Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft

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1 Stiftung Universität Hildesheim Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft Fachbereich 1 Erziehungs- und Sozialwissenschaften 1 Erziehungswissenschaft

2 Inhalt 1. Bachelorstudiengang»Erziehungswissenschaft«1.1 Studienprofil 1.2 Berufsfelder & Chancen 1.3 Aufbau des Studiums 1.4 Bewerbung & Zulassung 2. Beratung & Service 3. Glossar Willkommen bei der»erziehungswissenschaft«! Wir freuen uns, dass Sie sich für ein Studium an der Stiftung Universität Hildesheim interessieren! Als Profiluniversität mit mehr als Studierenden bieten wir Studiengänge in den Bereichen Bildungs- und Kulturwissenschaften, Sprach-, Informations- und Naturwissenschaften. Eine besonders enge Verknüpfung von Wissenschaft und Praxis zeichnet die akademische Ausbildung an der niedersächsischen Stiftungsuniversität aus. Sie profitieren dabei von einer einzigartigen Vernetzung der Universität Hildesheim mit regionalen, überregionalen und internationalen Partnern aus Wirtschaft, Wissenschaft, Bildung und Kultur. Studieren in Hildesheim bedeutet zudem Lernen in persönlicher Atmosphäre. Die überschaubare Größe der Universität ermöglicht eine individuelle Betreuung und erleichtert Ihnen die Orientierung im Studienalltag. Bei Fragen rund ums Studium hilft Ihnen die Zentrale Studienberatung gerne weiter. Für spezifische Fragen zum Studiengang»Erziehungswissenschaft«steht Ihnen die Fachstudienberatung zur Verfügung. Die Kontaktadressen finden Sie am Ende der Broschüre. Erziehungswissenschaft 2 Sie sind herzlich eingeladen, sich im Rahmen des Schnupperstudienangebots»Studium Live«sowie durch die jährlich stattfindenden Infotage für Studieninteressierte einen persönlichen Eindruck vom Studium in Hildesheim und dem Studienalltag zu machen. Termine und Hinweise finden Sie unter

3 1. Bachelorstudiengang»Erziehungswissenschaft«Studienabschluss: Studienbeginn: Regelstudienzeit: Bachelor of Arts (B. A.) jeweils zum Wintersemester 6 Semester 1.1 Studienprofil Sie interessieren sich für die Erziehung, Bildung, Beratung und Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in außerschulischen pädagogischen Handlungsfeldern? Sie können sich vorstellen, pädagogische Maßnahmen zu entwickeln, zu gestalten und zu überprüfen oder dem pädagogischen Personal planend, beratend oder forschend zur Seite zu stehen oder dieses fortzubilden? Das Studium»Erziehungswissenschaft«richtet sich an alle, die ein Interesse an einer thematisch breiten wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Fragen der Erziehung, Bildung und Sozialisation mitbringen, die sich im Bereich sozialer Fragen engagieren möchten und sich auf Menschen unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft und Lage einlassen können. Die Erziehungswissenschaft als akademische Leitdisziplin für alle pädagogischen Berufe untersucht den Bedeutungswandel von Bildung, Erziehung, Sozialisation und Lernen unter den Bedingungen gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse. Sie reagiert so auf gesellschaftliche Veränderungen und die sich daraus ableitenden pädagogischen Bedürfnisse und Herausforderungen. Unter der Perspektive eines»lebenslangen Lernens«ist es Aufgabe der Erziehungswissenschaft, Bildungs- und Erziehungszusammenhänge zu erforschen, neue pädagogische Handlungsfelder wissenschaftlich zu erschließen sowie die pädagogische Praxis zu gestalten. Das Studium greift aktuelle internationale Entwicklungen und Diskussionen im Bildungssektor auf. Unter dem Aspekt Diversity Education werden Fragen nach den verschiedensten, pädagogisch bedeutsamen Differenzen z. B. bezogen auf soziale Herkunft, Migration und Geschlecht in das Studium eingebunden. Ziel des Studiengangs ist die Vermittlung erziehungswissenschaftlicher Grundlagen, auf die im Masterstudiengang oder in einer anschließenden Berufstätigkeit aufgebaut werden kann. 3 Erziehungswissenschaft

