Fachbereich III Sprach- und Informationswissenschaften Universität Hildesheim

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1 Studienordnung und Modulhandbuch für das Wahlpflichtfach Psychologie in den Master-Studiengängen Internationales Informationsmanagement Informationswissenschaft (IIM-IW) und Internationales Informationsmanagement Sprachwissenschaft und Interkulturelle Kommunikation (IIM-SWIKK) Fachbereich III Sprach- und Informationswissenschaften Universität Hildesheim Auf der Grundlage des 6 Absatz 1 des Niedersächsischen Hochschulgesetzes (NHG) in der Fassung vom 26. Februar 2007 (Nds. GVBl. S. 69), zuletzt geändert mit Art. 4 des Gesetzes vom 18. Juni 2009 (Nds. GVBl. S.280) hat die Universität Hildesheim, Fachbereich III Sprach- und Informationswissenschaften gemäß 44 Absatz 1 Satz 2, 41 Absatz 2 Satz 2 und 44 Abs. 1 S. 3 NHG die folgende Studienordnung beschlossen. Präambel Die folgende Studienordnung regelt den Studienaufbau und die inhaltliche Bestimmung der für das Wahlpflichtfach Psychologie in den Master-Studiengängen Internationales Informationsmanagement Informationswissenschaft und Internationales Informationsmanagement Sprachwissenschaft und Interkulturelle Kommunikation im Fachbereich III Sprach- und Informationswissenschaften an der Stiftung Universität Hildesheim auf der Grundlage der gültigen Prüfungsordnung. 1 Aufgaben der Studienordnung Die Studienordnung legt den Inhalt und den Aufbau des Wahlpflichtfachs Psychologie in den Master-Studiengängen Internationales Informationsmanagement Informationswissenschaft und Internationales Informationsmanagement Sprachwissenschaft und Interkulturelle Kommunikation fest. Insofern dient sie als Grundlage a) für die Planung des Studiums seitens der Studierenden, b) für die Beratung der Studierenden und c) für die Planung des Lehrangebots. 2 Ziele des Studiums (1) Das Wahlpflichtfach Psychologie in den in den Master-Studiengängen Internationales Informationsmanagement Informationswissenschaft und Internationales Informationsmanagement Sprachwissenschaft und Interkulturelle Kommunikation ermöglicht die vertiefte Auseinandersetzung mit den theoretische Grundlagen und methodischen Verfahren der Psychologie sowie deren Anwendung auf ausgewählte Teilbereiche der interkulturellen Kommunikation und des internationalen Managements. 1

2 3 Studienberatung (1) Studienberatung ist ein integraler Bestandteil des Studienganges. Alle im Studiengang hauptamtlich Lehrenden bieten Studienberatung an, insbesondere durch besondere Termine zu Beginn des Studiums und durch regelmäßige Sprechstunden. Allen Studierenden wird empfohlen, diese Sprechstunden nicht nur zur Vorbereitung von Prüfungen, sondern zur Beratung bei allen fachlichen Problemen ihres Studiums zu nutzen. Studienberatung soll hier insbesondere sicherstellen, dass bei der individuellen Studienplanung die Wahlmöglichkeiten beachtet werden. (2) Daneben haben einige Lehrveranstaltungen zugleich Aufgaben der Studienberatung. Dazu zählen insbesondere - Sozialpsychologie - Forschungsmethoden der Psychologie (3) Die Beratungsangebote im Studiengang sollen auf die allgemeinen Angebote der Studienberatung anderer Instanzen hinweisen (z. B. des Prüfungsamtes, der Zentralen Studienberatungsstelle in der Hochschulverwaltung, des Studentenwerkes, des AstA, der Fachschaften und der Fachstudienberaterin oder des Fachstudienberaters). 4 Modulhandbuch Das Modulhandbuch dient der Beschreibung des Studiums besonders nach Inhalten, Lernzielen und veranschlagtem Arbeitsaufwand. Die im Wahlpflichtfach zu erbringenden Leistungspunkte sind in der Prüfungsordnung, Anlage 3, festgelegt. 2

