Pontes Band 3 ist genauso aufgebaut wie die Bände 1 und 2. Als neues Element findest du

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1 Neu in Pontes Band 3 Pontes Band 3 ist genauso aufgebaut wie die Bände 1 und 2. Als neues Element findest du zu Beginn jeder Übungsdoppelseite einen Kasten mit dem Titel Das kann ích schon". Hier wiederholst du noch einmal wichtige Kompetenzen, dỉe dir bei den neuen Grammatikpensen der Lektion helfen. Ab Lektion 31 findest du am Ende jeder Lektion einen zusätzlichen lateinischen. Die Methodendoppelseite auf den s hält viele gute Tipps für das Arbeiten m it Ηίρςρη Texten bereit. 3 Salvei Willkommen ín Band 8 nstieg Wer führt Theseus aus dem Labyrinth? Orange gekennzeichnete Inhalte sind fakultativ. Sequenz7 10 Rom zu Zeiten des Prinzipats Lektion 26 Der Aufstieg des Jungen Octav an 12 Einstieg Kulturkompetenz Vokabelkenntnisse Octavian und der Ein Göttersohn? Adverbiale Bestimmung: sowie deutsche Fremd- Beginn des römischen 13 Lektionstext nominaler Abi. abs.. und Lehnwörter zur Prinzipats Zufall oder göttliches Zeichen? Prädikativum ErschHeßung unbekann- 14 Sachinfo ter Vokabeln nutzen Vom Bürgerkriegsgenera zum Kaiser - Augustus begründet eine neue Staatsform 16 Übungen Wiedergabe von Ausdrücken w e medioin agro ü ü Die Herrschaft des Kaisers Augustus 18 Einstieg sprachkompetenz Kulturkompetenz Partizipien kontext Machtausübung und Der Kinderchor und das gleichzeitige konjunkti- gerecht entweder als Wohlstand während der Zeitalter Goldene ท vische Nebensätze PC oder als Attribut Herrschaft des Kaisers 19 Lektionstext Abh.von Prädikat ỉm erkennen und ziel- Augustus Ein Festlied für díe neue Zeit Präsens, Partizipien in ١sprachengerecht ٠. 20 Sachinfo attributiver V e ^ wiedergeben Die Ara Pacis Augustae - Ein Kunstwerk w irbt für den Konjunktiv Präsens Augustus" Frieden des 22 Übungen Deutsche Fremd und Lehnwörter erschließen

2 Lektion 28 Nero - Künstler oder Kaiser? 24 Einstieg Darf ein Kaiser Künstler gain? 25 Lektionstext Geliebt, gelobt, bewundert? 26 Sachinfo Moro ت Ein Künstler auf Roms Kaiserthron 28 Übungen vorzeitige konjunktivisehe Nebensätze in Ahh von Prädikat im Präsens, indirekte Fragesätze Konjunktiv Perfekt Wirkung von unter schiedlicherwort- Stellung erkennen und beschreiben Kulturkompetenz D e Herrschaft des Kaisers Nero E r k e n n n rprhprrhiprpniinrl präsentieren ء I l i H Macht und Ohnmacht 30 Einstieg Kulturkompetenz 0 Stilmittel erkennen Die R ile der Frau in der Agrippina - Díe beste Mutter? Konjunktiv ỉm Haupt- (Chiasmus) römischen Kaiserzeit 31 Lektỉonstext satz: Optativ, ]ussiv. Ein Abendessen mit Schiffbruch AdhortatiV/ Prohibitiv; 32 Sachinfo präpositionslose Frauen und Politik - Herkunfts-, Orts- und Ein spannungsvolles Richtungsangaben ١ Verhältnis 34 Übungen ferre Komposita von fezte Eine ungeahnte Katastrophe 36 Anstieg sprachkompetenz Kulturkompetenz praeparatỉo ø le x ts o rte bestimmen Vesuvausbruch Ein Schriftsteller ais Verwendung und (Brief) Augenzeuge Übersetzung der ê V Einrückmethode 37 Lektionstext Deponentien; adverbiale anwpnrlpn Gefahr in Misenum Bestimmung: Partizip 38 Sachinfo der Deponentien ء ء ч Pompej - Katastrophe und kulturelle Schatz Deponentien, fier kammer 40 Übungen แ Sequenz 7 Abschluss 42 Selbstevaluation lili Lesetext Willkommen in Baỉaeỉ 45 Übungen

