Allgemeine Medizin Deutsch 9. Pharmakologie

Allgemeine Medizin Deutsch 9. Pharmakologie 1. Rund um das Thema Medikamente. Fragen Sie Ihren Partner und diskutieren Sie. a) Wie hat man geheilt, bevor man Medikamente zur Verfügung hatte? b) In welchen Fällen müssen Medikamente eingesetzt werden? c) Müssen Sie regelmäßig Medikamente nehmen? Wenn nicht, wann nehmen Sie Medikamente? d) Was kann passieren, wenn jemand Medikamente falsch dosiert? e) Welche Formen von Medikamenten kennen Sie? f) Lassen Sie sich regelmäßig impfen? g) Welche Nebenwirkungen können Medikamente haben? 2. Feste, flüssige und gasförmige Arzneiformen. Ergänzen Sie. Tee Pulver Aerosole Gase Salbe Lösungen Zäpfchen Ampulle Tabletten Gel Tropfen Feste Arzneimittelformen:... wird aus getrockneten Pflanzen hergestellt.... besteht aus fein gemahlenen Arzneistoffen.... bestehen aus pulverförmigen Arzneistoffen.... sind eine Arzneisonderform zum Einführen in den Darm oder in die Scheide.... enthält den Arzneistoff in einer fetthaltigen Substanz.... besteht aus einer fettfreien Grundmasse, hat oft einen Kühleffekt. Flüssige Arzneimittelformen:... sind eine kleine Menge Flüssigkeit, die man z.b. bei Husten einnimmt.... enthalten die Arznei in einem Lösungsmittel, z.b. in Wasser oder Alkohol.... ist ein Glasröhrchen mit sterilen Lösungen zum Einspritzen. Gasförmige Arzneimittelformen:... werden vor allem als Narkose bei Operationen verwendet.... sind Gase (vor allem Luft), die bei Asthmakranken verwendet werden. 3. Einnahmeformen. Wie werden die verschiedenen Medikamente eingenommen? die Nasentropfen (Pl.) das Scheidenzäpfchen,- die Ohrentropfen (Pl.) das Zäpfchen,- der Saft, -e; die Tropen (Pl.) die Tablette,n; die Kapsel,n; das Dragee,s das Dosieraerosol,e die Augensalbe,n die Creme,s; die Salbe,n; das Gel,s das Klysma,men (r Einlauf,ä-e) wird inhaliert wird in den Po eingeführt wird oral eingenommen wird auf die Haut aufgetragen wird in den Po eingeführt werden in die Nase gegeben wird in die Scheide eingeführt werden in die Ohren gegeben werden oral eingenommen wird in das Auge gegeben

4.a) Arzneimittelgruppen. Ordnen Sie zu. a) Anästhetikum verhindert Nausea, Übelkeit, Erbrechen, Schwindel b) Analgetikum fiebersenkendes Mittel c) Antibiotikum Betäubungsmittel, Narkotikum d) Antikoagulantium Herzmittel e) Antiemetikum Bandwurmmittel f) Antihypertonikum Mittel zur Blutstillung g) Antiparasitikum Schlafmittel h) Antiphlogistikum Beruhigungsmittel i) Antipyretikum blutgerinnungshemmendes Mittel j) Diuretikum durchblutungssteigerndes Arzneimittel k) Hämostyptikum blutdrucksenkendes Mittel l) Hypnotikum Aufputschmittel, Weckamin m) Kardiotonikum Schmerzmittel n) Kontrazeptivum zur Zerstörung der wuchernden Krebszellen o) Sedativum wassertreibendes Medikament p) Stimulans Verhütungsmittel q) Vasodilatans entzündungshemmendes Arzneimittel r) Zytostatikum antibakterielle Wirkung 4.b) Wann, warum, wogegen werden die folgenden Medikamente verordnet? Verbinden Sie. 1 Der Patient bekommt ein Beruhigungsmittel, 2 Der Arzt verschreibt ein Antibiotikum, A wenn sich im Körper Wasser angesammelt hat. B wenn der Arzt einen lokalen Eingriff vornehmen muss. 3 Ein Diuretikum wird dann verordnet, C damit er abends besser einschlafen kann. 4 Dem Patienten wir ein Antipyretikum verordnet, D wenn man konzentrierte Medikamente verdünnt und tropfenweise verabreichen will. 5 Betäubungsmittel werden eingesetzt, E wenn das Fieber über 38,5 ansteigt. 6 Ein Patient bekommt eine Infusion, F wenn er eine Lungenentzündung hat. 4.c) Machen Sie ein Quiz. Beschreiben Sie sich gegenseitig, wann oder wozu eine Arzneimittelgruppe eingesetzt werden muss. Der Nachbar muss die Arzneimittelgruppe erraten. Dieses Arzneimittel wirkt antibakteriell. Was ist das? 5.a) Wechselwirkungen und Nebenwirkungen. Ergänzen Sie die Vokale. belkeit Schw ndel Erbr chen K pfschm rzen Hautr tung Ausschl g M digkeit J ckreiz Schlafl sigkeit Verst pfung Bl tung H lluzin tion

