreuzungen, an denen du nach links abbiegen musst. Zeichne den Verlauf der Kreuzung und versuche die Stellen der acht Punkte darauf zu markieren. Du kannst die Kreuzungen aber auch fotografieren. Vielleicht erstellt ihr in der Klasse eine Plakatwand über eure Übungen in der Jugendverkehrsschule.

5 Sonderregelung für Einbahnstraßen 9 Du darfst in wenigen Ausnahmefällen besonders ausgewählte und gekennzeichnete Einbahnstraßen in der Gegenrichtung befahren. Betrachte das Bild und kreuze zutreffende Aussagen an: Hier gilt eine Sonderregelung für Pkw. Der Radfahrer darf in diese Richtung fahren. Der Radfahrer darf in diese Einbahnstraße nicht fahren. Der Pkw darf in diese Richtung nicht fahren. Hier gilt eine Sonderregelung für Radfahrer. Versetze dich in den Radfahrer. Kannst du voraussehen? Was könnte hier passieren? Wie sollst du dich hier verhalten? Notiere einige Stichpunkte: Diskutiert in der Klasse diese Regelung. Gibt es auf deinem Schulweg, in der Umgebung deiner Wohnung oder gegebenenfalls auf deiner Übungsstrecke Einbahnstraßen, die von Radfahrern in der Gegenrichtung befahren werden dürfen? Notiere die Namen dieser Straßen. Sicher kennst du dieses Sprichwort: W er zuletzt lacht,... Besprich mit deinem Partner die folgenden Bilder und schreibe eine Geschichte dazu.