Konzeption. und prototypische Implementierung. eines Werkzeuges. für den funktionalen Klassentest

Transkript

1 Konzeption und prototypische Implementierung eines Werkzeuges für den funktionalen Klassentest

2 Übersicht Motivation Zielsetzung Lösungsansatz und dessen Realisierung Anwendungs-Szenarien Präsentation von FUNtest

3 Motivation Entwickler Tester Klassen-/Unittest im Verantwortungsbereich der Entwicklers Testen ein Subthema in der universitären Lehre Studenten testen meist ad hoc Keine Unterstützung durch aktuelle Werkzeuge/Frameworks

4 Zielsetzung Frameworks Werkzeuge Systematische Vorgehensweise beim Testen unterstützen Fundamentale Testaktivitäten abbilden: Testplanung Testspezifikation Testdurchführung Testendebestimmung Testauswertung Testprotokollierung

5 Lösungsansatz und Realisierung Konzeption eines CAST-Werkzeugs Prototypische Realisierung: FUNtest (Functional Unit Testing Tool) Test von JAVA-Klassen Fördern einer systematischen Herangehensweise durch Unterstützung bei fundamentalen Testakivitäten

6 Architektur von FUNtest Eingabe/Bearbeitung: Datenhaltung: Ausgabe/Visualisierung: GUI XML Projektdatei JUnit-Code-Generator HTML-Konverter Testende- und Konsistenz-Analysator

7 Ablauf eines Klassentests Spezifikation Schnittstellen Implementierung Merkmale Logische und konkrete Testfälle JUnit Testcode HTML Visualisierung

8 Hierarchische Formulierung von Testanforderungen Modul-/Klassenspezifikation Eigenschaften E 1 - E n Merkmale M 1 - M n Verfeinerungsknoten Logische Testfälle

9 Verwaltung der Testdaten public class Example { public Example (int arg0, String arg1, List arg2); public Example (double arg3); } Testdaten-Tabelle Instance Name arg0: int arg1: String arg2: List Description Instance1 33 Hallo List{ alpha, beta }... Instance2 1 Welt List{1, 2, 3, 4}... Instance Instance Name arg3: double Description Instance Instance5 0.16e3... Instance

10 Verwaltung von Testfällen Testfall-Tabelle Sequence ID Requirement After Description Setup Logischer Testfall Logischer Testfall 2 8 Haupttitel Spalte 1 Spalte 2 Spalte... 3 TearDown Zeile 1 Zeile 2 Zeile 3 Zeile 4 Selektierter Testsequenz zeigt dazugehörende Testschritte Testschritt ID Call Result getnames()... Description 0 iut.getrooms(...) catch Exception { } iut.isempty() true { Peter, Franz } Zustandsüberwachung

11 Szenario 1: Schrittweises Heranführen ans Testen Bereitstellung eines beispielhaften, kompletten Testprojekts Neue vorgegebene Testprojekte mit verminderten Vorgaben: Weglassen einiger konkreter Testfälle Weglassen einiger Testdaten Weglassen logischer Testfälle Weglassen einiger Merkmale Nur die Spezifikation der Klasse wird bereitgestellt

12 Szenario 2: Bewertung der Spezifikation einer Klasse Vorgabe: unvollständige, inkonsistent oder unpräzise Spezifikation + deren Implementierung Anhand der Spezifikation werden Merkmale identifiziert und logische/konkrete Testfälle spezifiziert Beim Test der Implementierung zeigen sich weitere Mängel, die aufgrund der Spezifikation aber keine Merkmals-Identifikation zulassen Überarbeitung der Spezifikation

13 Szenario 3: Gruppenarbeit Testteam: Testneulinge mit unterschiedlichem Kenntnisstand (3-5 Teilnehmer) Testteam erarbeitet zusammen logische Testfälle schwächere Teilnehmer profitieren von stärkeren Danach spezifiziert jeder Teilnehmer selbstständig konkrete Testfälle

14 Szenario 4: Kreuztest Studenten schreiben Programmcode und dazugehörende Tests Ein jeder Student testet den Programmcode eines anderen Studenten Die dadurch entstehende Wettbewerbssituationen (wer findet die meisten Fehler) kann den Anreiz zum Testen erhöhen jeder schreib guten Testcode um möglichst viele eigene Fehlers auszumerzen

15 Szenario 5: Coaching durch Testexperten Merkmale und logische Testfälle können gemeinsam von Softwareentwickler und Testexperte entworfen werden Vermittlung wichtiger Erfahrungswerte Spezifiziert der Softwareentwickler ohne den Experten, dient die klare Strukturierungsmöglichkeit der Merkmale und den logischen Testfällen als Diskussionsgrundlage

16 Präsentation von FUNtest