Das Wort Partikel Das Wort Partikel stammt aus dem Lateinischen pars, Teil, wurde Mitte des 15. Jahrhunderts eingedeutscht und erhielt erst 1680 die

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1 Das Wort Partikel Das Wort Partikel stammt aus dem Lateinischen pars, Teil, wurde Mitte des 15. Jahrhunderts eingedeutscht und erhielt erst 1680 die Bedeutung grammatisch unveränderliches, nicht flektierbares Wort. Je nach Bedeutung wird das Wort Partikel im Deutschen im Genus morphologisch unterschiedlich markiert, und zwar: a) Sing. das Partikel Pl. die Partikel(n) b) Sing. die Partikel Pl. die Partikeln Mit neutralem Genus wird es in der Naturwissenschaft, in der Philosophie sowie in der Physik gebraucht. Der zweite Terminus mit femininem Genus bezieht sich auf das grammatisch unveränderliche, nichtflektierbare Wort.

2 Die Bedeutung der Partikeln im Deutschen Partikeln kleine Wörter unflektierbar z.b. bloß, nur, denn, eben, etwa, schon, wohl, gerade, genau, sogar, selbst, sehr, weitaus, ganz, ziemlich Diese Klasse kann nicht einheitlich und homogen angesehen werden Subklassifizierung Obwohl bedeutungsarm werden sie im Deutschen sehr häufig verwendet, vor allem in der Alltagssprache (besonders im Dialog)

3 Die deutsche Sprache ist besonders partikelreich = Schwierigkeiten bei der Übersetzung keine direkten Äquivalente in anderen Sprachen Je umgangssprachlicher ein Text ist, desto partikelreicher ist er + in spontaner Sprache - in geplanter Sprache Sie drücken oft kommunikative oft entscheidende Nuancen aus Sie verleihen der Sprache Flüssigkeit und Verbindlichkeit ein bestimmtes Gesprächsklima

4 Sie steuern die Konversation Sie verankern im Interaktionskontext drücken aus, wie die Gesprächspartner zueinander stehen Ein Ausländer, der die deutsche Sprache lernt, ohne sich die Partikeln anzueignen, würde ein sehr untypisches und hölzernes Deutsch erwerben (Helbig, 1994)

5 Wortart Partikeln die Gradpartikel (Steigerungspartikel, Intensitätspartikel) besonders, wenig, sehr, ganz, ziemlich, einigermaßen... Intensitätsgrad/vor Adjektiven u. Adverbien Der Sommer ist sehr schön. Die Sonne scheint sehr oft. Die Sonne brennt sehr.

6 die Fokuspartikel bezieht sich nicht auf den ganzen Satz, sondern steht immer in enger Beziehung zu einer Konstituente des Satzes (sie markiert den Teil des Satzes mit dem größten Mitteilungswert) nur, bloß, allein Sogar ich habe Peter zum Geburtstag gratuliert Ich habe sogar Peter zum Geburtstag gratuliert Ich habe Peter sogar zum Geburtstag gratuliert

7 die Gesprächspartikel Steuerung des Gesprächs: a) Antwortpartikel drückt Zustimmung od. Ablehnung aus. Sie ist satzwertig ja, nein, doch, eben, genau b) Gliederungspartikel gliedert die einzelnen Gesprächsschritte sag mal, klar, sicher, genau.. c) die Interjektion Ausdruck spontaner Emotionen ach, au, igitt d) das Onomatopoetikum/Onomatopoetikon Nachahmung von Lauten kikeriki, miau,zack, ruck

8 e) die Modalpartikel unveränderliches Wort, das im Vorfeld stehen und als Antwort auf Ja/nein-Fragen dienen kann hoffentlich, vielleicht, sicherlich, zweifellos, fast, freilich...*bestimmt, gewiß, natürlich, sicher, selbstverständlich Leider hat er diesmal verloren Musst du wirklich zu Hause bleiben? Leider f) die Abtönungspartikel

9 Gemeinsame Charakteristika: 1) sie treten der Form nach unverändert auf 2) haben keine eigentliche (lexikalische) Bedeutung 3) haben keine grammatische Funktion 4) können nicht als Satzglieder auftreten 5) kommen immer als Vertreter anderer Klassen der Unflektierbaren vor: Das tut aber fürchterlich weh. Wir haben alles versucht, aber es klappte nicht. Das ist schon übel. Sie kommen schon.

