Bitte sende uns keine Originaldokumente, denn aus organisatorischen Gründen können wir Dir Deine Unterlagen nicht zurückschicken.

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1 Internatsschule Schloss Hansenberg Hansenbergallee Geisenheim Informationsblatt Liebe Schülerin, lieber Schüler, hat Dich unsere Homepage neugierig gemacht? Wenn Du die erforderlichen schulischen Voraussetzungen erfüllst, dann lade Dir die Bewerbungsunterlagen von unserer Homepage und bewirb Dich um einen Platz auf Schloss Hansenberg! Beachte dabei unbedingt die Informationen zur Voraussetzung für eine Bewerbung auf unserer Homepage unter der Rubrik Schülerbewerbungen! Wir benötigen von Dir vollständige Bewerbungsunterlagen und erwarten von Dir die Teilnahme an einem von uns durchgeführten IQ-Test. Danach entscheiden wir, ob wir Dich zum Auswahlwochenende einladen können. Vollständige Bewerbungsunterlagen Schreibe einen Lebenslauf. Klebe auf deinen Lebenslauf ein aktuelles Passfoto und befestige zusätzlich ein zweites Passfoto, das auf der Rückseite mit deinem Vor- und Nachnamen beschriftet ist, mit einer Büroklammer. Fülle den Fragebogen Schüler handschriftlich aus. Lasse dir Kopien der letzten beiden Zeugnisse aus 8/I und 8/II (bzw. aus 9/I und 9/II bei G9 Gymnasialzweig) beglaubigen. Eine beglaubigte Kopie des Zeugnisses aus 9/I (bzw. 10/II) musst du auf jeden Fall Anfang Februar nach der Zeugnisausgabe ohne weitere Aufforderung nachreichen. Veranlasse, dass deine Klassenlehrerin oder dein Klassenlehrer den Fragebogen Schule ausfüllt. Er wird an dich im verschlossenen Umschlag zurückgegeben. Schließlich muss noch die Anmeldung von deinen Eltern ausgefüllt und unterschrieben werden. Sende die kompletten Unterlagen möglichst bald, aber spätestens bis zum 7. Februar 2011 in einem einfachen Schnellhefter ohne Klarsichthüllen an: Internatsschule Schloss Hansenberg Hansenbergallee Geisenheim Bitte sende uns keine Originaldokumente, denn aus organisatorischen Gründen können wir Dir Deine Unterlagen nicht zurückschicken. IQ-Test Wenn Du die Bewerbungskriterien erfüllst und wir Deine Bewerbungsunterlagen vollständig und fristgerecht erhalten, laden wir Dich schriftlich zu einem IQ-Test ein. Wir führen den Test am 26. Februar 2011 an der Goethe-Universität in Frankfurt durch. Für die weitere Teilnahme am Bewerbungsverfahren ist die Teilnahme an diesem Test verpflichtend. Testergebnisse aus anderen Verfahren können wir leider nicht berücksichtigen. Wir treffen uns für den Test am Samstag, den 26. Februar 2011 um 13 Uhr in einem Hörsaal der Goethe- Universität Frankfurt. Die Teilnahme am Test ist kostenlos. Für Materialkosten und Hörsaalgebühren erheben wir einen Beitrag von 10 EUR. Nähere Informationen zum Raum und zur Anfahrt teilen wir im Einladungsschreiben mit, das wir ab dem 11. Februar 2011 verschicken. Sorge bereits jetzt dafür, dass Du im Falle einer Einladung zu diesem Termin pünktlich erscheinen kannst und besorge Dir soweit noch nicht vorhanden einen Schülerausweis. Die Testergebnisse teilen wir grundsätzlich nicht mit.

2 Auswahlwochenende Vom 25. bis 26. März 2011 findet in der Internatsschule der zweite Teil des Auswahlverfahrens statt. Ob Du zu diesem Termin eingeladen wirst, entscheidet sich nach Auswertung aller Bewerbungs- und Testunterlagen. Wir informieren Dich über unsere Entscheidung und die genauen Umstände des weiteren Auswahlverfahrens rechtzeitig nach dem 11. März Im Falle einer Teilnahme sind für Verpflegung, Transfer und Übernachtung 60 EUR zu entrichten. Und wenn es nicht klappen sollte? Die Plätze von Schloss Hansenberg sind knapp und begehrt. Wir vergeben die Plätze nach einem aufwändigen und methodisch anspruchsvollen Auswahlverfahren. Zusagen und Absagen sind das Ergebnis eines fairen Vorgehens. Wir bitten um Verständnis, dass wir die spezifischen Gründe unserer Entscheidung im Einzelfall nicht mitteilen. Von entsprechenden Nachfragen bitten wir abzusehen. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

