Anlage II zur Speziellen Ordnung des Fachbereichs 06 für das Angebot von Nebenfächern des Fachbereichs 06 in Studiengängen anderer Fachbereiche

Ähnliche Dokumente
Bachelor-Studiengänge Musik: Module für Psychologie

I. In Anlage 1 wird der Studienverlaufsplan wie folgt geändert:

Synopse. - zuletzt geändert durch den 8. Änderungsbeschluss vom

Inhaltsverzeichnis der Module

Spezielle Ordnung des Fachbereichs 06 für das Angebot von Nebenfächern Anlage 2: Modulbeschreibungen In der Fassung des 4. Beschlusses vom

Inhaltsverzeichnis der Module

Inhaltsverzeichnis der Module

Inhaltsverzeichnis der Module

A Begründung. B Änderungsbeschluss

Synopse. I. 4 erhält folgende Fassung: 8 erhält folgende Fassung: IV. 14 erhält folgende Fassung: V. 19 erhält folgende Fassung:

Synopse. - zuletzt geändert durch den 4. Änderungsbeschluss vom

Inhaltsverzeichnis der Referenzfachmodule

A Begründung. B Änderungsfassung

Aufbau & Inhalte Fernstudiengang Psychologie Abschluss Bachelor of Science (180 ECTS)

A Begründung. B Änderungsbeschluss

Synopse. zuletzt geändert durch den 1. Änderungsbeschluss vom

Inhaltsverzeichnis der Referenzfachmodule

B.Sc. Psychologie Übersicht Modulangebot

Fachbereich III Sprach- und Informationswissenschaften Universität Hildesheim

Verkündungsblatt der Universität Hildesheim - Heft Nr. 12 / 2015 ( ) - Seite 54 -

Aufbau & Inhalte Fernstudiengang Psychologie Abschluss Bachelor of Science (180 ECTS)

Modulhandbuch Nebenfach: Psychologie für Bachelorstudiengänge

Spezielle Ordnung des Fachbereichs 07 für das Angebot von Nebenfächern in Studiengängen anderer Fachbereiche Anlage 2: Modulbeschreibungen

23. Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt

Erziehungswissenschaftliche Module B Psychologie. Modulübersicht

Erste Ordnung zur Änderung der Studien- und Prüfungsordnung der Medizinischen Hochschule Brandenburg Theodor Fontane

Anlage 1 Teil 1: Beschreibung der Module und Lehrveranstaltungen in Deutsch Stand:

Studien- und Prüfungsleistungen im Bachelorstudiengang Psychologie (PO 2015) Universität zu Köln

Merkblatt zum Wahlfachmodul Psychologie (WSM-PSY) im BA Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg

Psychologie (EWS) für Lehramtsstudierende im modularisierten Lehramt (neue LPO I)

Psychologie (EWS) für Lehramtsstudierende im modularisierten Lehramt (neue LPO I)

Modulsignatur/Modulnummer 1 MaLA-EWS-Psy-02 Beschreibung des Gesamtmoduls

Informationsveranstaltung: Psychologie als Nebenfach

Inhaltsverzeichnis. Spezielle Ordnung für den Masterstudiengang Psychologie Anlage 2: Modulbeschreibungen Nr. 3 S.

Studienordnung für das Fach Psychologie in den polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelorstudiengängen B.A./B.Sc.

Beifach Psychologie im B. A. Universität Mannheim Referentin: Tina Penga (Studiengangsmanagerin - Fachbereich Psychologie)

Modulbeschreibungen zum Studienanteil Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Bachelorstudiengang BBB

Modulbeschreibungen zum Studienanteil Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik in den Masterstudiengängen BBB

B.A. Nebenfach-Psychologie Prüfungsordnung und Studienplan

Modulbeschreibungen zum Studienanteil Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik in den Masterstudiengängen BBB

Synopse Achter Beschluss des Fachbereichs 06 Psychologie und Sportwissenschaft -

Herzlich Willkommen Einführung in den Studiengang Bachelor of Science (BSc) Psychologie

Artikel I. Änderungen

Modulbeschreibungen zum Studienanteil Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Bachelorstudiengang BBB

Informationen zu. Slavische Sprachwissenschaft. in den Studiengängen

Ausbildungsangebot Psychologischer Lerntherapeut/Psychologische Lerntherapeutin (BDP) im Rahmen des MSc-Studiengangs Psychologie (Stand: Januar 2018)

Curriculum für den Bachelorstudiengang Psychologie (B.Sc.)