10 Mit jeder Äußerung wird nicht nur ein lokutiver Akt vollzogen (Satz + Bedeutung semantisch + syntaktisch korrekt), sondern gleich ein illokutiver Akt, d.h. eine sprachliche Tätigkeit bzw. Handlung ausgeübt (Warnung, Frage, Feststellung, Aufforderung, Ratschlag, Drohung)

11 ABTÖNEN Farben ein wenig abändern, nuancieren (u.aufeinander abstimmen) Abtönungspartikel Partikel die dazu dient, die Einschätzung eines Sprechers bezüglich des Gesagten zu charakterisieren

12 Eigenschaften Auf morphologischer Ebene stellen sie eine geschlossene und bestimmte Einheitsklasse dar, mit sehr differenzierten Werten. Sie verlieren ihre grammatikalische, um nur eine pragmatisch-textuelle Funktion zu erwerben. Im Satz treten AP hauptsächlich im MF auf und sind immer unbetont. Dasselbe Morphem mit der Funktion eines Adverbs kann z.b. die erste Stelle im Satz einnehmen:

13 Eben das wollte ich sagen! Kinder sind eben so! Auf semantisch-pragmatischer Satzebene können AP: 1) durch andere AP ersetzt werden Da könnte * jeder kommen! ja, doch, aber, auch, eigentlich, ruhig, wohl, usw. 2) weggelassen werden, wobei der Satz seinen semantischen Inhalt intakt beibehält, jedoch den pragmatischen Wert verliert.

14 3) Kombinationen mit anderen AP bilden, wobei die Abmilderungs- oder Verstärkungsfunktion gesteigert wird. Da könnte doch eigentlich jeder kommen! (Verst.) Da könnte aber ruhig jeder kommen! (Abmild.) Liste der AP (eine Auswahl): aber, auch, denn, doch, eben, eigentlich, etwa, gleich,halt, ja, mal, nur, ruhig, schon, wohl

15 aber Überraschung, Staunen, unbetont, kommt in Ausrufen vor - Der hat aber einen Bart! - Hast du aber einen guten Kuchen gebacken! - Ist das aber kalt! Er war streng, aber gerecht Konjunktion Ich habe das aber nicht gemerkt adversative Partikel

16 auch markiert eine sich von selbst verstehende Erklärung Franz hatte einen Kreislaufkollaps Der hat sich ja auch nie geschont auch 2 signalisiert, dass ein Sachverhalt als normal zu verstehen ist Hast du auch alles eingepackt? Sie müssen auch richtig zuhören

17 auch 3 signalisiert negative Bewertung, Ärger oder Vorwurf, in rhetorischen w-fragen Warum mussten Sie auch nach Mexiko fahren? A: Er kann die Aufgabe nicht lösen B: Wie sollte er sie auch lösen? auch 4 in Aufforderungssätzen Schreibe auch ordentlich! Nun iss auch deine Suppe!

18 Er ist auch in Berlin gewesen (wie in Frankfurt und Leipzig) Gradpartikel Auch Peter ist nach Hause gegangen (ausser Günter und Brigitte) Fokuspartikel Bist du auch fleißig? (Das will ich hoffen!) Abtönungspartikel Bist du auch fleißig? ( wie deine Eltern es sind?) Gradpartikel

19 denn In Interrogativsätzen, unbetont, MF, kann das Gewicht einer Frage erhöhen, eindringlicher aber auch höflicher erscheinen lassen - Wie alt bist du denn? - Wo kann man denn hier telefonieren? - Ist er denn wirklich schon zu alt dafür? Er kommt nicht zur Arbeit, denn er ist krank koordinierende kausale Konjunktion Er ist bekannter als Forscher denn als Lehrer komparativer Konnektor Ich gehe denn Zeitadverb (dann)

20 doch unterstellt dem Gesprächspartner, dass er dieselbe Meinung wie der Sprecher hat - Das ist doch alles Unsinn - Der will dich doch nur übers Ohr hauen! Wunsch nach Änderung - Seien Sie doch endlich ruhig! - Das kannst du doch nicht machen!

