MUSTER MUSTER. 1. Wie sind Sie auf die KU EI aufmerksam geworden? (Mehrfachnennung möglich) 2. Wie hilfreich fanden Sie die folgenden Informationen?

Ähnliche Dokumente
Studierendenstatistik - Sommersemester (ohne Gaststudierende)

Studierendenstatistik - Wintersemester 2016/ (ohne Gaststudierende)

Studierendenstatistik - Sommersemester (ohne Gaststudierende)

Prüfungsstatistik - Sommersemester

Studentenstatistik - Sommersemester (ohne Gaststudierende)

Gesamt- durchschnittsnote. erfolgreiche Abschlussprüfungen. bestandenen Prüfungen

Studentenstatistik - Wintersemester 2011/ (ohne Gaststudierende)

Studierendenstatistik - Sommersemester (ohne Gaststudierende)

Studentenstatistik - Wintersemester 2010/ (ohne Gaststudierende)

Analyse der Abschlussprüfungen im Wintersemester 2011/2012. S t u d i e n g a n g. Diplom. Bachelor of Arts. Gesamtdurchschnittsnote

Prüfungsstatistik - Wintersemester 2009/2010 -

Lehrer/in Ein Beruf mit Zukunft?

25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 1,0 1,3 1,7 2,0 2,3 2,7 3,0 3,3 3,7 4,0 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00%

Studieren so geht`s Informationen zum Studium Herzlich willkommen

Änderung der Fachspezifischen Bestimmungen für den Bachelorstudiengang Klassische Philologie der Fakultät für Geisteswissenschaften vom 6.

Statistik über die Studierenden der Universität Konstanz. Studienjahr 1998/99 2. Studienabschnitt (Sommersemester)

Rückmeldezeitraum: bis zum Ich beantrage die Umschreibung in einen anderen Studiengang nach bestandener Prüfung

EMAU Greifswald Studierende Köpfe (Deutsche) entsprechend amtl. Statistik SS 11

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf Abteilung 2.1. Studierendenstatistik (Fachfälle) für das WS 2004/2005 Stand:

WiSe 2010/11 SoSe 2011 WiSe 2011/12 SoSe 2012 WiSe 2012/13 SoSe 2013 WiSe 2013/14 SoSe 2014 WiSe 2014/15 SoSe 2015 WiSe 2015/16 SoSe 2016

Universität zu Köln - Absolvierende im Prüfungsjahr 2015 (ohne Promotionen)

STUDIUM DER ROMANISTIK FRANZÖSISCH ITALIENISCH SPANISCH I N F O R M A T I O N E N F Ü R S T U D I E N I N T E R E S S I E R T E

WiSe 2011/12 SoSe 2012 WiSe 2012/13 SoSe 2013 WiSe 2013/14 SoSe 2014 WiSe 2014/15 SoSe 2015 WiSe 2015/16 SoSe 2016 WiSe 2016/17 SoSe 2017

Statistik über die Bewerber für ein Studium an der Universität Konstanz. Studienjahr 2006/ Studienabschnitt (Wintersemester) Stand:

EIN ROMANISTISCHES STUDIUM? I N F O R M A T I O N E N F Ü R S T U D I E N I N T E R E S S I E R T E

Statistik über die Bewerber für ein Studium an der Universität Konstanz. Studienjahr 2005/ Studienabschnitt (Wintersemester) Stand:

Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung

Statistik über die Bewerber für ein Studium an der Universität Konstanz. Studienjahr 2008/ Studienabschnitt (Wintersemester) Stand:

Studiengang Abschlußart Fachfälle je Semester u.m.