Synopse. - zuletzt geändert durch den 14. Änderungsbeschluss vom Heil- und Sonderpädagogik - L5

B.A. Nebenfach-Psychologie Prüfungsordnung und Studienplan

Fachprogramm Psychologie Referent/in: Ingrid Staiger

Curriculum für den Bachelorstudiengang Prävention und Gesundheitspsychologie (B.A.)

Modulhandbuch Basisfach Psychologie

Inhalt. Senatsbeschluss im Genehmigungsverfahren

Psychologiestudium an der PH Heidelberg

Psychologiestudium an der PH Heidelberg

PSYCHOLOGIE (Studienplan gültig ab 1. Oktober 2004) 1. Studienabschnitt

Inhaltsverzeichnis Nr.II S. 1

Psychologiestudium an der PH Heidelberg

A Begründung. B Änderungsfassung

Beifach Psychologie im B. A.

Erste Änderung. Amtliches Mitteilungsblatt. der Studien- und Prüfungsordnung für das Bachelorstudium Psychologie

Studium der Psychologie an der Universität Klagenfurt

Workload: 150 h ECTS Punkte: 5

Modulhandbuch Basisfach Psychologie

Bachelor-Studiengang Angewandte Informatik sowie. Master-Studiengang Angewandte Informatik. Modulhandbuch

SPO-BA-M 01. *Die LP für das Modul werden erst nach Bestehen der Modulprüfung bzw. aller Modulteilprüfungen vergeben.

Verkündungsblatt der Universität Hildesheim - Heft Nr. 12 / 2015 ( ) - Seite 67 -

Modulhandbuch. für den Zertifikatskurs. Grundlagen inklusiver Erziehung und Bildung

Modulhandbuch. B.A. Psychologie (Begleitfach) Kontaktdaten Studiengangsmanagement. Institut für Psychologie Dipl.-Psych.

Inhaltsverzeichnis. Spezielle Ordnung für den Master-Studiengang Psychologie Anlage 2: Modulbeschreibungen Nr. 3 S.

Ergänzungsmodul. Studiendekan Wirtschaftswissenschaften der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften

Bachelor. Bildungs- und Erziehungswissenschaft. Orientierungswoche vom 8. bis 11. Oktober 2018

Angebot aus Lehreinheit Modultitel LP Wirtschaftswissenschaften (FB 02) Angebot aus Lehreinheit Modultitel LP Wirtschaftswissenschaften (FB 02)

A Begründung. B Änderungsfassung

Synopse. - zuletzt geändert durch den 5. Änderungsbeschluss vom und

Synopse. - zuletzt geändert durch den 2. Änderungsbeschluss vom

Herzlich Willkommen zum Psychologiestudium an der CAU Kiel!

B.Sc. Psychologie Prüfungsordnung und Studienplan

Curriculum für den Bachelorstudiengang Psychologie (B.Sc.)

Fachbezogener Besonderer Teil. Psychologie. im Bachelorstudiengang Grundbildung / Bildung, Erziehung und Unterricht

Amtliche Bekanntmachungen

Curriculum für den Bachelorstudiengang

VO 2 3 Sozialforschung Proseminar Einführung in die empirische Human- und PS 3 5 Sozialforschung

Synopse. - zuletzt geändert durch den 5. Änderungsbeschluss vom I. Der Studienverlaufsplan erhält folgende Fassung:

Modul 1: Psychologie für Lehramt 1: Lernprozesse gestalten: Theoretische und

Workload: 150 h ECTS Punkte: 5

Master-Studiengang Psychologie

SFU Berlin

Module der Spezialisierung I: Pädagogisch-psychologische Forschung. Modulübersicht

BA-Erziehungs- und Bildungswissenschaft im Nebenfach

Modulhandbuch Nebenfach: Soziologie für Bachelorstudiengänge

Herzlich Willkommen. zur Einführungsveranstaltung Bachelor-Studium Psychologie. 17.Oktober 2016

Transkript:

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 0 Anlage II zur Speziellen Ordnung des Fachbereichs 06 für das Angebot von Nebenfächern des Fachbereichs 06 in Studiengängen anderer Fachbereiche Verzeichnis der Modulbeschreibungen 06-NF-BA-PSY-01 Einführung in die Psychologie 6 CP 06-NF-BA-PSY-02 Einführung in die Psychologie mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie 9 CP 06-NF-BA-PSY-03 Einführung in die Psychologie mit Schwerpunkt s-und Organisationspsychologie 06-NF-BA-PSY-04 Allgemeine Psychologie: Wahrnehmung, Emotion und Motivation 6 CP 06-NF-BA-PSY-05 Entwicklungspsychologie 6 CP 06-NF-BA-PSY-06 Differentielle Psychologie 6 CP 06-NF-BA-PSY-07 Pädagogische Psychologie 6 CP 06-NF-BA-PSY-08 Psychologie Diagnostik 6 CP 06-NF-BA-PSY-09 s- und Organisationspsychologie 6 CP 06-NF-BA-PSY-10 Einführung in die Psychologie mit Schwerpunktbildung 10 CP 6 CP

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 1 06-NF-BA-PSY-01 Einführung in die Psychologie 6 CP FB / Institut / Fach Verwendet im Studiengang / Semester Modulverantwortliche/r Teilnahmevoraussetzungen Workload insgesamt Einführung in die Psychologie 06-NF-BA-PSY-01 FB 06 / Institut für Psychologie B.Sc/M.Sc. Studiengänge des FB 09/ B.Sc. Bewegung und Gesundheit / B.A. Musikwissenschaft / B.A. Musikpädagogik Studiendekan/in Keine Vermittlung von Grundkenntnissen in den psychologischen Grundlagenfächern als auch in den Anwendungsgebieten der Psychologie Einführung in folgende Teilgebiete der Psychologie: Allgemeine Psychologie 1 Allgemeine Psychologie 2 Entwicklungspsychologie Sozialpsychologie Differentielle Psychologie Pädagogische Psychologie s- und Organisationspsychologie Biologische Psychologie Klinische Psychologie Diagnostische Psychologie 100% Vorlesung 180 Stunden = 6 ECTS-Credits A1 VL Einführung in die Psychologie I 30 30 30 90 A2 VL Einführung in die Psychologie II 30 30 30 90 60 60 60 180 Prüfungsvorleistung(en) Besuch der Vorlesungen Prüfungsform(en) A1: Klausur (45 Minuten) A2: Klausur (45 Minuten) Bildung der Modulnote Arithmetisches Mittel aus A1 und A2 Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden die nicht bestandenen Teilprüfungen wiederholt (je Klausur: 45 Minuten). mündliche Prüfung (30 Minuten) über alle Angebotsrhythmus, Dauer in Semestern Modulrhythmus: jährlich Moduldauer: 2 Semester 1. Modulsemester: A1 (WiSe) 2.Modulsemester: A2 (SoSe) Aufnahmekapazität 150

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 2 06-NF-BA-PSY-02 FB / Institut / Fach Verwendet im Studiengang / Semester Modulverantwortliche/r Teilnahmevoraussetzungen Workload insgesamt Einführung in die Psychologie/Schwerpunkt Pädagogische Psychologie 9 CP Einführung in die Psychologie 06-NF-BA-PSY-02 FB 06 / Institut für Psychologie B.A. Außerschulische Bildung B.A. Bildung und Förderung in der Kindheit Studiendekan/in Keine Vermittlung von Grundkenntnissen in den psychologischen Grundlagenfächern als auch in den Anwendungsgebieten der Psychologie Einführung in folgende Teilgebiete der Psychologie: Allgemeine Psychologie 1 Allgemeine Psychologie 2 Entwicklungspsychologie Sozialpsychologie Differentielle Psychologie Pädagogische Psychologie s- und Organisationspsychologie Biologische Psychologie Klinische Psychologie Diagnostische Psychologie 100% Vorlesung 270 Stunden = 9 ECTS-Credits A1 VL Einführung in die Psychologie I 30 30 30 90 A2 VL Einführung in die Psychologie II 30 30 30 90 A3 VL Pädagogische Psychologie I oder II 30 60 90 90 120 60 270 Prüfungsvorleistung(en) Besuch der Vorlesungen Prüfungsform(en) A1: Klausur (45 Minuten) A2: Klausur (45 Minuten) Bildung der Modulnote Arithmetisches Mittel aus A1 und A2 Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden die nicht bestandenen Teilprüfungen wiederholt (je Klausur: 45 Minuten). mündliche Prüfung (30 Minuten) über alle Angebotsrhythmus, Dauer in Semestern Modulrhythmus: jährlich Moduldauer: 2 Semester WiSe: A1 SoSe: A2 WiSe oder SoSe: A3 Aufnahmekapazität 150

