Was ist dein nächster Meilenstein? Ausbildung bei SCHOTT in Mainz

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1 Was ist dein nächster Meilenstein? Ausbildung bei SCHOTT in Mainz

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3 3 Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, für SCHOTT als innovativen Technologiekonzern sind die Mitarbeiter die wichtigste Ressource zur Gestaltung der Zukunft. Aus diesem Grund ist eine qualifizierte Ausbildung als Grundlage für das Berufsleben von sehr großer Bedeutung für SCHOTT. Unsere Auszubildenden sind von Anfang an in das Geschehen bei SCHOTT eingebunden und haben hervorragende Möglichkeiten, bereits während der Ausbildung zusätzliche Erfahrungen zu sammeln, die weit über das Berufsbild hinausgehen z. B. durch einen Auslandseinsatz oder die aktive Teilnahme bei unserer Junior-Firma. Am besten, Sie verschaffen sich selbst eine Vorstellung davon und nutzen unsere vielfältigen Informationsmöglichkeiten wie unseren Tag der offenen Tür der Ausbildung oder diese Broschüre. Wir würden uns freuen, Sie als künftige Auszubildende bei SCHOTT begrüßen zu können. Viel Erfolg für Ihre Bewerbung! Dr. Frank Heinricht, Vorsitzender des Vorstandes der SCHOTT AG Hans-Peter Langer, Leiter Human Resources

4 4 SCHOTT weltweit SCHOTT ist ein international führender Technologiekonzern auf den Gebieten Spezialglas und Glaskeramik. Mit der Erfahrung von über 130 Jahren herausragender Entwicklungs-, Material- und Technologiekompetenz sind wir ein innovativer Partner für viele Branchen, zum Beispiel die Hausgeräteindustrie, Pharmazie, Elektronik, Optik, Automotive und Aviation. Das Unternehmen hat den Anspruch, mit hochwertigen Produkten und intelligenten Lösungen zum Erfolg seiner Kunden beizutragen und SCHOTT zu einem wichtigen Bestandteil im Leben jedes Menschen zu machen. SCHOTT bekennt sich zum nachhaltigen Wirtschaften und setzt sich für Mitarbeiter, Gesellschaft und Umwelt ein. Fakten, Fakten, Fakten Mitarbeiter weltweit Mitarbeiter in Deutschland, davon ca. 250 Auszubildende Weltumsatz von 1,93 Milliarden Euro, davon 86 Prozent im Ausland NORDAMERIKA Kanada Mexiko USA Unsere Standorte auf der ganzen Welt Mitarbeiter arbeiten kundennah an Produktions- und Vertriebsstandorten in 35 Ländern. Weltrekorde von SCHOTT das dünnste Glas der Welt mit einer Dicke von 0,025 Millimetern die größten Glas-Monolithen aus einem Guss mit einem Durchmesser von über 8 Metern das größte Ceran Kochfeld mit 40 Kochflächen Mainz Grünenplan Jena Mitterteich Müllheim Landshut

5 5 EUROPA Dänemark Italien Polen Spanien Deutschland Kroatien Russische Föderation Tschechische Republik Frankreich Niederlande Schweden Türkei Großbritannien Österreich Schweiz Ungarn NAHER OSTEN/ NORDAFRIKA Dubai Israel Tunesien ASIEN/ OZEANIEN Australien China Indien Indonesien Japan Malaysia Singapur Südkorea Taiwan Thailand SÜDAMERIKA Argentinien Brasilien Kolumbien

6 6 Unsere Ausbildung bietet volles Programm Einführungstage Den Start bei SCHOTT leicht gemacht Gegenseitiges Kennenlernen Abwechslungsreiches Programm mit Produktionsbesichtigung Methodenseminar Standortübergreifendes Treffen aller Auszubildenden (1. Lehrjahr) in Deutschland Themen: Präsentationstechniken, Teamarbeit und soziale Kompetenz Gesundheitstage Für alle Auszubildenden des zweiten Ausbildungsjahres Informationen und Aktivitäten zum Thema Gesundheit Tag der offenen Tür Auszubildende organisieren mit und stellen ihre Ausbildung vor Präsentationen, Experimente und viele andere Aktionen Sportfest Motto: Sport, Spiel und Spaß bei z. B. Sackhüpfen und Volleyball Berufsübergreifende Teams Azubifreizeit Von Auszubildenden für Auszubildende Jede Menge Spaß und Abwechslung Gemeinschaftserlebnis

7 7 Unsere Junior-Firma bei SCHOTT Die Junior-Firma ist ein Projekt von Auszubildenden des ersten und zweiten Lehrjahres aus dem naturwissenschaftlichen, technischen und kaufmännischen Bereich. Der Junior-Firma wird ein definiertes Start kapital zur Verfügung gestellt. In der ersten Phase des Projektes werden Produktideen gesammelt, ihre Realisierbarkeit geprüft und ein Prototyp hergestellt. Anschließend werden verschiedene Meinungsumfragen, z. B. am Tag der offenen Tür der Ausbildung, durchgeführt und ausgewertet, um die Produkte zu optimieren und nach Kundenwünschen zu gestalten. Ist dieser Prozess abgeschlossen, geht es in die nächste Phase die Produktherstellung mit anschließender Qualitätskontrolle. Gleichzeitig wird ein Marketing konzept erstellt und verschiedene Werbeinstrumente, wie z. B. das Intranet oder die SCHOTT interne Werkszeitung, genutzt. Nun folgt die entscheidende Phase des Projektes, der Verkauf. Meist werden die Produkte etwa einen Monat vor Weihnachten im Betriebs restaurant der SCHOTT AG oder über einen von den Auszubildenden selbst entwickelten Online Shop an die Mitarbeiter verkauft. Wie jede andere Einheit der SCHOTT AG stellt auch die Junior-Firma ihren Abschlussbericht dem Vorstand vor. Der erzielte Gewinn wird an eine karitative Einrichtung gespendet. Mit einer Abschlussveranstaltung endet das Projekt nach circa einem Jahr. In der Junior-Firma geht es darum, sich einzubringen, im Team zu arbeiten und zusammen kreativ und erfolgreich zu sein. Es ist eine Chance, Einblicke in die anderen Berufe zu bekommen und selbstständig etwas auf die Beine zu stellen. Paula Thielemann und Benjamin Haas

