Unsere Kirche - ein Raum für alle Eine Einheit über 3 Stunden für Grundschulkinder (kann jedoch auch auf andere Altersgruppen abgewandelt werden) Einheit Ziel Inhalt I- Wo wohnt eigentlich Gott? Die Kinder bekommen ein Gefühl für das Thema Zuhause und fragen sich, welches Zuhause Gott hat. - Kinder entdecken den - Haus- Memory (verschiedene Tiere Begriff Zuhause und Menschen und das jeweilige - Kinder erforschen die Zuhause dazu als Memory) spielen Beziehung zwischen ( siehe ANLAGE 1) Menschen/Tieren und - Kinder malen ihre Vorstellung vom ihrem Zuhause Zuhause Gottes (dies kann laminiert - Kinder erfahren, dass und ausgestellt werden) Gott anders ist als - Suche nach Gott an den Menschen und Tiere verschiedenen Orten, welche die - Kinder fragen nach Kinder vorschlagen (Himmel, dem Zuhause von Gott Kirche,...) Ansatz für ein Gespräche: Wo wohnt Gott denn nun? Braucht Gott auch ein Zuhause? Was sagt ihr dazu, dass manche sagen: Gott wohnt überall? - Geschichte: Vom König, der Gott sehen wollte (siehe ANLAGE 2) II- Kirche- Die Kinder - Kinder entdecken das entdecken Kirche als ein Zuhause die Kirche als göttliches Gebäude, Gottes? ein Gebäude, was für die Menschen was mit Gott gemacht ist zu tun hat. - Kinder erfahren, dass die Kirche kein Haus ist wie die anderen Mögliche Methoden - Kirchenralley (verschiedenste Ecken, Plätze und Gegenstände der Kirche werden fotografiert und sollen dann von den Kindern um die Wette gesucht werden dies bedarf Arbeit und Belehrung, aber lohnt sich enorm, da die Kinder die Kirche einmal auf ganz andere Weise erleben - Kinder positionieren lachende und traurige Smileys an Orten, wo sie sich wohlfühlen bzw. nicht wohlfühlen - Kinder positionieren Fragezeichen an Orten, die sie nicht verstehen oder die fragwürdig sind - Kinder legen Blumen an Orte, die sie besonders mögen, diese Orte werden dann gemeinsam abgeschritten, die Blumen zu einem Strauß zusammen gefasst und auf den Altar gestellt - Kinder erhalten ein Arbeitsblatt mit Begriffen oder Bildern von Gegenständen in der Kirche und kreuzen an, welche sie gefunden haben
III- Wer wohnt in diesem Haus? Die Kinder - Kinder erfahren - Vorlesen des Buches: Wer wohnt in erfahren, Kirche als einen Ort diesem Haus? dass die des Lebens und der - Gespräch darüber Kirche von menschlichen Menschen Interaktion genutzt wird - Kinder entdecken und voller dabei, dass Kirche eine Leben ist. Rolle im Leben der Gott ist den Menschen spielt und Menschen man hier Gott hier ganz begegnet nahe.
ANLAGE 1
ANLAGE 2 Vom König, der Gott sehen wollte In einem fernen Land lebte einmal ein König. Der König wurde alt und sehr traurig. Er wollte gar nichts mehr tun. Seht, sagte er, in meinem Leben habe ich alles erlebt, was man erleben kann. Ich viel gesehen, gehört und erfahren. Nur eins habe ich nicht gesehen in meinem ganzen Leben: Gott habe ich nicht gesehen. Ihn möchte ich noch sehen, bevor ich sterbe. Deshalb befahl der König allen mächtigen Leuten, den Weisen und Priestern: Zeigt mir Gott! Ihr habt dafür drei Tage Zeit. Wenn ihr es nicht schafft, werdet ihr schwer bestraft! Alle Bewohner des königlichen Palastes waren sehr traurig. Sie warteten auf ihren Tod. Genau nach drei Tagen rief der König alle vor sich. Aber keiner öffnete den Mund. Der König war sehr zornig. Er wollte das Todesurteil aussprechen. Da kam ein Hirte vom Feld heim. Er hatte den Befehl des Königs gehört und sagte: Erlaube mir König, deinen Wunsch zu erfüllen! Gut, sagte der König, aber denk daran, es geht um deinen Kopf! Der Hirte führte den König auf einen freien Platz und zeigte ihm die Sonne. Sieh in die Sonne, sagt er. Der König hob seine Augen und wollte hineinsehen. Ich werde ja ganz geblendet, willst du mich umbringen?, fragt der König. Aber König, sagte der Hirte, das ist doch nur ein kleines Ding der Schöpfung. Wie ein kleiner Funke eines großen Feuers. Gott ist noch viel größer. Wie willst du mit deinen schwachen Augen Gott sehen? Suche ihn mit anderen Augen!