3 Anmeldeformular Sehr geehrte Eltern, Sie interessieren sich für die Aufnahme Ihrer Tochter/ Ihres Sohnes in die Internatsschule Schloss Hansenberg. Wir bitten Sie, sofern Ihre Tochter / Ihr Sohn über die bekannten schulischen Voraussetzungen verfügt, dieses Formular auszufüllen. Name der Eltern Name der Schülerin/ des Schülers Wohnort Straße Telefon Wir melden unsere Tochter / unseren Sohn für die Aufnahme in die Internatsschule Schloss Hansenberg an. Uns ist bekannt, dass über die endgültige Aufnahme erst nach einem Auswahlverfahren entschieden wird. Uns ist bekannt, dass alle Bewerbungsunterlagen nur für das Auswahlverfahren bestimmt sind. Wir erhalten die Bewerbungsunterlagen nicht zurück. Im Falle einer Aufnahme werden die Unterlagen in die Schülerakte auf Schloss Hansenberg übernommen. Alle Prüfungsergebnisse werden nicht mitgeteilt und vertraulich behandelt. Im Falle der Nicht Aufnahme werden die Bewerbungsunterlagen vernichtet. Wir nehmen zur Kenntnis, dass bewusst unvollständige Angaben trotz erfolgreichem Auswahlverfahren zum sofortigen Ausschluss führen können. Unsere Tochter/ unser Sohn soll im Internat wohnen ja nein Besondere Mitteilungen, die für den Aufenthalt auf Schloss Hansenberg wichtig sein könnten (z.b. gesundheitliche Beeinträchtigungen, regelmäßige Medikamenteneinnahme etc. ) Unterschrift/en Datum Wie sind Sie auf unsere Internatsschule aufmerksam geworden? (Mehrfachantworten möglich) Mitschüler, ehemalige Mitschüler Lehrer Eltern, Freunde, Bekannte oder Verwandte Brief des Kultusministeriums (gilt nur für hessische Schüler) Internetforen: _ Werbeanzeige in (Auswahl, nicht verbindlich) o Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung o Die Zeit o Der Spiegel o Stern o Focus o Schülervz.de Sonstiges: Kommentare / Anregungen: Vielen Dank!

4 Fragebogen Schule Wir erhalten sehr viele Bewerbungen und bemühen uns um eine faire Auswertung nach einheitlichen Kriterien. Wir bitten Sie um Verständnis, dass wir Ihre Einschätzung ausschließlich diesem Fragebogen entnehmen. Zweit- oder Sondergutachten oder ergänzende Texte können wir leider nicht berücksichtigen. Name des Schülers / der Schülerin Name der Klassenlehrerin / des Klassenlehrers Schulstempel Der Schüler / die Schülerin besucht zur Zeit die Klasse im Zweig G8 G9. 1. Seit wann unterrichten Sie die Schülerin / den Schüler? 2. Wie schätzen Sie das Arbeits- und Leistungsverhalten der Schülerin / des Schülers ein? a) Stärken / Positive Aspekte / Genutzte Potentiale: b) Schwächen / Kritische Aspekte / Zu entwickelnde Potentiale: c) Zusammenfassende Einschätzung (bitte eindeutig markieren!): Verglichen mit Schülerinnen / Schülern der gleichen Altersstufe Neugierde Ausdrucksfähigkeit Kreativität Selbstständigkeit Genauigkeit Auffassungsgabe Abstraktionsvermögen Ausdauer Belastbarkeit Zuverlässigkeit

5 3. Wie schätzen Sie die soziale Kompetenz der Schülerin / des Schülers ein? a) Stärken / Positive Aspekte / Genutzte Potentiale: b) Schwächen / Kritische Aspekte / Zu entwickelnde Potentiale: c) Zusammenfassende Einschätzung (bitte eindeutig markieren!): Verglichen mit Schülerinnen / Schülern der gleichen Altersstufe Realistische Selbsteinschätzung Emotionale Stabilität Kenntnis und Schutz eigener Bedürfnisse Einfühlungsvermögen Aufgeschlossenheit Rücksichtnahme Hilfsbereitschaft Verantwortungsbewusstsein Entscheidungsfreudigkeit Freundlichkeit im Auftreten 4. Welche Rolle spielt die Schülerin / der Schüler in der Klassengemeinschaft und in der Schulgemeinde? 5. Zu der Schülerin / dem Schüler möchte ich zusätzlich noch anmerken: Ort, Datum Unterschrift der Klassenlehrerin / des Klassenlehrers Bitte geben Sie den ausgefüllten Fragebogen in einem verschlossenen Umschlag an den Schüler / die Schülerin zurück.

