KOMANDINIO DARBO YPATUMAI SMULKAUS IR VIDUTINIO VERSLO ORGANIZACIJOSE

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "KOMANDINIO DARBO YPATUMAI SMULKAUS IR VIDUTINIO VERSLO ORGANIZACIJOSE"

Transkript

1 KOMANDINIO DARBO YPATUMAI SMULKAUS IR VIDUTINIO VERSLO ORGANIZACIJOSE Mykolas Dromantas Kauno technologijos universiteto ir Lietuvos žemės ūkio universitetų doktorantas SANTRAUKA Tinkamai organizuotas komandinis darbas yra vienas iš svarbiausių veiksnių, sąlygojančių efektyvią organizacijos veiklą ir tikslų realizavimą. Straipsnio temos aktualumą lemia tas faktas, jog dabartinės organizacijos Lietuvoje dar mažai dėmesio skiria komandiniam darbui ir jo efektyvinimui. Šiuolaikiniam verslui, siekiančiam efektyviai veikti įtemptos konkurencijos bei nuolatinės ir intensyvios plėtros sąlygomis, nebepakanka tradicinių struktūrų ir vertikalių hierarchijų. Pokyčiams organizacijose realizuoti yra vykdomi projektai, užduotys, kuriuos įgyvendina komandos. Vakarų Europoje komandinis darbas diegiamas ir naudojamas aktyviau nei Lietuvos organizacijose. Pastaraisiais dešimtmečiais Vakaruose organizacijų vadyboje (ypač žmogiškųjų išteklių vadyboje) masiškai taikomi testai ir testavimas. Straipsnio tikslas panaudojant kaip instrumentą Vokietijos autorių sukurtą ir Lietuvoje adaptuotą Team Puls testą nustatyti, ar komandinis darbas vyksta ir kiek yra efektyvus smulkaus ir vidutinio verslo organizacijose. Pagrindinės sąvokos: žmogiškieji ištekliai, komandinis darbas, komanda ir grupė, smulkaus ir vidutinio verslo organizacija. ĮVADAS Organizacija gali efektyviai veikti ir siekti tikslų tik subūrusi tobulai veikiančias komandas. Tai yra sudėtingas darbas, reikalaujantis išmanymo ir žinių. Komandinio darbo naudingumas yra tas, kad jį tinkamai įgyvendinus, žymiai pagerėja darbinis aktyvumas, informacijos perdavimas, psichologinis klimatas. produkcijos kokybė. Visa tai nulemia glaudūs vadovų ir darbuotojų ryšiai. Daugelio publikacijų komandinio darbo aspektais autoriai (J.Kasiulis, V.Barvydienė 2001), J.Stoner ir R.Freeman (1999) ir kt.) pabrėžia, jog komandinis darbas turi kur kas daugiau privalumų nei individualus darbas. Darbuotojams suteikiamos naujos galimybės profesiniam augimui, jie įtraukiami į bendrų įmonės problemų sprendimą; didėja jų pasitenkinimas darbu (Sakalas, Šilingienė 2000). Kita vertus pati savaime komandinė veikla (arba tiesiog grupinis veikimas) anaiptol dar negarantuoja galutinės sėkmės. Mokslo faktais įrodyta, jog pačios skandalingiausios pastarųjų dešimtmečių verslo plėtros ir politinės akcijos, kurių išdava buvo gilios verslo ir politinės krizės, buvo ne kas kita, kaip grupinio (kolegialaus) sprendimų priėmimo ir grupinio veikimo pasekmė. Toliau, buvo įrodyta, jog už tokių akivaizdžiai nevykėliškų akcijų paprastai visada slypėjo ydinga grupinio veikimo struktūra: klaidingas sprendimų priėmimas, lyderių autoritarizmas, grupinis spaudimas ir konformizmas, informacijos filtravimas, stereotipiškas ir nelankstus požiūris į aplinkybes ir kt. (Myers 1998). Taigi, silpna, nevykusi komanda organizacijai, verslui gali padaryti žalos žymiai daugiau, nei vienas nekompetetingas darbuotojas. Todėl, siekiant, jog komandinis darbas būtų produktyvus ir efektyvus, jį reikia organizuoti tinkamai, t.y. pagal tam tikras taisykles. Tinkamas komandos organizavimas yra ir mokslas, ir menas. Analizuojant mokslinę literatūrą, tenka konstatuoti, kad empirinių tyrimų organizacijų vadybos ir komandinio darbo klausimais yra labai mažai. Akivaizdžiai dominuoja šviečiamieji darbai. Mokslo šaltiniuose nemažai autorių nediferencijuoja grupės ir komandos sąvokų, vartoja nuolat jas keisdami (A.Sakalas (1998). Toks požiūris suteikia dar daugiau neaiškumo, kai bandoma išsamiau analizuoti komandų ir grupių skirtumus. Visgi, galima šiuo požiūriu daryti labai konkretų apibendrinimą: kiekviena komanda būtinai yra grupė, bet ne kiekviena grupė yra komanda. Komandoje visų asmenų buvimas yra būtinas bendram tikslui įgyvendinti ir kiekvieno grupės nario individualiems poreikiams patenkinti. Grupę ir komandą skiria ne formalūs išoriniai, bet vidiniai kokybiniai funkcionavimo parametrai. Be to, būtina pastebėti, jog žmogiškųjų išteklių vadybos specifika smulkaus ir vidutinio verslo (SVV) įmonėse yra sąlyginai apleista tyrimų sritis. SVV sistema daugiau išnagrinėta ekonominiu ir ekonometriniu, teisiniu, socialiniu, politiniu, bet ne vadybos, ypač žmogiškųjų išteklių, požiūriu. Tuo tarpu būtent žmogiškųjų išteklių (ir komandinio darbo) vadybos tobulinimas galėtų daugeliui SVV įmonių tapti veiksmingu jų veiklos efektyvinimo svertu, nereikalaujančiu ženklesnių finansinių investicijų. Smulkaus ir vidutinio verslo įmonės atveju nedidelė organizacija ir yra komanda. Kitaip tariant čia sąvokos organizacija ir komanda neretai visiškai sutampa, o tai nebūtinga kitiems organizacijų tipams, kur organizacijos struktūroje veikia daug skirtingų komandų. Straipsnio tikslas yra atskleisti komandinio darbo privalumus smulkaus ir vidutinio verslo įmonėse, įrodyti jo pranašumą panaudojus Teams Puls testą.