8 8 Willkommen in der Welt von SCHOTT Gute Reise, have a nice trip, bon voyage! Als führender internationaler Technologiekonzern im Spezialglasbereich setzt SCHOTT konsequent auf marktorientierte Innovationen, um seiner Zeit immer wieder voraus zu sein und Entwicklungen zu prägen. Dafür brauchen wir Leute mit guten Ideen, die rund um die Welt, rund um die Uhr immer wieder neue, bessere Lösungen für unsere Kunden entwickeln engagierte Mitarbeiter wie Sie. Darum werden interessierte Auszubildende bei SCHOTT auch schon frühzeitig im Ausland eingesetzt, zum Beispiel in einem SCHOTT Unternehmen in Frankreich, Italien, Spanien, USA oder Asien. Ziele des 3- bis 12-wöchigen Aufenthalts: Sprachkenntnisse einsetzen und vertiefen, fremde Kulturen und Arbeitsweisen kennenlernen und nicht zu vergessen Anpassungsfähigkeit, Flexibilität und Motivation zeigen. Während meiner Ausbildung zur Kauffrau für Büromanagement hatte ich die Gelegenheit, in unserem Corporate Office in Elmsford, New York, zu arbeiten. Hier unterstützte ich für sechs Wochen hauptsächlich die Kollegen der Personalabteilung, sprang aber auch in anderen Abteilungen ein, wenn meine Hilfe benötigt wurde. Ich habe dort sehr gut Anschluss gefunden und mit einigen Kollegen viel in meiner Freizeit unternommen. Wir waren unter anderem in Philadelphia, auf einem Musikfestival auf Long Island, bei einem Yankee-Baseballspiel und in zwei Broadway-Shows. Für die Möglichkeit dieses Auslandsaufenthaltes bin ich sehr dankbar. Ich konnte mich sowohl beruflich als auch persönlich weiterentwickeln und viele neue Eindrücke gewinnen. Vielen Dank an die Kollegen in Elmsford, weil ich mich durchweg wie ein vollwertiges Teammitglied gefühlt habe. Chantal Weindorf, Kauffrau für Büromanagement Ich hatte die besondere Chance, einen Auslandsaufenthalt absolvieren zu dürfen. Für mich ging es für 8 Wochen nach Suzhou in China. Dort war ich in der Instandhaltung eingesetzt und habe mein eigenes Projekt geführt. Nach dem offenen Empfang und der ersten Zeit der Eingewöhnung fühlte ich mich sehr wohl. Ich lernte eine sehr interessante Kultur und ebenso interessante und sehr freundliche Menschen kennen, eine Erfahrung, die ich nie missen möchte. Mein Auslandsaufenthalt war eine einmalige Gelegenheit, um mich zu entwickeln, andere Länder und Menschen kennenzulernen und meine Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich kann das nur wärmstens empfehlen. Vielen Dank an SCHOTT und an die Kollegen in China für diese unvergessliche Reise. Pascal Werthmann, Industriemechaniker

9 9 Mein Aufenthalt in einem Wort: großartig! Ich habe mich für einen Auslandsaufenthalt beworben, um meinen Horizont in vielerlei Hinsicht erweitern zu können sowie meine Englischkenntnisse deutlich zu verbessern. Das Werk der SCHOTT AG in Penang (Malaysia) befasst sich mit der Produktion vieler verschiedener Produkte aus dem Bereich Optik. Nach der Arbeit nutzte ich die Zeit, um Land und Leute kennenzulernen. Besonders beindruckt war ich von der Stadt Georgetown. Im Zentrum sind viele buddhistische und hinduistische Tempel zu finden, genauso wie Moscheen und Kirchen. Es war sehr interessant zu erleben, wie Menschen unterschiedlichster Kulturen und Religionen zusammenleben. Ebenfalls beeindruckend waren für mich die Natur und die Landschaft. Besonders die Regenwälder mit deren unfassbarer Vielfalt an Pflanzen und Tieren hinterließ einen bleibenden Eindruck bei mir. Philip Holzbeck, Physiklaborant Während meines dualen Studiums bekam ich die Möglichkeit, Auslandserfahrungen am SCHOTT-Standort St. Gallen in der Schweiz zu sammeln. Ich war dort 3 Monate für ein Projekt im Rahmen meines Studiums eingesetzt. Trotz der geringen Distanz zu Deutschland ist das Land mit seinen Leuten und seiner Sprache sehr interessant. So war die Zeit in der Schweiz für mich lehrreich und zugleich spannend. Dabei lernte ich nicht nur neue Arbeitskollegen kennen, sondern konnte auch neue gute Freunde gewinnen. Peeraphat Khumkhong, Bachelor of Engineering Maschinenbau

