abi>>unterrichtsideen ausgabe 2011/2012 Ich will etwas machen mit Deutsch
inhalt Ich will etwas machen mit Deutsch UNterrichtsidee Unterrichtsidee: Ich will etwas machen mit Deutsch Handreichung für Lehrer Deutsch ist für fast alle Berufe essenziell, sei es zum Schreiben, Lesen oder Sprechen. Wenn Deutsch aber beruflich im Vordergrund stehen soll, gibt es ebenfalls eine Menge Studienmöglichkeiten, angefangen beim Germanistikstudium über kreatives Schreiben bis zum Journalismus. Auch ein Lehramtsstudium mit dem Unterrichtsfach Deutsch wäre eine Möglichkeit. Nach einem Studium kommen aber nicht nur die eher typischen Berufe wie Lektor, Autor, Pressesprecher oder Journalist in Frage. Denn neben solchen Berufen, in denen Deutsch als Kernkompetenz gebraucht wird, gibt es eine Vielzahl, in denen Deutsch eher eine Randkompetenz ist, nichtsdestotrotz Sprache aber eine große Rolle spielt, beispielsweise bei Juristen, Bibliothekaren oder Psychologen. Wer eine Ausbildung machen möchte, hat nicht ganz so viele Möglichkeiten: Buchhändler müssen zwar über Marketing und Vertrieb Bescheid wissen. Um Bücher zu verkaufen, müssen sie aber auch belesen und über die Inhalte informiert sein. Fach angestellte für Medien- und Informationsdienste, Medienkaufleute Digital und Print sowie Kaufleute für Dialogmarketing und Verkäufer aller Art haben ebenfalls mit Deutsch als Randkompetenz zu tun. << 2
inhalt Ich will etwas machen mit Deutsch UNterrichtsidee Zielsetzung der Unterrichtsidee: Schüler, die gerne etwas mit Deutsch machen wollen, erhalten einen Überblick über die Berufs- und Studienmöglichkeiten. Außerdem erfahren sie, wo sie nach weiteren Informationen suchen können. Hinweis: In dieser Handreichung finden Sie Begleitinformationen rund um die Unterrichtsidee Ich will etwas machen mit Deutsch. Im Anhang Schülermaterialien sind Dokumente aufgelistet, die Sie neben der Präsentation im Unterricht einsetzen können. << Dieser Teil ist dazu gedacht, im Unterricht präsentiert zu werden. In der Handreichung finden Sie Begleitinformationen rund um die Unterrichtsidee. Im Anhang Schülermaterialien sind Dokumente aufgelistet, die von den Schülern bearbeitet werden können. 3
A Einstieg - Foliensatz 1: Promistatements Worum geht es? Prominente Moderatoren, Musiker, Comedians, Journalisten und Schriftsteller berichten, was ihren Beruf auszeichnet und inwiefern sie für ihre Arbeit die deutsche Sprache benötigen. Jeder Prominente gibt neben einem Zitat auch jeweils eine Antwort auf die Fragen, ob Deutsch ihr/sein Lieblingsfach in der Schule war und ob er/sie die deutsche Sprache liebt. Die Antworten werden auf einem Zahlenstrahl dargestellt. Die Promi- Statements sind zudem durch Lebensläufe unterlegt, die ergänzend vorgestellt werden können. << Die Promistatements finden Sie in der Unterrichtsidee von Seite 3 bis Seite 10. U1 Unterrichtsidee 4
B Einzelarbeit Checkliste Worum geht es? Anhand eines Selbsteinschätzungsbogens sollen Schülerinnen und Schüler Denkanstöße bekommen, die sie bei der Beantwortung der Frage Bin ich geeignet für einen Beruf mit Deutsch? weiterbringen können. Die Selbsteinschätzung schließt mit einem Tipp ab. Hier kommen beispielsweise Studienfeldbezogene Beratungstests (SFBT) der Bundesagentur für Arbeit zur Sprache. Sie können den Selbsteinschätzungsbogen, den Sie im Anhang Schülermaterialien finden, noch um zwei weitere Fragen erweitern. << Die Checklisten finden Sie in den Schülermaterialien von Seite 2 bis Seite 5. S1 Schülermaterialien 5
Lehrervortarg oder Arbeitsteilige Gruppenarbeit: C Berufe mit Deutsch Worum geht es? In mehreren Folien werden beispielhaft Berufe gelistet, die Deutsch als Kern- und Randkompetenz haben gegliedert in Studien- und Ausbildungsberufe. Variante A: Die unterschiedlichen Berufe können in Form eines Vortrags der Klasse vorgestellt werden. Variante B: Die Folien können gegliedert nach den drei Bereichen Studienberufe (Kernkompetenz), Studienberufe (Randkompetenz) und Ausbildungsberufe als mehrfache Materialsammlung an Stationen ausgelegt werden. Die Schüler können sich dort nach eigenem Interesse informieren. << Die Berufsbeschreibungen finden Sie in der Unterrichtsidee von Seite 17 bis Seite 26. U1 Unterrichtsidee 6
Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche D Arbeitsblätter Worum geht es? Die Arbeitsblätter, die Sie in den Schülermaterialien finden, dienen dazu, einige Berufe näher kennenzulernen. Die Schüler recherchieren in einschlägigen Internetportalen beispielsweise Ausbildungswege, Zugangsvoraussetzungen oder Berufsinhalte und sind danach in der Lage, sich eigenständig etwa über abi.de, studienwahl.de oder BERUFENET Berufsinfos zu beschaffen. Die Recherche kann einzeln oder je Beruf in Kleingruppen erfolgen. Dort erarbeiten sich die Gruppenmitglieder das jeweilige Expertenwissen. Danach geht es in die Expertenrunde und die für einen Beruf Zuständigen präsentieren ihre Ergebnisse entweder vor der gesamten Klasse, oder es werden neue Gruppen gebildet mit jeweils einem Experten pro Beruf (Methode Gruppenpuzzle). Die Präsentation in Kleingruppen hat den Vorteil, dass jeder Schüler Experte ist und präsentieren muss. Sie können jedes Arbeitsblatt um eine eigene Frage erweitern. Das letzte Arbeitsblatt dient als Muster, auf dem Sie einen weiteren Beruf recherchieren können. Um die Pfadbeschreibung zu erstellen, ist es sinnvoll, die Recherche auf den genannten einschlägigen Internetquellen (Berufenet, studienwahl, abi.de etc.) zu durchlaufen. Das Musterarbeitsblatt finden Sie ebenfalls im Anhang Schülermaterialien. << Die Arbeitsblätter finden Sie in der Unterrichtsidee von Seite 28 bis Seite 32 und in den Schülermaterialien von Seite 7 bis Seite 19. U1 Unterrichtsidee 7
Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche D Arbeitsblätter Beschreibung des Suchpfades: Journalist Frage Was tun Journalisten? Welche Ausbildungsmöglichkeiten gibt es? Wie wird man Redakteur/in? Welche Interessen und Fähigkeiten sollten angehende Journalisten mitbringen? Welche Schulfächer sind wichtig? In welchen Bereichen arbeiten Journalisten? Was unterscheidet Redakteure und Journalisten? Antwort Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Journalist/in eingeben; auf Journalist/in (Hochschule) klicken; unter Die Tätigkeit im Überblick stehen die wichtigsten Aufgaben. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Journalist/in eingeben; es erscheinen die Ausbildungsmöglichkeiten Journalist/in Hochschule oder schulische Ausbildung ; hier sind die unterschiedlichen Studiengänge und Journalistenschulen zu finden. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Redakteur/in eingeben; dort ist die Info zu finden, dass Redakteur/in ein Ausbildungsberuf ist, den man durch ein Volontariat oder durch den Besuch einer Journalistenschule erlangt. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Journalist/in eingeben; im linken Panel auf Interessen und Fähigkeiten klicken; unter Ausbildung findet sich außerdem der Punkt Wichtige Schulfächer : u.a. Deutsch wird als wichtige Voraussetzung für ein erfolgreiches Journalistik-Studium dargestellt. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Journalist/in eingeben, im linken Panel auf Arbeitsumgebung klicken; dort sind die einzelnen Branchen zu finden. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Redakteur eingeben; unter Die Tätigkeit im Überblick ist die Information zu finden, dass Redakteur/-in im Gegensatz zum Journalisten eine Aus- bzw. Weiterbildung ist, die durch interne Vorschriften der Lehrgangsträger geregelt ist. 8
Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche D Arbeitsblätter Beschreibung des Suchpfades: Frage Antwort Juristen Welche Aufgaben haben JuristInnen? Muss ich studieren oder kann ich auch eine berufliche Ausbildung machen? Wie lange dauert die Regelstudienzeit bei allgemeinen Rechtswissenschaften? Wie nennen sich die drei unterschiedlichen Arten von Studienabschlüssen? Welchen Abschluss brauche ich, um Rechtsanwalt zu werden? Was kann ich mit einem Bachelor of Laws in Jura werden? Wo kann ich deutsches und europäisches Wirtschaftsrecht studieren? Über BERUFENET in der Suchmaske Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Jurist eingeben, dann auf Berufsbezeichnung Jurist/in klicken; unter dem Punkt Die Tätigkeit im Überblick sind die Aufgaben aufgelistet. Über BERUFENET ergibt die Suche nach Bildungsziel/Suchbegriff Jurist und dem Bildungsbereich Berufsausbildung keine Treffer; deshalb ist ein Studium notwendig. Über BERUFENET in der Suchmaske Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Jurist eingeben, dann auf Berufsbezeichnung Jurist/in allgemeine Rechtswissenschaften klicken; Unter Ausbildung (linke Leiste) auf Ausbildungsdauer klicken, dort steht die Info, dass die Regelstudienzeit 9 Semester dauert, dann schließt sich ein zweijähriges Referendariat und das Zweite Staatsexamen an. Über BERUFENET in der Suchmaske Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Jurist eingeben, dann auf Berufsbezeichnung Jurist/in klicken; unter dem Punkt Die Tätigkeit im Überblick ist die Ausbildung aufgelistet. Rechtswissenschaftler mit erstem und zweitem Staatsexamen arbeiten als Rechtsanwalt/Rechtsanwältin, Richter/in oder Staatsanwält/in. Über BERUFENET in der Suchmaske Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Jurist eingeben, dann auf Berufsbezeichnung Jurist/in klicken; unter dem Punkt Die Tätigkeit im Überblick ist die Ausbildung aufgelistet. Bachelor- und Masterstudiengänge beschränken sich auf Teilgebiete der Rechtswissenschaft und qualifizieren nicht zur Ausübung von reglementierten juristischen Berufen. Über studienwahl.de nach dem Studiengang deutsches und europäisches Wirtschaftsrecht suchen; Trefferliste: Die Uni Siegen bietet Deutsches und Europäisches Wirtschaftsrecht an, die Uni Bochum Nationales und europäisches Wirtschaftsrecht. 9
Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche D Arbeitsblätter Beschreibung des Suchpfades: Frage Was tun Bibliothekare? Welche Wege führen zum Beruf Bibliothekar/in? Wie lange dauert das Studium? Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sind nötig? Wo kann ich arbeiten? Wo kann ich studieren? Antwort Bibliothekare Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Bibliothekar eingeben, unter Die Tätigkeit im Überblick finden sich die Arbeitsfelder; Über abi.de ist unter dem Suchbegriff Bibliothekar eine Berufsreportage zu finden. Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Bibliothekar eingeben, unter Die Ausbildung im Überblick finden sich die unterschiedlichen Ausbildungsmöglichkeiten: Bachelorstudiengänge Bibliotheks- und Informationsmanagement, Bibliothekswesen, Bibliotheks- und Informationswissenschaft etc.; Masterstudiengänge Internationales Informationsmanagement/ Sprachwissenschaft und Interkulturelle Kommunikation, sowie: Bibliothekswesen und Ausbildung als Beamter/Beamtin im gehobenen Bibliotheksund Dokumentationsdienst. Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Bibliothekar eingeben, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Regelstudienzeit von 6 bis 8 Semestern zu finden. Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Bibliothekar eingeben, unter Kurzbeschreibungen sind Interessen und Fähigkeiten nachzulesen. Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Bibliothekar eingeben, unter Perspektiven nach der Ausbildung sind einige Einsatzgebiete genannt: Stadt-, Behörden-, Museums-, Kirchen-, Verlagsoder Universitätsbibliotheken sowie Betriebsbibliotheken größerer Firmen. Zudem der Hinweis, dass sich die Chancen auf dem Arbeitsmarkt durch Praktika in der entsprechenden Fachrichtung erhöhen. Über KURSNET Bibliothekar/in eingeben; es erscheinen sechs Hochschulen, die Bibliotheks- und Informationswissenschaft anbieten. 10
Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche D Arbeitsblätter Beschreibung des Suchpfades: Frage Kaufleute für Marketingkommunikation Antwort Welche Aufgaben haben Kaufleute für Marketingkommunikation? Welche Wege führen zu dem Beruf? Duale Ausbildung oder Studium? Wie lange dauert die Ausbildung? Gibt es Zugangsvoraussetzungen? Welche Vorkenntnisse sind notwendig? Welche Weiterbildungsmöglichkeiten gibt es? Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation, dann auf die Berufsbezeichnung klicken; unter Die Tätigkeit im Überblick sind die entsprechenden Aufgaben zu finden. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation, dann auf die Berufsbezeichnung klicken; unter Die Ausbildung im Überblick sind Informationen über den Ausbildungsberuf zu finden. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation, dann auf die Berufsbezeichnung klicken, dann auf Ausbildung klicken, unter Zugangsvoraussetzungen ist die Information zu finden, dass keine bestimmte schulische oder berufliche Vorbildung rechtlich vorgeschrieben ist - zunehmend aber Bewerber mit Hochschulreife eingestellt werden. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation, dann auf die Berufsbezeichnung klicken, dann unter Ausbildung auf wichtige Schulfächer klicken; Kenntnisse in Deutsch, Mathematik, Wirtschaft, Englisch und weiteren Fremdsprachen sind notwendig. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation, dann auf die Berufsbezeichnung klicken, dann unter Tätigkeit auf Weiterbildung klicken; dort findet sich die Information, dass entsprechende Spezialisierungen wie beispielsweise im Bereich Presse- und Öffentlichkeitsarbeit angeboten werden; um beruflich aufzusteigen, bietet sich die Prüfung als Fachkaufmann/-frau für Werbung und Kommunikation oder der Fachwirt/-in für Marketing und Werbung an. 11
Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche D Arbeitsblätter Beschreibung des Suchpfades: Buchhändler Frage Antwort Wie werde ich Buchhändler? Muss ich eine Ausbildung machen oder kann ich auch studieren? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Buchhändler eingeben, unter Die Ausbildung im Überblick ist die Info zu finden, dass es sich um einen Ausbildungs- und Studienberuf handelt. Was machen Buchhändler? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Buchhändler eingeben; unter Buch - händler/-in (Ausbildung) die Tätigkeit im Überblick ist die Info zu finden, dass sie Bücher verkaufen und präsentieren, Kunden beraten und Organisationsaufgaben übernehmen; Buchhändler mit Studienabschluss sind überwiegend eigenverantwortlich für Einkauf, Verkauf und Präsentation von Büchern und Medien zuständig. Wie lange dauert die Ausbildung/ das Studium? Gibt es Zugangsvoraussetzungen? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Buchhändler eingeben, unter Ausbildung ist die Info zu finden, dass die duale Ausbildung drei Jahre dauert. Unter Zugangsvoraussetzungen ist die Info zu finden, dass Betriebe überwiegend Bewerber mit Hochschulreife einstellen; unter Buchhändler/-in (Hochschule) ist eine Studiendauer von 6 bis 8 Semestern angegeben. 12
Arbeitsteiliger Gruppenunterricht/Gruppenpuzzle/internetrecherche D Arbeitsblätter Dieses Arbeitsblatt können Sie mit einem Beruf Ihrer Wahl ergänzen. Sie finden das beschreibbare Arbeitsblatt in den Schülermaterialien von Seite 20 bis Seite 21. 13
Wiederholung/Vertiefung/Abrundung E Interaktives Quiz Worum geht es? Mit einem Rätsel nach dem Vorbild von Wer wird Millionär? wird das erworbene Berufswissen in 10 Fragen wiederholt und vertieft. Die Schüler können das Quiz entweder alleine als Arbeitsblatt absolvieren, im Plenum als Präsentation über das Unterrichtsidee-PDF oder den Test online unter http://abi.de/lehrer/unterrichtsideedeutsch-quiz08327.htm?editarticleda ta=zur+webseite lösen. Sie finden die Rätselfragen zum Ausdrucken auch in den Schülermaterialien. Das Quiz finden Sie in der Unterrichtsidee von Seite 35 bis Seite 36 und in den Schülermaterialien von Seite 23 bis Seite 25. U1 Unterrichtsidee 14
WiederhoLUng/VertieFUng/AbRUnDUng E Interaktives Quiz Lösungen: Frage 1: a) Volontariat Frage 2: a) Polizist Frage3: b) Diplom Frage 4: c) 3 Jahre Frage 5: a) Information-Architect Frage 6: d) Referendariat Frage 7: a) schreiben Drehbücher Frage 8: b) Das aktuelle Sportstudio Frage 9: d) Urhochdeutsch Frage 10: b) Lektor 15