4 1.2 Berufsfelder & Chancen Der Studiengang bereitet nicht ausschließlich auf ein konkretes Berufsfeld vor, sondern vermittelt vor allem pädagogische Kompetenzen, die es den Absolventinnen und Absolventen ermöglichen, flexibel auf den Wandel pädagogischer Berufsfelder zu reagieren und diese zu gestalten. Die Studierenden werden prinzipiell für alle pädagogischen Handlungsfelder qualifiziert besonders jedoch für Tätigkeiten in außerschulischen pädagogischen Arbeitsfeldern. Insbesondere die Wahl des Nebenfaches eröffnet die Möglichkeit, in angrenzenden und sich neu entwickelnden Berufsfeldern tätig zu werden. Der Studiengang bereitet auf die Gestaltung von pädagogischen Maßnahmen, Hilfe-, Beratungs-, Unterstützungs- und Präventionsprozessen, aber darüber hinaus auch auf die Entwicklung, Planung, Leitung, Evaluation und Sicherung dieser Maßnahmen vor. Die Handlungsfelder erstrecken sich dabei entlang aller Altersgruppen von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter. Insgesamt liegt der Akzent auf den thematischen Feldern Kindheit, Jugend und Familie. Aufgabenbereiche wie z. B. die interkulturelle Bildungsarbeit, die Mädchenund Frauen- bzw. die Jungen- und Männerarbeit, die Medienpädagogik, die kulturelle Bildung und die pädagogische Arbeit in Unternehmen, die antirassistische und Anti-Diskriminierungs-Arbeit sowie die politische Bildungsarbeit finden eine besondere Berücksichtigung. Neben der Kinder- und Jugendhilfe, der Erwachsenen-, Fort- und Weiterbildung, der Kinder-, Jugend- und Familienbildung sind angrenzende und sich neu entwickelnde Arbeitsfelder wie z. B. die pädagogische Arbeit in Ganztagsschulen, die kommunale Bildungs- und Sozialpolitik, die pädagogische Arbeit in Unternehmen, die Mitarbeit bei Fachverlagen und der gesamte Bereich des Managements pädagogischer Dienstleistungen zukünftige Berufsfelder. Auch eine Tätigkeit im Bereich praxisbezogener Forschung ist auf Grundlage der im Studium erworbenen Basiskenntnisse in der Forschung möglich. Erziehungswissenschaft 4

5 1.3 Aufbau des Studiums Das Bachelorstudium»Erziehungswissenschaft«ist modular aufgebaut. Thematisch zusammengehörige Lehrveranstaltungen werden zu Modulen mit klar definierten Lernzielen zusammengefasst. In den Modulen werden mit unterschiedlichen Schwerpunkten zentrale Theorien und Modelle, Fragen und Ergebnisse der Grundlagen- und praxisbezogenen Forschung sowie Möglichkeiten der Anwendung in pädagogischen Handlungsfeldern thematisiert. Die Prüfungen erfolgen studienbegleitend. Die Vergabe von Leistungsnachweisen in Form von Leistungspunkten orientiert sich an den internationalen Standards des Bologna-Prozesses. Darüber hinaus soll den Studierenden die Fähigkeit vermittelt werden, sich im Studium zu orientieren sowie eigene wissenschaftliche und berufsbezogene Interessen zu entwickeln und zu artikulieren. Modulübersicht mit beispielhaften Studieninhalten: Erziehungswissenschaft Einführung in die Allgemeine Erziehungswissenschaft I und II Theoretische Zugänge zu Erziehung und Bildung im gesellschaftlichen und historischen Kontext Kindheit, Jugend u. Familie: Grundlagen und Vertiefung Einführung in die Allgemeine Didaktik Einführung in die Sozial- und Organisationspädagogik Rechtliche Bedingungen pädagogischen Handelns Pädagogische Handlungsfelder und Institutionen Einführung in ausgewählte Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft Forschungsmethoden Im Bereich Forschungsmethoden erwerben die Studierenden fundierte Kenntnisse über quantitative und qualitative sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden und ihren Anwendungsbezug auf verschiedene pädagogische Handlungsfelder. 5 Erziehungswissenschaft