3 Modulbeschreibungen und Studienplan für das Wahlpflichtfach Psychologie in den Masterstudiengängen IIM-IW und IIM-SWIKK Studienplan Aus den angebotenen Studienmodulen können verschiedene Varianten ausgewählt werden. Die Wahlmöglichkeiten sind jeweils abhängig von den im Bachelorstudium bereits studierten Studieninhalten im Fach Psychologie. Für Studierende, die das Bachelorstudium nicht in Hildesheim absolviert haben, muss eine entsprechende Einstufung durch das Institut für Psychologie erfolgen. Wahlpflichtfach Psychologie im MA: 30 LP Variante 1 (kurzes WPF im BA, 15 LP) Studienplan für Studierende, die im BA Psychologie als kurzes Wahlpflichtfach (15 LP) gewählt haben. Modul 1: Forsch.meth. u. Statistik I u. II 6 8 Modul 7: Vertiefungsgebiete der Psychologie 2 4 Zur Wahl: 3 Module aus Modul 2: Person, Interaktion, Situation 4 6 Modul 3: Persönlichkeits- und Leistungsmessung 4 6 Modul 4: Entwicklungspsychologie 4 6 Modul 5: Differentielle und Persönlichkeitspsychologie 4 6 Modul 6: Angewandte Kognitionspsychologie 4 6 Summe

4 Variante 2 (mittleres WPF im BA, 25 LP) Studienplan für Studierende, die im BA Psychologie als mittleres Wahlpflichtfach (25 LP) gewählt haben. Modul 1: Forsch.meth. u. Statistik I u. II 6 8 Modul 7: Vertiefungsgebiete der Psychologie 2 4 Zur Wahl: 3 Module aus Modul 3: Persönlichkeits- und Leistungsmessung 4 6 Modul 4: Entwicklungspsychologie 4 6 Modul 5: Differentielle und Persönlichkeitspsychologie 4 6 Modul 6: Angewandte Kognitionspsychologie 4 6 Summe Variante 3 (langes WPF im BA ; 40 LP) Studienplan für Studierende, die im BA Psychologie als langes Wahlpflichtfach (40 LP) gewählt haben. Modul 3: Persönlichkeits- und Leistungsmessung 4 6 Modul 4: Entwicklungspsychologie 4 6 Modul 5: Differentielle und Persönlichkeitspsychologie 4 6 Modul 6: Angewandte Kognitionspsychologie 4 6 Modul 8: Vertiefungsgebiete der Psychologie 4 6 Summe

5 Modul 1: Forschungsmethoden und Statistik Modulnummer Teilmodule LP: 9 Workload: Semesterwochenstunden 6 Henze Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, die in den Seminaren behandelten Methoden auf der Basis theoriegeleiteter Entscheidung sachadäquat und aufgabengerecht einzusetzen. Seminar TM 1 Forschungsmethoden der Psychologie TM 2 Grundlagen der Statistik I TM 3 Grundlagen der Statistik II Zu den Themenbereichen der Seminare werden anwendungsbezogene Grundkenntnisse vermittelt Einführung in die Psychologie In jedem Studienjahr Prüfungsart/-form: Modulteilprüfungen zu TM 2 oder TM 3 5

6 Modul 2: Person, Interaktion, Situation Teilmodule N.N. Die Studierenden sollen die Fähigkeit erwerben, soziale, insbesondere interpersonelle Prozesse aus psychologischer Perspektive wahrzunehmen, theoriegeleitet zu interpretieren und auf Fragestellungen der Arbeits- und Organisationspsychologie und des Kulturvergleichs anzuwenden. Vorlesung oder Seminar oder Übung TM 1: Sozialpsychologie TM 2: Kulturvergleichende Psychologie Theoretische Grundlagen zu interpersonellen Prozessen wie z. B. Kommunikation, Interaktion, soziale Kognition und Motivation sowie ihre Bedeutung für die Analyse von Organisationen und den Kulturvergleich. LP: 9 Semesterwochenstunden 6 Einmal innerhalb eines Studienjahres Prüfungsart/-form: Modulteilprüfung zu TM 1 6