Amtlicher Anzeiger Nr. Amtl. Anz. Datum der Veröffentlichung. Anzahl

1. Fachsemester. Studiengang 1)

EMAU Greifswald Studierende Köpfe (Deutsche) entsprechend amtl. Statistik WS 05/06

Übersicht über die Einführungsveranstaltungen und -tutorien (TUT) der Fächer im Wintersemester 2014/15

2. Anwärterinnen und Anwärter bzw. Studienreferendarinnen und -referendare mit bestandener Staatsprüfung nach Lehramt und Prüfungsjahr

Zahl der Studienplätze in höheren Fachsemestern gemäß Verordnung vom 14. November 2005 (GV. NRW. S. 878)

Statistik über die Studierenden der Universität Konstanz. Studienjahr 1999/ Studienabschnitt (Sommersemester) Stichtag:

Auswertung der Studieneingangsbefragung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg im WiSe 2012/13

Statistik über die Bewerber für ein Studium an der Universität Konstanz. Studienjahr 2008/ Studienabschnitt (Sommersemester) Stand:

Statistik über die Bewerber für ein Studium an der Universität Konstanz. Studienjahr 2007/ Studienabschnitt (Sommersemester) Stand:

Anhang I - Übersicht der eingerichteten Organe gem 1 Abs 2, 3

Anhang I - Übersicht der eingerichteten Organe gem 1 Abs 2, 3 Stand: (durch Beschluss von Johanna Beer, ÖH-Vorsitzende)

Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung

STUDIERENDENMONITORING

- 2 - Inhaltsübersicht. 1 Satzungszweck 2 Liste der Studiengänge und Fächerverbindungen 3 Inkrafttreten

Fragebogen für Mädchen

Statistik über die Bewerber für ein Studium an der Universität Konstanz. Studienjahr 2010/ Studienabschnitt (Wintersemester) Stand:

Studiendauer bei bestandenen Abschlussprüfungen seit WS 2013/14 1

Statistik über die Bewerber für ein Studium an der Universität Konstanz. Studienjahr 2007/ Studienabschnitt (Wintersemester) Stand:

Kombinationsmöglichkeiten im Flexiblen Bachelor- und Masterstudiengang der KU Eichstätt Ingolstadt

Studieren so geht`s Informationen zum Studium Herzlich willkommen

Universität Erfurt Dezernat 1: Studium und Lehre Hausstatistik

Studieren so geht`s Informationen zum Studium Herzlich willkommen

Lehramt studieren an der Universität

StudienanfängerInnen des FB Angewandte Sozialwissenschaften WS 10/11

TüSE. Statistik der Lehramtsstudierenden. im Wintersemester 2017/2018. Tübingen School of Education (TüSE)

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Sommersemester 2018

- 2 - Inhaltsübersicht. 1 Satzungszweck 2 Liste der Studiengänge und Fächerverbindungen 3 Inkrafttreten

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen Anlage 3 - Universitätsstudiengänge -

FK 05 Architektur/ Bauingenieurwesen. Naturwissenschaft. Master-Perspektiven. B.A. (binational)

Satzung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel zur Festsetzung von Curricularwerten (Curricularwertsatzung CW-Satzung) Vom 13.

Informationen und Erläuterungen zum Antrag auf Einschreibung für einen Lehramtsstudiengang PO2011 (inklusive Schlüsseltabellen)

Inhalt. Senatsbeschluss vom im Genehmigungsverfahren -

Statistik über die Bewerber/innen für ein Studium an der

StudienanfängerInnen des FB Informatik im WS 10/11

2. Anwärterinnen und Anwärter bzw. Studienreferendarinnen und -referendare mit bestandener Staatsprüfung nach Lehramt und Prüfungsjahr

Im Schuljahr 2016/17 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich:

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Sommersemester 2017

EMAU Greifswald Studierende Köpfe (Deutsche) entsprechend amtl. Statistik WS 15/16

Zulassungzahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen Universitätsstudiengänge Sommersemester

30. September (Für die Teilnahme am Deutschkurs 15. Juli) 31. März (Für die Teilnahme am Deutschkurs 15. Januar)

Absolventen und Absolventinnen: Fallstatistik nach Studiengängen nur Bachelor- und Masterstudiengänge Prüfungsjahre

Einführungsveranstaltungen für Studienanfängerinnen und Studienanfänger des WS 2016/17 an der Universität Bayreuth