10 10 Auszubildende bei SCHOTT berichten Direkt in meinem ersten Ausbildungsjahr zur Kauffrau für Büromanagement habe ich mit dem dualen Studium Betriebswirtschaftslehre an der Hochschule Mainz begonnen. So habe ich die Möglichkeit, die Strukturen und Prozesse eines Unternehmens noch genauer kennenzulernen und somit meinen Wissenshorizont zu erweitern. Dies stellt sich teils als komplexer Balanceakt zwischen dem Job, zu dem auch der Besuch der Berufsschule zählt, dem Privatleben und der eigenen Studienverantwortung heraus. Zeitweise fordert dies ein hartnäckiges Durchhaltevermögen sowie starken Ehrgeiz und das Opfern der persönlichen Freizeit. Aber es lohnt sich. Großartig ist dabei die Unterstützung von SCHOTT, anderen Azubis, den Vorgesetzten sowie Freunden und Familie. Carolin Krämer, Kauffrau für Büromanagement Schon früh in der Ausbildung wurde ich in verschiedenen Abteilungen eingesetzt und erhielt eine klare Vorstellung von den technischen Aufgabenstellungen in der Praxis. Ein standortübergreifendes Projekt ermöglichte es mir, mit Auszubildenden aus ganz Deutschland zusammenzuarbeiten und Arbeitsprozesse in anderen Werken kennenzulernen. Durch die Teil nahme an Weiterbildungsmöglichkeiten wie z. B. Roboterkurse oder Sprach trainings wurden mir wichtige Grundlagen für die tägliche Arbeit vermittelt. Besonders gefällt mir die umfangreiche und gute Vorbereitung auf die Zwischen- und Abschlussprüfung. Konstantin Kronauer, Industriemechaniker Neben meiner Ausbildung zur Physiklaborantin absolvierte ich eine zusätzliche Ausbildung zur Fremdsprachenkorrespondentin in Englisch. Während dieser Ausbildung konnte ich das eigene Wirtschaftsvokabular erweitern, erlernte das Übersetzen von Wirtschaftstexten, das Anfertigen von Geschäftskorrespondenzen sowie die mündliche Kommunikation. Die Zeit, die ich für den samstagvormittags stattfindenden Kurs aufbringen musste, wurde durch die lockere Atmosphäre des Kurses und die kleine Gruppengröße entschädigt. Zudem habe ich nicht nur einen interessanten Einblick in den kaufmännischen Bereich bekommen, sondern kann das hier vermittelte Wissen sogar im naturwissenschaftlichen Bereich, zum Beispiel für Korrespondenzen mit Kunden und Übersetzungen von Protokollen und Berichten in englischer Sprache, anwenden. Ich kann die Teilnahme an diesem Kurs nur empfehlen, da man sich nach bereits zwei Jahren Fremdsprachenkorrespondent/-in nennen darf und zwei IHK-Abschlüsse innerhalb kurzer Zeit vorweisen kann. Anna-Lena Reutzel, Physiklaborantin

11 11 Blicken Sie über den Tellerrand Zusatzausbildungen und Weiterbildungsmöglichkeiten SCHOTT bietet bereits während der Ausbildung eine Reihe von Zusatzangeboten. Studienmöglichkeiten Im kaufmännischen Bereich beginnen Sie zunächst eine Ausbildung zum/zur Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement. Nach 6 Monaten besteht die Möglichkeit, an der HS in Mainz ein ausbildungsintegriertes BWL-Studium aufzunehmen. Nach 2 bzw. 2,5 Jahren endet die Ausbildung und der Start ins Berufsleben kann beginnen. Auch im technischen Bereich besteht die Möglichkeit, bereits während der Ausbildung ein berufsintegriertes Studium an der TH in Bingen aufzunehmen oder ein Fernstudium zu starten. Weiterbildungsmöglichkeiten Vom Englischkurs bis zur Roboterschulung vieles ist möglich bei SCHOTT. Neben speziell auf die Bedürfnisse der technischen, naturwissenschaftlichen oder kaufmännischen Auszubildenden zugeschnittenen Sprachkursen finden für begabte technische Azubis Kurse in Roboterprogrammierung sowie weitergehende CNC-Programmierung und CAD-Konstruktion statt. Zusatzausbildung Fremdsprachenkorrespondent Für interessierte Azubis bietet SCHOTT die Möglichkeit der Zusatzausbildung zum/zur Fremdsprachenkorrespondent/- in in Englisch an. Die Ausbildung beginnt zeitversetzt ca. 1/2 Jahr nach Ausbildungsbeginn und dauert 18 Monate. Sie endet mit einer Prüfung vor der Industrie- und Handelskammer.