5.b) Wechselwirkungen und Nebenwirkungen. Sehen Sie sich das Video an und beantworten Sie die Fragen. (URL: http://www.youtube.com/watch?v=tyae1pj8aue ; abgerufen am: 9.10.2014) 1. Was tut man meistens, wenn man krank ist? 2. Welche Wechselwirkungen werden genannt? 3. Was kann man tun, damit es zu keinen Nebenwirkungen und Wechselwirkungen kommt? 6.a) Beipackzettel. Wozu gibt es im Beipackzettel Informationen? Sprechen Sie. 6.b) Beipackzettel ein Beispiel. Lesen Sie sich den Beipackzettel unter folgendem Link durch und berichten Sie über die Gebrauchsinformationen. Suchen Sie weitere Beipackzettel und informieren Sie Ihre Partner. (URL: http://alexanderbergau.de/data/documents/bergau-prompt-beipackzettel-gross.jpg ; abgerufen am: 9.10.2014) Grammatik PERFEKT 1. Markieren Sie alle Perfekt-Formen. Gestern bin ich um 7 Uhr aufgestanden. Danach habe ich gefrühstückt. Um 8 Uhr bin ich zur Arbeit gefahren. Ich habe von 8.30 Uhr bis 16 Uhr gearbeitet. Dann bin ich in die Stadt gegangen. Ich habe im Supermarkt eingekauft. Gegen 18 Uhr bin ich zu Hause angekommen. Ich habe die ganze Wohnung aufgeräumt und das Abendendessen gekocht. Danach habe ich mich auf die Couch gesetzt und ferngesehen. Dabei bin ich eingeschlafen. 2. a) Wie heißt der Infinitiv? Ergänzen Sie. a) abgeholt - k) gewonnen - b) angefangen - l) gekannt - c) ausgestiegen - m) gelaufen - d) bekommen - n) mitgebracht - e) gedacht - o) genommen - f) eingeladen - p) geschlafen - g) empfohlen - q) geschwommen - h) gegessen - r) getrunken - i) geflogen - s) gesehen - j) gefallen - t) verloren- 2.b) haben oder sein? Ergänzen Sie das Hilfsverb zu den Verben aus 2.a).

