Hanna in der Hexenschule

Transkript

1 Hanna in der Hexenschule Ein Theaterstück zum Reimen Benötigte Technik, Requisiten und Kostüme: Stühle, Tische, 1 Lehrerpult und 1 Tafel für das Klassenzimmer 1 dickes Buch, 1 Hexenhut, 1 Besen und 1 Stofftierrabe / Rabe aus Tonpapier und große Büroklammern zum Befestigen für die Lehrerin Kostüme für die Kinder (Hexenbesen, Umhänge, Hüte ) eventuell Schultaschen zwei Musikstücke (ein geheimnisvolles und ein fröhliches), CD-Player eventuell Scheinwerfer, 1 Gong Reime / Reimgeschichten der Kinder Die Bühne ist wie ein kleines Klassenzimmer gestaltet Stühle, Tische, Lehrerpult und eine Tafel stehen dort. Noch ist alles dunkel. Geheimnisvolle Musik läuft leise im Hintergrund. (flüsternd und im Chor hinter der Bühne, immer lauter werdend) Ene mene, eins, zwei, drei heute gibt es Allerlei! Lirum, larum vier, fünf, sechs jetzt geht es los, du kleine Hex! Salam, dalam, sieben und acht vorbei ist sie, die lange Nacht! Diekel, dakel, neun und zehn wir wollen in die Schule geh n! (Die Musik endet. Die Kinder rufen den letzten Vers sehr laut.) Jeden Morgen zur vollen Stund geht es in unserer Schule rund! Spot auf die Bühne: Die Lehrerin Frau Schrumpeldei erscheint. Sie trägt einen Hexenhut, einen Besen und hat ein dickes Buch unter ihren Arm geklemmt. Auf ihrer Schulter sitzt ein Rabe. 56

2 Nun ist Schluss mit dem Verstecken! Ich werd euch jetzt alle wecken! Die Schule beginnt nun. Wir haben heute viel zu tun. Ene mene, eins, zwei, drei! All ihr Kinder kommt herbei! Es gongt. Die Kinder (verkleidet in Hexen- und Zaubererkostümen) rennen zu fetziger Musik auf die Bühne. Sie setzen sich auf die Stühle. Hanna erscheint als Letzte, das Mädchen findet keinen Platz. Sie wirkt unsicher. Die Musik bricht ab. Guten Morgen! Habt ihr Sorgen? Aber nein! Das ist fein! So muss es sein! (leise) Entschuldigung, Frau Schrumpeldei Ah, du bist neu! Hab keine Scheu! Die Kinder flüstern über Hanna. Nun ist aber Ruh! Hört alle zu! Wir haben hier ein neues Kind, es kam leise herein wie der Wind! Hanna heißt du, les ich hier. Gemeinsam Hexen lernen wollen wir. Ich freue mich auch sehr! 57

3 Frau Schrumpedei: Hoffentlich fällt dir das Hexen nicht schwer. Nun du kennst sicherlich schon einen Hexenspruch Aber bitte, mach hier nichts zu Bruch! Ich kann noch nicht hexen. Dann beginnen wir heut und hier. Du versuchst es nun mit mir! Einen Hahn möchte ich haben, aber keinen schwarzen Raben! Frau Schrumpeldei öffnet ihr Buch mit den Hexensprüchen, räuspert sich und beginnt, den ersten Teil des Hexenspruches aufzusagen. Dinkel, dunkel, fauler Zahn, bring mir einen stolzen Raben? Oh nein, oh nein! Das war nicht fein! Wir probieren es noch einmal. Es ist noch lange keine Qual. Pfi Pfa Pfeife, ich möchte eine Teekanne? Oh nein, oh nein! Das kann doch nicht sein! Lasst es uns noch einmal versuchen. Diesmal will ich einen Kuchen! Zicken, zocken, zacken, lasst uns einen Kuchen kaufen? 58

4 Oh je! Oh weh! Du hast es leider noch nicht raus! So gehst du heute nicht nach Haus! Mädchen, nicht verzagen! Du musst nur die richtigen Wörter sagen! Aber welche denn? Ich verstehe das nicht! Wie sprichst du denn, mein liebes Kind? Du weißt doch, dass wir Hexen sind! Das kann doch alles nicht sein! Ich bin am Ende mit meinem Latein! Kinder, zeigt Hanna, wie es geht, damit sie es besser versteht. Hanna setzt sich auf einen Stuhl vor das Pult. Die Lehrerin steht neben ihr und ermuntert die Schüler, zu ihr zu kommen und Gedichte vorzutragen. Die Kinder kommen in Gruppen oder einzeln nach vorn und tragen, zum Publikum gewandt, Reime vor. Hanna reagiert lächelnd, man sieht, dass ihr langsam ein Licht aufgeht. Habt Dank, ich bin nun soweit. Ich glaube, ich weiß jetzt Bescheid! Hanna steht auf und schaut Frau Schrumpeldei an. Alle Kinder sitzen gespannt auf ihren Stühlen. Dann solltest du es wagen, es uns auch zu sagen! Das Reimen ist fürs Hexen wichtig! Herzlichen Glückwunsch! Das ist richtig! Ich freue mich so sehr! Das ist gar nicht schwer! 59

5 Hexe nun einmal für mich. Dann bin auch ich glücklich. Habe Mut! Dann wird alles gut! Hanna zögert, beginnt dann zu reimen. Ene mene Laus die Schule ist jetzt aus. Es gongt. Kinder und Lehrerin applaudieren. Alle zusammen: Wir wollen nun nach Haus und gehen alle hier heraus. Ene mene dei, wir machen jetzt die Bühne frei! Das Licht geht aus, es ertönt fröhliche Musik. Alle Kinder rennen von der Bühne. ENDE 60