21 Haben wir keine Getränke mehr im Haus? Doch Antwortpartikel Er wollte baden gehen, doch es regnete koordinierende Konjunktion (jedoch, aber) Es war ihm verboten zu schwimmen, er hat es doch getan Adverb (trotzdem) Es regnet doch Abtönungspartikel Es regnet doch Adverb (trotz des andersartigen Wetterberichts) Peter ist doch gestern gekommen Abtönungspartikel Peter ist doch gestern gekommen Adverb (trotz unserer gegenteiligen Erwartung)

22 eben Erklärung oder natürliche Konsequenz für eine Äußerung in Aussagesätzen - das ist eben so - die Kinder sind eben verwöhnt In Aufforderungssätzen Resignation, Unabänderlichkeit des Geschehens - Dann stehe eben etwas früher auf! (wenn du mehr schaffen willst)

23 Eben diesen Mann habe ich im Urlaub getroffen Gradpartikel In eben dieser Straße war der Unfall passiert Fokuspartikel Hat er nicht erst voriges Jahr promoviert? Ja, eben Antwortpartikel Die Landschaft ist eben Adjektiv Eben ist er angekommen Adverb (soeben, vor kurzer Zeit) Sie ist eben hier gewesen Adv. od. Abtönungspartikel Dort ist es eben Adj. oder Abtönungspartikel

24 eigentlich ernsthafte Fragen, Themenwechsel - Wie alt bist du eigentlich? - Kannst du eigentlich Russisch? Wie heißt du eigentlich? (AP) Wie heißt du eigentlich? Adv (wirklich, tatsächlich)

25 etwa Ablehnung eines Sachverhalts+ ungläubige Überraschung - Sie sollten nicht etwa denken, ich hätte mich geärgert In Interrogativsätzen tendenziös (man erwartet eine negative Antwort) - Haben Sie das etwa vergessen? Willst du etwa schon nach Hause gehen? (ich hoffe nicht) Mir fehlen etwa 10 Euro Gradpartikel Er hat viele Hobbies, etwa Reisen, Musik und Sport Gradpartikel

26 gleich In Ergänzungsfragen Der Sprecher fragt höflich nach Bekanntem, das im Moment in Vergessenheit geraten ist - Wie war doch gleich Ihr Name? - Was hat der Arzt gleich gesagt? Er hat gleich zwei Autos gekauft /Gleich 10 Glas Bier hat er getrunken Gradpartikel Gleich einem Tier stürzte er sich auf das Essen Präposition

27 halt Süddeutsche Entsprechung zu eben Das Spiel ist halt verloren (da können wir nichts machen) Ja 1 Allgemeiner Konsens, Sachverhalte gelten als unbestritten, Zurückweisung von Vorwürfen - Die Gefährlichkeit dieser Mitteilung ist ja längst erwiesen Wir haben ja gestern davon gesprochen Kannst du nicht mal zuhören? Ich bin ja schon ruhig

28 ja 2 positive oder negative Überraschung - Das ist ja meine alte Jacke! - Er atmet ja! - Das wäre ja fantastisch! ja 3 Drohungen, Warnungen, Ratschläge - Geh mir ja nicht dahin! - Seid ja pünktlich! - Dass Sie mir ja nicht wieder Dummheiten machen!