2 1.KOMANDINIO DARBO DIAGNOZAVIMO YPATUMAI NAUDOJANT TESTAVIMO INTRUMENTĄ Komandinio darbo tyrimui parinktas Team Puls testas (Wiedemann, Watzdorf, Richter, 2000).Jį. sukūrė ir išbandė dvi tarpusavyje bendradarbiaujančios institucijos: Drezdeno technikos universiteto Darbo organizacijų ir socialinės psichologijos institutas 1 ir kita praktinė - tai rinkos sąlygomis veikianti verslo konsultacinė įstaiga Drezdeno inovacijų vadyba 2. Autoriams sutinkant, šį testą Lietuvos verslo sąlygomis adaptavo G.Merkys (1997, 1999b). Team Puls testui būdinga tai, kad jis nesiremia kuria nors viena vadybos ar psichologine teorija. Testo autoriai, kurdami matavimo prietaisą, sąmoningai siekė, kad jis būtų paremtas įvairių teorijų ir konceptų deriniu. Autoriai nurodo bent 6 teorinius konceptus, kurių idėjos buvo panaudotos konstruojant testą. Tai: 1. Tikslų suderinimo teorija; 2. Darbinių charakteristikų modelis; 3. Tematiškai centruotos interakcijos konceptas; 4. Situacinės brandos konceptas; 5. Normatyvinis konceptas; 6. Autonomiškumo kriterijai. Team Puls testo teorinė struktūra (taip pat atitinkamai ir subskalių struktūra) yra sudaryta iš šešių dimensijų, kurių kiekviena paprastai yra sukonkretinama 11 klausimų. Ši aplinkybė kaip tik ir paaiškina testo klausimų, kurie diagnostinio tyrimo metu pateikiami komandos nariams, skaičių (6 dimensijos (subskalės) x 11 klausimų = 66 testo klausimai.) Testo dimensijos (subskalės) yra šios: 1. Orientacija į tikslą ir pasiekimus. Ši dimensija (subskalė) parodo, kaip, kokiu būdu iškeliami komandos darbo tikslai ir kaip patikrinamas iškeltų tikslų įgyvendinimas. Ji, parodo skatinimo būdus, naudojamus siekiant tikslo, ir komandos narių orientaciją į pasiekimus. 2. Atsidavimas darbui ir atsakomybė. Ši dimensija apibūdina darbuotojo ryšių su komanda ir su užduotimi tamprumą. Čia priskirtina ir parama, kurią vienas kitam teikia komandos nariai, darbuotojo asmeninė atsakomybė, jo rodoma iniciatyva, taip pat darbuotojo tobulėjimo perspektyvos. 3. Komunikacija komandoje. Ši subskalė rodo komunikacijos procesų komandoje intensyvumą ir atvirumą, o tai yra traktuojama kaip tarpasmeninių santykių komandoje indikatorius. Socialinės elgsenos ypatumai darbo pasitarimų metu, konfliktų sprendimo ypatumai taip pat priskirtini šiai dimensijai. 4. Vadovavimas komandai. Ši dimensija parodo tikslingą vadovo psichosocialinį poveikį komandai kaip grupei. Esminis momentas čia yra vadovavimo elgsena (stilius) ir tai, kaip vadovas komandoje yra suvokiamas 1 Institut für Arbeits- Organisations- und Sozialpsychologie der Technischen universität Dresden. 2 Management Inovation Dresden. ir vertinamas. Šiai dimensijai priskirtina ir tai, kaip vadovas atstovauja komandai už jos ribų. 5. Komandos organizavimas. Ši subskalė apibūdina, kaip komanda pati organizuoja savo darbą: pasiskirstymas darbais, dalykiniai susitarimai ir susitarimai dėl terminų. Ji apima ir darbinių sprendimų priėmimo būdus, pasitarimų organizavimą ir darbo atsiskaitymo dokumentų parengimo tvarką (sąskaitų, tabelių ir kitos svarbios darbinės dokumentacijos tvarkymas bei pateikimas). 6. Komandos vaidmuo ir statusas organizacijoje. Ši dimensija parodo komandos lokalizaciją ir jos reikšmę bendrojoje organizacijoje. Esminis požymis čia yra išoriniai poveikiai komandai: ar pakankamai suteikta įvairiausių išteklių, koks komandos savarankiškumo laipsnis, kaip komanda traktuojama (vertinama) organizacijos vadovybės, kaip efektyviai kontaktuojama su organizacijos vadovybe bei kitomis organizacijos komandomis. Ši dimensija traktuoja komandą kaip darbinį padalinį, kuris yra kokios nors didesnės organizacijos dalis. Beveik visi testo klausimai suformuluoti pozityviai 3, t.y. parodo stipriąsias, gerąsias komandinio darbo puses. Bendrasis testo balas (kitaip tariant, - jungtinis skalės įvertis) randamas susumuojant balus, gaunamus už kiekvieną klausimą. Tokiu būdu testas sudarytas taip, kad didesnis testo balas parodo efektyvesnį komandos funkcionavimą ir atvirkščiai, kuo mažesnis testo balas kiekvienoje subskalėje bei jungtinėje skalėje, tuo mažiau funkcionali yra komanda. Iš dviejų lyginamų komandų funkcionalesnė yra ta, kurios testo balas yra aukštesnis. Team Puls testo rezultatai gali būti taikomi bei interpretuojami trimis skirtingais lygiais: testo bendrojo vidutinio balo lygmenyje; atskirų šešių testo subskalių vidurkių lygmenyje; pavienių testo klausimų vidutinių įverčių lygmenyje. Operavimas testo bendruoju (arba jungtiniu) vidutiniu balu leidžia pažvelgti į atskiros komandos funkcionalumą labai apibendrintai. Taip yra todėl, kad šis vidutinis įvertis apibendrina savyje visų 66 testo klausimų vidutinius įverčius. Jei norima tarpusavyje palyginti daugelį organizacijos komandų tuo pat metu nepaskęstant detalėse ir pavienių statistinių rodiklių gausybėje, tikslingiausia yra operuoti bendruoju testo vidutiniu balu. Turint galvoje aplinkybę, jog Team Puls numato keturių pakopų atsakymo formatą vidutinis testo, jo subskalių ir pavienių klausimų įvertis teoriškai gali svyruoti nuo 0 iki 3 balų 4. Kuo šis 3 Tik šešių testo klausimų (teiginių) formuluotės yra negatyvios. Tokio tipo tyrimuose dalis teiginių formuluojami negatyviai todėl, kad tiriamieji neprarastų budrumo bei siekiant atsakymų pasislinkimo pritarimo (arba nepritarimo) link. 4 Dėl žinomo statistinio dėsningumo centrinės tendencijos (tai - pavienių įverčių telkimasis apie vidurkį) neverta tikėtis vidutinių įverčių, labai artimų ekstremalioms skalės padaloms, nuliui ir trejetui.

3 vidutinis balas didesnis (artėja prie 3), tuo funkcionalesnė komanda. Arba atvirkščiai, kuo labiau vidutinis įvertis artėja prie 0, tuo labiau matuojama komandos sėkmės dimensija yra disfunkcionali. Tais atvejais, kai jau yra sukauptas nemenkas testavimo duomenų bankas, tikslinga sudaryti testo normas ir remtis jomis, o ne žaliais testo balais. Vis dėlto, operavimas vien bendru testo balu turi tą trūkumą, kad neleidžia nagrinėti ir įvertinti atskirų komandinio darbo dimensijų. Pavyzdžiui, tikėtina, kad viena komanda gali surinkti aukštesnius balus pagal tikslo ir atsakomybės dimensijas, tačiau tuo pat metu gauti žemus įverčius pagal likusias dimensijas. Kita gi komanda gali demonstruoti atvirkščią rezultatą. Tarkime, gavusi žemus įverčius už tikslo ir atsakomybės dimensijas, ji juos kompensuos aukštesniais likusių dimensijų įverčiais. Bendro testo balo paradoksas (ir ribotumas) pasireiškia tuo, kad diagnostikos išdavoje minėtos komandos gali įgyti bemaž identišką testo įvertį, kuris, lyginamų komandų akivaizdžių skirtybių pagal atskiras dimensijas niekaip nebeatspindi. Taigi, tuo atveju, kai nagrinėjama viena komanda (arba tarpusavyje lyginamos tik kelios komandos), tikslinga diagnozę vykdyti subskalių vidutinių įverčių lygmenyje. Remiantis subskalių vidutiniais įverčiais, atsiveria galimybė nubrėžti komandos veiksmingumo diagnostinį profilį. Pastarąjį galima nagrinėti ir dinaminiu aspektu, sugretinant diagnostinius matavimus, atliktus komandoje iki pokyčių ir po jų įdiegimo (žr. pavyzdį 1 pav.). Orientavimasis į tikslą ir rezultatus Įsipareigojimas ir atsakomybė Bendravimas komandoje Vadovavimas komandoje Komandos organizavimas Komandos vaidmuo ir statutas organizacijoje X = bendras vidurkis S = sklaida (standartinis nuokrypis) Šioje dimensijoje būklė prasta ir kenkianti bendram komandos pajėgumui Reikia skubiai imtis priemonių Esama būklė šiek tiek kenkia bendram komandos pajėgumui. Reikalinga imtis tam tikrų priemonių būklei pagerinti Būklė gera, nereikia nieko keisti daryti. Diagnozavimo rezultatai iki pokyčių. 1 pav. Komandos veiksmingumo diagnostiniai profiliai pagal dimensijas dimensijasdimensijas. Pažymėtina, kad gali būti palyginami komandos narių ir tos komandos vadovo testavimo įverčiai. Kontrastingi, labai besiskiriantys komandos vadovo ir jo pavaldinių (komandos narių) įverčiai turėtų ypatingai patraukti tyrinėtojo dėmesį ir būtinai tapti tolesnio nagrinėjimo kokybinio tyrimo priemonėmis objektu. Atskirais atvejais, ypač tuomet, kai vykdoma labai išsami vienos komandos diagnozė, tikslinga analizę vykdyti pavienių klausimų vidutinių įverčių lygmenyje. Tai prasminga daryti todėl, kad netgi ir toje pačioje pavienėje subskalėje yra atspindėti iš dalies skirtingi komandos funkcionalumo niuansai. Vienos komandos diagnozavimo atveju visai prasminga analizuoti visų 66 Team Puls testo klausimų vidutinius įverčius. Remiantis pavienių klausimų įverčiais, taip pat galima nubraižyti komandos veiksmingumo diagnostinius profilius pagal atskiras skales.

