Begleitmaterial Maxi (10-12 Jahre) zu der Kinderpantomime Zaubernacht Musik von Kurt Weill Choreographie von Nina Kurzeja Es spielt das Arte Ensemble. Es tanzt das Tanztheater Nina Kurzeja. Samstag, 02. März 2013 I 14.30 Uhr und 17.30 Uhr Sonntag, 03. März 2013 15.00 Uhr Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, Richard-Jakoby-Saal Das Begleitmaterial wurde erdacht und zusammengestellt von Britta ta Riedmiller. Redaktion Kinder- und Jugendprojekte der NDR Radiophilharmonie: Bettina Pohl, Tel. (0511) 988 2346, e-mail: e b.pohl@ndr.de
Die Handlung Liebesschnulze? Gruselfilm? Kriminalgeschichte? Science-fiction-Story? Stelle dir vor, du hast einen Freund oder eine Freundin über Nacht zu Besuch. Oder du schläfst mit deiner Schwester oder deinem Bruder zusammen in einem Zimmer. Ihr schlaft friedlich ein Plötzlich um Mitternacht erscheint eine Fee. Sie singt ein Lied und erweckt damit alle Spielzeuge im Zimmer zum Leben. Es beginnt eine Reihe von Abenteuern Schreibe oder male, was dann passiert. Du kannst einen Gedankenstern (Mindmap) erstellen, eine Geschichte schreiben, ein Bild oder einen Comic malen.
Komponist, Choreographin, Ausführende - Wer macht(e) was? Welcher Text gehört zu wem? Verbinde! Mein Name ist NINA KURZEJA. Ich bin 40 Jahre alt und lebe in Stuttgart. Ich habe eine Ausbildung als Tänzerin. Häufig erfinde ich aber auch die Tanzschritte und Bewegungen, die andere Tänzer und Tänzerinnen auf der Bühne ausführen sollen. Diesen Beruf nennt man Choreographin. Gerne mische ich unterschiedliche Genres deshalb sind bei meinen Choreographien oft Tänzer, Schauspieler, Videokünstler und Musiker dabei. Mein Name ist ANIA VEGRY. Ich singe in hoher Frauenstimmlage, die nennt man Sopran. Eigentlich singe ich an der Staatsoper Hannover. Manchmal trete ich aber auch mit anderen Orchestern, z.b. der NDR RADIOPHILHARMONIE oder auch anderen Musikensembles, z.b. dem Arte Ensemble, auf. Mein Name ist KURT WEILL und ich habe von 1900-1950 gelebt. Ich bin der Komponist des Stückes Die Zaubernacht. Ich bin in Deutschland geboren, bin aber aufgrund meines jüdischen Glaubens schon vor dem zweiten Weltkrieg nach Amerika ausgewandert und bin amerikanischer Staatsbürger geworden. Wir sind das TANZTHEATER von Nina Kurzeja. Wie der Name Tanztheater schon sagt, machen wir eine Mischung aus Tanzen und Theater. Wir sind Tänzer und Schauspieler. Wir müssen die Ideen von Nina Kurzeja in Mimik (= Gesichtsausdruck) und Gestik (= Bewegung) umsetzen. Dabei sprechen wir allerdings nicht, es ist also eine Pantomime. Wir sind das ARTE ENSEMBLE. Eigentlich sind wir Musiker der NDR RADIOPHILHARMONIE, aber wir machen auch gerne in einer kleineren Besetzung gemeinsam Musik. Wir spielen in vielen Konzerten und auf bekannten Musikfestivals.
