Landschulheim Staatliches Marquartstein
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Die Schule Das Staatliche Landschulheim Marquartstein ist ein Gymnasium mit einem naturwissenschaftlich-technologischen Zweig, mit der Sprachenfolge Englisch-Latein bzw. Englisch-Französisch und einem sprachlichen Zweig mit der Sprachenfolge Latein- Englisch-Französisch. In der 11. Jahrgangsstufe besteht für die Schüler beider Ausbildungsrichtungen die Möglichkeit die erste oder zweite Fremdsprache abzulegen und stattdessen Spanisch zu lernen. In ruhiger Lage mit parkähnlich angelegtem Schulgelände herrscht ein partnerschaftlicher und - trotz schulischer Anforderungen - eher ungezwungener Schulalltag. Externe und interne Schüler finden eine Atmosphäre vor, in der auch individuelle Betreuung möglich ist. Schule und Internat arbeiten eng zusammen. 3
Gemeinsam lernen Eine zwanzigminütige Morgenstudierzeit und eine zweistündige Studierzeit am Nachmittag sind fester Bestandteil des Tagesablaufs. Hier haben die Schüler stets die Möglichkeit sich von den anwesenden Lehrern und Erziehern Rat und Hilfe zu holen. Die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe sind nicht mehr an feste Studierzeiten gebunden, sie arbeiten selbstständig und eigenverantwortlich. Die gemeinsame Vorbereitung auf Schulaufgaben oder Referate stärkt das Gemeinschaftsgefühl und die Teamfähigkeit der jungen Menschen. 4
Gerne sind die Erzieherinnen und Erzieher dazu bereit, bei Bedarf qualifizierte Nachhilfe gegen Bezahlung zu vermitteln. Diese wird von älteren Schülern oder von Lehrern angeboten. Internat und Schule sind großzügig mit Computern ausgestattet, sodass bei der schulischen Vorbereitung auch auf das Internet zugegriffen werden kann. Jeder Schüler verfügt auch über eine eigene E-Mail-Adresse. 5
Gemeinsam leben Die Kinder und Jugendlichen der Unter- und Mittelstufe werden in kleinen, überschaubaren Gruppen von jeweils zwei Bezugspersonen pädagogisch betreut. Diese kleinen Gruppen ermöglichen es den Erzieherinnen und Erziehern, von denen die Mehrzahl auch an der Schule unterrichtet, einen sehr intensiven Kontakt zu ihren Schützlingen zu pflegen. Für die Unter- und Mittelstufe stehen Zwei- und Dreibettzimmer, meist mit Balkon, zur Verfügung. In den beiden Außenhäusern bewohnen die Oberstufenschüler Einzel- oder Zweibettzimmer. Mit der Ausgestaltung ihrer Zimmer setzen unsere Schüler ihre persönlichen Akzente. In den zwei Haupthäusern tragen die gemütlichen Schlafkojen zusätzlich zu einer wohnlichen Atmosphäre bei. Alle drei Mahlzeiten des Tages werden von den Schülern der Unter- und Mittelstufe gemeinsam im Speisesaal eingenommen. Die Oberstufenschüler haben die Möglichkeit das Frühstück und das Abendbrot in den Küchen ihrer Häuser selbst zuzubereiten. Generell ist es unser Bestreben eine echte Gemeinschaft zu bilden und den Zusammenhalt der Schüler, die oft für viele Jahre bei uns im Internat ein Zuhause finden, zu stärken. Gemeinsame Unternehmungen und verschiedene Schülergremien zur Mitgestaltung des Internatslebens fördern den Erwerb sozialer Kompetenz. 6
Im gemeinsamen Leben liegen uns Toleranz, Solidarität und Verantwortungsgefühl als Erziehungsziele am Herzen. Jedes zweite Wochenende besteht für unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit im Internat zu bleiben und an gemeinsamen Unternehmungen teilzunehmen. 7
Werken Es ist uns ein großes Anliegen, unseren Schülern sinnvolle Wege der Freizeitgestaltung aufzuzeigen. Für die Schüler der 5. bis 7. Klassen ist deswegen der Besuch von mindestens zwei Neigungsgruppen in der Woche vorgesehen. Hier kann das Landschulheim auf eine lange reformpädagogische Tradition zurückblicken, die den Prinzipien des Schulgründers Hermann Harless folgt, der das Arbeiten mit dem Kopf und der Hand in Einklang bringen wollte. Bis heute verfügt die Schule über eine eigene Gärtnerei, Schreinerei, Töpferei und Elektrowerkstatt. Unter der Anleitung unserer fest angestellten Handwerksmeister erwerben die Schüler Grundfertigkeiten in diesen Bereichen und schulen Kreativität und praktisches Geschick. 8