3. Ergänzen Sie das Partizip. 2010 habe ich eine Reise nach China (machen). Ich habe an einer Gruppenreise (teilnehmen). Wir sind elf Stunden nach Peking (fliegen). Wir haben im Flugzeug schlecht (schlafen) und sind morgens um 7 Uhr (ankommen). Dann sind wir mit dem Bus ins Hotel (fahren) und haben unsere Koffer (auspacken). Aber eine Stunde später sind wir schon wieder (losfahren) und haben den Kaiserpalast (besichtigen). Wir sind zwei Stunden durch den Palast (laufen). Dann haben wir zu Mittag (essen). Aber danach sind wir auf den Tian-an-men- Platz (gehen) und haben Mao (ansehen). Vor dem Mausoleum haben wir 30 Minuten (warten). In der Nähe haben wir ein paar Souvenirs (einkaufen) und haben typisch chinesische Peking-Ente (probieren). Nach dem Abendessen haben wir dann noch eine Peking-Oper (besuchen) und ich bin fast (einschlafen). Ich weiß nicht mehr, wie ich ins Hotel (zurückkommen) bin. Ich war sehr müde, aber Peking ist toll! 4.a) haben oder sein? Kreuzen Sie an. haben sein Verb haben sein Verb treffen bringen mitnehmen reisen spazieren gehen hören schlafen sein verdienen schreiben bleiben umziehen werden studieren 4.b) Bilden Sie das Partizip der Verben aus 4.a). 5. Was hat der Smiley gestern gemacht? Erzählen Sie.

Tipps und Links zum Thema: Übersicht und Informationen zu Medikamenten http://medikamente.netdoktor.de/ 10 Tipps für einen gesunden Umgang mit Medikamenten https://www.deutschebkk.de/leistungen/leistungen-von-a-z/stuv/tipps-zurselbstmedikation.html Regeln zur Verabreichung von Medikamenten http://www.pflegewiki.de/wiki/5r-regel Tipps und Links zur Grammatik: Kurze Übersicht zum Perfekt https://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/zeitformen/perfekt Gesamtübersicht zum Perfekt http://mein-deutschbuch.de/grammatik/verben/perfekt.pdf Übungen: https://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/zeitformen/perfekt/uebungen http://online-lernen.levrai.de/deutschuebungen/grammatik_5_7/perfekt_zeiten/a_zeiten_perfekt.htm http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=145 http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_b1/b1_kap1_verbformen.htm

Hinweise für den Unterrichtenden und Lösungen: 2. Feste Arzneimittelformen: Tee, Pulver, Tabletten, Zäpfchen, Creme, Gel Flüssige Arzneimittelformen: Tropfen, Dosierung, Ampulle Gasförmige Arzneimittelformen: Aerosole, Gase 3. die Nasentropfen (Pl.) werden in die Nase gegeben das Scheidenzäpfchen,- wird in die Scheide eingeführt die Ohrentropfen (Pl.) werden in die Ohren gegeben das Zäpfchen,- wird in den Po eingeführt der Saft, -e; die Tropen (Pl.) wird/werden oral eingenommen die Tablette,n; die Kapsel,n; das Dragee,s das Dosieraerosol,e wird inhaliert die Augensalbe,n wird in das Auge gegeben die Creme,s; die Salbe,n; das Gel,s wird auf die Haut aufgetragen das Klysma,men (r Einlauf,ä-e) wird in den Po eingeführt 4.a) a) Anästhetikum Betäubungsmittel, Narkotikum b) Analgetikum Schmerzmittel c) Antibiotikum antibakterielle Wirkung d) Antikoagulantium blutgerinnungshemmendes Mittel e) Antiemetikum verhindert Nausea, Übelkeit, Erbrechen, Schwindel f) Antihypertonikum blutdrucksenkendes Mittel g) Antiparasitikum Bandwurmmittel h) Antiphlogistikum entzündungshemmendes Arzneimittel i) Antipyretikum fiebersenkendes Mittel j) Diuretikum wassertreibendes Medikament k) Hämostyptikum Mittel zur Blutstillung l) Hypnotikum Schlafmittel m) Kardiotonikum Herzmittel n) Kontrazeptivum Verhütungsmittel o) Sedativum Beruhigungsmittel p) Stimulans Aufputschmittel, Weckamin q) Vasodilatans durchblutungssteigerndes Arzneimittel r) Zytostatikum zur Zerstörung der wuchernden Krebszellen 4.b) 1 C; 2 F; 3 A; 4 E; 5 B; 6 - D