Streichinstrumente - Textpuzzle 1 Schneide die Textteile aus und klebe sie richtig zusammen. 1 aus: Angelika Rehm / Dieter Rehm: Von Pauken du Trompeten, Persen Verlag, S. 77
Schlaginstrumente Wörtersuchsel 2 In dem folgenden Buchstabensalat sind waagerecht und senkrecht 17 Instrumente versteckt. Nimm Buntstifte zum Markieren. Wie viele findest du? TRIANGEL; RASSEL; HOLZBLOCK; TAMBURIN; METALLOFON; XYLOFON; GUIRO; RÖHRENGLOCKEN; BECKEN; TROMMEL; PAUKE; BONGOS; OBOE; SCHELLENSTAB; KASTAGNETTEN; RÜHRTROMMEL; SCHNARRTROMMEL Schreibe die Namen auf: waagerecht: senkrecht:: Eines der Instrumente gehörte nicht zu den Rhythmusinstrumenten. Findest du es? 2 aus: Angelika Rehm / Dieter Rehm: Von Pauken und Trompeten, Persen Verlag, S. 40
Querflöte, Fagott, Klavier, Gesang Richtig oder falsch? Lies dir die Aussagen der Instrumente durch und überlege, ob sie richtig oder falsch sind. Trage den entsprechenden Buchstaben der Reihe nach bei dem Lösungswort ein. richtig falsch Fagott: Ich klinge sehr hell und hoch. R Z Gesang: Als hohe Frauenstimme nennt man mich Sopran. A U Querflöte: Obwohl ich aus Metall bin, gehöre ich zu den Holzblasinstrumenten. U V Klavier: Obwohl man mich nicht blasen kann, gehöre ich zu den Holzblasinstrumenten. Schließlich ist mein Korpus aus Holz. E B Fagott: Vom Mundstück bis zum Schalltrichter sind es bei mir 2,55m. E N Gesang: Auf Italienisch heiße ich CANTO. R T Querflöte: Ich spiele sehr tief. O N Klavier: Wie mein Name sagt (KlaVIER) spielt man auf mir eigentlich mit vier Musikern. S A Fagott: Ich habe nur fünf Tonlöcher. Die restlichen Töne werden mit Klappen geöffnet oder geschlossen: neun verschiedene mit dem linken Daumen, vier verschiedene mit dem rechten Daumen. C K Querflöte: Ich bin das jüngste Instrument, mich gibt es erst seit zehn Jahren. E H Klavier: Ich habe 88 Tasten: 52 weiße und 36 schwarze. T Z Lösungswort:
Tanztheater 3 Rennen und sich an den Haaren ziehen: Beim Tanztheater ist fast alles möglich. Die Tänzer und Choreographen suchten Ende der 1960er Jahre nach neuen Ausdrucksformen und wollten sich nicht mehr nur auf das klassische Ballett beschränken. Wie aber sieht Tanztheater aus? Es kann ganz verrückt wirken: Tänzer wälzen sich auf dem Boden, halten sich die Hände vor die Augen oder schütten sich Wasser über den Kopf. Wie reines Tanzen sieht das dann gar nicht mehr aus. Es kommt eine Portion Theater und Schauspiel dazu. Choreograph? Tänzer? Der Choreograph oder die Choreographin überlegt sich, was auf der Bühne passieren soll. Oft entwickelt jeder eigene typische Bewegungsformen. Die Tänzer setzen die Ideen des Choreographen um. 1. Was war der Vorläufer des Tanztheaters? Das klassische 2. Beim Tanztheater wird nicht nur getanzt. Die Tänzer müssen auch spielen. 3. Diejenigen, die sich die Bewegungen auf der Bühne ausdenken und den Tänzern sagen, was sie tun sollen, nennt man. 2. 1. 3. 3 aus: http://www.kindernetz.de/infonetz/thema/ballett/tanztheater/- /id=117276/nid=117276/did=120734/pyzkoy/index.html
Pantomime Die Pantomime ist eine sprachlose Kunst. Der Schauspieler muss sich anstrengen, das, was sonst die Sprache vermittelt, mit seinem Gesichtsausdruck zu ersetzen. Suche dir einen Spiegel und probiere aus, ob du die Gesichter nachstellen kannst. Vielleicht ist es für dich einfacher, wenn nicht nur dein Gesicht etwas ausdrückt, sondern wenn der ganze Körper (deine Hände und Arme, deine Körperhaltung) mithilft. Versuche dann, für die verschiedenen Gesichtsausdrücke Begriffe zu finden, z.b. Freude, Neugier, Erstaunen, Sehnsucht, 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.