4 Analizuojant testo įverčius ir diagnostinius profilius, ypatingą dėmesį verta atkreipti į tas reikšmes, kurios ženkliai nukrypsta nuo bendro vidurkio. Taigi, mūsų diagnostinio tyrimo atveju ypatingas dėmesys turėtų būti kreipiamas į vidurkio reikšmes, didesnes už 2,5 (M 2,50), taip pat į vidurkio reikšmes, mažesnes už 1,5 (M 1,50). Interpretacijos objektu diagnostiniame tyrime greta vidurkio tampa ir standartinis nuokrypis, kuris parodo, kaip smarkiai ar nesmarkiai pavienės įverčių reikšmės išsidėsto apie imties vidurkį. Mažesnis standartinis nuokrypis rodo sąlyginį testuojamųjų nuomonės vienalytiškumą, o didesnis standartinis nuokrypis rodo, kad apklaustoje komandoje konkrečiu klausimu vieningos nuomonės nėra. Greta kitų sklaidos matų testavimo praktikoje pirmenybė būtent standartiniam nuokrypiui teikiama todėl, kad pastarasis, priešingai nei dispersija, yra matuojamas tais pačiais mato vienetais, kaip ir aritmetinis vidurkis. Šis momentas labai svarbus interpretuojant duomenis. Iš vidurkių ir standartinių nuokrypių reikšmių, kurios gaunamos pagal atskiras komandinio darbo sėkmės dimensijas, išplaukia svarbios diagnostinės hipotezės ir išvados. Ypatingai iškalbingos šios reikšmės išmanančiam testuotojui tampa praktiniame tyrime. Moksliniame tyrime, kai operuojama didelėmis imtimis, neišvengiamai prapuola pavienės komandos autentika ir jos gyvas kontekstas. Tuo tarpu praktinio tyrimo atveju formalius testavimo statistinius rodiklius gana nesunku ir visai tikslinga yra susieti su kita kokybine ( klinikine ) informacija apie komandą. Kompetentingas personalo vadybininkas visuomet disponuoja tokia klinikine informacija. Pavyzdžiui, žino, ar komanda jau yra susiklosčiusi, ar tik dar formuojasi, ar pasitaiko nekonstruktyvių konfliktų, žino, ar komanda gerai susidoroja su jais keliamais gamybiniais ir darbiniais uždaviniais, ar komanda turi lyderį, kuriuo pasitiki, koks komandos vaidmuo organizacijoje ir pan. Toks kokybinis klinikinis situacijos žinojimas atveria galimybę kiekybinius testavimo rezultatus interpretuoti jautriau, subtiliau. Kita vertus, objektyvūs testavimo duomenys gali papildyti esamas žinias apie komandą, nušviesti reiškinius savitu kampu, galiausiai testavimas gali atidengti faktus ir tendencijas, kurios apie komandą organizacijai ir jos vadovybei apskritai nebuvo žinomos. Team Puls testo autoriai (Wiedemann, Watzdorf, Richter, 2000) nurodo šias jų sukurto instrumento praktinio taikymo galimybes: 1. Testas leidžia vykdyti sistemingą (t.y. kas tam tikrą laiko tarpą reguliariai atliekamą) komandos veiksmingumo diagnozę. 2. Testas atskleidžia konkrečius komandos veiklos ir darbo ruožus, kuriuos labiausiai tikslinga tobulinti. Testas parodo, viena vertus, komandos pasiekimų ir laimėjimų, kita vertus, komandos ribotumų ir neišnaudotų galimybių topografiją. 3. Testas leidžia, darant pakartotinius matavimus, užtikrinti nuolatinę komandos vystymosi kontrolę, užkardyti ir valdyti potencialias krizes bei darbines disfunkcijas 4. Testas skatina visos komandos (ir atskirų jos narių) profesinės-darbinės saviugdos bei tobulėjimo procesus, kadangi, remiantis grįžtamąja informacija, galima pasižiūrėti, pakontroliuoti, ar pavyko (nepavyko) iškeltus tobulinimo uždavinius pasiekti. 5. Testo pagalba galima (vadinamojo benčmarkingo 5 (Benchmarking) prasme) tarpusavyje palyginti įvairių komandų testavimo rezultatus. Minėtų testo taikymo galimybių kūrybiškas suderinimas sukuria sinerginį efektą. Kontroliuojant ir tobulinant paskirų komandų funkcionavimą, ilgainiui atsiveria galimybė siekti visos organizacijos veiklos efektyvinimo. Visų pirma todėl, kad komandinis darbas yra sisteminis darinys. Pakrikęs komandinis darbas tiesiogiai ar netiesiogiai organizacijoje sukuria vis naujas problemas bei sunkumus ir ilgainiui įklampina organizaciją į krizę. Ir atvirkščiai, geras komandų darbas yra ilgalaikės sėkmės pamatas organizacijoje. Jei organizacijai yra iškilę sunkumų, o konkurencinėje aplinkoje tyko pavojai, tai būtent sutelktas, darnus organizacijos padalinių ir komandų darbas yra reali ir veiksminga priemonė visiems keblumams įveikti. Visai neatsitiktinai komandinio darbo, kaip sisteminio darinio, integralią reikšmę pabrėžia naujausios organizacijų vadybos koncepcijos. Čia turime galvoje visuotinės kokybės vadybos koncepciją, besimokančios organizacijos koncepciją, virtualios tinklinės organizacijos koncepciją ir kt. (Jucevičius, 1976a). Nepaisant gilaus teorinio pagrįstumo ir potencialios praktinės svarbos, Team Puls testas yra labai paprastas ir prieinamas vartotojui, o tai yra vienas iš visuotinai pripažintų testo kokybės bruožų (Lienert&Raatz, 1993; Merkys, 1999c). Team Puls gali būti naudojamas tiek išorinių ekspertų-konsultantų, tiek vidinių organizacijos specialistų. Po tam tikrų konsultacijų ir pratybų, kiekvienas komandos vadovas gali testą naudoti savarankiškai. Svarbu teisingai suprasti komandos sėkmės dimensijų turinį ir tokių statistinių rodiklių, kaip vidurkis ir standartinis nuokrypis, prasmę. Adaptuojamo vokiško testo autoriai nurodo, kad jie, bendradarbiaudami su organizacijomis, naudoja ir tradicinę popieriaus pieštuko (Paper- Pencil) versiją, ir modernią kompiuterinę testo versiją, kuri gali būti iššaukiama ir administruojama per internetą (Wiedemann, Watzdorf, Richter, 2000). Elektroninės testo versijos naudojimas taupo ir 5 Tai vis populiarėjantis vadybos mokslo ir praktikos metodas. Jo esmė ta, kad kokia nors komanda ar organizacija, kurios išskirtiniai pasiekimai ir laimėjimai yra pripažinti visuotinai, tampa lyginimosi etalonu kitoms organizacijoms. Kitaip tariant, konkreti organizacija (komanda) gali save pagal įvairius požymius palyginti su labai efektyvia (etalonine) komanda ar organizacija. Toks lyginimasis su stipriausiomis organizacijomis gali padėti inicijuoti reikiamus organizacijos tobulinimo ir efektyvinimo pokyčius.