7 Modul 3: Persönlichkeits- und Leistungsmessung Schulz Die Studierenden sollen die Fähigkeit erwerben, theoretische Kenntnisse der Persönlichkeits- und Leistungsmessung auf die Praxis zu übertragen Vorlesung oder Seminar Teilmodule TM 1 TM 2 LP: 6 Semesterwochenstunden 4 Verfahren der Persönlichkeits- und Leistungsmessung, z. B. Intelligenz- und Leistungsmessung, Persönlichkeitsinventare. In jedem Studienjahr Prüfungsart/-form: Modulteilprüfung zu TM 1 oder TM 2 7

8 Modul 4: Entwicklungspsychologie Teilmodule LP: 6 Semesterwochenstunden 4 Greve Die Studierenden sollen die Fähigkeit erwerben, zentrale Erklärungsansätze der menschlichen Ontogenese systematisch darzustellen, diese auf Prozesse der Phylogenese zu beziehen und den Bezug theoretischer Erklärungsmodelle zu empirischen Befunden und Problemen zu diskutieren. Vorlesung oder Seminar TM 1 Vorlesung TM 2 Seminar Theoretische Grundlagen der ontogenetischen Entwicklung des Menschen und deren phylogenetische Grundlagen In jedem Studienjahr Prüfungsart/-form: Modulteilprüfung zu TM 1 8

9 Modul 5: Differentielle und Persönlichkeitspsychologie Greve Die Studierenden sollen das Spektrum ihrer psychologischen Analyse- und Beurteilungskriterien um die Dimensionen der differentiellen und Persönlichkeitspsychologie erweitern. Vorlesung oder Seminar Teilmodule TM 1 TM 2 LP: 6 Semesterwochenstunden 4 Theorien, Ansätze und Befunde der Differentiellen Psychologie und Persönlichkeitsforschung. In jedem Studienjahr Prüfungsart/-form: Modulteilprüfung zu TM 1 oder TM 2 9

10 Modul 6: Angewandte Kognitionspsychologie N.N. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, kognitionspsychologisch zu beschreibende Prozesse theoriegeleitet zu analysieren und auf Anwendungsgebiete zu beziehen. Seminar Teilmodule TM 1 TM 2 LP: 6 Semesterwochenstunden 4 Verschiedene Bereiche oder Fragestellungen der Kognitiven Psychologie und angrenzende Fragestellungen der Kognitionswissenschaften einschließlich physiologischer und neurologischer Grundlagen kognitiver Funktionen In jedem Studienjahr Prüfungsart/-form: Modulteilprüfung zu TM 1 oder TM 2, Anfertigung einer kleinen Forschungsarbeit und deren Präsentation (Gruppenarbeit ist zulässig und erwünscht) 10

11 Modul 7: Vertiefungsgebiete der Psychologie Teilmodule LP: 3 Semesterwochenstunden 2 Dauer in Semestern: 1 Prüfungsart/-form: Henze Die Studierenden sollen sich zur Ergänzung ihres bisherigen Studiums passende Inhalte des Faches und angrenzender Bereiche zur Vertiefung auswählen. Seminar TM 1 Lehrveranstaltung nach Wahl der Studierenden in Absprache mit einem Lehrenden des Instituts. Nach Wahl der Studierenden Jedes Semester Modulprüfung 11

12 Modul 8: Vertiefungsgebiete der Psychologie Teilmodule LP: 6 Semesterwochenstunden 4 Greve Die Studierenden sollen sich zur Ergänzung ihres bisherigen Studiums passende Inhalte des Faches und angrenzender Bereiche zur Vertiefung auswählen. Seminar TM 1 TM 2: Lehrveranstaltungen nach Wahl der Studierenden in Absprache mit einem Lehrenden des Instituts Nach Wahl der Studierenden Jedes Semester Prüfungsart/-form: Modulteilprüfung zu TM 1 oder TM 2 5 Inkrafttreten Die Studienordnung tritt nach Genehmigung durch das Präsidium der Universität Hildesheim am Tag nach ihrer Bekanntmachung im Verkündungsblatt der Universität Hildesheim in Kraft. 12