Aufnahmekapazität - Zulassungen - Universität Hildesheim (Ausschöpfung) - Studienjahr Stand

Universität Erfurt Dezernat 1: Studium und Lehre Hausstatistik

Im Schuljahr 2015/16 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich:

Lehrer/in werden in Osnabrück:

Auswahlgrenzen der Lehramts-Studiengänge in Münster

Informationsveranstaltung zum Master of Education (M.Ed.) Lehramt Gymnasium Studienstruktur, Bewerbung und Zulassung

An der Universität Augsburg mögliche Fächerverbindungen und Erweiterungen des Lehramts an Mittelschulen (modularisiert)

Im Schuljahr 2018/19 sind für die allgemein bildenden Schulen folgende Lehrplanvorgaben verbindlich:

Studierende 1 nach Studiengängen seit 2014 (Studienfälle, ohne Beurlaubte)

Universität Erfurt Dezernat 1: Studium und Lehre Hausstatistik

LehrerIn werden in Oberösterreich. Lehramt für Sekundarstufe

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Sommersemester 2008

Stand: Juni Sprachanforderungen

Statistik der Studienfälle nach Fachsemestern incl. Gast- / Sprach- und Vorbereitungsstudierende. WS 2006/2007 Stand

Entwicklung der Studierendenzahlen seit dem Wintersemester 1993/94

reguläre Ausbildungsdauer verkürzte Ausbildungsdauer Ausbildungsverträge insgesamt Veränderung Zuständigkeitsbereich Veränderung Veränderung

STAATLICHE FOSBOS KAUFBEUREN. Sozialwesen

Festlegung der Disziplinen für die Fachschaften der Studierendenschaft der Universität Osnabrück

Statistik über die Bewerber/innen für ein Studium an der Universität Konstanz

LehrerIn werden in Oberösterreich. Lehramt für Sekundarstufe

Veröffentlichungsblatt 08 / Inhaltsübersicht. der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. Vom 12. Juli 2018

Sommersemester Fächer- Bachelor BS (Wirtschaftswissenschaft, ehem. Dipl. Handelslehrer)

STAATLICHE FOSBOS KAUFBEUREN. Technik

Transkript:

KU Eichstätt-Ingolstadt Markieren Sie so: Korrektur: Bitte verwenden Sie einen Kugelschreiber oder nicht zu starken Filzstift. Dieser Fragebogen wird maschinell erfasst. Bitte beachten Sie im Interesse einer optimalen Datenerfassung die links gegebenen Hinweise beim Ausfüllen. 1. Wie sind Sie auf die KU EI aufmerksam geworden? (Mehrfachnennung möglich) 1.1 Mehrfachnennung möglich Internet-Homepage der KU EI Tag der offenen Tür Eltern Freunde Studierende der KU EI Lehrer Arbeitsberater/BIZ Bildungsmessen Printmedien Infobroschüren Studienberater CHE-Ranking sonstiges Ranking 2. Wie hilfreich fanden Sie die folgenden Informationen? gar nicht hilfreich nicht hilfreich noch hilfreich etwas hilfreich sehr hilfreich 2.1 Informationen von Studenten der KU EI 2.2 Informationen von Mitarbeitern der KU EI 2.3 Informationen auf der Homepage der KU EI 2.4 Informationen in den Broschüren der KU EI F1181U0P1PL0V0 11.10.2011, Seite 1/12