5 tiriamųjų, ir tyrinėtojų (kitaip tariant, ir kliento, ir paslaugos teikėjo) laiką bei organizacines sąnaudas. Naudojant elektroninę testo versiją, nereikia spausdinti, dalinti ir surinkti klausimyno, nereikia įvedinėti į kompiuterį testavimo duomenų. Standartiniai diagnostiniai skaičiavimai gali būti atlikti labai greitai, tereikia duomenis interpretuoti ir diagnostinio tyrimo ataskaita tuojau pat gali būti elektroniniu paštu išsiųsta klientui (organizacijai-užsakovui) atgal. Vis dėlto pažymėtina, kad netgi tokioje aukštos informacinės kultūros šalyje, kaip Vokietija, tradicinės popierinės testo versijos neatsisakoma. Taip yra todėl, kad masinėje darbo praktikoje pasitaiko nemažai organizacijų, darbinių komandų, kurių veikla ir aplinka kol kas nėra kompiuterizuota ir kurių darbuotojai dar nemoka naudotis informacinėmis technologijomis reikiamu lygiu. Šis pastebėjimas, manytume, reikšmingas adaptuojamo testo taikymui Lietuvos sąlygomis, kadangi visai pagrįstai galime daryti prielaidą, jog vidutinis statistinis darbuotojas Lietuvoje kompiuteriškai šiandien dar yra mažiau raštingas, nei jo kolega Vokietijoje ar kitame vokiškai kalbančiame krašte (Austrijoje, Šveicarijoje). 2. DIAGNOSTIKOS OBJEKTŲ PASIRINKIMO PAGRĮSTUMAS IR PAGRINDINĖS CHARAKTERISTIKOS Diagnostiniam tyrimui buvo pasirinktos Šiaulių ir Telšių verslo inkubatorių įmonės. Vienas iš šių objektų pasirinkimo motyvų buvo tas, kad straipsnio autoriui, besidarbuojant Šiaulių verslo konsultacinio centro direktoriumi, teko aktyviai prisidėti prie Šiaulių verslo inkubatoriaus (iš dalies ir prie Telšių verslo inkubatoriaus) įkūrimo. Tokiu būdu, ten veikiančių verslo įmonių specifika, jų raidos istorija yra gerai žinoma. Ši aplinkybė yra svarbi kokybiškai interpretuojant formalius (kiekybinės prigimties) testavimo duomenis. Verslo darbuotojai inkubatoriuose buvo telkiami tyrimui, remiantis savanoriškumo principu, kurį numato empirinių socialinių tyrimų etika (Charles 1999, Merkys 1997). Tyrimo imties charakteristikos. Testuotų darbuotojų pasiskirstymas pagal verslo šakas ir darbines komandas ĮMONĖS TEIKIAMŲ PASLAUGŲ TIPAS N-koman- Dų P komandų N-tiriamųjų %-tiriamųjų Gamybinis Mokslui imlios tech. Statyba ir remontas ,1 Vaizdo kasečių nuoma ,6 Finansai ir buhalterija ,7 Draudimas ,7 Siuvimas ir tekstilė ,7 Mediena ir baldų gamyba ,1 Geodeziniai darbai ,7 Leidybinė veikla ,6 Programavimas ,6 Marketingo paslaugos prekyvietėse ,6 Cheminių avarijų likvidavimas ,6 Architekto paslaugos, projektavimas ,6 Apsaugos sistemų montažas ,6 Informacija ,4 Reklama ,6 Prekyba ,5 Bitės GSM tarpininkai ,9 Verslo inkubatorius ,7 Agrochemija, konsultavimas ,5 Statybos darbų kontrolė ,6 IŠ VISO 30 1, Skirtos tik verslui Žymėjimas: N- tirtų komandų skaičius, atstovaujančių atitinkamą verslo šaką; P tirtų komandų santykinis dažnis; N-tiriamųjų testuotų darbuotojų skaičius; %-tiriamųjų testuotų darbuotojų nuošimtis; trys paskutiniai stulpeliai rodo verslo, kurį atstovauja komanda, tipą:1) gamybinį arba negamybinį; 2) mokslui imlių technologijų ir tradicinių technologijų; 3) skirtų tik verslui arba mišriam vartotojui. Minėtuose verslo inkubatoriuose iš viso buvo testuoti 112 tiriamųjų, atstovaujančių 30 verslo komandų Konkrečiai Šiaulių verslo inkubatoriaus sferoje buvo testuoti 68 verslo darbuotojai, atstovaujantys 18 verslo komandų. Telšių verslo inkubatoriaus sferoje atitinkamai buvo testuoti 44 verslo darbuotojai iš 12 skirtingų komandų. Kaip palanki tyrimo aplinkybė paminėtinas tas faktas, jog pagal plėtojamos veiklos pobūdį buvo tyrinėtos labai įvairios SVV įmonės ir/arba verslo komandos. Šią statistiką toliau apibūdinsime,

6 nurodydami apklaustų darbuotojų nuošimtį, atstovaujantį atitinkamą verslo tipą. Taigi, į imtį pateko ir gamybinės įmonės (34% tiriamųjų ) (statybos ir remonto darbai, medienos apdirbimas, baldų gamyba, siuvimas, tekstilė) ir negamybinės paslaugų įmonės (66% tiriamųjų ), kaip antai buhalterinės apskaitos tvarkymas, informacinės paslaugos, prekybos verslas, draudimo paslaugos ir kt. Pažymėtina, kad į imtį pateko darbinės komandos, atstovaujančios tiek tradicinių technologijų verslą (76 % tiriamųjų ), tiek verslą, besiremiantį mokslui imliomis technologijomis (24% tiriamųjų ). Prie verslo, atstovaujančio tradicines technologijas galima priskirti statybos ir remonto darbus, siuvimą ir tekstilę, medieną ir baldų gamybą, vaizdo kasečių nuomą. Prie verslo, besiorientuojančio į mokslui imlias technologijas, galima priskirti tokias imtyje atstovaujamas šakas, kaip informavimo paslaugos, programavimo paslaugos, sudėtingų apsaugos sistemų montavimas, cheminių avarijų likvidavimas 6, agrocheminiai tyrimai ir konsultavimas. Sąlyginai padidintą mokslui imlių įmonių santykinį svorį lemia ta aplinkybė, kad konkurencinės atrankos procese jos turėjo daugiau šansų patekti į inkubatorių, nei tradicinės SVV įmonės, neturinčios modernių ir patrauklių verslo idėjų. Taigi, toks padidintas mokslui imlių verslo šakų santykis daugiau atspindi ne visos Lietuvos SVV realijas, bet įmonių struktūrą būtent verslo inkubatoriuose. Tirtos verslo įmonės nevienalytės ir tuo požiūriu, jog dalis iš jų teikia paslaugas vien verslui (20% tiriamųjų ), o kitos tik individualiam vartotojui arba ir verslui, ir individualiam vartotojui, sudarydamos mišrią kategoriją (80% tiriamųjų ). Verta aptarti ir demografines tiriamųjų charakteristikas. 31 testuotas asmuo savo lyties nenurodė, tuo tarpu kiti tiriamieji pagal lytį pasiskirstė iš tiesų labai tolygiai: vyrų 41 (50,6%), moterų 40 (49,4%). Kaip matyti, abiejų imties lizdų apimtis tenkina sąlygą N>30, todėl komandinio darbo lytiškumo specifikos klausimu šiame tyrime pagrįstai galima daryti statistinius sprendimus (Kardelis 1997). Deja, lygindami komandų vadovų ir eilinių darbuotojų (komandų narių) atsakymus, statistinių sprendimų daryti nebus galima, kadangi vadovų imties poaibis tiriamojoje imtyje akivaizdžiai per mažas (N vadovų =9), o 34 tiriamieji savo priklausomybės atitinkamu klausimu nenurodė. Šiame kontekste reikšminga tokia tiriamųjų charakteristika, kaip darbo stažas, bendras ir pagal atitinkamas pareigas. Stažas svyruoja nuo nepilnų vienerių metų iki 40 metų, vadinasi yra atstovaujami ir visai jauni, ir labai patyrę darbuotojai. Darbo stažo vidurkis yra bemaž 12 metų (M stažas =11,8), modalinė (dažniausiai pasitaikanti) reikšmė ir skirstinio mediana yra 9 metai (Mo stažas =9,0, Me stažas =9,0 ), o standartinis nuokrypis taip pat siekia 9 metus SD stažas =9,2. Iš pateiktų centrinės tendencijos matų ir sukauptų dažnių skirstinio matome, kad imtyje vyrauja vidutinę patirtį (maždaug nuo 4 iki 20 m.) turintys darbuotojai. Pavyzdžiui, turinčių didesnę patirtį nei 20 metų imtyje tėra 20%. Ši statistika vėlgi atitinka verslo inkubatoriaus demografines realijas, kadangi gerokai vyresni (tarkime, priešpensinio amžiaus) žmonės sunkiau ryžtasi savo profesinį gyvenimą sieti su tokia anksčiau neįprasta ir menkai žinoma naujove kaip verslo inkubatorius. Apibendrinant galima daryti išvadą, kad šio tyrimo imtis, nors ir netenkina formalių atsitiktinės imties reikalavimų, vis dėlto atspindi verslo inkubatoriuose faktiškai susiklosčiusias įmonių struktūros ir darbuotojų demografijos realijas. Sudaryta imtis tenkina pilotinio tyrimo reikalavimus. Be to, čia atkreiptinas dėmesys į tai, kad testo adaptavimo tyrimuose (ypač pradiniame etape) atsitiktinė imtis nėra būtina (Lienert&Raatz 1993). 3. VEIKLOS TYRIMO REZULTATAI ŠIAULIŲ IR TELŠIŲ VERSLO INKUBATORIUOSE Testavimo esmė individualaus tiriamojo arba šuo atveju komandos - įverčio palyginimas su norminiu tos populiacijos įverčiu. 2 paveiksle pateikta dviejų ekstremalius įverčius įgaunančių komandų diagnostiniai profiliai pagal visas 6 testo subskales ir jungtinį įvertį. Grafike pateikti standartizuoti įverčiai, kuomet vidurkis lygus 0, standartinis nuokrypis 1. Apsaugos sistemų montavimo verslo komanda iš trijų darbuotojų atstovauja funkcionalios (labai sėkmingai veikiančios) darbinės komandos tipinį pavyzdį. Tuo tarpu statybos darbų kontrolės verslo komanda atstovauja pakrikusios, nefunkcionalios komandos pavyzdį. Apsaugos sistemų montažo firmos komandinio darbo testo rezultatai Šiaulių verslo inkubatoriaus vadovo ir specialistų nenustebino. Turima visybiška klinikinė informacija apie šią įmonę testavimo rezultatus tik patvirtina. Įmonei tėra tik du metai. Jos įkūrėjas ir dabartinis vadovas anuomet buvo tik 4 kurso radioelektronikos specialybės studentas. Vaizdžiai tariant, įmonė savo veiklą pradėjo nuo nulio. Po 2 metų jos apyvarta siekia milijoną litų. Neseniai ši įmonė laimėjo konkursą įdiegti svarbų apsaugos sistemos elementą Ignalinos atominėje elektrinėje. Visumoje tai labai sėkminga jaunų ir išsilavinusių verslininkų įmonė, kuri gali būti traktuojama kaip etaloninis pavyzdys kitoms įmonėms. 6 Ši įmonė yra įsigijusi Rusijos gynybos instituto pagamintą agregatą, skirtą išsiliejusiems naftos produktams nukenksminti ir sutvarkyti. Pagrindiniai įmonės klientai yra naftos produktais prekiaujančios degalinės, bendrovės ir kt.