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 3 06-NF-BA-PSY-03 FB / Institut / Fach Verwendet im Studiengang / Semester Modulverantwortliche/r Teilnahmevoraussetzungen Workload insgesamt Einführung in die Psychologie / Schwerpunkt s-und Organisationspsychologie Psychologie als Referenzfach in BA-Studiengängen 06-NF-BA-PSY-03 FB 06 / Institut für Psychologie B.Sc. Wirtschaftswissenschaften 6 CP Studiendekan/in Keine Vermittlung von Grundkenntnissen in den psychologischen Grundlagenfächern als auch in den Anwendungsgebieten der Psychologie Einführung in folgende Teilgebiete der Psychologie: Allgemeine Psychologie 1 Allgemeine Psychologie 2 Entwicklungspsychologie Sozialpsychologie Differentielle Psychologie Pädagogische Psychologie s- und Organisationspsychologie Biologische Psychologie Klinische Psychologie Diagnostische Psychologie Mit Schwerpunktsetzung in s-oder Organisationpsychologie 100% Vorlesung 180 Stunden = 6 ECTS-Credits A1 VL Einführung in die Psychologie I oder II 30 30 30 90 A2 VL s- oder Organisationspsychologie 30 30 30 90 60 60 60 180 Prüfungsvorleistung(en) Besuch der Vorlesungen Prüfungsform(en) A1: Klausur (45 Minuten) im WiSe oder SoSe A2: Klausur (45 Minuten) im WiSe oder SoSe Bildung der Modulnote Arithmetisches Mittel aus A1 und A2 Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden die nicht bestandenen Teilprüfungen wiederholt (je Klausur: 45 Minuten). mündliche Prüfung (30 Minuten) über alle Angebotsrhythmus, Dauer in Semestern Modulrhythmus: jährlich Moduldauer: 2 Semester 1. Modulsemester A1 oder A2 (WiSe oder SoSe) 2. Modulsemester A1 oder A2 (WiSe oder SoSe) Aufnahmekapazität 150

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 4 06-NF-BA-PSY-04 Allgemeine Psychologie: Wahrnehmung, Emotion und Motivation 1.+2. Sem. 6 CP Allgemeine Psychologie: Wahrnehmung, Emotion und Motivation 06-NF-BA-PSY-04 FB / Fach / Institut 06 / Psychologie / Abt. Allgemeine Psychologie Verwendet im Studiengang / B.A. Musikwissenschaft / B.A. Musikpädagogik / B.Sc. Bewegung und Gesundheit / Semester M.A. Religion-Medialität-Kultur Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Karl R. Gegenfurtner Teilnahmevoraussetzungen Keine Die Studierenden erwerben Kenntnisse über grundlegende Befunde und Konzepte der Wahrnehmungs-, Emotions- und Motivationsforschung erlernen Methoden und wichtige Ergebnisse der Allgemeinen Psychologie lernen, ihr Wissen über Forschungsergebnisse und Methoden der Allgemeinen Psychologie auf ausgewählte Forschungsfragen anzuwenden (Handlungskompetenz) Wahrnehmung Emotion Motivation Vorlesung 100 % A1 Vorlesung Wahrnehmung 30 30 30 90 A2 Vorlesung Emotion und Motivation 30 30 30 90 60 60 60 180 Prüfungsvorleistung(en) Regelmäßige und aktive Teilnahme Prüfungsform(en) A1: Klausur (90 Minuten) A2: Klausur (90 Minuten) Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden als die nicht bestandenen Teilprüfungen nach Wahl des Lehrenden als Klausur oder mündliche Prüfung durchgeführt. (Klausur: 45-90 Minuten, mündl. Prüfung 15-30 Minuten). Ist das Modul auch nach der nicht bestanden, wird eine 30-45-minütige mündliche über alle durchgeführt. Angebotsrhythmus Jedes Jahr Dauer: 2 Semester WiSe: A1 SoSe: A2 Aufnahmekapazität 30