12 12 Gut zu wissen! Als zusätzliche Leistungen während der Ausbildung gibt es bei SCHOTT z. B.: Urlaubsgeld Weihnachtsgeld Kostenübernahme für Fachbücher Vergünstigtes Mittagessen Prämien für gute Prüfungsergebnisse

13 13 Die Ausbilder am Standort Mainz Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung Sie interessieren sich für eine Ausbildung bei der SCHOTT AG am Standort Mainz? Auf den Karriereseiten unter finden Sie weitere Informationen. Bewerben Sie sich online auf den jeweiligen Berufsseiten. Haben Sie noch Fragen? Technische Aus- und Weiterbildung: Telefon +49 (0)6131/ Naturwissenschaftliche Aus- und Weiterbildung: Telefon +49 (0)6131/ Kaufmännische Aus- und Weiterbildung: Telefon +49 (0)6131/

14 14 Berufsinformationen Ihre Chance nach der Schule! Sie haben sich für eine Berufsausbildung entschieden. Aber welches Berufsbild soll es sein? Diese Broschüre will Ihnen dabei helfen. Hier erfahren Sie, was Sie bei SCHOTT werden können, wie die Ausbildung abläuft und natürlich, wer SCHOTT überhaupt ist und was hier alles gemacht wird. Jede Menge Infos, die Ihnen helfen sollen, Ihre Zukunft zu planen, z. B. im Rahmen eines Schülerpraktikums. Was Sie bei uns werden können Ob technisch, kaufmännisch oder naturwissenschaftlich Berufe bei SCHOTT haben Zukunft. Wir bieten aktuelle Inhalte und bilden für die Praxis aus. So können Sie Ihr neuestes Wissen gleich in die Tat umsetzen und früh Verantwortung übernehmen. Das macht Spaß und bringt Sie weiter. Denn wer früh selbstständig arbeitet, ist später gefragt. Technische und naturwissenschaftliche Ausbildung Industriemechaniker/-in Mechatroniker/-in Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik Elektroniker/-in für Betriebstechnik Technische/-r Produktdesigner/-in Maschinen- und Anlagenkonstruktion Maschinen- und Anlagenführer/-in Bachelor of Engineering Fachrichtung Maschinenbau Bachelor of Engineering Fachrichtung Elektrotechnik Bachelor of Engineering Fachrichtung Wirtschaftsingenieurwesen Physiklaborant/-in Kaufmännische Ausbildung Kaufmann/-frau für Büromanagement Kaufmann/-frau für Büromanagement mit ausbildungsintegriertem Studium Fachinformatiker/-in für Anwendungsentwicklung Fachinformatiker/-in für Systemintegration Bachelor of Science Fachrichtung Wirtschaftsinformatik Dran denken: Ein Jahr vor Ausbildungsbeginn bewerben! Ausführliche Informationen über die einzelnen Berufe finden Sie auf den folgenden Seiten dieser Broschüre.

15 15 Kaufmännische Ausbildung Kaufmann/-frau für Büromanagement Voraussetzungen Für eine kaufmännische Aus bildung wird ein Realschul- oder höherwertigerer Schulabschluss vorausgesetzt. Berufliche Aufgaben Kaufleute für Büromanagement erledigen u. a. die anfallende Korrespondenz in verschiedenen Sprachen, organisieren Termine, Reisen und Tagungen und überwachen das Budget. Der Umgang mit moderner Bürotechnik ist Voraussetzung für das interessante Aufgabengebiet (u. a. Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentationen). Kaufleute für Büromanagement werden sowohl im Assistenzbereich als auch in der Sachbearbeitung wie z. B. Marketing, Personalwirtschaft und Rechnungswesen eingesetzt. Praktische Ausbildung Neben dem Einsatz in kaufmännischen Bereichen liegt der Schwerpunkt der praktischen Ausbildung auf der Informationsverarbeitung und dem Informationsmanagement, den Geschäftsprozessen und der Arbeitsorganisation. Durch gezielten Einsatz in Sekretariaten und in Fachabteilungen werden modernste Kommunikationstechniken erlernt und die funktionellen Zusammenhänge eines Industriebetriebes vermittelt. Zur Ausbildung gehören 2 Wahlqualifikationen, diese dauern je 5 Monate. Bei guten Englischkenntnissen bieten wir einen ausbildungsbegleitenden Kurs Fremdsprachenkorrespondent/-in Englisch an. Theoretische Ausbildung Die Berufsschule Mainz unterrichtet u. a. in den Lernfeldern Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen, Daten- und Textverarbeitung und Wirtschaftsenglisch. Darüber hinaus findet während der gesamten Ausbildung betriebsinterner Werksunterricht statt. Auf die Abschlussprüfung wird intensiv vorbereitet. Ausbildungsdauer 3 Jahre mit Realschulabschluss oder 2,5 Jahre mit Abitur. Prüfungen Gestreckte Prüfung über die erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten in der Mitte und am Ende der Ausbildung vor der Industrie- und Handelskammer, Mainz Weiterbildung SCHOTT interne Weiterbildung zum Vertiefen der Fach- und Sprachkenntnisse Fremdsprachenkorrespondent/-in Managementassistent/-in Ausbildungsintegriertes Studium zum Bachelor of Arts