7 -1,6-1,2-0,8-0,4 0 0,4 0,8 1,2 1,6 Orientavimasis į tikslą ir pasiekimus Atsidavimas darbui ir atsakomybė Komunikacija komandoje Vadovavimas komandai Komandos vaidmuo ir statusas organizacijoje Nenustebino verslo Komandos inkubatoriaus organizavimas spe Jungtinė skalė Funkcionali komanda: Apsaugos sistemų montažas Disfunkcionali komanda: Statybos darbų kontrolė 2 pav. Funkcionalios ir nefunkcionalios komandos įverčių palyginimas Nenustebino verslo inkubatoriaus specialistų ir testavimo rezultatas kitos minėtos įmonės atžvilgiu. Jos veikla nėra sėkminga. Kaip pagrindinės nesėkmės priežastys nurodomos gilios psichologinės (ypač įmonės vadovo) problemos, labai konservatyvus, nelankstus vadovavimo stilius. Kaip objektyvus komandinio darbo krizės rodiklis paminėtina labai didelė ir dažna personalo kaita įmonėje. Paradoksalu yra tai, kad įmonė krizę patiria iš esmės nė dėl objektyvių ekonominės konjunktūros dalykų, bet dėl grynai subjektyvių psichologinių problemų. Dėl žmogiškųjų išteklių valdymo problemų. Pritaikius Team Puls testą, galima teigti, kad padaryti pirmieji žingsniai diagnozuojant ir optimizuojant komandinio darbo efektyvumą pasirinktuose verslo inkubatoriuose. Atliekant veiklos tyrimą buvo iškelti tokie uždaviniai: 1. Sudominti ir įrodyti organizacijos ir skyrių vadovams, kad šis diagnostikos tyrimas yra be galo svarbus ir naudingas tiek pačiai organizacijai, tiek ir kiekvienai grupei, norint efektyviai vykdyti užduotis. 2. Motyvuoti testo apklausoje dalyvavusius vadovus ir pavaldinius, kad jie skirtų daugiau laiko komandų formavimui. Svarbu parodyti, kad jų sugaištas laikas padeda išspręsti darbo metu kylančias bendravimo problemas, ir tikėtis efektyvesnių organizacijos rezultatų. 3. Paskatinti vadovus, kad pristačius tyrimų rezultatus, į juos būtų reaguojama realiomis ir konkrečiomis vadybos priemonėmis ir veiksmais. 4. Sukelti įvairias diskusijas, kuriose dar labiau išryškėtų organizacijos komandinio darbo problemos. 5. Skatinti, kad dažnų bendrų susirinkimų metu būtų eliminuojamas susvetimėjimo jausmas. 6. Skatinti, kad vadovai suteiktų galimybes darbuotojams tobulėti įvairiose srityse, nes teikiamų paslaugų įvairovė reikalauja daug ir išsamių kiekvieno darbuotojo žinių ne tik apie savo atliekamą darbą, bet ir apskritai apie visos organizacijos veiklą. Svarbu sukurti sistemą, kuri suteiktų galimybę didėti visų lygių organizacijos darbuotojų socialiniam intelektui ir profesinei brandai. 7. Dideli ir dažni informacijos srautai reikalauja greito ir išsamaus jos įsisavinimo. Čia svarbiausia kad informacijos perdavimas komandoje veiktų efektyviai. Diagnostiniai ir pokyčių tyrimai labai svarbus kiekvienos organizacijos vadybos elementas. Verslo inkubatorių organizacijose jie atliekami pirmą kartą. Nors tiriama tik Šiaulių ir Telšių verslo inkubatorių darbo specifika, tačiau galima hipotetiškai teigti, kad gauti rezultatai reprezentuoja visų SVV organizacijų komandinio darbo specifiką. Atlikti tyrimai sudomino ir pavienių inkubuojamų įmonių ir ypač pačių inkubatorių vadovus, darbuotojus, sukėlė įvairias diskusijas, o tai lėmė atskirų pokyčių inicijavimą inkubuojamose įmonėse. Šiais pokyčiais bus siekiama šalinti išryškintus komandų trūkumus Taip pat galime tikėtis, kad, gerinant darbuotojų pasitenkinimą darbu, didinant

8 komandinio darbo kokybę, bus efektyviau vykdomos užduotys, siekiami ekonominiai tikslai ir gerinami finansiniai inkubuojamų įmonių rezultatai. 4. KOMANDINIO DARBO OPTIMIZAVIMO GALIMOS PRIEMONĖS DIMENSIJA 1 Orientavimosi į tikslą ir rezultatus pagerinimas 2 - Įsipareigojimo ir atsakomybės padidinimas 3 - Bendravimo komandoje pagerinimas 4 - Vadovavimo komandai pagerinimas 5 - Komandos organizavimo pagerinimas 6 Komandos vaidmens ir statuso organizacijoje didinimas PRIEMONĖS Reguliariuose komandos susirinkimuose bendrai susitarti dėl konkrečių komandos tikslų, nustatyti prioritetus, o paskui įvertinti pasiektus komandos rezultatus. Sukurti paskatinimų sistemą (nebūtinai finansiniai, tai gali būti kompetencijos praplėtimas, atstovavimas komandai už jos ribų ir t.t.). Įvesti pagrįstą pasiektų rodiklių fiksavimo sistemą. Suteikti komandos nariams galimybę dalyvauti sprendimų procesuose komandos viduje. Sukurti tokią sistemą, kad problemas keliantys žmonės privalėtų pasiūlyti ir sprendimus. Siekti, kad į kiekvieną grupės darbo planą būtų įtrauktos ir tobulėjimo užduotys. Sukurti komandoje atvirumo ir pasitikėjimo atmosferą. Komandos nariams atskiro pasitarimo metu susitarti dėl žaidimo taisyklių konfliktų metu. Pasikvietus specialistą, surengti seminarą tema Konfliktinių situacijų sprendimas. Nuolat organizuoti trumpus skyriaus darbuotojų susirinkimus, kuriuose būtų sprendžiamos esminės darbo problemos. Skatinti žmones, sugebančius vadovauti, lavinti šiuos įgūdžius. Išsiaiškinti komandoje sprendimų procesus. Nuspręsti, kokius sprendimus reikia priimti pritariant visiems, kuriuos daugumai, kuriuos mažumai. Komandos nariai turi kartu planuoti užduotis, kad grupė dirbtų vieningai ir atsirastų suinteresuotumas. Siekti, kad vienodai būtų reaguojama į visų organizacijos komandų išteklių planavimą ir jų kontrolę. Nustatyti ir apibrėžti visų organizacijos komandų savarankiškumo ribas. Tyrimo metu, pasiremiant mokslo priemonėmis ir autoritetu, yra išryškinami visi komandos pliusai ir minusai, tuo tarpu, veikiant įprastomis sąlygomis, viešai kalbėti apie tokius psichologizuotus dalykus neretai vengiama. Vis gi kompetentingas komandos vadovas privalėtų žvelgti į diagnostinius rezultatus, kaip į potencialią komandos galimybę tobulėti ir gerinti įmonės ekonominius rodiklius. Nors, tenka pripažinti, jog pasitaikė vienas kitas konservatyvesnis vadovas, kuris į tyrimą ir jo rezultatus žvelgė santūriai. Šiame kontekste privalu pabrėžti, jog galimybės detaliai atskleisti ir paviešinti veiklos tyrimo niuansus yra ribotos dėl būtinybės prisilaikyti socialinio tyrimo etikos principų. Šiuo požiūriu tyrinėtojas- konsultantas įmonės atžvilgiu atlieka panašų vaidmenį, kokį paciento atžvilgiu atlieka psichoterapeutas. Vienas iš svarbiausių moralinių momentų čia yra puoselėti abipusį įmonės ir pokyčių konsultanto pasitikėjimą, kaip profesinę paslaptį išsaugoti tyrimo metu nustatytus konkrečius faktus, ypač neigiamus. Veiklos tyrimo taikymas demokratinėje aplinkoje yra neišvengiamai susijęs su savanoriškumo ir sąmoningumo principu, kadangi, vaizdžiai tariant, neįmanoma padėti per prievartą. Pati įmonė, jos vadovas ir darbuotojai turi suvokti savo veiklos ribotumus, būti subrendę pokyčiams ir norėti atvirai bendradarbiauti su pagalba teikiančiu tyrinėtojukonsultantu. Apibendrinant būtina pažymėti, kad organizacijos komandinio darbo nustatymui pasirinktas Team Puls testas yra kokybiškas, nes tenkina esminius psichometrijos reikalavimus; savo normose atspindi verslo ir ne verslo organizacijų komandinio darbo įvairovę yra išbandytas verslo konsultavimo praktikoje vokiškai kalbančiuose kraštuose. Remdamiesi Team Puls testo aukštomis psichometrinėmis charakteristikomis (validumas, reliabilumas, reprezentatyvumas, ekonomiškumas), gautomis lietuviškų organizacijų ir darbuotojų imtyje, galime teigti, jog testo taikymas Lietuvos kultūros sąlygomis pasiteisina. Šis testas labai patikimai matuoja įvairių darbinių komandų (taip pat ir SVV komandų) veiksmingumą. IŠVADOS 1. Verslo inkubatorių imtyje visų testo subskalių (taip pat ir jungtinio testo įverčių skirstiniai atitinka teorinio normalaus skirstinio dėsnį. Tai yra svarbus papildomas testo metodologinės (psichometrinės kokybės) argumentas.

