Name: Abgabe: Montag, 19.4.2004 http://www-i1.informatik.rwth-aachen.de/infoki/engl5k/index.htm Blatt 18 Aufgabe 1 - Nutze die Ferien unter Anderem, um noch einmal alle Blätter durchzugehen. Schau dir die Korrekturen genau an. Wenn du dazu dann noch Fragen hast, kannst du sie mir gerne stellen, entweder per e-mail an cadzie@gmx.net oder wenn ich wieder in der Schule bin. - Zur Übung solltest du Aufgaben oder Sätze, bei denen du viele Fehler hattest noch einmal abschreiben. Versuche, dir die richtige Variante gut einzuprägen. - Nach den Ferien werden alle Mappen eingesammelt. In jeder Mappe sollen alle Übungsblätter in der richtigen Reihenfolge abgeheftet sein: das oberste ist dann dieses. Hole bitte alle Blätter und auch einzelnen Aufgaben nach, die du noch nicht bearbeitet hast. Ein Blatt darf unbearbeitet bleiben (z.b. wegen Krankheit). Falls dir ein Blatt verloren gegangen ist, kannst du es unter der Internetadresse, die über Blatt 18 steht, ausdrucken (natürlich auch schwarz/weiß). - 1 -
Aufgabe 2 Einige Fehler werden häufiger gemacht, deshalb möchte ich sie hier noch einmal für alle richtig stellen. (a) Lies dir alles genau durch und versuche es dir zu merken. Abkürzungen: Nicht abgekürzt werden: Let us = Let s I am = I m we are = we re you are = you re they are = they re he is = he s she is = she s it is = it s here is = here s that is = that s what is = what s who is = who s what are who are that are here are there are Groß- und Kleinschreibung: Groß Namen Städte Länder Sprachen Monate Wochentage am Satzanfang Klein Alles andere auch alle Substantive, es sei denn, sie sind Teil eines Eigennamens! can / must Mit can und must steht immer die Grundform des Verbs: I must help her. (to help) Can you see it? (to see) We must go home. (to go) Why can t you come? (to come) Bei can und must steht nicht die ing-form des Verbs. - 2 -
Satzbau: Aussagesätze Subjekt -> Verb -> der ganze Rest -> [Punkt] Fragesätze Have/has/are/is/can/can/must oder die Verneinungen haven t/hasn t/ -> Subjekt -> Verb -> der ganze Rest -> [Fragezeichen] Beispiel: Wir müssen unsere Hausaufgaben zusammen machen. Subjekt: Wer oder was? Wir Prädikat: Was tun wir? müssen machen Objekt: Wem? Wen? Was? Weshalb? Warum? Wann? Mit wem? unsere Hausaufgaben, zusammen Übersetzung: We must do our homework together. Frage: Must we do our homework together? Pronomen: Wer? oder Was? I he she it we you they Wen/Was? oder Wem/Was? me him her it us you them Wessen? my his her its our your their Beispiel: Er schreibt es in sein Heft. Wer schreibt es in sein Heft? er = he Was schreibt er in sein Heft? es = it In wessen Heft schreibt er es? sein = his Übersetzung: He is writing it in his exercise book. - 3 -
Merke dir folgende Ausdrücke: Die Hausaufgaben sind = The homework is Hausaufgaben machen = to do his/her/my homework Salat machen = to make salad Was machst du/macht ihr/machen sie? = What are you/they doing? auf dem Spielplatz/Schulhof = in the playground Er/sie arbeitet als = He/she is a Familie Dixon = The Dixons Das Haus der Familie Dixon = The Dixons house Es ist 18.34 Uhr = It s twenty-six minutes to seven oder: It s six thirty-four dorthin kommen = to get there mit dem Zug/Bus/Auto/Flugzeug fahren/fliegen = to go by train/bus/car/plane Radio hören = to listen to the radio dort gibt es = there are (b) Übersetze die folgenden Sätze. Die Merkboxen können dir dabei helfen. 1. Meine Mutter arbeitet gerade im Garten. 2. In Großbritannien gibt es schöne grüne Parks. 3. Simon hört zusammen mit Becky Radio Nottingham. 4. Ralf macht seine Hausaufgaben nicht. 5. Sie machen gerade das dritte Foto von uns. 6. Das Foto von meinen Freunden ist hübsch. 7. Wir holen drei neue Eier für uns, unsere alten Eier sind kaputt. - 4 -
8. Es ist 17.52 Uhr. [Nenne die Uhrzeit auf zwei Arten.] 9. Es ist 5:09 Uhr. [Nenne die Uhrzeit auf zwei Arten.] 10. Du kannst ihn nicht auf seinem Fahrrad sehen. 11. Maikes Geburtstag ist am 26. April. 12. Lucy und Sascha haben am 14. Oktober Geburtstag. - 5 -