16 16 Fachinformatiker/-in für Anwendungsentwicklung Fachinformatiker/-in für Systemintegration Voraussetzungen Für eine Ausbildung zum Fachinformatiker wird ein Fachhochschul- oder höherwertiger Schulabschluss vorausgesetzt. Berufliche Aufgaben Fachinformatiker/-innen bieten ein weites Spektrum an fachlichen Qualifikationen. Auf der einen Seite sind Sie in der Lage, aufgrund ihres kaufmännischen Verständnisses Kundenanforderungen zu verstehen und präzise umzusetzen. Auf der anderen Seite gelingt es ihnen, durch ihre technische Affinität IT-Lösungen zu bewerten, zu planen und letztendlich zu realisieren. Im Bereich der Anwendungsentwicklung arbeiten Sie an Softwarelösungen, die die Anforderungen des Unternehmens optimal erfüllen. Dies erfolgt entweder durch Anpassung (Customizing) von Standardsoftware oder durch Programmierung individueller Anwendungen. Im Bereich der Systemintegration planen, konfigurieren und warten Sie IT-Systeme. Sie arbeiten häufig im internen oder externen Kundenauftrag und stellen den effizienten und funktionalen Betrieb der IT-Systeme innerhalb eines Betriebes sicher. Dazu verwenden Sie spezialisierte Anwendungen zur Überprüfung von Datenbanken oder Serverfunktionalitäten innerhalb der IT-Landschaft eines Betriebes. Praktische Ausbildung Während der Ausbildungszeit arbeiten Sie in allen Abteilungen des Bereichs Informationstechnologie mit. Durch den Einsatz, der teilweise im Rahmen von Projekten erfolgt, werden fachspezifische Kenntnisse des jeweiligen Ausbildungsberufes vermittelt. Durch die Mitarbeit in Fachabteilungen außerhalb des Bereiches Informationstechnologie werden die Arbeitsabläufe und Anforderungen von Anwendern sowie die abteilungsübergreifenden Prozesse eines Industriebetriebes transparent. Ausbildungsdauer 3 Jahre, Verkürzung bei besonders guten Leistungen bzw. mit Abitur möglich. Prüfungen Zwischenprüfung Abschlussprüfung über die erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten vor der Industrie- und Handelskammer Mainz Weiterbildung SCHOTT interne Weiterbildung zum Vertiefen der Fach- und Sprachkenntnisse Fremdsprachenkorrespondent/in Ausbildungsintegriertes Studium zum Bachelor of Arts oder Bachelor of Science Theoretische Ausbildung Die Berufsschule in Mainz unterrichtet im Blockunterricht u. a. in den Lernfeldern Geschäftsprozesse und betriebliche Organisation, vernetzte IT-Systeme, Entwickeln und Bereitstellen von Anwendungssystemen, fachliches Englisch und Controlling. Darüber hinaus werden Seminare und Schulungen durchgeführt.

17 17 Naturwissenschaftliche Ausbildung Physiklaborant/-in Voraussetzungen Für eine Ausbildung zum Physiklaboranten wird ein Realschul- oder höherwertigerer Schulabschluss vorausgesetzt. Berufliche Aufgaben Physiklaborant/-innen werden überall dort eingesetzt, wo Materialeigenschaften und Prozessgrößen zu messen und zu prüfen sind. Dabei bereiten Sie selbstständig physikalische Versuche und Messungen vor, führen diese durch und werten sie aus. Sie wenden dabei computerunterstützte physikalische Untersuchungs- und Analysemethoden an. Die Entwicklung und Wartung physikalischer Geräte sowie die Mitarbeit bei der Bestimmung physikalischer Eigenschaften von Spezialwerkstoffen gehören ebenfalls zu ihrem verantwortungsvollen Aufgabenbereich. Praktische Ausbildung Alle erforderlichen Fertigkeiten werden im eigenen Ausbildungslabor vermittelt. Dabei liegen die Schwerpunkte auf dem Bearbeiten von Werkstoffen, der physikalischen Messtechnik (Mechanik, Wärmelehre, Optik, Elektrotechnik und Elektronik), der physikalischen Chemie, der Digitaltechnik, der Informatik sowie der Steuerungsund Regelungstechnik. Außerdem werden Versuchsabläufe und -ergebnisse dokumentiert. Die im Ausbildungslabor erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten werden durch den wechselnden Einsatz in betrieblichen Laboratorien angewendet und vertieft. Theoretische Ausbildung Die Berufsschule in Wiesbaden unterrichtet vor allem in den Fächern Physik, Mathematik, Chemie, Englisch, EDV und Wirtschaftskunde/Politik. Darüber hinaus findet während der gesamten Ausbildungsdauer praktikumsbegleitender Werksunterricht statt. Auf die Zwischen- und Abschlussprüfung wird im Ausbildungslabor gründlich vorbereitet. Ausbildungsdauer 3 Jahre, Verkürzung bei besonders guten Leistungen möglich. Prüfungen Zwischenprüfung Abschlussprüfung über die erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten vor der Industrie- und Handelskammer Mainz Weiterbildung SCHOTT interne Weiterbildung zum Vertiefen der beruflichen Kenntnisse Fremdsprachenkorrespondent/in berufsbegleitende Fortbildung zum Techniker Berufsbegleitendes Studium zum Bachelor of Science Studium zum Ingenieur bzw. Bachelor of Engineering