völlig unwichtig nicht wichtig weniger wichtig wichtig sehr wichtig 3. Wie wichtig waren die folgenden Gründe für Sie, ein Studium an der KU EI zu beginnen? 3.1 Die Nähe zum Heimatort 3.2 Die Stadt Eichstätt 3.3 Freunde/Partner 3.4 Das Studienangebot an der KU EI 3.5 Die Reputation der KU EI 3.6 Das Betreuungsverhältnis 3.7 Die Größe der Fakultäten 3.8 Die niedirgen Hürden für die Anmeldung 3.9 Die katholische Trägerschaft der KU EI 3.10 Hochschulrankings 3.11 Infrastruktur 3.12 Gute Einkommenschancen 3.13 Mein Berufswunsch 3.14 Aussichten auf einen sicheren Arbeitsplatz 3.15 Aussichten auf eine Führungsposition 3.16 Das Interesse an dem Fach 3.17 Die Möglichkeit, meine Persönlichkeit zu bilden 3.18 Die Möglichkeit, mich in studentischen Organisationen zu engagieren 4. Sie sind jetzt StudentIn der KU EI 3-12 Monate 3 Monate > 12 Monate 4.1 Wie viele Monate vor Ihrer Bewerbung haben Sie sich für das Studium an der KU EI entschieden? 4.2 War die KU EI Ihre erste Wahl? ja nein 4.3 Wenn Sie in in einem zulassungsbeschränkten Studiengang eingeschrieben sind: An welchen anderen Universitäten hatten Sie sich beworben? F1181U0P2PL0V0 11.10.2011, Seite 2/12

4. Sie sind jetzt StudentIn der KU EI [Fortsetzung] 4.4 Hatten Sie ggf. von anderen Universitäten Zusagen und wenn ja, von welchen? 4.5 Falls Sie ein Auswahlverfahren hatten, wie würden Sie es beurteilen? 4.6 War die Atmosphäre (z.b. Gesprächsatmosphäre) beim Auswahlverfahren angenehm? 4.7 Hatte das Auswahlverfahren Einfluss auf Ihre Entscheidung? sehr anspruchsvoll sehr angenehm starken Einfluss zu einfach sehr unangenehm keinen Einfluss 4.8 Punkte im Auswahlverfahren 10er 1er x0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 5. K-Profil 5.1 KU EI bedeutet "Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt". Was verbinden Sie persönlich mit dem Begriff "katholisch" in Verbindung mit dem Begriff "Universität"? 6. Studentenleben 6.1 Sie beginnen jetzt einen neuen Lebensabschnitt. Was erhoffen oder erwarten Sie sich insbesondere von Ihrem zukünftigen Studentenleben? 7. Studieren im Ausland sicher vielleicht sicher nicht 7.1 Planen Sie einen Studienabschnitt im Ausland zu verbringen? F1181U0P3PL0V0 11.10.2011, Seite 3/12

7. Studieren im Ausland [Fortsetzung] 7.2 Wenn ja, in welchem Land/ in welcher Region? (Mehrfachnennung möglich) China USA Japan Frankreich England Italien Finnland Polen Baltikum Großbritannien Spanien Russland Chile Argentinien Mexiko Europa Nordamerika Südamerika Asien Australien/Ozeanien Afrika sicher vielleicht sicher nicht 7.3 Planen Sie ein Praktikum im Ausland zu absolvieren? 7.4 Wenn ja, in welchem Land/ in welcher Region? (Mehrfachnennung möglich) China USA Japan Frankreich England Italien Finnland Polen Baltikum Großbritannien Spanien Russland Chile Argentinien Mexiko Europa Nordamerika Südamerika Asien Australien/Ozeanien Afrika 8. Planen Sie weitere Studienabschlüsse? sicher vielleicht sicher nicht 8.1 Bachelor 8.2 Master 8.3 MBA 8.4 Dr/Phd 8.5 Zertifikatsstudien 8.6 Wollen Sie diese Abschlüsse an der KU EI erwerben? F1181U0P4PL0V0 11.10.2011, Seite 4/12