6 Bezugsfächer In den Bezugsfächern Soziologie und Psychologie erwerben die Studierenden wichtige Grundkenntnisse dieser Nachbardisziplinen, um bei der Bearbeitung pädagogischer Aufgaben auch auf deren begriffliches und methodisches Instrumentarium zurückgreifen zu können. Grundlagen der Soziologie und Sozialstrukturanalyse Grundlagen der Psychologie Wahlbereiche Im frei zu wählenden Nebenfach, das aus einem breiten, aber klar abgestimmten Fächerspektrum gewählt werden kann (z. B. Sachunterricht, Evangelische oder Katholische Theologie, Kunst, Musik, aber auch Betriebswirtschaftslehre oder Sport) wird es den Studierenden möglich, sich bereits während des Studiums im Hinblick auf spezifische künftige Tätigkeitsfelder zu qualifizieren und zu profilieren. Im Studium generale erwerben die Studierenden vertiefte Kenntnisse, mit denen sie sich über ihre pädagogische Kompetenz hinaus entlang der eigenen Interessen inhaltlich profilieren können. Praktikum und Studienabschluss Während des Studiums ist ein sechswöchiges Praktikum in einer selbst gewählten pädagogischen Einrichtung zu absolvieren. Das Studium schließt mit einer Abschlussarbeit ab. Erziehungswissenschaft 6

7 1.4 Bewerbung & Zulassung Zugangsvoraussetzungen: Allgemeine Hochschulreife (oder als gleichwertig anerkannter Abschluss) Bewerbung & Zulassung für das erste Fachsemester: Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt, d. h., Sie müssen sich bei der Hochschule um einen Studienplatz bewerben. Ab Anfang Juni steht Ihnen hierzu das Online-Bewerbungsportal zur Verfügung. Die Bewerbungsfrist für einen Studienplatz endet am 15. Juli eines Jahres (Ausschlussfrist). Bewerbung & Zulassung für ein höheres Semester: Die Bewerbung erfolgt über einen formalen Zulassungsantrag. Den Antrag und weitere Informationen finden Sie auf den Seiten des Immatrikulationsamtes: 7 Erziehungswissenschaft

8 2. Beratung & Service Zentrale Studienberatung (ZSB) Die Zentrale Studienberatung ist die Beratungs- und Serviceeinrichtung der Universität Hildesheim. Sie berät Studieninteressierte, Studierende und Absolvent_innen zu allgemeinen Fragen rund um Wahl und Durchführung eines Studiums. Die aktuellen Sprechzeiten und weitere Informationen rund um das Studium finden Sie unter Kontakt Zentrale Studienberatung (ZSB) Fon: (Infoline) Mail: Adresse: Universität Hildesheim Universitätsplatz Hildesheim Die ZSB befindet sich am Universitätsplatz 1 im»forum«. Fachstudienberatung Spezielle Fragen zu Aufbau und Inhalten des Studiums beantwortet Ihnen die Fachstudienberatung: Prof. Dr. Volker Schubert Fon: Mail: schubert@uni-hildesheim.de Dr. Christin Sager Fon: Mail: sagerc@uni-hildesheim.de Erziehungswissenschaft 8

9 Fachschaft Kontakt zu Studierenden des Studiengangs finden Sie über die Fachschaft»Erziehungswissenschaft«, Mail: International Office Mehr als 140 Kooperationen mit Partnerhochschulen in 30 Ländern weltweit sprechen für sich! Ein Studium an der Universität Hildesheim bietet vielfältigste internationale Perspektiven. Das International Office hilft Ihnen bei der Planung eines Auslandsaufenthaltes und berät Sie gerne über entsprechende Fördermöglichkeiten. Weitere Hinweise und Informationen: Studienfinanzierung vielfältige Unterstützung für Studierende Ein Studium eröffnet viele Chancen, ist aber auch mit Kosten verbunden. Die Universität fördert mit dem Deutschlandstipendium und im Minerva- Kolleg besonders leistungsstarke Studierende. Darüber hinaus vergibt sie das Lore-Auerbach-Stipendium an Studierende, die sich ehrenamtlich engagieren. Der Sozialfonds der Universität Hildesheim unterstützt Studierende, die aufgrund akuter finanzieller Notlagen nicht mehr in der Lage sind, ihr Studium fortzuführen oder zu beenden. Handicampus Studieren mit Behinderung und chronischer Krankheit an der Stiftung Universität Hildesheim: 9 Erziehungswissenschaft