18 18 Technische Ausbildung Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik Elektroniker/-in für Betriebstechnik Voraussetzungen Für eine technische Ausbildung wird ein Realschul- oder höherwertigerer Schulabschluss vorausgesetzt. Berufliche Aufgaben In der Fachrichtung Automatisierungstechnik integrieren Sie Automatisierungslösungen, nehmen diese in Betrieb und sorgen für deren Instandhaltung. Typische Einsatzfelder sind zum Beispiel Produktions- und Fertigungsautomation bzw. Verfahrens- und Prozessautomation. Elektroniker/-innen für Betriebstechnik befassen sich mit der Installation, Wartung und Reparatur von elektrischen Betriebs- und Produktionsanlagen. Ebenso gehört das regelmäßige Erweitern und Modernisieren von Anlagen sowie das Einweisen von Benutzern in ihr Aufgabenfeld. Sie üben ihre Tätigkeiten unter Beachtung der einschlägigen Vorschriften und Sicherheitsbestimmungen selbstständig aus und stimmen ihre Arbeiten mit vorund nachgelagerten Bereichen ab. Dabei arbeiten Sie häufig im Team. Praktische Ausbildung Die Grundausbildung in Metallbearbeitung und Elektrotechnik wird im Industrie- Institut für Lehre und Weiterbildung Mainz durchgeführt. Im Anschluss daran liegen die Schwerpunkte im Analysieren von Funktionszusammenhängen und Prozessabläufen der Automatisierungstechnik bzw. Betriebstechnik. Ein weiteres Aufgabengebiet ist das Programmieren von speicherprogrammierbaren Steuerungen. Die im Industrie-Institut für Lehre und Weiterbildung erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten werden durch wechselnden Einsatz in den betrieblichen Werkstätten angewendet und vertieft. Ausbildungsdauer 3,5 Jahre, Verkürzung bei besonders guten Leistungen möglich. Prüfungen Gestreckte Prüfung über die erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten in der Mitte und am Ende der Ausbildung vor der Industrie- und Handelskammer, Mainz. Weiterbildung SCHOTT interne Weiterbildung zum Vertiefen der Fachkenntnisse Fremdsprachenkorrespondent/-in Berufsbegleitende Fortbildung zum Industriemeister oder Techniker Studium zum Bachelor of Engineering Theoretische Ausbildung In der Berufsschule in Mainz werden die fachspezifischen Kenntnisse in Lernfeldern vermittelt. Darüber hinaus findet während der gesamten Ausbildung sowohl im Industrie-Institut für Lehre und Weiterbildung als auch im Betrieb zusätzlicher Unterricht statt. Auf die Prüfungen wird gründlich vorbereitet.

19 19 Technische/r Produktdesigner/-in Maschinenund Anlagenkonstruktion Voraussetzungen Für eine technische Ausbildung wird ein Realschul- oder höherwertigerer Schulabschluss vorausgesetzt. Berufliche Aufgaben Technische/r Produktdesigner/-in Maschinen- und Anlagenkonstruktion erstellen Zeichnungen, Pläne und Unterlagen von Maschinen, Baugruppen und Geräten. Sie arbeiten in Konstruktions abteilungen oder technischen Büros im Team mit Ingenieuren und Technikern an gemeinsamen Projekten. Ihre Konstruktionen erstellen Sie in der Regel mittels CAD-Systemen. Für diesen Beruf brauchen Sie ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen. Praktische Ausbildung Die Grundausbildung in der Werkstoffverarbeitung findet in der Ausbildungswerkstatt des Betriebes statt. Die Grundkenntnisse des Technischen Zeichnens werden in betriebsinternen Unterrichten vermittelt. Die Anwendung und Vertiefung der erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten erfolgt durch die Zusammenarbeit mit Konstrukteuren und Ingenieuren an CAD-Arbeitsplätzen. Theoretische Ausbildung In der Berufsschule in Mainz werden die fachspezifischen Kenntnisse in Lernfeldern vermittelt. Darüber hinaus findet während der gesamten Ausbildung Werksunterricht statt. Auf die Prüfungen wird gründlich vorbereitet. Ausbildungsdauer 3,5 Jahre, Verkürzung bei besonders guten Leistungen möglich. Prüfungen Gestreckte Prüfung über die erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten in der Mitte und am Ende der Ausbildung vor der Industrie- und Handels kammer, Mainz. Weiterbildung SCHOTT interne Weiterbildung zum Vertiefen der Fachkenntnisse Fremdsprachenkorrespondent/-in Berufsbegleitende Fortbildung zum Techniker Studium zum Bachelor of Engineering

20 20 Industriemechaniker/-in Voraussetzungen Für eine technische Ausbildung wird ein Realschul- oder höherwertigerer Schulabschluss vorausgesetzt. Berufliche Aufgaben Industriemechaniker/-innen fertigen anhand von technischen Zeichnungen, Skizzen oder Anweisungen Teile für Produktionsanlagen an, warten und reparieren sie. Ebenso gehören das Aufstellen und Betriebsbereithalten von Maschinen, Industrierobotern und anderen technischen Einrichtungen zu ihrem verantwortungsvollen Aufgabengebiet. Praktische Ausbildung Während der ersten Monate werden Grundlagen der Metallbearbeitung in der betriebsinternen Ausbildungswerkstatt erlernt. Die Schwerpunkte sind mechanisches und maschinelles Bearbeiten von Werkstücken und maschinelles Spanen (Drehen und Fräsen) auf programmgesteuerten CNC-Maschinen. Die Programme dafür werden selbstständig erstellt. Auf dem Gebiet der Steuerungstechnik wird mit Pneumatik, Hydraulik und Elektrotechnik vertraut gemacht. Die in der Ausbildungswerkstatt erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten werden durch wechselnden Einsatz in den Werkstätten des Betriebes angewendet und vertieft. Theoretische Ausbildung In der Berufsschule in Mainz werden die fachspezifischen Kenntnisse in Lernfeldern vermittelt. Darüber hinaus findet während der gesamten Ausbildung zusätzlicher Unterricht statt. Auf die Prüfungen wird gründlich vorbereitet. Ausbildungsdauer 3,5 Jahre, Verkürzung bei besonders guten Leistungen möglich. Prüfungen Gestreckte Prüfung über die erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten in der Mitte und am Ende der Ausbildung vor der Industrie- und Handels kammer, Mainz. Weiterbildung SCHOTT interne Weiterbildung zum Vertiefen der Fachkenntnisse Fremdsprachenkorrespondent/-in Berufsbegleitende Fortbildung zum Industriemeister oder Techniker Studium zum Bachelor of Engineering