9 2. Tokie inkubuojamų verslo įmonių parametrai, kaip gamybinis negamybinis, grįstas tradicinėmis arba mokslu imliomis technologijomis, skirtas tik verslui arba įvairiam vartotojui taip pat inkubatoriaus lokalizacija (Šiauliuose arba Telšiuose) poveikio komandinio darbo veiksmingumo vertinimui neturi. 3. Visgi matuojamo požymio (komandinio darbo funkcionalumo) sklaida inkubatorių imtyje yra nemaža, o kai kurių komandų statistiniuose lizduose netgi ekstremaliai aukšta. Remiantis aukšta testo psichometrine kokybe ir klinikinės (kokybinės) testo duomenų interpretacijos duomenimis, galima daryti hipotetinę prielaidą, jog ši sklaida atspindi ne ką kitą, kaip faktinę komandinio darbo funkcionalumo (arba disfunkcionalumo) įvairovę atskirose įmonėse. Be to, atskiruose komandų lizduose net 3-5 testuojamieji demonstravo ekstremaliai skirtingus (per 2 4 (!) standartinius nuokrypius) besiskiriančius komandinio darbo rezultatus. Galima daryti hipotetinę prielaidą, jog žmogiškųjų išteklių ir komandinio darbo vadyba tokiose inkubuojamose įmonės patiria gilią krizę. Kita vertus, buvo aptikta ir labai sėkmingai, darniai veikiančių verslo komandų. Kokybinės klinikinės informacijos apie įmonę sugretinimas su kiekybiniais testavimo duomenimis visais atvejais duodavo interpretuojamus ir neprieštaringus rezultatus. Toks faktas yra papildomas adaptuojamo testo psichometrinės kokybės argumentas. 4. Palyginus skirtingų tipų (verslo, statutinių ir socialinių paslaugų) organizacijų tyrimo rezultatus, matyti, kad geriausiai komandinis darbas vertinamas socialinių paslaugų (sveikatos ir švietimo) organizacijose. Prasčiausiai verslo ir statutinėse organizacijose (bankai, verslo inkubatorius, priešgaisrinė gelbėjimo tarnyba ir kalėjimų prižiūrėtojai). Nevertėtų daryti skubotų išvadų ir teigti, esą, verslo organizacijose komandinis darbas objektyviai prastesnis nei socialinių paslaugų organizacijose. Tikslingiau plėtoti hipotezę, jog tokius skirtingus diagnozės rezultatus gali sąlygoti labai skirtingas minėto tipo organizacijų ekologinis kontekstas. Jau šiame testo adaptavimo tyrimo etape yra aišku, jog taikant Team Puls testą, nederėtų naudoti unifikuotų normų. Verslo ir biudžetinėms organizacijoms derėtų taikyti jų specifines testo normas, kas šiame tyrime ir buvo padaryta. LITERATŪRA 1. Charles C.M. Pedagoginio tyrimo įvadas.- Vilnius: Alma Littera, p. 2. (a)jucevičius R. Organizacijos vystymas jos strateginės architektūros pagrindu // Socialiniai mokslai / Vyr. red. Prof. habil. dr. Palmyra Jucevičienė Kaunas: Technologija, 1996, Nr. 4(8) p Jucevičius R. Organizacijos transformavimo koncepcijų analizė// Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai / Moksl. red. Prof. habil. dr. Povilas Zakarevičius Kaunas: VDU, 1996, Nr. 3 p Kasiulis J., Barvydienė V. Vadovavimo psichologija. Kaunas: Technologija, p. 5. Lienert, G.A. Raatz, U. Testaufbau und Testanalyse. Weinheim, Merkys, G. Transkulturelle Validität und Kulturspezifität: Neue Perspektiven empirischer Referenz. In Bericht über den 40. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in München Schwerpunktthema: Wissen und Handeln. S Göttingen: Hogrefe Verlag, a) Merkys G. Empirinė-analitinė paradigma ir šiuolaikinis socialinis tyrimas. Filosofija, Sociologija, 1999, Nr. 3 p b) Merkys G. Sprachliche Adaptation und transkulturelle Validierung der Erhebungsinstrumente. Magister. An international journal for psychology and education, 1999, Nr.6 p Merkys G. Testavimas - socialinių mokslų principas. Metodologinio diskurso projekcija // Socialiniai mokslai / Vyr. red. prof. habil. dr. Palmyra Jucevičienė Kaunas: Technologija, 1999, Nr. 2 (19) p Myers, D. (1998). Socialnaja psichologija. Perevod. s angl.sankt Peterburg: Piter. 11. Sakalas A. Personalo vadyba. Vilnius: Margi raštai, p. 12. Sakalas A., Šilingienė V. Personalo valdymas. Kaunas: Technologija, p. 13. Stoner J.A. F., Freeman R. E., Gilbert D. R. Vadyba. Kaunas: Poligrafija ir informatika, p. 14. Wiedemann, J. Watzdorf, v. E. Richter, P. Team Puls internetgestuezte teamdiagnose. Technische Universitaet Dresden, Institut fuer Arbeits, - Organisations, und Sozialpsychologie. Methodensammlung, Band 15, Mai 2000.

Socialinio darbo praktikos organizavimas ir supervizija praktikos vietoje

Socialinio darbo praktikos organizavimas ir supervizija praktikos vietoje Vilniaus universitetas Filosofijos fakultetas Socialinio darbo katedra Indr Moncevičiūt Socialinio darbo praktikos organizavimas ir supervizija praktikos vietoje Magistrinis darbas Darbo vadov : lekt.

Mehr

2400 bodų pekeičiama į 300 bodų

2400 bodų pekeičiama į 300 bodų M- Bus modulis su atgalinio srauto fiksavimu vandens skaitikliui su moduliniu skaitikliu Qn 1,5 15, saugumo kategorija IP 65 (68), eksplotavimo laikas > 12 metų Ypatybės: Aukštos kokybės jutikliai Apsauga

Mehr

Socialinis darbas, pradinis lavinimas ir alfabetizacija1 Lilo Dorschky 2. Drezdeno aukštoji socialinio darbo mokykla. Įvadas

Socialinis darbas, pradinis lavinimas ir alfabetizacija1 Lilo Dorschky 2. Drezdeno aukštoji socialinio darbo mokykla. Įvadas Socialinis darbas, pradinis lavinimas ir alfabetizacija1 Lilo Dorschky 2 Drezdeno aukštoji socialinio darbo mokykla Įvadas Pastaraisiais metais Vokietijoje "lavinimas" tapo problema. Tai ypač išryškėjo

Mehr

Trečiojo amžiaus universitetai Lietuvoje: situacijos analizė ir plėtros gairės

Trečiojo amžiaus universitetai Lietuvoje: situacijos analizė ir plėtros gairės Trečiojo amžiaus universitetai Lietuvoje: situacijos analizė ir plėtros gairės Dr. Albinas Kalvaitis, Jūratė Barauskienė, Agnė Mačėnaitė Europos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto

Mehr

Knauf BLUE Perdangų garso izoliacija su Knauf sistemomis.