3 Sequenz 8 46 Latein zwischen A n k Lektion 31 Die Anfänge des Christentums 48 /!? Einstieg Apostel Paulus in Gefahr Lektionstext Eine wunderbare Rettung Sachinfo Frühe Christen, rastlose Aposte, und eine ateînîsche R ihol Übungen Vulgata, Apostelgeschichte: Wie Saulus zum Christen wurde Dativ: weitere Kasusfunktonen (finalis, commodi/ possessivus) nolle Irts c h a ừ Assimila ausbleibende tinn erkennen (ib.inponere) Wdh.: Erwartungen an einen Text formulieren e rs te n erschließen und interpretieren Kulturkompete^^ Der Apostel Paulus und das frühe Christentum In den Lektionen wird dir am Ende jeder Lektion ein angeboten! Lektion 32 Christen und Nicht-Christen 56 Einstieg Kulturkompetenz Θ Stilmittel erkennen Die Entwicklung des Laktanz und die öffentlichen Verwendung des (Asyndeton und Christentums ỉn den Spỉ^e Gerundiums, Genitivus Anapher) ersten nachchristlichen q Lektionstext qualitatis )ahrhunderten W örterbuch nutzen Falsche Götter? 58 Sachinfo Gerundium Außenseiter, Verfolgte, Sieger - Christen ỉm römischen Staat 60 Übungen 62 Märtyrerakten von Sc"ỉum: Tatvorwurf Christseỉn Lektion 33 Latein im Mittelalter: Karl der Große 64 Einstieg sprachkompetenz Kuturkompetenz praeparatìo Wdh.: Textaussagen Karl der Große und die Klöster und Schulen Verwendung des reflektieren kaiolingische Renais- 65 Lektionstext Latein - Muss das sein? Gerundivums (mit und ohne esse), Dativus 66 Sachinfo auctoris Umwälzungen und Erneuerun Formenehre gen - Karl der Große re tte t Gerundivum Latein 68 Übungen Stilmittel erkennen ى (Klimax) sanes 70 Einhard, Biografie Karis des G roßen Karl der Große - Ein großzügiger Gastgeber

4 Lektion 34 Busbequius ín der Türkei 72 Einstieg Ein Botschafter in friedlicher Absicht 73 Lektionstext Eindrücke aus einer fremden I l t : 74 Sachinfo Busbequỉus Ein " Lateiner zwischen Abend- und Morgenland 76 Übungen sprachkompetenz Komparation der Adjektive und Adverbien; Ablativus comparationis Komparativ und Superlativ, ỉ-dek natỉon unvollständige ن س Deklination Wdh : Redeabsicht erkennen ^ anspruchsvollere e mit zusätzlichen Hilfen erschließen Kulturkompetenz Latein im Zeitalter des Humanismus Busbequius, Briefe aus der Türkei: Ein Schwein als Schmuggelhilfe Α8 Sequenz 8 Abschluss 80 Selbstevaluation 82 Lesetext Was ist eîn gutes Gesetz? 83 Übungen Fakultative Lektionen M it dem Abschluss von Sequenz 8 ist der obligatorische Teil des Lehrwerks abgeschlossen. Die folgenden beiden Lektionen können unabhängig voneinander in beliebiger Reihenfolge behandelt werden, ngeführte Vokabeln und Grammatikpensen werden nicht für dỉe Behandlung der jeweils anderen Lektion vorausgesetzt. [fakultativ] Die tierische Welt des Phaedrus و ا 84 Einstieg Kuiturkompetenz praeparatỉo Text ỉn andere Darstel- Antike Fabeln Von Tieren und Menschen Adverbiale Bestimmung: lungsformen umsetzen 85 Lektionstext PFA (Nachzeitigkeit, (Comic) Fuchs und Rabe Eine - fabelhafte Schmeichelei Aktiv) im Participium coniunctum. 86 Sachinfo Nachzeitigkeit im Ad, Die Großen der Weinen Gattung Futur ", Konjunktiv im Fabel Hauptsatz: Deiiberativus 88 Übungen Formeniehre PFA, Infinitiv der 90 ا 1 Nachzeitigkeit, Futur PhaoHnig Fabeln: Eîne süße Versuchung Stilmittel erkennen ج (Antithese)

5 Lieben will gelernt sein [fakultativ] Einstieg Ovid - eỉn Meister ỉn Sachen Liebe praeparatỉo Lektionstext Ein Liebesbriefrezept von Ovid Sachinfo n ٧ 1H - Wíe der Künder der Musen ins Abseits geriet Übungen Konjunktiv ỉm Relativsatz, Genitiv als Prädikatsnomen be est, Ablativus qualitatis Wdh : Textinhalte zu produktivem Schreiben nutzen Kulturkompetenz Ovid als Lehrmeister der Liebe Ovỉd, Uebeskunst: Lass ihn ein bisschen zappeln! Anhang 100 Methoden 108 Methodenübersicht: e verstehen 110 Differenzierung 121 Losungen zur Selbstevaluation 122 Vokabular 140 Alphabetische Wortliste 154 Eigennamenverzeichnis 160 Stammformen 168 Mehr dazu Übersicht über die Pontes-Codes 168 Abkürzungsverzeichnis Karten: Bucheinband vorne und hinten