21 21 Mechatroniker/-in Voraussetzungen Für eine technische Ausbildung wird ein Realschul- oder höherwertigerer Schulabschluss vorausgesetzt. Berufliche Aufgaben Mechatroniker/-innen arbeiten in der Montage und Instandsetzung von komplexen Maschinen, Anlagen und Systemen im Anlagen- und Maschinenbau bzw. bei den Abnehmern und Betreibern dieser mechatronischen Systeme. Mechatroniker/innen üben die Tätigkeit an unterschiedlichen Einsatzorten, vornehmlich in Werkstätten oder in der Produktion, aus. Dabei arbeiten Sie häufig im Team. In ihrem verantwortungsvollen Aufgabengebiet sind Sie Elektrofachkräfte und Fachleute für Metalltechnik. Praktische Ausbildung Die Ausbildung wird gemeinsam mit dem Industrie-Institut für Lehre und Weiterbildung durch geführt. Die Schwerpunkte der elektronischen Grundausbildung sind das Zusammenbauen, Verdrahten, Messen und Einstellen elektromechanischer Baugruppen. Die Schwerpunkte der Metallgrund ausbildung sind mechanisches und maschinelles Bearbeiten von Werkstücken und maschinelles Spanen (Drehen und Fräsen) auf programmgesteuerten CNC-Maschinen. Die Programme dafür werden selbstständig erstellt. Die in der Ausbildungswerkstatt erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten werden durch wechselnden Einsatz in den Werkstätten des Betriebes angewendet und vertieft. Ausbildungsdauer 3,5 Jahre, Verkürzung bei besonders guten Leistungen möglich. Prüfungen Gestreckte Prüfung über die erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten in der Mitte und am Ende der Ausbildung vor der Industrie- und Handels kammer, Mainz. Weiterbildung SCHOTT interne Weiterbildung zum Vertiefen der Fachkenntnisse Fremdsprachenkorrespondent/in Berufsbegleitende Fortbildung zum Industriemeister oder Techniker Studium zum Bachelor of Engineering Theoretische Ausbildung In der Berufsschule in Mainz werden die fachspezifischen Kenntnisse in Lernfeldern vermittelt. Darüber hinaus findet während der gesamten Ausbildung sowohl im Industrie-Institut für Lehre und Weiterbildung als auch im Betrieb zusätzlicher Unterricht statt. Auf die Prüfungen wird gründlich vorbe reitet.

22 22 Maschinen- und Anlagenführer/-in Voraussetzungen Für die Ausbildung sind ein Hauptschulabschluss sowie ein Mindestalter von 18 Jahren erforderlich. Berufliche Aufgaben Maschinen- und Anlagenführer/-innen sind in der Regel in der Produktion in vollkontinuierlicher Schicht eingesetzt. Dort sind sie für das Einrichten und Umrüsten sowie den Betrieb von Maschinen und Fertigungsanlagen verantwortlich. Zu ihren Aufgaben gehören die Wartung und Instandhaltung sowie Qualitätsprüfungen, Fehlersuche, Korrekturmaßnahmen und kleinere Reparaturen. Praktische Ausbildung Während des Vorpraktikums werden erste Grundlagen der Metallbearbeitung in der betriebsinternen Ausbildungswerkstatt erlernt. In der Ausbildung werden die Fertigkeiten der manuellen und maschinellen Metallbearbeitung vertieft und Grundlagen der Elektro- und Steuerungstechnik sowie Pneumatik vermittelt. Sowohl Vorpraktikum als auch Ausbildung finden vorwiegend in vollkontinuierlicher Schicht statt. Ausbildungsdauer 2 Jahre zuzüglich eines sechs- bis neunmonatigen Vorpraktikums Prüfungen Zwischenprüfung Abschlussprüfung über die erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten vor der Industrie- und Handelskammer Mainz Weiterbildung SCHOTT interne Weiterbildung zum Vertiefen der Fachkenntnisse IHK Zertifikatslehrgang zur Fachkraft für automatisierte Fertigung Theoretische Ausbildung In der Berufsschule Mainz werden die fachspezifischen Kenntnisse in Lernfeldern vermittelt. Darüber hinaus findet während der gesamten Ausbildung zusätzlicher Unterricht statt. Auf die Prüfungen wird gründlich vorbereitet.

23 23 Studiengänge Bachelor of Engineering Bachelor of Science Duales Studium was ist das? Das duale Studium verbindet die Vorteile des Vollzeitstudiums und einer praktischen Ausbildung. Der Studierende lernt abwechselnd für jeweils 12 Wochen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Mannheim und im Betrieb. Innerhalb der Studienzeit ist ein Auslandsaufenthalt in einer der vielen SCHOTT Tochtergesellschaften vorgesehen. Welche Vorteile hat das? Das Studium vermittelt eine wissenschaftsbezogene und zugleich praxisintegrierte Ausbildung durch die abgestimmte Verknüpfung der Quali fizierung an den Lernorten Duale Hochschule und Betrieb. Anforderungen Wichtige Kriterien für ein erfolgreiches Studium sind hohe Leistungs bereitschaft, Fähigkeit zu vernetztem Denken sowie die Bereitschaft zu lebenslangem Lernen. Kommunikationsund Teamfähigkeit sind ein Muss. In ingenieurmäßigen Aufgabenstellungen ist das Interesse an technischen und naturwissenschaftlichen Themengebieten eine wichtige Voraussetzung. Bei den betriebswirtschaftlichen Tätigkeiten ist der Umgang mit Zahlen und eine hohe IT-Affinität von Vorteil. Wo bewerbe ich mich? Bewerber/-innen wenden sich an die SCHOTT AG und schließen mit uns einen Ausbildungsvertrag ab. Eine Bewerbung oder Anmeldung direkt bei der Dualen Hochschule ist nicht möglich.