Knauf BLUE Perdangų garso izoliacija su Knauf sistemomis. Knauf BLUE Perdangų garso izoliacija su Knauf sistemomis. Sausoji statyba 02/2012 Monolitinių perdangų sistemos Garso izoliacija Nuorodos Garso izoliacija (oro triukšmas ir smūgio triukšmas) Knauf garso

Mehr

LINGVISTINĖ EKSPERTIZĖ VOKIETIJOJE IR LENKIJOJE: RAIDOS TENDENCIJŲ APŢVALGA. Doktorantė Renata Ryngevič. S a n t r a u k a

LINGVISTINĖ EKSPERTIZĖ VOKIETIJOJE IR LENKIJOJE: RAIDOS TENDENCIJŲ APŢVALGA. Doktorantė Renata Ryngevič. S a n t r a u k a Jurisprudencija, 2000, t. 18(10); 122 128 LINGVISTINĖ EKSPERTIZĖ VOKIETIJOJE IR LENKIJOJE: RAIDOS TENDENCIJŲ APŢVALGA Doktorantė Renata Ryngevič Lietuvos teisės universiteto Teisės fakulteto Kriminalistikos

Mehr

STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS

STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS Dalyko kodas: IFJTB048 STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS Pavadinimas lietuvių kalba: Transporto priemonių gamybos ir remonto technologijos Pavadinimas anglų kalba: Transport means manufacturing and repair technologies

Mehr

2006 M. VOKIEČIŲ KALBOS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ STATISTINĖ ANALIZĖ

2006 M. VOKIEČIŲ KALBOS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ STATISTINĖ ANALIZĖ 26 M. VOKIEČIŲ KALBOS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ STATISTINĖ ANALIZĖ 26 m. gegužės 3 d. mokyklinį vokiečių kalbos. brandos egzaminą laikė vidurinio ugdymo programos baigiamųjų klasių mokiniai,

Mehr

KALBĖJIMO ĮSKAITOS UŽDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A)

KALBĖJIMO ĮSKAITOS UŽDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A) LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS KALBĖJIMO ĮSKAITOS UŽDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A) 2012 m. balandžio 5 d. (pirmoji įskaitos diena) PAAIŠKINIMAI Kalbėjimo

Mehr

Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B)

Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B) turinys LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B) 2014 m. balandžio 17 d. (pirmoji įskaitos diena) PAAIŠKINIMAI

Mehr

U Ž S I E N I O K A L B A (VOKIEČIŲ) Klausymo, skaitymo, rašymo testai 2014 m. 10 klasių mokiniams

U Ž S I E N I O K A L B A (VOKIEČIŲ) Klausymo, skaitymo, rašymo testai 2014 m. 10 klasių mokiniams P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14 19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,

Mehr

JUGENDHILFE IN LITAUEN UND DEUTSCHLAND EINE VERGLEICHENDE DARSTELLUNG VON RECHT UND PRAXIS IN BEIDEN LÄNDERN

JUGENDHILFE IN LITAUEN UND DEUTSCHLAND EINE VERGLEICHENDE DARSTELLUNG VON RECHT UND PRAXIS IN BEIDEN LÄNDERN Mokslo darbai 137 JUGENDHILFE IN LITAUEN UND DEUTSCHLAND EINE VERGLEICHENDE DARSTELLUNG VON RECHT UND PRAXIS IN BEIDEN LÄNDERN Prof. dr. Helga Oberloskamp Fachhochschule Köln Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften

Mehr

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS. Dalytė Luckuvienė

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS. Dalytė Luckuvienė VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS SOCIALINIŲ MOKSLŲ FAKULTETAS ŠVIETIMO STUDIJŲ CENTRAS Dalytė Luckuvienė ŠEIMOS IR IKIMOKYKLINIO UGDYMO INSTITUCIJOS BENDRADARBIAVIMAS SOCIALINĖS KOMPETENCIJOS UGDYMO IKIMOKYKLINIAME

Mehr

2017 m. pasiekimų lygio testas

2017 m. pasiekimų lygio testas 1 iš 11 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Spalio 16 (-Kandidato (-egzamino 2017 m. pasiekimų lygio testas 2017 m. balandžio 18 d. Testo dalys Trukmė Taškų skaičius Klausymo testas 25 min. 20 Mokinio surinktų

Mehr

Kolegialaus grįžtamojo ryšio diegimas

Kolegialaus grįžtamojo ryšio diegimas Kolegialaus grįžtamojo ryšio diegimas Gairės skirtos mokyklų vadovams, projektų valdymo grupėms, už kokybės vadybą atsakingiems asmenims ir mokytojų dalykininkų komandoms Parengė: Gerold Brägger, Philipp

Mehr

Mokinių darbų pavyzdžiai, iliustruojantys pagrindinio ugdymo (vokiečių kalbos) pasiekimus pagal Bendrųjų Europos kalbų metmenų lygius.

Mokinių darbų pavyzdžiai, iliustruojantys pagrindinio ugdymo (vokiečių kalbos) pasiekimus pagal Bendrųjų Europos kalbų metmenų lygius. Mokinių darbų pavyzdžiai, iliustruojantys pagrindinio ugdymo (vokiečių kalbos) pasiekimus pagal Bendrųjų Europos kalbų metmenų lygius A1 lygis A1 lygio darbų komentarai Darbai Nr. 1 ir Nr. 2 priskirtini

Mehr

3 Pratybos ir kartojimas kaip kasdieniai iššūkiai

3 Pratybos ir kartojimas kaip kasdieniai iššūkiai Raktinės mokymosi bendradarbiaujant temos 32 3 Pratybos ir kartojimas kaip kasdieniai iššūkiai Tikslas: ilgam įtvirtinti žinias ir kompetencijas 3.1 Trumpa pagrindinių praktinių patarimų apžvalga Įtraukti

Mehr

Nauja logistikos dimensija

Nauja logistikos dimensija Žurnalas Raben Group Klientams GRUODIS / 2015 Nauja logistikos dimensija Raben Group veiklos 4-5 6-7 Europos logistikos Europos širdyje 12-13 Vokietijoje 10-ies metų sukaktis tendencijos ir iššūkiai išsidėsčiusių

Mehr

ÜBERSETZUNGSÜBUNGEN ZU WIRTSCHAFTSTHEMEN FÜR GERMANISTIKSTUDENTEN

ÜBERSETZUNGSÜBUNGEN ZU WIRTSCHAFTSTHEMEN FÜR GERMANISTIKSTUDENTEN UNIVERSITÄT VILNIUS GEISTESWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT KAUNAS Danguolė Satkauskaitė ÜBERSETZUNGSÜBUNGEN ZU WIRTSCHAFTSTHEMEN FÜR GERMANISTIKSTUDENTEN Kaunas, 2006 Recenzavo: doc. dr. Daiva Deltuvienė, Vilniaus

Mehr

Mokinių darbų pavyzdžiai, iliustruojantys pagrindinio ugdymo (vokiečių kalbos) pasiekimus pagal Bendrųjų Europos kalbų metmenų lygius.

Mokinių darbų pavyzdžiai, iliustruojantys pagrindinio ugdymo (vokiečių kalbos) pasiekimus pagal Bendrųjų Europos kalbų metmenų lygius. Mokinių darbų pavyzdžiai, iliustruojantys pagrindinio ugdymo (vokiečių kalbos) pasiekimus pagal Bendrųjų Europos kalbų metmenų lygius A1 lygis A1 lygio darbų komentarai A1 lygiui priskirtini darbai Nr.

Mehr

Mokumo ir Finansinės padėties ataskaita 2016 m.

Mokumo ir Finansinės padėties ataskaita 2016 m. Mokumo ir Finansinės padėties ataskaita 2016 m. ADB Compensa Vienna Insurance Group Patvirtinta ADB Compensa Vienna Insurance Group Valdybos 2017 m. gegužės 18 d. Turinys Santrauka... 2 A. Veikla ir rezultatai...