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 5 06-NF-BA-PSY-05 Entwicklungspsychologie 1. + 2. Sem. 6 CP Entwicklungspsychologie 06-NF-BA-PSY-05 FB / Fach / Institut 06 / Psychologie / Abt. Entwicklungspsychologie Verwendet im Studiengang / Semester B.A. Musikwissenschaft / B.A. Musikpädagogik / B.Sc. Bewegung und Gesundheit / M.A. Religion-Medialität-Kultur Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Gudrun Schwarzer Teilnahmevoraussetzungen Keine Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse Theorien und Methoden der Entwicklungspsychologie, lernen deren Umsetzung im Bereich verschiedener entwicklungspsychologischer Funktionen und Inhalte kennen und erwerben Kenntnisse über die Anwendung entwicklungspsychologischer Ergebnisse. Geschichte, Grundbegriffe und Methoden der Entwicklungspsychologie Entwicklung von Psychomotorik, Wahrnehmung, Kognition, Sprache, Emotion, Moral, Bindung, Geschlechtstypisierung Entwicklung in spezifischen Altersbereichen: frühe Kindheit, Jugendalter und höheres Alter Bedeutung von Familie, Gleichaltrigen und Kultur für die menschliche Entwicklung Vorlesung 100% Workload insgesamt 180 Stunden = 6 ECTS-Credits A Präsenzstunden A1 Entwicklungspsychologie I 30 30 30 90 A2 Entwicklungspsychologie II 30 30 30 90 60 60 60 180 Prüfungsvorleistung(en) Regelmäßige und aktive Teilnahme sowie Halten eines Referates Prüfungsform(en) A1: Klausur (90 Minuten) A2: Klausur (90 Minuten) Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden als die nicht bestandenen Teilprüfungen nach Wahl des Lehrenden als Klausur oder mündliche Prüfung durchgeführt (Klausur: 45-90 Minuten, mündl. Prüfung 15-30 Minuten) Ist das Modul auch nach der nicht bestanden, wird eine 30-45-minütige mündliche über alle durchgeführt. Angebotsrhythmus, Dauer in Semestern Modulrhythmus: jährlich 1. Modulsemester: A1 2. Modulsemester: A2 Aufnahmekapazität 30

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 6 06-NF-BA-PSY-06 Differentielle Psychologie 1. + 2. Sem. 6 CP Differentielle Psychologie 06-NF-BA-PSY-06 FB / Fach / Institut FB 06 / Psychologie / Abt. Differentielle Psychologie Verwendet im Studiengang Veranstaltung im Sem. B.A. Musikwissenschaft / B.A. Musikpädagogik / B.Sc. Bewegung und Gesundheit / M.A. Religion-Medialität-Kultur Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Dr. Jürgen Hennig Teilnahmevoraussetzungen Keine Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse über Befunde und Methoden der Differentiellen Psychologie und Persönlichkeitsforschung lernen die Umsetzung dieser Befunde und Methoden in ausgewählten Anwendungsfeldern kennen Theorien der Persönlichkeit: Typologien, psychoanalytische Theorien, Lerntheorien, faktorielle Theorien, biologische Theorien Intelligenz, Kreativität, Erbe-Umwelt, Evolutionspsychologie Methoden der differentiellen Psychologie und Persönlichkeitsforschung, wie z.b. Faktorenanalyse, Zwillingsforschung, Heritabilitätsschätzung, Konfigurationsfrequenzanalyse Workload insgesamt Vorlesung 100 % 180 Stunden = 6 ECTS-Credits A1 Differentielle Psychologie I 30 30 30 60 A2 Differentielle Psychologie II 30 30 30 120 60 60 60 180 Prüfungsvorleistung(en) Regelmäßige Teilnahme Prüfungsform(en) A1: Eine Klausur (60 Minuten) A2: Eine Klausur (60 Minuten) Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden als die nicht bestandenen Teilprüfungen nach Wahl des Lehrenden als Klausur oder mündliche Prüfung durchgeführt (Klausur: 45-90 Minuten, mündl. Prüfung 15-30 Minuten). Ist das Modul auch nach der nicht bestanden, wird eine 30-45-minütige mündliche über alle durchgeführt. Angebotsrhythmus Jedes Jahr Dauer: 2 Semester WiSe: A1 SoSe: A2 Aufnahmekapazität 30

