Vorlesung Werkanalyse. Ringvorlesung Ligeti

Transkript

1 Prof. Manfred Dings Hochschule für Musik Saar Fachbereich II Vorlesung Werkanalyse in Kombination mit der Ringvorlesung Ligeti Sommersemester 2013 Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 1

2 Boethius Begriffsbestimmung Musica mundana: die Harmonie der Welt und der kosmischen Sphären, Musica humana: die Harmonie des menschlichen Körpers und der Seele Musica instrumentalis: die Vokalmusik... mit dem Instrument der menschlichen Stimme hervorgebracht. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Musikalischrhetorische Figuren 2

3 Christoph Bernhard beschreibt verschiedene Stilebenen Stylus gravis: der strenge Satz Stylus luxurians: der freie, textausdeutende Satz, figurenreiche Satz. Stylus theatralis: eine Untergruppe des stylus luxurians.... dient der Darstellung des Textgehalts, bildet eine Klangrede. Die Musik soll den Inhalt des Textes auf natürlich erscheinende Weise ausdrücken. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Musikalischrhetorische Figuren 3

4 Christoph Bernhard über den Stylus theatrelis Von dem Stylo Theatrali insgemein [... ] (4) Daher soll man das freudige, freudig, das traurige, traurig, das geschwinde, geschwind, das langsame, langsam (etc.) machen. (5) Vornehmlich soll dasjenige, was in gemeiner Rede erhoben wird, hoch, das niedrige niedrig gesetzet werden. (6) Gleiches ist zu observieren von denen Reden, wo des Himmels, der Erden und Hölle gedacht wird. (7) Die Fragen werden gemeinem Brauche nach am Ende eine Secunde höher als die vorhergehende Sylbe gesetzt. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Musikalischrhetorische Figuren 4

5 Systematik der musikalischrhetorischen Figuren Figurae principales: Reguläre kontrapunktische Figuren und ihre Erweiterungen HypotyposisFiguren: Abbildungsfiguren EphmasisFiguren: Wiederholungs/Hervorhebungsfiguren Satzfiguren: symbolische Bedeutungen bestimmter Anordnungen des Tonsatzes selbst, nicht nur einzelner Stimmen Pausenfiguren Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Musikalischrhetorische Figuren 5

6 Syncopatio/Ligatura Frescobaldi, Toccata di durezze e ligature % α β Syncopatio α > α β µ α Transitus oder Commissura µ Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 6

7 Syncopatio/Ligatura Frescobaldi, Toccata di durezze e ligature % α β Syncopatio α > α β µ α Transitus oder Commissura µ Bach, Toccata für Orgel Cdur % β > β α α α Œ µ α µ µ µ µ > β α α Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 6

8 Transitus, Commissura, Celeritas Υ α α β 3 > α α µ Θ µ Transitus Θ θ α Und ging hin ein we nig, fiel nie der auf sein An ge sicht und be Katabasis Transitus Chiasmus Saltus duriusculus Katabasis θ θ θ Θ Θ Θ α Œ te te und sprach: Mein Va ter, ists möglich, so gehe dieser Kelch von mir; > Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 7

9 Transitus, Commissura, Celeritas Υ α α β 3 > α α µ Θ µ Transitus Θ θ α Und ging hin ein we nig, fiel nie der auf sein An ge sicht und be Katabasis Transitus Chiasmus Saltus duriusculus Katabasis θ θ θ Θ Θ Θ α Œ te te und sprach: Mein Va ter, ists möglich, so gehe dieser Kelch von mir; > & b b b? b b b c c Freu de, Freu de U n ü ber Freu de! n Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 7

10 quasi Transitus bzw. Transitus irregularis % β Τ > β wenn ich nicht will µ µ bü ßen Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 8

11 Heterolepsis % α α α α β stan den, das hat ver die net mei ne Seel. Τ µ α Τ > α α α α β Heterolepsis Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 9

12 Passus und Saltus duriusculus Passus duriusculus, Beispiel von Christoph Bernhard % α β Œ % α fe µ µ α Œ Œ α Tertia deficiens θ α θ θ ci mus. In hac la cry ma rum val θ Im pi è im pi è Secunda abundans le. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 10

13 Passus und Saltus duriusculus Passus duriusculus, Beispiel von Christoph Bernhard % α β Œ % α fe µ µ α Œ Œ α Tertia deficiens θ α θ θ ci mus. In hac la cry ma rum val θ Im pi è im pi è Secunda abundans le. Saltus duriusculus % α α α 1 2 µ Der sau re Weg wird mir zu schwer Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 10