9. Welche Erwartungen haben Sie an das Studium an der KU EI? sehr niedrige niedrige normale hohe sehr hohe 9.1 Vorbereitung auf den Beruf 9.2 Vorbereitung auf eine selbständige Tätigkeit 9.3 Vorbereitung auf eine akademische Laufbahn 9.4 Treffen von interessanten Menschen 9.5 Vielfältiges Lehrangebot 9.6 Bildung der Persönlichkeit 9.7 Weitere oder andere Erwartungen, und zwar folgende: 10. Inwieweit schätzen Sie die folgenden Punkte als sinnvoll für Ihre persönliche Entwicklung ein? nicht sinnvoll weniger sinnvoll noch sinnvoll sinnvoll sehr sinnvoll 10.1 Einen Teil des Studiums im Ausland zu verbringen 10.2 Nach dem Bachelor einen Master direkt anzuschließen 10.3 Sich hochschulpolitisch zu engagieren (Studentenorganisationen, etc.) 10.4 An einem Forschungsprojekt teilzunehmen 10.5 Praktische Arbeitserfahrung in der Wirtschaft zu sammeln 10.6 Sich ehrenamtlich zu engagieren 10.7 Während des Studiums als Tutor und/oder studentische Hilfskraft zu arbeiten 10.8 Was würden Sie außerdem im Rahmen Ihres Studiums für Ihre persönliche Entwicklung als sinnvoll erachten? F1181U0P5PL0V0 11.10.2011, Seite 5/12

11. Allgemeine Daten 11.1 Welche Religionszugehörigkeit haben Sie? Katholisch Evangelisch Muslimisch Jüdisch Konfessionsfrei 11.2 Andere, nämlich: 11.3 Geschlecht Männlich Weiblich 11.4 Haben Sie Kinder? Ja Nein 11.5 Wenn ja, wie viele? 11.6 Wie alt ist ihr jüngstes Kind? 10er 1er 1 2 3 4 >4 x0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 11.7 Wie ist Ihr Familienstand? ledig verheiratet/eingetragene Partnerschaft 11.8 Haben Sie eine anerkannte Behinderung/ Einschränkung? Ja Nein 11.9 Bitte geben Sie Ihr Geburtsjahr an: 19.. 10er 11.10Besitzen Sie die deutsche ja Staatsangehörigkeit? 11.11Art Ihrer Hochschulzugangsberechtigung Allgemeine H- ochschulreife (Abitur) 1er x0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 nein Fachgebundene Hochschulreife Berufsbildender Hochschulzugang 11.12Gesamtnote der Hochschulzugangsberechtigung 1 2 3 4 5.0.1.2.3.4.5.6.7.8.9 11.13In welchem Bundesland haben Sie Ihre Hochschulzugangsberechtigung (HZB) erworben? Baden-Württemberg Bayern Berlin Brandenburg Bremen Hamburg Hessen Mecklenburg-Vorpommern Niedersachsen Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Saarland Sachsen Sachsen-Anhalt Schleswig-Holstein Thüringen ausländische HZB 11.14Haben Sie nach dem Erwerb Ihrer Hochschulzugangsberechtigung eine Tätigkeit ausgeübt? (Mehrfachwahl möglich) Berufsausbildung Praktikum Auslandsaufenthalt Berufstätigkeit Freiwilligendienste Sonstiges 11.15Haben ein oder beide Elternteile einen Studienabschluss? Ja Nein 11.16Wie finanzieren Sie Ihr Studium? (Mehrfachantwort möglich) Familie Freunde BAföG Studiendarlehen Lebenspartner Erwerbstätigkeit Stipendium Erspanisse F1181U0P6PL0V0 11.10.2011, Seite 6/12