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 7 06-NF-BA-PSY-07 Pädagogische Psychologie 3. + 4. Sem. 6 CP FB / Fach / Institut Verwendet im Studiengang / Semester Modulverantwortliche/r Teilnahmevoraussetzungen Pädagogische Psychologie 06-NF-BA-PSY-07 06 / Psychologie / Abt. Pädagogische Psychologie M.A. Religion-Medialität-Kultur / B.A. Musikwissenschaft / B.A. Musikpädagogik Prof. Dr. Joachim C. Brunstein Keine Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse über Themen, Methoden und empirische Befunde der Pädagogischen Psychologie, insb. in den Gebieten: Lernen, Lehren und Bildung sowie Erziehung, Training und Förderung. professionsorientierte Kenntnisse über Handlungsfelder der Pädagogischen Psychologie wie z.b. Lernförderung, Lebenslanges Lernen, Einsatz von Lerntechnologien, Leistungsprognose und Lernschwierigkeiten Leitbilder und Paradigmen der Pädagogischen Psychologie Behavioristische, kognitive und konstruktivistische Theorien des Lernens und Lehrens Lernmotivation und Lernemotionen Kooperatives Lernen Metakognition und selbst gesteuertes Lernen Lernen mit Medien Bildungs- und Schulleistungsforschung Erziehungsstile und Pädagogische Interaktion Lernschwierigkeiten, Erziehungsprobleme, Interventionsverfahren Vorlesung 100 % Workload insgesamt 180 Stunden = 6 ECTS-Credits A1 Pädagogische Psychologie I 30 30 30 90 A2 Pädagogische Psychologie II 30 30 30 90 60 60 60 180 Prüfungsvorleistung(en) Regelmäßige und aktive Teilnahme Prüfungsform(en) A1: Klausur (90 Minuten) A2: Klausur (90 Minuten) Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden als die nicht bestandenen Teilprüfungen nach Wahl des Lehrenden als Klausur oder mündliche Prüfung durchgeführt (Klausur: 45-90 Minuten, mündl. Prüfung 15-30 Minuten) Ist das Modul auch nach der nicht bestanden, wird eine 30-45-minütige mündliche über alle durchgeführt. Angebotsrhythmus Jedes Jahr Dauer: 2 Semester WiSe: A1 SoSe: A2 Aufnahmekapazität 30

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 8 06-NF-BA-PSY-08 Psychologische Diagnostik 3. + 4. Sem. 6 CP Psychologische Diagnostik: Verfahren und Anwendung 06-NF-BA-PSY-08 FB / Fach / Institut 06 / Psychologie /. Abt. Psychologische Diagnostik Verwendet im Studiengang / BSc. BWL Major Human Resource Management Semester B.Sc. Profilnebenfach VWL Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Martin Kersting Teilnahmevoraussetzungen Keine Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse über die theoretischen und methodischen Grundlagen der Psychologischen Diagnostik lernen Anwendungsfelder der psychologischen Diagnostik kennen werden für Fragen der Fairness und der rechtlichen Zulässigkeit diagnostischer Tätigkeiten sowie für Fragen der Kosten-Nutzenschätzung sensibilisiert. Modelle psychologischer Diagnostik, diagnostische Strategien, Urteilsbildung, Kosten-Nutzenschätzung, Fairness und rechtliche Aspekte der Diagnostik Diagnostische Verfahren, Interpretation von Testergebnissen, und Entscheidungsfindung, jeweils dargestellt an Fallbeispielen Praxisfeldern der Psychologischen Diagnostik, wie z.b. Eignungsdiagnostik, Schulpsychologie, Klinische Psychologie Vorlesung 100 % Workload insgesamt 180 Stunden = 6 ECTS-Credits a Präsenzstunden gestaltet e A1 Vorlesung Psychologische Diagnostik-Grundlagen 30 30 0 30 90 A2 Vorlesung Diagnostische Verfahren 30 30 0 30 90 60 60 0 60 180 Prüfungsvorleistung(en) Regelmäßige Teilnahme Prüfungsform(en) A1: Klausur (90 Minuten) A2: Klausur (90 Minuten) Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden als die nicht bestandenen Teilprüfungen nach Wahl des Lehrenden als Klausur oder mündliche Prüfung durchgeführt (Klausur: 45-90 Minuten, mündl. Prüfung 15-30 Minuten) Ist das Modul auch nach der nicht bestanden, wird eine 30-45-minütige mündliche über alle durchgeführt. Angebotsrhythmus Jedes Jahr Dauer: 2 Semester WiSe: A1 SoSe: A2 Aufnahmekapazität 30