10 3. Glossar Allgemeine Hochschulreife: Diese Qualifikation berechtigt zum Studium aller Fachrichtungen an allen Hochschulen der BRD. Die Allgemeine Hochschulreife wird entweder mit dem Abitur, einem als gleichwertig angesehenen beruflichen Abschluss (z. B. Meister_in oder staatl. geprüfte_r Techniker_in) oder mit Abschluss eines Studiums an einer Fachhochschule erlangt. Bachelor: Der Bachelor ist ein akademischer Grad, der von Hochschulen nach dem erfolgreichen Abschluss des Bachelorstudiums verliehen wird. Der Bachelor of Arts (B. A.) ist dabei die Bezeichnung in den Geisteswissenschaften, Bachelor of Science (B. Sc.) in den Naturwissenschaften. Nach Abschluss des Bachelorstudiums ist entweder ein direkter Einstieg ins Berufsleben oder aber die Fortführung des Studiums in einem Masterstudiengang möglich. Fachbereich: Hochschulen gliedern sich in Fachbereiche (oder auch Fakultäten), die Lehre und Forschung für verschiedene, inhaltlich verwandte Studienfächer organisieren und ordnen. Fachschaft: Alle Studierenden eines Studiengangs bilden die Fachschaft. Dieser Begriff wird jedoch auch häufig abkürzend für die gewählte Vertretung der Studierenden eines Studiengangs verwendet (korrekte Bezeichnung wäre Fachschaftsrat). Immatrikulation: Die Immatrikulation (= Einschreibung) ist die formale Aufnahme als Studierender an der Hochschule. Für zulassungsbeschränkte Studiengänge ist dafür ein Zulassungsbescheid nötig, der erst nach der erfolgreichen Bewerbung erteilt werden kann. Lehrveranstaltung: Darunter fallen alle Unterrichtsveranstaltungen einer Hochschule wie z. B. Vorlesungen, Seminare, Übungen. Leistungspunkte: Jeder Lehrveranstaltung eines bestimmten Studiengangs und den im Studium zu erbringenden Leistungen (Referat, Hausarbeit, Klausur etc.) wird eine bestimmte Anzahl an Punkten zugeteilt, die bei erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung bzw. Leistung angerechnet Erziehungswissenschaft 10

11 werden. Zum erfolgreichen Abschluss eines Bachelorstudiums werden insgesamt 180 Leistungspunkte benötigt. Ein Leistungspunkt entspricht einem Arbeitsaufwand von etwa 30 Stunden. Modul: Ein Modul besteht aus mehreren Lehrveranstaltungen, die ein gemeinsames Teilgebiet eines Studiengangs behandeln. Jeder Bestandteil eines Moduls dazu gehören auch mündliche oder schriftliche»modulabschlussprüfungen«wird mit Leistungspunkten gewichtet. Semester: Der Begriff bezeichnet das akademische Studienhalbjahr. Das Studienjahr (»akademisches Jahr«) wird üblicherweise in ein Wintersemester (Oktober bis März) und ein Sommersemester (April bis September) aufgeteilt. Das Semester umfasst jeweils die Vorlesungs- und die vorlesungsfreie Zeit. Vorlesungsverzeichnis: Dieses Verzeichnis enthält das gesamte Lehrveranstaltungsangebot der Hochschule eines Semesters. Sie können es online einsehen unter Redaktion: Sylvia Beckers, Zentrale Studienberatung (ZSB) Gestaltung: Büro von F, Dr. Ulrike Franzki Fotos: pixelio.de: Manfred Walker (Titel und Rücken, kleines Bild); 123rf: Andres Rodriguez (Titelbild); photocase.com: DerGrafischer (S. 6/7), Dragon30 (S. 4/5); Clemens Heidrich (S. 2/3, S. 8/9); Universität Hildesheim (S. 10/11) Stand: September Änderungen vorbehalten Das Werk, einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Herausgebers unzulässig und strafbar. Dies gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. 11 Erziehungswissenschaft

12 Kontakt Universität Hildesheim Universitätsplatz Hildesheim Fon: (Infoline) Mail: infoline@uni-hildesheim.de facebook.com/unihildesheim Erziehungswissenschaft 12