6 Fragebogen Schüler Name: Bitte notiere deine Antworten handschriftlich. Beschränke dich dabei bitte auf die dafür vorgesehenen Antwortbereiche. Zu Fragen, die Du mit Ja beantwortest, füge bitte entsprechende Belege bei. Nicht belegte Angaben können wir bei der Auswertung leider nicht berücksichtigen. 1. Welche Themengebiete interessieren dich in der Schule besonders? Auswertung für ISH durch: ML 2. Welche Interessensgebiete möchtest du auf Schloss Hansenberg vertiefen oder neu entdecken? 3. Wie würdest Du auf Schloss Hansenberg gerne Deine Freizeit verbringen? MPr

7 4. Mit der engen Verbindung von Schule und Internat sind unterschiedliche Herausforderungen verbunden. Welche siehst Du auf Dich zukommen? Und wovon hängt es Deiner Meinung nach ab, wie gut Du diese Herausforderungen bewältigst? S_ISH 5. Warum möchtest Du die Internatsschule Schloss Hansenberg besuchen? Nenne deine drei wichtigsten Gründe. M_Ges 6. Spielst Du ein Musikinstrument (einschließlich Gesang)? Mu Instrument 1: Wie viele Jahre Unterricht? Wie viele Jahre mitgewirkt in Chor/ Ensemble/ Orchester/ Band o.ä.? Instrument 2: Wie viele Jahre Unterricht? Wie viele Jahre mitgewirkt in Chor/ Ensemble/ Orchester/ Band o.ä.? 7. Betreibst Du Sport im Verein? Sp Sportart 1: Wie viele Jahre im Verein? Besondere Erfolge: Sportart 2: Wie viele Jahre im Verein? Besondere Erfolge: 8. Hast Du Dich für Deine Schule und Deine Mitschüler/innen besonders engagiert? Ich bin/war mindestens 1 Jahr Klassensprecher/in Ich bin/war als ausgebildete/r Streitschlichter/in bzw. Mediator/in aktiv Mindestens 1 Jahr in folgender Funktion: Punktuell durch Beteiligung an folgenden Aktionen, Projekten o. dgl.: S_Sch

8 9. Engagierst Du Dich außerhalb der Schule für Andere (z. B. in der Jugendarbeit oder in politischen Gremien)? (Falls ja: Welche Tätigkeiten sind mit Deinem Engagement verbunden?) : S_F Seit in folgender Weise: Seit in folgender Weise: Von bis in folgender Weise: 10. Hast Du an Wettbewerben in den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften und/oder Politik & Wirtschaft teilgenommen? Wettbewerb 1: Veranstalter: Mein Ergebnis: Wettbewerb 2: Veranstalter: Mein Ergebnis: 11. Hast Du an Wettbewerben in den Bereichen Musik, Kunst und/oder Darstellendes Spiel teilgenommen? WM WNw WPw WMu Wettbewerb 1: Veranstalter: Mein Ergebnis: Wettbewerb 2: Veranstalter: Mein Ergebnis: 12. Hast Du ein Praktikum absolviert, das Dir vertiefte Einblicke in unterrichtsrelevante Themengebiete gewährt hat? Praktikum bei: Dauer: Bereich / Tätigkeit: 13. Hast Du als besonders guter Schüler / als besonders gute Schülerin Fördermaßnahmen in Anspruch genommen? Klasse übersprungen Begabtenförderung in meiner Schule (besondere Lernangebote, Förderprogramme, bilingualer Unterricht): Begabtenförderung außerhalb meiner Schule (Samstagsakademie, Ferienakademie, besondere Lernangebote von Universitäten o. ä.): Sonstige Fördermaßnahmen: 14. Hast Du einen besonderen Bezug zu anderen Sprachen oder Kulturen? Nein Ja Ich bin zweisprachig aufgewachsen, mit Deutsch und Ich habe längere Zeit im Ausland gelebt: Von bis in Sonstiges: 15. Gibt es außerdem noch etwas, das für unser Bild von Dir bedeutsam sein könnte? PM PNw PPw Fö Int Vielen Dank! Zur internen Bearbeitung: L M S M/S I =