63 KAPITEL 7 DER UNFALL 1. Hör zu. Wer sagt was? Mache ein Kreuzchen ( X ). Tess Kevin Verkäuferin Julia Susi 1 Ich will jetzt was trinken. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 Bitte, bitte? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 Die haben ein neues Spiel im Angebot. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 Wo treffen wir uns wieder? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5 Kann ich euch helfen? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6 Schau mal, Kevin. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 7 Können wir jetzt gehen? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8 Na so was! ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Hör zu und lies mit (Tb. S. 87). Beantworte die Fragen in Deutsch. 1 Warum will Tess nicht mehr in das Geschäft? Weil sie 2 Warum will Kevin nicht mehr in das Geschäft? Weil er 3 Warum geht Kevin doch mit? Weil 4 Wann gehen sie in das Geschäft? 5 Findet Kevin die Hose schön? Was denkst du? 6 Warum bekommt Julia die Hose gratis? Weil sie 3. Was passt nicht? Schreib die Wörter ins Kreuzworträtsel. 4. Einkaufen Schau das Bild an. Was sagt Katarina wohl? Und was sagt Alex? Alex und Katarina sprechen über.
64 Alex und Katarina sprechen über. Wer sagt was? Ordne die Sätze. Ja, unser Was? Über Geld? Es ist ein dummes Thema... Hmm. Ich mag das Thema nicht. Wir wollen über Geld reden, Alex. Warum denn nicht? Tja, wer heute spart, der hat morgen was. Geld ist ein dummes Thema? Warum denn? ICH schon. SPAREN, Alex! Du musst SPAREN. Uii! Da ist aber viel drin. Ganz einfach. Ich HABE keins. Thema ist Einkaufen. Und dazu braucht man doch Geld, oder? Katarina Alex 5. Taschengeld Sieh dir die Interviews an. Was sagen die Jugendlichen zum Thema Taschengeld?
65 6. Lies den Text (Tb. S. 88). Beantworte die Fragen in Deutsch. 1 Was ist ein Zeugnis? 2 Warum hat Christoph schon beim letzten Zeugnis Besserung versprochen? 3 Warum werden die Eltern böse? 4 Wie könnte man seine Eltern um Hilfe bitten? 5 Was passiert, wenn die Eltern merken, dass du es ehrlich meinst? 7. Ergänze das richtige Wort. beruhigen Zeugnis hilflos helfen Nachhilfeunterricht stinksauer diesmal versprochen gemeinsam ehrlich 1 Mein war ganz schlecht. 2 Da waren meine Eltern wirklich. 3 Ich habe dann gleich, mein Bestes zu tun. 4 Ich wollte meine Eltern ja. 5 Aber wenn ich bin, habe ich noch immer viel zu wenig für die Schule gemacht. 6 Meine Eltern fühlen sich. 7 Wir wollen nun eine Lösung finden. 8 Sie wollen mir. 9 Sie wollen mir auch meinen bezahlen. 10 ist es mir wirklich Ernst.
66 8. Wie Niederländisch : Wiederholung Ik weet al wat sterke werkwoorden zijn. Bij sterke werkwoorden veranderen de... in de onvoltooid verleden tijd. a) Schreib hinter a das Verb im Präsens (o.t.t.). b) Schreib hinter b das Verb im Präteritum(o.v.t.). 1. (betrügen) a Ich betrüge meine Eltern nie. b Ich betrog meine Eltern nie. 2. (kommen) a Peter... leider nicht. b Peter... leider nicht. 3. (gehen) a Das Mädchen... in die Disco. b Das Mädchen... in die Disco. 4. (liegen) a Das Buch... auf dem Tisch. b Das Buch... auf dem Tisch. 5. (fliegen) a Karin... nach Deutschland. b Karin... nach Deutschland. 6. (trinken) a Die Katze... die Milch. b Die Katze... die Milch. 9. Starke Verben mit Stammvokal a oder o Markiere den Stammvokal. Was fällt dir auf? fangen stoßen 1. Ich fange Mäuse. 1. Ich stoße den Ball. 2. Du fängst Mäuse. 2. Du stößt den Ball. 3. Er fängt Mäuse. 3. Er stößt den Ball. Sie fängt Mäuse. Sie stößt den Ball. Es fängt Mäuse. Es stößt den Ball. 1. Wir fangen Mäuse. 1. Wir stoßen den Ball. 2. Ihr fangt Mäuse. 2. Ihr stoßt den Ball. 3. Sie fangen Mäuse. 3. Sie stoßen den Ball. Was habe ich gelernt? Regel 1: Sterke werkwoorden met de stamklinker a en o veranderen in de tegenwoordige tijd bij de... persoon... Regel 2: Staat er een... als stamklinker dan verandert deze in... Staat er een... als stamklinker dan verandert deze in...