14 Passus und Saltus duriusculus { &b b b b c? b b b bc Gradiatio n n b Passus duriusculus Sinfonia 9 Saltus duriusculus n b n n n b Tertia deficiens J. S. Bach b n # B n 4 &b b b b n n b b n n J J bn n b bn n { Bb b b b n n Œ Ó Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 11

15 t7 7Q Cadenza duriuscula Υ β > Œ > β hat te, sprach er: Es ist voll bracht! Œ Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 12

16 Parrhesia Violine Bass Continuo % α α > α α % α α > α α Kreuz und 4W 6r 5 µ µ Be α µ α cher an zu neh µ 5I 6r< 4w<(Q 6Q 6 5 µ µ Ÿ µ 5 6I men 5E Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 13

17 Multiplicatio, Beispiel von Christoph Bernhard % β Exempla in Transitu % % β Natürlich: % Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 14

18 6 dr6 7Q 7t 6r 7t &t Multiplicatio Violine I Violine II Viola Sopran Alt Tenor Bass Continuo % % Α % % Υ > > ver Œ Multiplicatio ver schlin ge, plötz li cher schlinge, mit plötz li cher ver schlinge, Hyperbole mit plötz li cher Exclamatio µ mit Œ ver schlin ge, mit plötz li cher Wut Wut Wut Wut Multiplicatio µ Passus duriusculus µ den den den den Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Reguläre kontrapunktische Figuren 15

19 Anabasis, Ascensus, Katabasis und Descensus % α 3 5 µ Gen Him mel auf ge fah ren ist, Hal le lu ja, Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 16

20 Anabasis, Ascensus, Katabasis und Descensus % α 3 5 µ Gen Him mel auf ge fah ren ist, Hal le lu ja, % β > β Anabasis: Aufsteigen (Himmel) so fra ge ich Œ Œ Œ Œ nichts nach Him µ µ mel Katabasis: Hinabsteigen, Darstellung des Niedrigen, Verächtlichen (Erden) Œ Œ und und Erd Œ Er den, den, Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 16

21 Circulatio und Tirata % α qua cir cum da bit me Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 17

22 Circulatio und Tirata % α qua cir cum da bit me Υ β Ÿ stechen, fal sche Zun gen ste Θ chen, Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 17

23 &I & Tirata Violine I Violine II Viola Cello % % Α > Ÿ µ Tirata µ Tirata µ 5w 6t<I Gradiatio Ÿ µ µ 5w 6t<I Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 18

24 Circulatio und Tirata { { & c # b # n # n? c Tirata Circulatio Passus duriusculus # n # n # n & Œ Œ # ' # ' ' ' ' # ' ' n ' n ' Tirata ' ' Æ Æ Æ Æ? Æ Æ Ÿ Tirata Œ n # Œ # Æ# n n # # # J n J n J J n # n # b # n # n # n # # # n # # Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 19

25 Pathopoeia % α β > α β 4 übermäßig 3 vermindert vermindert Pathopoeia α Passus duriusculus Denn wird sich en den die se Pein, Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 20

26 Hyperbole und Chiasmus Υ β Θ θ θ von o ben an bis unten aus. Œ Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 21

27 t6 Hyperbole und Chiasmus Υ β Θ θ θ von o ben an bis unten aus. Œ V? Evangelist c c ä j # J J J R R # J R R Da sie ihn aber gekreuziget Continuo $W Î Î # J J hat ten, # Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 HypotyposisFiguren 21

28 Gradidatio % β Herr, wenn ich nur dich, wenn ich nur dich % Œ Herr, ich las se dich nicht, ich las se dich nicht, ich las se dich nicht, ich las se dich nicht, lasse dich nicht. ha be. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 EmphasisFiguren 22

29 Exclamatio und Interrogatio % β α nicht bö se könnte meinen, so Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 EmphasisFiguren 23

30 Exclamatio und Interrogatio % β α nicht bö se könnte meinen, so % β Œ Der Anblick solchen Jammers nicht? Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 EmphasisFiguren 23

31 Antitheton Antitheton oder»antithese«: griech.»das Entgegengesetzte«. 1 simultaner Gegensatz, z. B. als kontrapunktischer Kontrast zwischen Thema und Gegenthema, 2 sukzessiver Gegensatz, etwa durch Abschnittskontrast im Wechsel 1 der Bewegung, 2 der Klanggruppen, 3 der Lagen, 4 der homophonen oder polyphonen Satzart, 5 der Gegenüberstellung von Dur und Moll (durch die Figur der Mutatio per genus), 6 der Gegenüberstellung Chromatik und Diatonik. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Satzfiguren 24

