Profilierung Sozialer Arbeit online
Patricia Arnold Hedwig Rosa Griesehop Cornelia Füssenhäuser (Hrsg.) Profilierung Sozialer Arbeit online Innovative Studienformate und Qualifizierungswege
Herausgeberinnen Patricia Arnold Hochschule München München, Deutschland Cornelia Füssenhäuser Hochschule RheinMain Wiesbaden, Deutschland Hedwig Rosa Griesehop ASH Berlin Berlin, Deutschland ISBN 978-3-658-17087-5 ISBN 978-3-658-17088-2 (ebook) https://doi.org/10.1007/978-3-658-17088-2 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer VS Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Der Verlag bleibt im Hinblick auf geografische Zuordnungen und Gebietsbezeichnungen in veröffentlichten Karten und Institutionsadressen neutral. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist ein Imprint der eingetragenen Gesellschaft Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH und ist ein Teil von Springer Nature Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany
Inhalt Zur Einführung... 1 Patricia Arnold, Cornelia Füssenhäuser und Hedwig Rosa Griesehop I Neue Qualifizierungswege in der Sozialen Arbeit aufbauen Soziale Arbeit berufsbegleitend und onlinebasiert studieren. Rahmenbedingungen für eine studierendenorientierte Hochschullehre... 15 Petra Gromann Online-Studiengänge in der Sozialen Arbeit. Chancen zur beruflichen Qualifizierung... 33 Wilhelm Klüsche Soziale Arbeit berufsbegleitend online studieren. Studierqualität und Kompetenzerwerb aus studentischer Perspektive... 53 Hedwig Rosa Griesehop Virtuelle Community of Practice gemeinsam an Schlüsselsituationen lernen... 79 Regula Kunz und Marco Bettoni V
VI Inhalt II Soziale Arbeit online lehren und studieren So fern so nah. Die unerwartete Leidenschaft Lehre per Internet zu gestalten eine persönliche Betrachtung... 99 Hans-Ullrich Krause Professionalität in der Online-Lehre. Perspektiven für die Entwicklung von Online-Lehrkompetenz... 109 Katy Dieckerhoff Professionalisierung Sozialer Arbeit durch forschungsgeleitete Lehre...... 129 Alexandra Schmidt-Wenzel und Katrin Rubel Online-basierte Begleitung studentischer Praxisforschungsprojekte ein Erfahrungsbericht... 145 Christine Schönberger Subjektorientierte Feedback-Kultur als Kommunikations- und Lerngelegenheit im Online-Studium... 165 Edith Bauer und Helen Knauf Der Studiengang BASA-online als Lernort zur Entwicklung professioneller Identität als Sozialarbeiter*in... 183 Judith Sonnen Reflektierte Verbindungen zwischen personalen Ressourcen und fachspezifischem Wissen als Dreh- und Angelpunkte sozialarbeiterischer Professionalität. Möglichkeiten des online-basierten und berufsbegleitenden Studiengangs Bachelor Soziale Arbeit... 203 Sandra Karollus Der Live-Classroom als virtuelle Lehr-Lernumgebung. Ein Erfahrungsbericht über den Einsatz im Studium der Sozialen Arbeit... 223 Eckart Nebel
Inhalt VII Die Förderung der professionellen Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit. Anmerkungen zu einer performativen Lehre... 243 Olaf Neumann III Kooperative Bezüge herstellen und Qualität entwickeln Vorteile von Vernetzung und Kooperation beim Anbieten von onlinegestützten Studienangeboten im Bereich Sozialer Arbeit... 269 Daniela Menzel Das Theorie-Praxis-Verhältnis der Sozialen Arbeit in Studium und Lehre. 283 Rainer Fretschner Kollegiale Beratung online als Brücke zwischen Studium und Praxis der Sozialen Arbeit... 301 Patricia Arnold und Wolfgang Schindler Qualitätsentwicklung in online-gestützten berufsbegleitenden Studiengängen der Sozialen Arbeit. Anregungen aus internationaler Perspektive... 323 Patricia Arnold und Swapna Kumar VII