Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mathe zum Schmunzeln - Übungsheft / 1. Schuljahr

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Mathe zum Schmunzeln - Übungsheft / 1. Schuljahr Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 1. Schuljahr Friedhelm Lynn-Sven Heitmann Kohl Mathe zum Schmunzeln Übungsheft 1 Übungen, Übungen, Übungen! Vertiefung und Differenzierung Begabtenförderung

3 Mathe zum Schmunzeln Übungsheft 1. Schuljahr 2. Digitalauflage 2015 Kohl-Verlag, Kerpen 2005 Alle Rechte vorbehalten. Inhalt: Lynn-Sven Kohl Illustrationen: clipart.com Grafik & Satz: Kohl-Verlag Bestell-Nr. P ISBN: Kohl-Verlag, Kerpen Alle Rechte vorbehalten. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt und unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages ( 52 a Urhg). Weder das Werk als Ganzes noch seine Teile dürfen ohne Einwilligung des Verlages eingescannt, an Dritte weitergeleitet, in ein Netzwerk wie Internet oder Intranet eingestellt oder öffentlich zugänglich gemacht werden. Dies gilt auch bei einer entsprechenden Nutzung in Schulen, Hochschulen, Universitäten, Seminaren und sonstigen Einrichtungen für Lehr- und Unterrichtszwecke. Der Erwerber dieses Werkes in PDF-Format ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den Gebrauch und den Einsatz zur Verwendung im eigenen Unterricht wie folgt zu nutzen: - Die einzelnen Seiten des Werkes dürfen als Arbeitsblätter oder Folien lediglich in Klassenstärke vervielfältigt werden zur Verwendung im Einsatz des selbst gehaltenen Unterrichts. - Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortragszwecken verwendet werden. - Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.b. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten. Jeder weitere kommerzielle Gebrauch oder die Weitergabe an Dritte, auch an andere Lehrpersonen oder pädagogischen Fachkräfte mit eigenem Unterrichts- bzw. Lehrauftrag ist nicht gestattet. Jede Verwertung außerhalb des eigenen Unterrichts und der Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Der Kohl-Verlag übernimmt keine Verantwortung für die Inhalte externer Links oder fremder Homepages. Jegliche Haftung für direkte oder indirekte Schäden aus Informationen dieser Quellen wird nicht übernommen. Kohl-Verlag, Kerpen 2015

4 Inhaltsangabe Vorwort Seite 4 Kapitel 1 Die Zahlen von eins bis zehn Seiten 5-6 Kapitel 2 Anzahlen - kann das stimmen? Seite 7 Kapitel 3 Weniger-mehr / kürzer-länger / größer-kleiner Seite 8 Kapitel 4 Zerlegen von Zahlen Seite 9 Kapitel 5 Zahlen als Ordnungszahlen Seiten Kapitel 6 Addieren bis 10 Seite 12 Kapitel 7 Addieren über 10 hinaus Seite 13 Kapitel 8 Addieren bis 20 Seite 14 Kapitel 9 Subtrahieren bis 10 Seite 15 Kapitel 10 Subtrahieren unter die Zahl 10 Seite 16 Kapitel 11 Subtrahieren bis 20 Seiten Kapitel 12 Vorwärts und rückwärts zählen Seite 19 Kapitel 13 Richtig oder falsch? (Zahlenraum 1 bis 20) Seite 20 Kapitel 14 Die Zahl Null Seite 21 Kapitel 15 Gerade und ungerade Zahlen Seiten Kapitel 16 Im Klassenzimmer - leicht und schwer Seite 24 Kapitel 17 Vermischte Aufgaben - in der Schulklasse Seite 25 Kapitel 18 Einkaufen - leicht und schwer Seite 26 Kapitel 19 Auf dem Spielplatz geht es rund! Seite 27 Kapitel 20 Auf der Straße ist was los Seite 28 Die Lösungen Seiten Mathe zum Schmunzeln Übungsheft 1. Schuljahr - Best.-Nr. P10 545