32 Antitheton % > β β Diatonik, hohe Lage, Vorhalte (dissonant) µ Chromatik, tiefe Lage, Durchgänge oder contrapunctus simplex µ µ µ denn gingst du nicht die Knecht schaft ein, müßt uns re Knechtschaft e wig sein. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Satzfiguren 25

33 Noema Sopran Alt & & # # c c j J J (woh) net, in euch j j ä J woh net. Wer ä j # J J J J a ber Chri sti j j j j Tenor & V # # c c (woh) net, in euch. J J j (woh) net, in euch j woh net. Wer ú ä j woh net. Wer ä J a ber Chri sti j j j n j a ber Chri sti j j j j Baß? # c Got tes Geist in euch. j j woh net. Wer ú ä J a ber Chri sti J J n J J woh net. Wer a ber Chri sti Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Satzfiguren 26

34 Fuga % β % β > β > β % 3 % > 3 > Fuga Œ Herr, ich las se dich nicht, ich las se dich nicht, ich las se dich Œ Herr, Œ ich Herr, ich las se dich nicht, ich las se dich nicht, ich las se dich 6 Gradiatio las se dich nicht, ich las se dich nicht, ich µ µ 6 6 nicht, ich las se dich nicht, las se dich nicht, du seg nest mich denn las se dich nicht, ich las se dich nicht, du seg nest mich denn nicht, ich las se dich nicht, du seg nest mich denn 6 # Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Satzfiguren 27 Passus duriusculus Noema

35 Imitatio und Mimesis % Β % Β Œ Mimesis % Β Υ Β > Β so Anabasis fahr so fahr ich ich hin, hin, so fahr Œ so fahr ich Œ so fahr ich ich hin, so hin, fahr hin, Œ so Œ Œ ich hin, so so so fahr ich hin, so fahr fahr fahr ich ich ich fahr ich hin hin hin hin zu zu Je zu Je su su zu Je su Je su Christ, Œ Christ, mein Christ, Christ, Arm Œ mein mein Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Satzfiguren 28

36 Regressio % α Β Œ Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Satzfiguren 29

37 & #. w j j j j j j j star ker Hort, ein Hort, da hin ich im mer flie hen mö & # w j j j Regressio J J J j. j star ker?# n 5 Hort, ein Hort, da hin ich im mer flie hen mö & # j j j j j j j j.. star ker Hort, ein Hort, da hin ich im mer flie hen # & n J J J J J J J J.. & # j j j j J J J j j j j j w w ge, ein Hort, da hin ich im mer flie hen, im mer flie hen mö ge, & # j J J J J J J J J j Ó ge, ein Hort, da hin ich im mer flie hen mö ge, der du & # Ó j j j j n j j j n nw ge, ein Hort, da hin ich im mer flie hen mö ge, # & w j j J J J J J. # w J?# Ó j j n J J J J J. n mö ein star ker Hort, ein Hort, da hin ich im mer flie hen mö star w ker Hort, ge, ein Hort, da hin ich im mer flie hen mö ge, ein Hort, da hin ich im mer flie hen mö ge, w Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Satzfiguren 30

38 Paragoge % α % α % α Υ α Υ α > α Β Β Β Β Β Β A A E wigkeit, A men, A wig keit, A men, A A men, mein, A men, A µ men, A A α α α men. µ men. men. men. men. men. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Satzfiguren 31

39 Abruptio, Aposiopesis und Apocope % α Β % α Β % α Β Υ α Β de de de de Υ α Β > α Β de und ih Œ und Œ und und re ih Re α re Œ α und ih re un ih re ih re Re ih re de an der Welt En Re Re Re Re Apocope de. Œ de an Œ µ de an de an der Welt de de an Œ an der Welt Apocope der der Welt En Welt En de. En de, der Welt Œ an der Welt der Welt En de. Aposiopesis En de. de. En de. En de. Er hat der Er Er α Son nen ei hat der Son hat der Son ne Hüt nen ei nen ei ne ne Hüt Hüt ten ten in α ten in Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Pausenfiguren 32

40 Suspiratio > Œ Œ Œ > so ist es Œ Müh Œ und Ar Œ beit > so ist es Müh und Ar beit Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Pausenfiguren 33

41 Kritik Die Figurenlehre wird in relativ wenigen Quellen beschrieben, während die Mehrzahl sie nicht erwähnt. Diese Quellen sind auf den deutschsprachigen Raum beschränkt. Die Quellen widersprechen einander vielfach. Es lässt sich nicht belegen, dass die Komponisten sie als Handreichung zur Erfindung und Ausarbeitung genutzt haben. Vorlesung Werkanalyse/Ringvorlesung Ligeti SS 2013 Vorlesung 7 Kritik 34