CampusSource Workshop. Neues in LON-CAPA. Gerd Kortemeyer Michigan State University

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Transkript:

CampusSource Workshop Neues in LON-CAPA Gerd Kortemeyer Michigan State University

Logischer Aufbau Kursverwaltungssystem Kursverwaltungssystem Campus A Campus B Inhalts Inhalts -zusammenstellungs -zusammenstellungs -werkzeuge -werkzeuge Verteilte Inhaltsbibliothek über Campusgrenzen hinaus

Traditionelle Stärke: Ausgaben Natürlich das Übliche: Mehrfachauswahlen Klicke-auf-Bild Zuordnungsaufgaben Rankordnungsaufgaben Alles kann mit Medien angereichert werden

Verschieden Versionen Hausübungs- und Testprobleme Verschiedene Optionen, Bilder, Nummern, Graphen, etc Gleiches Problem, zwei Studierende 4

Mathematische Aufgaben Auswertung symbolischer Ausdrücke

Aufgaben für die Chemie Chemische Formeln und Strukturen

Aufgaben für die Physik Unterstützung physikalischer Einheiten

Graphen Dynamische Erzeugung von Graphen

Benutzer Verbund: 43 Hochschulen 49 Schulen 6 Verlage Ungefähr doppelt so viel wie letztes Jahr

Inhaltsbibliothek Insgesamt (Herbst 2006): 247.084 Lehrobjekte, darunter HTML Seiten: 57.972 Probleme: 80.009 Bilder: 88.079

Release 2.0 August 2005 Läuft schneller, besseres Caching Funktionalitätserweiterungen

2.0: Kursüberblick

2.0: Inhaltszusammenstellung

2.0: Inhaltszusammenstellung Erkennt abhängige Files beim Hochladen von HTML Dateien

2.0: Mathematik <m>\[4y^2+\sqrt{\frac{2x^2+3x+4}{1-x^2}}\]</m>

2.0 <chem>, <algebra>, <num> and <parse> display tags IMS Import für WebCT 4.0 IMS Export Verbessertes Interface zum Hochladen von Noten Mehr Optionen bei Bubblesheet-Examen

2.0: Portfolio Kann Files von Portfolio direkt einreichen

Release 2.1 Dezember 2005 Funktionalitätserweiterungen

2.1: Inhaltszusammenstellung Sorted by access count

2.1: Inhaltszusammenstellung Direkter Zugriff auf National Science Digital Library Mechanismus erweiterbar

2.1: Kommunikation Nachrichten können nach Kurs sortiert werden Dozent kann direkt von Nachricht auf Noten und Parameter (Fälligkeitsdaten, etc) zugreifen

2.1 Verbesserte Funktion, Sitzungen von einem Server im Verbund auf einen anderen zu übertragen <externalresponse> <customresponse> Laborplatzvergabe IMS Import BlackBoard 6

Release 2.2 August 2006 Funktionalitätserweiterungen

2.2: Single-Sign-On LON-CAPA arbeitet mit Sentinel Single- Sign-On an MSU LON-CAPA arbeitet mit Shibboleth an Ohio University

2.2: Öffentliche Portfoliofiles Portfoliofiles können nun außerhalb des Systemes mit oder ohne Passphrase zugänglich gemacht werden Werden automatisch gelistet

2.2: RSS und Calendaring Bietet Blogs in RSS Format Für Kursmitteilungen oder private Blogs Privater Kalender kann im ical Format heruntergeladen werden

2.2: Inhaltszusammenstellung Man kann nun direkt von Search in den Browse-Modus springen IMS Import von WebCT 4 Vista

2.2: Aufgaben Probleme können in Practice Mode geschaltet werden, so dass Studierende sie immer wieder in verschiedenen Versionen probieren können.

Verwaltungsfunktionen Course Request System

Offizielles System an MSU

MSU: Usability Testing Kollaboration with MSU Usability Lab Testen der LON-CAPA Usability for Studierende Kurskoordinatoren Autoren

Ende des Grant Projektes NSF ITR Grant endete im August 2006 Nachhaltigkeit durch zwei Organisationen: Ausgründung: educog, LLC LON-CAPA Academic Consortium

educog, LLC Gestartet in 2005 LON-CAPA Hosting für 2 Universitäten 32 Schulen 6 Verlage Ausgründung

Consortium LON-CAPA Academic Consortium Michigan State University and the University of Illinois at Urbana-Champaign als Gründungsmitglieder $200.000 per Jahr für fünf Jahre Simon Fraser Unversity beigetreten $50.000 pro Jahr für drei Jahre

Ausblick: Maxima Integration eines Symbolic Algebra Systems Testen im Moment Maxima Kollaboration with Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

Ausblick: Classroom Response Nutzung im Hörsaal Mit oder anstatt Clickers Mit Harvard

Ausblick: Podcasts Erweiterung von RSS Podcasting von Portfoliofiles

Ausblick: Konferenz Mai 2007 LON-CAPA Conference and Workshop: University of Illinois at Urbana- Champaign