29 mal abmildernd, erleichtert die Sprecher-Partner Beziehung Aufforderungssätze/ Entscheidungsfragen - Gib mir doch mal den Zirkel! - Schreib ihm mal einen Brief! - Kannst du mir mal sagen, wie spät es ist? - Kann ich mal deinen Zirkel haben? Warst du schon mal in Peking? Temporaladverb, Zahladverb (einmal) 2 mal 2 ist 4 Konjunktion (multipliziert mit)

30 nur 1 entspricht der regionalen AP bloß mindert das Gewicht eines Sachverhaltes - ich wollte nur Guten Tag sagen - das muss nur noch unterschrieben werden nur 2 erhöht das Gewicht einer Aufforderung - kommen Sie nur herein - Sei nur schön brav! Nur bei schönem Wetter geht er spazieren Gradpartikel Das Mädchen bekommt immer, was es nur will GP + generalisierender Bedeutung

31 ruhig oft mit Modalverben verbunden Erlaubnis, Ratschlag - Sie dürfen ruhig sitzen bleiben - Trink ruhig weiter - * kommst du ruhig mal her? (nicht in Fragesätzen) Das Kind schläft ruhig Adj./Adv. Arbeite ruhig weiter! Abtönungspartikel Arbeite ruhig weiter! Adjektiv/Adverb

32 schon 1 konzessiv, kündigt etwas entgegengesetztes an - das ist schon richtig, aber... - es ist schon eine Unverschämtheit, was die uns bieten. schon 2 räumt Bedenken aus, im Hinblick auf negative Vorgänge - du wirst das schon schaffen - er macht das schon

33 Sie ist schon angekommen Adverb Er hat schon drei Briefe bekommen Gradpartikel Er arbeitet schon, (obwohl es erst 6 Uhr ist) Adverb Er arbeitet schon, (auch wenn ohne sichtbaren Erfolg) Abtönungspartikel die Bedeutung ist schwer zu ermitteln. Die temporale Komponente wie beim Adverb ist auch bei der GP und auch bei einigen Varianten der AP zu erkennen.

34 wohl bezieht sich auf die Gültigkeit einer Behauptung in Aussagesätzen - Sie ist wohl noch krank - Sie hat wohl das Auto verkauft In Ergänzungsfragen - Was hat er wohl damit gemeint? - Wer hat den Brief wohl geschrieben? Er fühlte sich wohl Adverb Sie hat wohl gestern die Nerven verloren Modal(wort)partikel Mir ist nicht wohl Kopulapartikel

35 Welche Morpheme üben die Funktion einer AP aus? 1- Wann begreifst du das denn endlich? 2- Er muss ins Bett, denn er ist müde 3- sie verdient als Übersetzerin weniger denn als Putzfrau 4- Wo bist du denn so lange geblieben?

36 1- ich war eben beim Arzt und habe mir schon alle Medikamente besorgt 2- Der Mensch ist eben schlecht, aber manchmal ist er auch gut 3 :...und wir wollen doch weiter miteinander gut auskommen. Eben 4 -Der Weg verläuft eben

37 1 - Habt ihr etwa Angst vor der Prüfung? 2 Er ist etwa so groß wie sein Vater 3 Wenn man Italien etwa mit Portugal vergleicht, Sollte sie etwa noch kommen, dann werden wir sie darauf aumerksam machen...

38 1- Was ist heute schon 1 Euro wert? 2 Die Rosen blühen schon im Mai 3 Es wird schon nicht regnen 4 Es hat schon angefangen zu regnen

39 1 - Sie trinken doch auch ein Glas Bier? 2 Du weißt doch, dass ich ins Ausland fahren muss 3 Sie glaubte ihm nicht, aber er hatte doch recht Beide Bücher waren teuer, aber sie kaufte sie doch

40 Literatur zu den APn Duden-Grammatik, Band 4, Dudenverlag, 2005 H. Weinrich, Textgrammatik, Verlag Olms, 2003 Wahrig, Grammatik der deutschen Sprache; Bertelsmann, 2002