67 Schreib das Verb im Präsens (o.t.t) auf. 1. (waschen) Ich... mich doch immer mit Seife. 2. (tragen) Das Mädchen... eine schöne Bluse. 3. (lassen) Sie... sich vollkommen gehen. 4. (fangen) Ich... ja überhaupt keine Mäuse! 5. (stoßen) Der Lehrer... sich den Kopf. 6. (laufen) Rick... aus dem Klassenzimmer. 7. (fahren) Die Mutter... zum Arzt. 8. (halten) Sie... vor dem Krankenhaus. 9. (graben) Ich... kein Loch. Mein Hund... ein Loch. 10. (schlafen)... du noch? Nein, ich... nicht. 11. (fallen) Die Kinder... über das Essen her. 10. Getrennt oder zusammen? Schreib die Verben richtig. 11. Lies den Text (Tb. S. 91). Übersetze die Worte ins Niederländisch. 1 Radtour 1 der See 2 Schokoriegel 2 die Kumpels 3 lässig 3 dummerweise 4 rutschte... weg 4 stolperte 5 das Flussbett 5 hochblickte 6 dreckig 6 die Eiskugel 7 Entschädigung
68 12. Hör zu! Ordne richtig! Schreibe hinter jeden Buchstaben die richtige Nummer. a ( ) Der Notarztwagen wird angerufen. b ( ) Julia hat ihr Handy nicht bei sich. c ( ) Tess kauft eine Zeitschrift d ( ) Der Notarztwagen wird wieder angerufen. e ( ) Julia kommt. f ( ) Tess wird angefahren. 13. Hör zu und lies mit (Tb. S. 92). Was ist richtig oder falsch? Mache ein Kreuzchen ( X ). richtig falsch 1 Tess kauft eine Bravo Girl. ( ) ( ) 2 Der Autofahrer hat Tess nicht gesehen. ( ) ( ) 3 Tess hat ihr Bein verletzt. ( ) ( ) 4 Ein Mann ruft den Notarzt an. ( ) ( ) 5 Julia ruft die Mutter von Tess an. ( ) ( ) 6 Der Notarztwagen hat einen Unfall. ( ) ( ) 14. Beantworte die Fragen in Deutsch. 1 Warum passt Tess nicht auf, wenn sie auf die Straße geht? Weil sie 2 Weiß Tess sofort, was geschehen ist? 3 Warum ruft Julia die Mutter von Tess nicht an? Weil 4 Warum sagt die Dame, dass Julia besser noch nicht anrufen kann? Weil 5 Warum muss die Dame den Notarzt nochmals rufen? 15. Ergänze die Possessivartikel. Schreib die Nummern.
69 16. So ein Pech! 17. Schreib vier kleine Dialoge (immer vier Teile) auf. 1...... 2...... 3...... 4......
70 18. Ergänze die Tabelle. Wie ist das bei euch? Schreib Sätze auf. Verwende folgende 11 Satzteile. 19. Stelle die Fragen mit Welcher Welche Welches.
71 20. Ergänze in der richtigen Form: wollen sollen dürfen können müssen möchten. 21. Der Akkusativ Je kent de regel: 1e = hij (onderwerp) 4e = hem (lijdend voorwerp) Vul die beiden zinnen in. D... David liebt d... Julia. D... Mutter fährt mein... Scooter (m). Hij = hem = Hij = hem = Maar let op! Voorzetsel heeft voorrang! Als er een voorzetsel in de zin staat krijgt dat altijd de voorrang! Je gaat dan niet hij (onderwerp) of hem (lijdend voorwerp ) of vragen! Je omcirkelt het voorzetsel! Je weet nu in welke naamval het zinsdeel staat. 22. Präpositionen mit Akkusativ: durch... X für... X um... X bis... X... X entlang (!) ohne... X gegen... X durch der d... Wald (m); / ein... Wald für die d... Schlacht (v) = slachtpartij; / ein... Schlacht ohne die d... Tante (v); / mein... Tante um die d... Ecke (v) = hoek; / ein... Ecke bis die / nächst... Woche (v) gegen die d... Wand (v); / dein... Wand entlang das d... Ufer (o) entlang!; / ein... Ufer entlang
72 23. Ergänze den Artikel (d...) oder das Possessivpronomen (sei... etc.) 1. Für jed... Schülerin (v) hatte er etwas gekauft. 2. Ohne ihr... Bruder (m) macht sie es nicht. 3. Die Elefanten rannten durch d... Tal (o). 4. Gegen welch... Team (o) spielt ihr morgen? 5. Peter lief d... Fluß (m) entlang. 6. Die Kinder rannten um dies... Haus (o) herum. 7. Dieser Brief ist für dein... Doktor (m) bestimmt. 8. Bis nächst... Montag (m). 9. Ich möchte mal durch dies... Wald (m) laufen. 10. Ich rief zum Abschied: Bis nächst... Jahr! (o) 11. Er stellte sein Rad gegen d... Mauer (v). 12. Sie fuhren ohne ihr... Freunde (mv) nach Frankreich. 13. Unser Hund rannte durch d... Wasser (o). 14. Ohne sein... Eltern (mv) kommt er nicht. 15. Die Kinder hatten etwas für d... Mutter gekauft. 16. Er fuhr mit dem Auto gegen ein... Laterne (v). 17. Geht sie ohne ihr... Freund (m) ins Kino? 18. Karl schoss den Ball durch d... Loch (o). 19. Für sein... Freundin (v) macht er alles. 20. Das Boot fuhr durch d... Hafen (m). 24. Finde fünf Sätze und schreib sie auf. 1... 2... 3... 4... 5...