12. Bitte geben Sie uns jetzt noch zu statistischen Zwecken den Studiengang an, für den Sie sich an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt eingeschrieben haben. 12.1 Bitte geben Sie zunächst die Art Ihres Bachelorstudiengang Masterstudiengang FH-Studiengang Studiengangs gemäß der folgenden Auswahl an. Lehramt plus 12.2 Handelt es sich bei Ihrem Bachelor um den Flexiblen Bachelorstudiengang oder um einen anderen Bachelorstudiengang? Flexibler Bachelorstudiengang anderer Bachelorstudiengang 12.3 Bitte geben Sie das Studienprofil Ihres Studium des Flexiblen Bachelorstudiengangs an. Studienprofil 1 Studienprofil 2 weiß ich nicht 12.4 Bitte wählen Sie Ihr Erstfach im Flexiblen Bachelorstudiengang aus. Ältere deutsche Literatur Anglophone Literatures Deutsche Sprachwissenschaft English and American Studies English Linguistics Europäische Ethnologie/ Frankoromanistik Französische Französische Sprachwissenschaft Germanistik Hispanistik Italienische Italienische Sprachwissenschaft Italianistik Klassische Archäologie Kunstpädagogik Latinistik Neuere deutsche Literatur Philosophie Soziologie Spanische Spanische Sprachwissenschaft 12.5 Bitte wählen Sie Ihr zweites Fach im Flexiblen Bachelorstudiengang aus. Alte Ältere deutsche Literatur American Literature Anglophone Literatures Bayerische Landesgeschichte Deutsch als Fremdsprache Deutsche Sprachwissenschaft Didaktik der deutschen English and American Studies Sprache und Literatur English Linguistics English Literature Erwachsenenbildung/Außerschulische Jugendbildung Europäische Ethnologie/ Frankoromanistik Französische Französische Sprachwissenschaft Germanistik der Frühen Lateinamerikas Griechische Welt Neuzeit Hispanistik Italienische Italienische Sprachwissenschaft Italianistik Klassische Archäologie Kunstpädagogik Latinistik Mittelalterliche Mittel- und Osteuropäische Zeitgeschichte Mittlere und Neuere Musikwissenschaft Neuere deutsche Literatur Neuere und Neueste Neueste (19. bis 21. Jh.) Philosophie Soziologie Spanische Spanische Sprachwissenschaft Theaterpädagogik/Darstellendes Spiel Theorie und Didaktik der Wirtschafts- und Sozialgeschichte Wirtschaftswissenschaften (Betriebswirtschaftslehre) F1181U0P7PL0V0 11.10.2011, Seite 7/12

12. Bitte geben Sie uns jetzt noch zu statistischen Zwecken den Studiengang an, für den Sie sich an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt eingeschrieben haben. [Fortsetzung] 12.6 Bitte wählen Sie ggf. Ihr drittes Fach im Flexiblen Bachelorstudiengang aus. Alte Ältere deutsche Literatur American Literature Anglophone Literatures Bayerische Landesgeschichte Deutsch als Fremdsprache Deutsche Sprachwissenschaft Didaktik der deutschen English and American Studies Sprache und Literatur English Linguistics English Literature Erwachsenenbildung/Außerschulische Jugendbildung Europäische Ethnologie/ Französische Französische Sprachwissenschaft Germanistik der Frühen Neuzeit Lateinamerikas Griechische Welt Italienische Italienische Sprachwissenschaft Klassische Archäologie Kultur und Medien Kunstpädagogik Mittelalterliche Mittel- und Osteuropäische Zeitgeschichte Neuere deutsche Literatur Mittlere und Neuere Neuere und Neueste Musikwissenschaft Neueste (19. bis 21. Jh.) Philosophie Soziologie Spanische Spanische Sprachwissenschaft Theaterpädagogik/Darstellendes Spiel Theorie und Didaktik der Wirtschafts- und Sozialgeschichte Wirtschaftswissenschaften (Betriebswirtschaftslehre) 12.7 Welchem Fach im Flexiblen Bachelorstudiengang werden Sie voraussichtlich Ihre Bachelorarbeit zuordnen? Ältere deutsche Literatur Anglophone Literatures Deutsche Sprachwissenschaft English and American Studies English Linguistics Europäische Ethnologie/ Frankoromanistik Französische Französische Sprachwissenschaft Germanistik Hispanistik Italienische Italienische Sprachwissenschaft Italianistik Klassische Archäologie Kultur und Medien Kunstpädagogik Latinistik Neuere deutsche Literatur Philosophie Soziologie Spanische Spanische Sprachwissenschaft 12.8 Wenn das Fach Ihrer geplanten Bachelorarbeit im Flexiblen Bachelorstudiengang hier nicht genannt ist oder sonstiges zutrifft, bitte geben Sie dies hier an: F1181U0P8PL0V0 11.10.2011, Seite 8/12