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Sport Das Internat verfügt über ein breit gefächertes Sportangebot. Auf dem Internatsgelände befinden sich zwei Turnhallen, ein Fußballplatz, ein Beachvolleyball-Platz, Tischtennisplatten sowie zwei Allwetterplätze für Tennis, Volleyball, Basketball und Handball. Je nach Jahreszeit werden zusätzlich die sportlichen Möglichkeiten, die die geografische Lage des Landschulheims bietet, genutzt. Unter der Leitung der in diesen Sportarten ausgebildeten Erzieher können zum Beispiel mit den hauseigenen Kajaks und Mountainbikes kleinere und größere Touren in die nähere und weitere Umgebung unternommen werden. Auch das Klettern in der Halle oder im Freien ist bei unseren Schülern sehr beliebt. Nicht nur an den Internatswochenenden, sondern auch während der Woche bieten wir die Möglichkeit in den nahe gelegenen Skigebieten Wintersport zu betreiben. 10
Für Anfänger stellt das Internat gerne Snowblades oder Langlaufski zur Verfügung, damit einem gemeinsamen Skitag nichts im Wege steht. Die Rodelbahnen in unmittelbarer Nähe bereichern das Schneevergnügen. Wie das Skifahren im Winter, ist das Baden im Chiemsee oder das Raften auf der Tiroler Ache ein nicht wegzudenkender Bestandteil des Internatslebens im Sommer. 11
Feiern Aktiv am Schul- und Internatsleben teilnehmen heißt auch, mit anderen und für andere Feste zu planen und durchzuführen. Die Schul- und Internatsgemeinschaft kommt gerne zusammen, sei es im festlichen Ambiente, z. B. beim Sommernachtsball, oder im kleineren Kreis, z. B. bei einem Grillfest an der Ache. Die Mitarbeit bei der Vorbereitung und Durchführung dieser Veranstaltungen fördert das Verantwortungsgefühl und Organisationstalent der jungen Menschen. Höhepunkte des gemeinsamen Lebens bilden auch die alljährlich stattfindenden Internatsfahrten. Sehr schöne und eindrucksvolle Erlebnisse stellen die Zeltlager am Gardasee und am Chiemsee zum Abschluss des Schuljahres dar. Die Vorfreude auf diese sportlich geprägten Unternehmungen bedeutet für die Schüler eine große Motivation, die sie durch das Schuljahr trägt. Natürlich kommt auch hier das Feiern nicht zu kurz. 12
Musik Auch die Musik hat an unserer Schule einen hohen Stellenwert. Der Chor, das Orchester und der Instrumentalunterricht laden zum Musizieren ein. Auftritte im Rahmen von Chor- und Konzertabenden und anderen Feierlichkeiten ermöglichen es den jungen Musikern ihr Können unter Beweis zu stellen. Mit großem Einsatz und Freude bringen die Schüler das Gelernte auf stets gut besuchten Veranstaltungen zu Gehör. Das Mitwirken bei Festlichkeiten im Laufe des Schuljahres ist ein geschätzter Beitrag zum Schulleben. 13
Darstellendes Spiel Sei es vor oder hinter den Kulissen: Einsatzfreude, Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung und das Einstehen für eine gemeinsame Sache gehören für das Gelingen jeder Theateraufführung einfach dazu. Die drei Theatergruppen der Schule laden zur Mitarbeit ein und freuen sich über engagierte Schüler. 14
Erziehungsziel Persönlichkeit Neben dem schulischen Erfolg ist es unser vorrangiges Ziel, dass sich unsere Schülerinnen und Schüler zu mündigen, verantwortungsbewussten und weltoffenen Persönlichkeiten entwickeln. Dies soll auf dem Wege einer ganzheitlichen Erziehung gefördert werden. Das Gemeinschaftsleben an unserem Landschulheim bietet hierfür sehr gute Voraussetzungen: Unsere Internatsschüler spüren unmittelbar die Auswirkungen ihrer Handlungen auf die Gemeinschaft und lernen so, dass ein tolerantes, hilfsbereites und solidarisches Verhalten den größten Anklang findet. Wir legen großen Wert darauf, dass die Jugendlichen ihre Stärken erkennen und ausbauen um zu einem positiven Selbstbild zu gelangen - sei es in einer handwerklichen Neigungsgruppe, beim gemeinsamen Musizieren oder beim Sport. Nicht nur die im schulischen Bereich benötigten Sachkompetenzen, sondern auch die für das gemeinsame Leben im Internat grundlegenden Sozialkompetenzen sollen die jungen Menschen dazu befähigen, ihr Leben eigenverantwortlich und sinnvoll zu gestalten. 15
Staatliches Landschulheim Marquartstein Neues Schloss 1, 83250 Marquartstein Tel. 0 86 41/6 24-0 Fax. 0 86 41/6 24-36 E-Mail: LSH-Marquartstein@t-online.de Internet: www.lsh-marquartstein.de 06/2004