24 24 Bachelor of Engineering / Elektrotechnik, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen Voraussetzungen Für ein duales Studium sind eine allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife und ein Ausbildungsvertrag mit SCHOTT erforderlich. Praktische Ausbildung Grundkenntnisse der Metallverarbeitung, der Elektrotechnik und des technischen Zeichnens werden im Vorpraktikum erlernt und in den ersten Praxisphasen vertieft. Ingenieur- und betriebswirtschaftliches Arbeiten wird durch die Mitarbeit bei Aufgaben und Projekten im Betrieb vermittelt. Theoretische Ausbildung Fächerschwerpunkte des Bachelor of Engineering/Elektrotechnik sind allgemeine Elektrotechnik, Digitaltechnik, Elektronik und Messtechnik, Systemtheorie, Microcomputertechnik, Informatik, Geschäftsprozesse und Projektmanagement. Im dritten Jahr wählen die Studierenden eine Vertiefungsrichtung, z. B. Automation oder Elektrische Energietechnik. Ausbildungsdauer 3 Jahre einschließlich der Bachelor arbeit sowie ein mehrmonatiges Grund lagenpraktikum vor Ausbildungs beginn. Prüfungen Bachelorprüfung mit Bachelorarbeit. Weiterbildung Master-Studium Für den Bachelor of Engineering/Maschinenbau bilden Fächer wie Konstruktionslehre, technische Mechanik, Elektrotechnik sowie Betriebswirtschaftslehre die Schwerpunkte. Im dritten Jahr wählen die Studierenden eine Vertiefungsrichtung, z. B. Produktionstechnik oder Verfahrenstechnik. Studenten des Studienganges Wirtschaftsingenieurwesen haben neben Mathematik, Statistik, Informatik sowie Technischer Mechanik, Physik, Konstruktionslehre, Werkstoffkunde und Fertigungstechnik eine ganze Reihe an betriebswirtschaftlichen Fächern wie Finanz- und Rechnungswesen, Vertrieb und Marketing, Volkswirtschaftslehre und Recht, Materialwirtschaft, Produktion und Logistik. Im dritten Ausbildungsjahr wählt der Studierende die Vertiefungsrichtung Produktion und Logistik bzw. Technisches Vertriebsmanagement.

25 25 Bachelor of Science Fachrichtung Wirtschaftsinformatik Voraussetzungen Eine allgemeine oder entsprechend fachgebundene Hochschulreife und ein Ausbildungsvertrag mit der SCHOTT AG Praktische Ausbildung Die kaufmännischen und betriebswirtschaftlichen Grundkenntnisse werden im Rahmen eines Vorpraktikums erlernt. In den Praxisphasen werden betriebswirtschaftliche Fragestellungen bearbeitet und analysiert. Die Entwicklung und Anwendung von Theorien, Konzepten und Methoden für die Analyse, Gestaltung und Nutzung von Informations- und Kommunikationssystemen werden in Projekten und Aufgaben erarbeitet. Theoretische Ausbildung Das Studium bietet ein breites Spektrum an Fächern aus den Wirtschaftswissenschaften, wie BWL, VWL und Recht, sowie der Informatik. Ergänzt werden die Inhalte z. B. durch Unternehmensplanspiele oder Einführungen in Arbeitstechniken und Rhetorik. (Internationale Inhalte werden im Studium teilweise fremdsprachlich vermittelt.) Das Grundstudium dauert 2 Jahre. Im dritten Jahr findet eine Spezialisierung auf die Branche statt. Ausbildungsdauer 3 Jahre einschließlich der Bachelorarbeit sowie ein Grund lagenpraktikum vor Ausbildungsbeginn. Prüfungen Bachelorprüfung mit Bachelorarbeit. Weiterbildung Master-Studium

26 26 SCHOTT hilft bei der Berufswahl Schülerpraktikum Sie sind sich noch nicht sicher, ob Ihnen eine Ausbildung im kaufmännischen, technischen oder naturwissenschaftlichen Bereich gefällt? Dann haben Sie bei SCHOTT die Möglichkeit, ein Schülerpraktikum zu absolvieren, um so die Tätigkeiten der verschiedenen Berufsfelder besser kennenzulernen. Wir bieten in folgenden Berufen Schülerpraktika an: Kauffrau/-mann für Büromanagement Elektroniker/-in Automatisierungstechnik Industriemechaniker/-in Mechatroniker/-in Technische/-r Produktdesigner/-in Maschinen- und Anlagenkonstruktion Physiklaborant/-in Fachinformatiker/-in Wir benötigen von interessierten Schülerinnen und Schülern eine vollständige Bewerbung: Anschreiben mit Angabe des gewünschten Berufes und des Zeitraums des Praktikums Tabellarischer Lebenslauf Kopie des letzten Zeugnisses Nähere Informationen und Ansprechpartner finden Sie auf unserer Homepage unter

27 27 Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung! Raum für Ihre Notizen

28 SCHOTT AG Hattenbergstraße Mainz Germany Frau Hannelore Scheidt Telefon +49 (0)6131/ Telefax +49 (0)3641/ Follow us on: GERMAN kn/nino Printed in Germany