12. Bitte geben Sie uns jetzt noch zu statistischen Zwecken den Studiengang an, für den Sie sich an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt eingeschrieben haben. [Fortsetzung] 12.9 Bitte wählen Sie Ihren Bachelorstudiengang aus. Angewandte Musikwissenschaft Betriebswirtschaftslehre, B.Sc. und Musikpädagogik, B.A. Europastudien: Sprache, Literatur, Kultur, B.A. Geschichtswissenschaften Zeiten, Räume, Kulturen, B.A. Lateinamerikastudien, B.A. Finanzdienstleistungsmanagement, B.A. Internationale Betriebswirtschaftslehre, B.Sc. Lehramt an beruflichen Schulen (Metalltechnik), Maschinenbau und berufliche Bildung, Bachelor of Engineering Deutsch-französisch-integrierter Studiengang Politikwissenschaft, B.A. Geographie, B.Sc. Journalistik, B.A. Mathematik, B.Sc. Pädagogik, B.A. Politik und Gesellschaft, B.A. Psychologie, B.Sc. Soziologie mit den Schwerpunkten Kultur, Stadtund Regionalentwicklung, Industrie und Betrieb, B.A. 12.10Wenn Ihr Bachelorstudiengang nicht in der Auswahl vorhanden ist, dann tragen Sie ihn bitte hier ein: 12.11Handelt es sich bei Ihrem Master um den Flexiblen Masterstudiengang oder um einen anderen Masterstudiengang? 12.12Bitte geben Sie das Studienprofil Ihres Studiums des Flexiblen Masterstudiengangs an. Flexibler Masterstudiengang anderer Masterstudiengang Studienprofil 1 Studienprofil 2 weiß ich nicht 12.13Bitte wählen Sie Ihr Erstfach im Flexiblen Masterstudiengang aus. Alte Ältere deutsche Bayerische Landesgeschichte Deutsch als Fremdsprache Deutsche Sprachwissenschaft English and American Studies Europäische Ethnologie/ Frankoromanistik der frühen Neuzeit Lateinamerikas Hispanistik Italianistik Klassische Archäologie Latinistik Mittelalterliche Mittel- und Osteuropäische Neuere deutsche Neuere und neueste Philosophie Politikwissenschaft Soziologie Theorie und Didaktik der Wirtschafts- und Sozialgeschichte F1181U0P9PL0V0 11.10.2011, Seite 9/12

12. Bitte geben Sie uns jetzt noch zu statistischen Zwecken den Studiengang an, für den Sie sich an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt eingeschrieben haben. [Fortsetzung] 12.14Bitte wählen Sie Ihr zweites Fach im Flexiblen Masterstudiengang aus. Alte Ältere deutsche Bayerische Landesgeschichte Deutsch als Fremdsprache Deutsche Sprachwissenschaft English and American Studies Europäische Ethnologie/ Frankoromanistik der frühen Neuzeit Lateinamerikas Hispanistik Italianistik Klassische Archäologie Latinistik Mittelalterliche Mittel- und Osteuropäische Neuere deutsche Neuere und neueste Philosophie Politikwissenschaft Soziologie Theorie und Didaktik der Wirtschafts- und Sozialgeschichte 12.15Bitte wählen Sie ggf. Ihr drittes Fach im Flexiblen Masterstudiengang aus. Ältere deutsche Deutsch als Fremdsprache Deutsche Sprachwissenschaft Europäische Ethnologie/ Frankoromanistik Hispanistik Italianistik Klassische Archäologie Kultur und Medien Latinistik Neuere deutsche Philosophie Politikwissenschaft Soziologie 12.16Welchem Fach im Flexiblen Masterstudiengang wollen Sie voraussichtlich Ihre Masterarbeit zugeordnen? Alte Ältere deutsche Bayerische Landesgeschichte Deutsch als Fremdsprache Deutsche Sprachwissenschaft English and American Studies Europäische Ethnologie/ Frankoromanistik der frühen Neuzeit Lateinamerikas Hispanistik Italianistik Klassische Archäologie Kultur und Medien Latinistik Mittelalterliche Mittel- und Osteuropäische Neuere deutsche Neuere und neueste Philosophie Politikwissenschaft Soziologie Theorie und Didaktik der Wirtschafts- und Sozialgeschichte 12.17Wenn das Fach Ihrer geplanten Masterarbeit im Flexiblen Masterstudiengang hier nicht genannt ist oder sonstiges zutrifft, bitte geben Sie dies hier an: F1181U0P10PL0V0 11.10.2011, Seite 10/12