5 Vorwort Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen, selbstverständlich ist es immer schwierig, geeignete Übungen für den Mathematikunterricht zu finden. Gerade Textaufgaben haben einen besonderen Anspruch und sind oft zu trocken und unmotivierend. Wir hoffen, mit unseren Kopiervorlagen dem Anspruch gerecht zu werden, witze, humorvolle und vor allem gut einsetzbare Textaufgaben gestaltet zu haben. Der Einfachheit halber sind alle Aufgaben am Ende des Werkes mit Lösungen dargestellt. So lassen sich die Arbeitsblätter zur Freiarbeit, Partnerarbeit oder zur Differenzierung nutzen. Deshalb liegt es auch in Ihrem Ermessen, die Arbeitsblätter so auszuwählen, dass sie für den Leistungsstand des einzelnen Schülers geeignet sind. Dadurch soll jedes Kind seiner individuellen Begabung entsprechend gefordert und gefördert werden. Die Rechenoperationen sind der jeweiligen Klassenstufe angepasst, wobei aber immer das individuelle Förderungsziel für den einzelnen Schüler im Blick gehalten werden sollte. So bleibt uns nur noch, Ihnen viel Spaß und einen humorvollen Unterricht zu wünschen. Tipps zum individuellen Einsatz: Ihr Kohl-Verlag Am besten kombinieren Sie die Arbeitsblätter dieses Heftes mit den Hauptheften aus der Serie Mathe zum Schmunzeln. Sie können alle Blätter laminieren, in einem Ordner im Klassenraum ablegen und mit einem wasserlöslichen Folienstift versehen. Legen Sie die Lösungen (z. B. auf andersfarbigem Papier) ebenfalls in den Ordner. Nun können Schüler, die schon fertig sind, diesen Ordner für die Freiarbeit nutzen. Einfach abwischen und die Vorlage ist nach der Benutzung wieder sauber! Die Serie Mathe zum Schmunzeln beinhaltet folgende Titel: Mathe zum Schmunzeln Mathe zum Schmunzeln - Übungshefte - 1. Schuljahr (Best.-Nr ) - 1. Schuljahr (Best.-Nr. P10 545) - 2. Schuljahr (Best.-Nr ) - 2. Schuljahr (Best.-Nr ) - 3. Schuljahr (Best.-Nr ) - 3. Schuljahr (Best.-Nr ) - 4. Schuljahr (Best.-Nr ) - 4. Schuljahr (Best.-Nr ) Mathe zum Schmunzeln Übungsheft 1. Schuljahr - Best.-Nr. P10 545

6 1 Die Zahlen eins bis zehn (Teil 1) Aufgabe 1 Löse alle folgenden Textaufgaben. Hinter dem richtigen Ergebnis steht ein Lösungswort. Trage jedes Lösungswort in das Kreuzworträtsel ein! Aufgabe Lösung Lösungswort 1.) Norbert sagt: Meine Zahl hat nur vier Buchstaben, dabei ist ein ü. Welche kann es sein? 2.) In meinen Zahlen steckt ein ch, meint Miriam. Wie viele Zahlen von 1 bis 10 enthalten ein -ch-? 3.) Ina sagt: Wenn man die Zahlen nach dem ABC ordnet, so gibt es alphabetisch sortiert diese Reihe: 8, 3, 1, 5, 9, 6, 7, 4, 10, 2. Stimmt das? 4.) Meine Zahl hat die meisten Buchstaben, behauptet Simone. Welche Zahl meint sie? 5.) Erik sagt: Meine Zahl passt zu der acht. Dann gibt es zehn. Welche Zahl kann er nur meinen? 6.) Auf meiner Zahl könnte man sitzen, wenn man sie herumdreht! Welche Zahl meint Carmen? 7.) Aus meiner Zahl kann ich eine Gans oder einen Schwan malen, sagt Otto. Welche Zahl meint er? 8.) Meine Zahl besteht aus einer kleineren und einer größeren Null, meint Bärbel. Welche ist es? 9.) Bei meinen drei Zahlen kann man die ersten und letzten Buchstaben austauschen, ruft Rudi begeistert. Weißt du, bei welchen? 10.) Meine beiden Zahlen bestehen aus kleinen Nullen mit Schwänzchen dran, lacht Nico. Welche? a) drü (Biber) b) fünf (Katze) c) süben (Tiger) a) zwei (Stuhl) b) drei (Tisch) c) vier (Lampe) a) ja (Wasser) b) nein (Luft) c) vielleicht (Sand) a) 7 (Morgen) b) 6 (Mittag) c) 10 (Abend) a) eins (rot) b) zwei (blau) c) drei (schwarz) a) vier (Sonne) b) fünf (Regen) c) sechs (Wolken) a) zwei (Buch) b) fünf (Heft) c) sieben (Ordner) a) drei (Bleistift) b) fünf (Buntstift) c) acht (Füller) a) 2, 3, 7 (Finger) b) 4, 5, 10 (Auge) c) 5, 6, 9 (Nase) a) fünf, acht (Auto) b) sechs, neun (Zug) c) drei, vier (Schiff) Mathe zum Schmunzeln Übungsheft 1. Schuljahr - Best.-Nr. P Seite 5

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