5.a) Übelkeit Schwindel Erbrechen Kopfschmerzen Hautrötung Ausschlag Müdigkeit Juckreiz Schlaflosigkeit Verstopfung Blutung Halluzination 5.b) 1. rezeptfreie Arzneimittel nehmen 2. Organversagen (Leber, Niere), Anstieg des Blutdrucks, Hemmung von Wirkungen 3. den Arzt und den Apotheker über alle Medikamente und Mittel, die man nimmt, informieren Grammatik 1. Gestern bin ich um 7 Uhr aufgestanden. Danach habe ich gefrühstückt. Um 8 Uhr bin ich zur Arbeit gefahren. Ich habe von 8.30 Uhr bis 16 Uhr gearbeitet. Dann bin ich in die Stadt gegangen. Ich habe im Supermarkt eingekauft. Gegen 18 Uhr bin ich zu Hause angekommen. Ich habe die ganze Wohnung aufgeräumt und das Abendendessen gekocht. Danach habe ich mich auf die Couch gesetzt und ferngesehen. Dabei bin ich eingeschlafen. 2.a) + b) a) abholen haben k) gewinnen haben b) anfangen haben l) kennen haben c) aussteigen sein m) laufen sein d) bekommen haben n) mitbringen haben e) denken haben o) nehmen haben f) einladen haben p) schlafen haben g) empfehlen haben q) schwimmen sein h) essen haben r) trinken haben i) fliegen sein s) sehen haben j) fallen sein t) verlieren haben 3. 2010 habe ich eine Reise nach China gemacht (machen). Ich habe an einer Gruppenreise teilgenommen (teilnehmen). Wir sind elf Stunden nach Peking geflogen (fliegen). Wir haben im Flugzeug schlecht geschlafen (schlafen) und sind morgens um 7 Uhr angekommen (ankommen). Dann sind wir mit dem Bus ins Hotel gefahren (fahren) und haben unsere Koffer ausgepackt (auspacken). Aber eine Stunde später sind wir schon wieder losgefahren (losfahren) und haben den Kaiserpalast besichtigt (besichtigen). Wir sind zwei Stunden durch den Palast gelaufen (laufen). Dann haben wir zu Mittag gegessen (essen). Aber danach sind wir auf den Tian-an-men-Platz gegangen (gehen) und haben Mao angesehen (ansehen). Vor dem Mausoleum haben wir 30 Minuten gewartet (warten). In der Nähe haben wir ein paar Souvenirs eingekauft (einkaufen) und haben typisch chinesische Peking-Ente probiert (probieren). Nach dem Abendessen haben wir dann noch eine Peking-Oper besucht (besuchen) und ich bin fast eingeschlafen (einschlafen). Ich weiß nicht mehr, wie ich ins Hotel zurückgekommen (zurückkommen) bin. Ich war sehr müde, aber Peking ist toll!

4.a) + b) haben sein Verb haben sein Verb x treffen getroffen x bringen gebracht x mitnehmen mitgenommen x reisen gereist x spazieren gehen spazieren gegangen x hören gehört x schlafen geschlafen x sein gewesen x verdienen verdient x schreiben geschrieben x bleiben geblieben x umziehen umgezogen x werden geworden x studieren studiert Quellennachweis ALEXANDER BERGAU. Beipackzettel. AlexanderBergau.de [online]. 2014 [cit. 2014-10-09]. Dostupné z: http://www.alexanderbergau.de/beipackzettel-lesen/ Wechselwirkungen von Arzneimitteln. In: Youtube [online]. 5. 3. 2012 [cit. 2014-10-09]. Dostupné z: https://www.youtube.com/watch?v=tyae1pj8aue. Kanál uživatele BAV Bayerischer Apothekerverband e.v.