12. Bitte geben Sie uns jetzt noch zu statistischen Zwecken den Studiengang an, für den Sie sich an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt eingeschrieben haben. [Fortsetzung] 12.18Bitte wählen Sie Ihren Masterstudiengang aus. Betriebswirtschaftslehre, M. Sc. Bildung für nachhaltige Entwicklung, M.A. Content and Language Integrated Learning, M.A. Deutsch als Fremdsprache/ Didaktik des Deutschen als Zweitsprache, M.A. Europastudien: Sprache, Literatur, Kultur, M.A. Historische Kunst- und Literaturdiskurse (Aisthesis), M.A. Internationale Beziehungen, M.A. Deutsch-französisch-integrierter Studiengang Politikwissenschaft, M.A. Geographie: Bildung für nachhaltige Entwicklung, M.A. InterculturAd - Werbung interkulturell, M.A. Lehrkraft an beruflichen Schulen (Metalltechnik), berufliche bildung und technisches Training, M.Ed. Europäische Institutionen und Regionale Governance, M.A. Geographie Umweltprozesse und Naturgefahren, M.Sc. Internationale Betriebswirtschaftslehre, M.Sc. (Doppelmaster) Management und Innovation in Journalismus und Medien, M.A. Politikwissenschaft, M.A. Soziale Arbeit, M.A. Soziologie, M.A. Tourism and Regional Planning Management und Regionalplanung, M.Sc. 12.19Wenn Ihr Masterstudiengang nicht in der Auswahl vorhanden ist, dann tragen Sie ihn bitte hier ein: 12.20Bitte wählen Sie Ihren FH-Studiengang aus. Bildung und Erziehung in Kindheit und Jugend, B.A. F1181U0P11PL0V0 11.10.2011, Seite 11/12 Soziale Arbeit, B.A. Religionspädagogik/Kirchliche Bildungsarbeit 12.21Bitte geben Sie die Schulart an, die für Ihr Grundschule Hauptschule Realschule Lehramtsstudium zutrifft. Gymnasium 12.22Bitte wählen Sie das erste Fach Ihrer Deutsch Englisch Mathematik Fächerkombination aus. Französisch Kunst Musik Geographie Latein 12.23Bitte wählen Sie das zweite Fach Ihrer Fächerkombination aus. Englisch Französisch Geographie Italienisch Katholische Religionslehre Kunst Latein Mathematik Musik Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt Schulpsychologie Sozialkunde Spanisch Wirtschaftswissenschaften 12.24Geben Sie bitte Ihr Unterrichtsfach (Hauptfach) an: Deutsch Didaktik des Deutschen als Zweitsprache Englisch Geographie Katholische Religionslehre Kunst Mathematik Musik Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt Sozialkunde

12. Bitte geben Sie uns jetzt noch zu statistischen Zwecken den Studiengang an, für den Sie sich an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt eingeschrieben haben. [Fortsetzung] 12.25Bitte geben Sie Ihre Didaktikfächer an (bitte wählen Sie alle von Ihnen belegte Fächer aus): Arbeitslehre Biologie Chemie Deutsch Didaktik des Deutschen als Englisch Zweitsprache Geographie Katholische Religionslehre Kunst Mathematik Musik Physik Sozialkunde Sport F1181U0P12PL0V0 11.10.2011, Seite 12/12