Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt Nachtaktive Pflanzen und Tiere

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt Nachtaktive Pflanzen und Tiere Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 2.-6. Schuljahr Anja Hammelstein Lernwerkstatt Nachtaktive Pflanzen & Tiere Was in der Natur passiert, wenn wir im Bett liegen

3 Was in der Natur passiert, wenn wir im Bett liegen 2. Digitalauflage 2017 Kohl-Verlag, Kerpen 2013 Alle Rechte vorbehalten. Inhalt: Anja Hammelstein Coverbild: bephotographers - Fotolia.com Grafik & Satz: simedia.de Bestell-Nr. P ISBN: Weitere Bildquellen: Seite 5 Elena Kapitonova - fotolia.com; Seite 6, 8, 9, 14, 16, 32, 34 alle Bilder wikipedia.org; Seite 13 Autor: DSasso, wikipedia. org; Seite 17 Autor: Didier Descouens, wikipedia.org; Seite 19 (oben) Autor: Mausemarie wikipedia.org; Seite 21 Autor: X-OR 31, wikipedia.org; Seite 22 Autor: BadgerHero & Quartl, wikipedia.org; Seite 24 Autor: James Lindsey, wikipedia.org; Seite 26 Autor: Samuel Furrer, wikipedia.org; Seite 29 (oben) Sabine Geißler - pixelio.de; Seite 35 Autor: entomart, wikipedia.org Kohl-Verlag, Kerpen Alle Rechte vorbehalten. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt und unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages ( 52 a Urhg). Weder das Werk als Ganzes noch seine Teile dürfen ohne Einwilligung des Verlages eingescannt, an Dritte weitergeleitet, in ein Netzwerk wie Internet oder Intranet eingestellt oder öffentlich zugänglich gemacht werden. Dies gilt auch bei einer entsprechenden Nutzung in Schulen, Hochschulen, Universitäten, Seminaren und sonstigen Einrichtungen für Lehr- und Unterrichtszwecke. Der Erwerber dieses Werkes in PDF-Format ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den Gebrauch und den Einsatz zur Verwendung im eigenen Unterricht wie folgt zu nutzen: - Die einzelnen Seiten des Werkes dürfen als Arbeitsblätter oder Folien lediglich in Klassenstärke vervielfältigt werden zur Verwendung im Einsatz des selbst gehaltenen Unterrichts. - Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortragszwecken verwendet werden. - Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.b. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten. Jeder weitere kommerzielle Gebrauch oder die Weitergabe an Dritte, auch an andere Lehrpersonen oder pädagogischen Fachkräfte mit eigenem Unterrichts- bzw. Lehrauftrag ist nicht gestattet. Jede Verwertung außerhalb des eigenen Unterrichts und der Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Der Kohl-Verlag übernimmt keine Verantwortung für die Inhalte externer Links oder fremder Homepages. Jegliche Haftung für direkte oder indirekte Schäden aus Informationen dieser Quellen wird nicht übernommen. Kohl-Verlag, Kerpen 2017

4 Inhalt Methodisch-Didaktische Hinweise 4 Kap. I: Aktivitätszeiten der Lebewesen 5 6 Kap. II: Pflanzen der Nacht 7 Kap. III: Nachtaktive Fische Angler- und Laternenfisch 8 Kap. IV: Nachtaktive Reptilien 12 - Nachtbaumnatter 12 Kap. V: Nachtaktive Säugetiere Nachtaffen 13 - Maulwurf 17 - Igel 19 - Siebenschläfer 21 - Dachs, Waschbär 23 - Marder 24 - Chinchilla und Hamster 26 - Fledermaus 29 Kap. VI: Nachtaktive Vögel Eulen 32 Kap. VII: Nachtaktive Insekten Leuchtkäfer 34 - Nachtfalter 35 Kap. VIII: Die Lösungen Was in der Natur passiert, wenn wir im Bett liegen Bestell-Nr. P Seite 3

5 Methodisch-didaktische Hinweise Liebe Kolleginnen und Kollegen, gerade wenn unsere Schülerinnen und Schüler bereits schlafen, erwacht die Natur zum Leben. Von uns meist wenig beachtet, da eine aktive Auseinandersetzung im Unterricht meist nicht möglich ist, widmet sich diese Werkstatt den nachtaktiven Lebewesen unserer Erde. Dabei erfahren die Schüler sowohl etwas über die Lebensweisen von ihnen namentlich bereits bekannten Lebewesen, als auch von denjenigen, von denen sie meist noch nichts gehört haben. Dies sensibilisiert ihre Wahrnehmung für die auch im Dunkeln vorkommende, biologische Vielfalt unserer Welt. Die Kopiervorlagen dieser Lernwerkstatt lassen sich unabhängig voneinander im normalen Unterricht ebenso einsetzen, wie in der Freiarbeit, zum Beispiel in Form von Wochenplanarbeit oder Stationenlernen. Die Aufgaben umfassen verschiedene Fachbereiche, z.b. Biologie, Sachkunde, Erdkunde. Wichtig wäre die Möglichkeit des Internetzugangs für die Schüler und/oder aber die Bereitstellung von verschiedenen Büchern (z.b. Duden, Biologiebuch, Lexika o.ä.) zur Erarbeitung bestimmter Aufgaben. Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der vorliegenden Kopiervorlagen wünschen Ihnen der Kohl-Verlag und Anja Hammelstein Bedeutung der Symbole: EA Einzelarbeit PA Partnerarbeit Was in der Natur passiert, wenn wir im Bett liegen Bestell-Nr. P GA Arbeiten in kleinen Gruppen GA Arbeiten mit der ganzen Gruppe Seite 4

6 I. Die Aktivitätszeiten der Lebewesen Die meisten der auf unserem Planeten lebenden Tiere und Pflanzen kann man am Tage gut beobachten. Sie nehmen dann Nahrung zu sich, vermehren sich und nehmen aktiv am Tagesgeschehen teil. Solche Lebewesen sind tagaktiv. Viele Tiere und auch Pflanzen haben sich jedoch auf ein Leben in der Dunkelheit eingestellt. Sie sind an diese speziellen Bedingungen angepasst, z.b. in Form besonderer Sinnesorgane. So blüht beispielsweise die Pflanze Königin der Nacht nur eine Nacht lang um sich von den ebenfalls nachtaktiven Fledermäusen bestäuben zu lassen. Während die tagaktiven Lebewesen ausruhen, gehen die sogenannten nachtaktiven Lebewesen auf Nahrung- und/oder Partnersuche. Jedoch bedeutet nachtaktiv nicht zwangsläufig, dass man diese Lebewesen nur im Dunkeln antrifft. Wenn man Glück hat, kann man das ein oder andere Tier auch in den frühen Tag- oder Abendstunden schon beobachten, besonders in nahrungsknappen Monaten, wie z.b. im Winter. Man spricht daher bei vielen Tierarten von dämmerungs- und nachtaktiven Lebewesen. Es gibt sogar Tiere, die sowohl tagsüber als auch in der Dämmerung aktiv sind, z.b. einige Raubkatzen, die zwar tagsüber Nahrung zu sich nehmen, aber aufgrund ihres Lebensraums meist erst in den kühleren Abendstunden auf die Jagd gehen. Aufgabe 1: Erkläre den Unterschied zwischen tag- und nachtaktiven Lebewesen. EA! Was in der Natur passiert, wenn wir im Bett liegen Bestell-Nr. P Seite 5

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