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 9 06-NF-BA-PSY-09 s- und Organisationspsychologie 3. + 4. Sem. 6 CP s- und Organisationspsychologie 06-NF-BA-PSY-09 FB / Institut / Fach FB 06 / Institut für Psychologie / Abt. s- und Organisationspsychologie Verwendet im Studiengang / Semester B.Sc. Wirtschaftswissenschaften / B.Sc. BWL Major Human Resource Management / B.Sc. Profilnebenfach VWL Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Ute-Christine Klehe Teilnahmevoraussetzungen Keine Die Studierenden eignen sich Grundkenntnisse über Themen und Befunde der s- und Organisationspsychologie an lernen Forschungsstrategien und Herangehensweisen der s- und Organisationspsychologie kennen erwerben Kenntnisse über quantitative Methoden der s- und Organisationspsychologie erwerben Kenntnisse zum Lesen und zur Aufbereitung insb. englischsprachiger Forschungsarbeiten spsychologie: Grundlegende Begriffe der, Nichtarbeit, slosigkeit Denken und Handeln in der sstress, szufriedenheit, smotivation und Emotionen in der Training, Fehler, Unfälle und ihre Prävention sanalyse und Design von Organisationspsychologie: Organisationsstruktur, -entwicklung und veränderung Organisationskultur und -klima Human Resource Management, Personalauswahl, Leistungsbeurteilung, organisationale Sozialisation Kreativität und Innovation; Unternehmertum und Eigeninitiative Teams und Gruppen, Führung und Macht, Einfluss und Besitz Vorlesung 100 % Workload insgesamt 180 Stunden = 6 ECTS-Credits A1 Vorlesung: spsychologie 30 30 30 30 A2 Vorlesung: Organisationspsychologie 30 30 30 30 60 60 60 180 Prüfungsvorleistung(en) Regelmäßige und aktive Teilnahme sowie Lesen der Literatur Prüfungsform(en) A1: Klausur (90 Minuten) A2: Klausur (90 Minuten) Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden als die nicht bestandenen Teilprüfungen nach Wahl des Lehrenden als Klausur oder mündliche Prüfung durchgeführt (Klausur: 45-90 Minuten, mündl. Prüfung 15-30 Minuten) Ist das Modul auch nach der nicht bestanden, wird eine 30-45-minütige mündliche über alle durchgeführt. Angebotsrhythmus Jedes Jahr Dauer: 2 Semester WiSe: A1 SoSe: A2 Aufnahmekapazität 90

06.12.2013 7.35.NF.06 S. 10 06-NF-BA-PSY-10 Einführung in die Psychologie mit Schwerpunktbildung 10 CP FB / Institut / Fach Verwendet im Studiengang / Semester Modulverantwortliche/r Teilnahmevoraussetzungen Workload insgesamt Einführung in die Psychologie 06-NF-BA-PSY-10 FB 06 / Institut für Psychologie M.A. Religion-Medialität-Kultur Studiendekan/in Keine Vermittlung von Grundkenntnissen in den psychologischen Grundlagenfächern als auch in den Anwendungsgebieten der Psychologie Einführung in folgende Teilgebiete der Psychologie: Allgemeine Psychologie 1 Allgemeine Psychologie 2 Entwicklungspsychologie Sozialpsychologie Differentielle Psychologie Pädagogische Psychologie s- und Organisationspsychologie Biologische Psychologie Klinische Psychologie Diagnostische Psychologie Schwerpunktbildung in folgenden Teilgebieten möglich: Allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Differentielle Psychologie, Pädagogische Psychologie 100% Vorlesung 270 Stunden = 9 ECTS-Credits A1 VL Einführung in die Psychologie I 30 30 30 90 A2 VL Einführung in die Psychologie II 30 30 30 90 A3 VL A1 oder A2 aus 06-NF-BA-PSY-04 bis -07 30 60 30 120 60 60 30 60 300 Prüfungsvorleistung(en) Besuch der Vorlesungen Prüfungsform(en) A1: Klausur (45 Minuten) A2: Klausur (45 Minuten) Bildung der Modulnote Arithmetisches Mittel aus A1 und A2 Wird das Modul insgesamt nicht bestanden, so werden die nicht bestandenen Teilprüfungen wiederholt (je Klausur: 45 Minuten) mündliche Prüfung (30 Minuten) über alle Angebotsrhythmus, Dauer in Semestern Modulrhythmus: jährlich Moduldauer: 2 Semester WiSe: A1 SoSe: A2 WiSe oder SoSe: A3 Aufnahmekapazität 150