Mehr

UNIVERSITETO DĖSTYTOJŲ TARPKULTŪRINĖS KOMPETENCIJOS UŽSIENIO KALBŲ DIMENSIJA AUKŠTOJO MOKSLO INTERNACIONALIZACIJOS KONTEKSTE

UNIVERSITETO DĖSTYTOJŲ TARPKULTŪRINĖS KOMPETENCIJOS UŽSIENIO KALBŲ DIMENSIJA AUKŠTOJO MOKSLO INTERNACIONALIZACIJOS KONTEKSTE ŠIAULIŲ UNIVERSITETAS HUMANITARINIS FAKULTETAS FILOSOFIJOS KATEDRA Jurgita SAKALAUSKAITĖ Tarpkultūrinio ugdymo ir tarpininkavimo studijų programos studentė UNIVERSITETO DĖSTYTOJŲ TARPKULTŪRINĖS KOMPETENCIJOS

Mehr

Soziolinguistik. Stil, Register, Code. Universität Vilnius Lehrstuhl für Deutsche Philologie Herbstsemester 2015 Dr.

Soziolinguistik. Stil, Register, Code. Universität Vilnius Lehrstuhl für Deutsche Philologie Herbstsemester 2015 Dr. Soziolinguistik. Stil, Register, Code Universität Vilnius Lehrstuhl für Deutsche Philologie Herbstsemester 2015 Dr. Daumantas Katinas Inhalt Einleitende Anmerkungen Zu den Begriffen Stil, Register, Code

Mehr

EXPOSÈ DER DISSERTATION

EXPOSÈ DER DISSERTATION EXPOSÈ DER DISSERTATION Corporate Governance im Rechtsvergleich. Österreich, Deutschland, Litauen unter Berücksichtigung der europäischen Entwicklungen Verfasserin Mag. Julija Saduikyte Matrikelnummer

Mehr

EKONOMIKOS TEORIJOS PAGRINDAI

EKONOMIKOS TEORIJOS PAGRINDAI VILNIAUS GEDIMINO TECHNIKOS UNIVERSITETAS Algirdas Jakutis EKONOMIKOS TEORIJOS PAGRINDAI (6 asis pataisytas ir papildytas leidimas) Mokomoji knyga Vilnius, 2006 Šeštojo leidimo pratarmė Knygoje Ekonomikos

Mehr

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA 2011 METŲ UŽSIENIO KALBOS (VOKIEČIŲ) VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ STATISTINĖ ANALIZĖ

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA 2011 METŲ UŽSIENIO KALBOS (VOKIEČIŲ) VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ STATISTINĖ ANALIZĖ LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA N A C I O N A L I N I S E G Z A M I N Ų C E N T R A S 2011 METŲ UŽSIENIO KALBOS (VOKIEČIŲ) VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ STATISTINĖ ANALIZĖ

Mehr

PASIEKIMŲ PRISTATYMAS ENERGINIS EFEKTYVUMAS MADE IN GERMANY LEISTUNGSSCHAU ENERGIEEFFIZIENZ MADE IN GERMANY

PASIEKIMŲ PRISTATYMAS ENERGINIS EFEKTYVUMAS MADE IN GERMANY LEISTUNGSSCHAU ENERGIEEFFIZIENZ MADE IN GERMANY PASIEKIMŲ PRISTATYMAS ENERGINIS EFEKTYVUMAS MADE IN GERMANY LEISTUNGSSCHAU ENERGIEEFFIZIENZ MADE IN GERMANY Leidėjas Herausgeber: Deutsch-Baltische Handelskammer in Estland, Lettland, Litauen e.v. (AHK)

Mehr

Baudžiamoji politika Lietuvoje: tendencijos ir lyginamieji aspektai

Baudžiamoji politika Lietuvoje: tendencijos ir lyginamieji aspektai Baudžiamoji politika Lietuvoje: tendencijos ir lyginamieji aspektai Baudžiamoji politika Lietuvoje: tendencijos ir lyginamieji aspektai Dr. Gintautas Sakalauskas (grupės vadovas ir mokslinis redaktorius)

Mehr

mums nereikia Vien auklė negana. i MICHAEL WINTERHOFF Michael Winterhoff TIRONŲ mums nereikia Vien auklėti negana. Išeitys

mums nereikia Vien auklė negana. i MICHAEL WINTERHOFF Michael Winterhoff TIRONŲ mums nereikia Vien auklėti negana. Išeitys MICHAEL WINTERHOFF Michael Winterhoff MICHAEL WINTERHOFF Palyginti su Kodėl mūsų vaikai virsta tironais, šioje knygoje yra du svarbūs dalykai, išplėtojantys mano tezes ir turintys žadinti viltį. Aš pasakoju,

Mehr

ĮKALINIMO ATVĖRIMAS: PRIELAIDOS IR GALIMYBĖS LIETUVOJE

ĮKALINIMO ATVĖRIMAS: PRIELAIDOS IR GALIMYBĖS LIETUVOJE ISSN 1392 1274. TEISĖ 2013 89 ĮKALINIMO ATVĖRIMAS: PRIELAIDOS IR GALIMYBĖS LIETUVOJE Gintautas Sakalauskas Vilniaus universiteto Teisės fakulteto Baudžiamosios justicijos katedros docentas socialinių mokslų

Mehr

Antrag auf Behandlung als unbeschränkt einkommensteuerpflichtiger Arbeitnehmer nach 1 Abs. 3, 1a EStG für 201_ (Anlage Grenzpendler EU/EWR)

Antrag auf Behandlung als unbeschränkt einkommensteuerpflichtiger Arbeitnehmer nach 1 Abs. 3, 1a EStG für 201_ (Anlage Grenzpendler EU/EWR) Antrag auf Behandlung als unbeschränkt einkommensteuerpflichtiger Arbeitnehmer nach 1 Abs. 3, 1a EStG für 201_ (Anlage Grenzpendler EU/EWR) Zur Beachtung: Für Arbeitnehmer mit Staatsangehörigkeit eines

Mehr

1 iš m. valstybinio brandos egzamino užduoties Vertinimo instrukcija (pagrindinė sesija) I. HÖRVERSTEHEN (30 Punkte)

1 iš m. valstybinio brandos egzamino užduoties Vertinimo instrukcija (pagrindinė sesija) I. HÖRVERSTEHEN (30 Punkte) iš PATVIRTINTA Nacionalinio egzaminų centro direktoriaus 5 m. gegužės d. įsakymu Nr. (.)-V-55 5 m. valstybinio brandos egzamino užduoties Vertinimo instrukcija (pagrindinė sesija) Teil ( Punkte) C, A,

Mehr

1. Einleitung. 2. Zur Kollokation. Skaistė Volungevičienė

1. Einleitung. 2. Zur Kollokation. Skaistė Volungevičienė ISSN 1392 1517. KALBOTYRA. 2008. 59 (3) Metaphorische Kollokation: Zwischen Metapher und Phraseologismus Skaistė Volungevičienė Lehrstuhl für Deutsche Philologie Universität Vilnius Universiteto g. 5,

Mehr

KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Antrajam poros mokiniui (B)

KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Antrajam poros mokiniui (B) LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Antrajam poros mokiniui (B) 2010 m. balandžio 21 d. (antroji įskaitos diena) PAAIÐKINIMAI:

Mehr

Įvadas. Giedrė Dabulskytė

Įvadas. Giedrė Dabulskytė ISSN 1392 1274. TEISĖ 2009 71 Ginčų dėl žalos, susijusios su darbo teisiniais santykiais, atlyginimo teisinė prigimtis ir teisminio nagrinėjimo problema Giedrė Dabulskytė Vilniaus universiteto Teisės fakulteto

Mehr

KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A)

KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A) LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A) 2009 m. balandžio 21 d. (pirmoji įskaitos diena) PAAIÐKINIMAI:

Mehr

AUTO1 grupės logistikos paslaugų teikimo sąlygos

AUTO1 grupės logistikos paslaugų teikimo sąlygos AUTO1 grupės logistikos paslaugų teikimo sąlygos Karštoji linija: +370 521 410 91 El. paštas: baltics@auto1.com P - Pn: 10.00-18.30 1. Transportavimas AUTO1 papildomai gali jums pasiūlyti ir transportavimo

Mehr

2015 m. pasiekimų lygio testas

2015 m. pasiekimų lygio testas 1 iš 12 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Kandidato (-egzamino 2015 m. balandžio 20 24 d. 2015 m. pasiekimų lygio testas Testo dalys Trukmė Taškų skaičius Mokinio surinktų taškų skaičius Klausymo testas 25

Mehr

VERBRECHEN UND VERGEHEN IM STRAFRECHT DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND UND IM ENTWURF EINES STRAFGESETZBUCHES FÜR DIE REPUBLIK LITAUEN

VERBRECHEN UND VERGEHEN IM STRAFRECHT DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND UND IM ENTWURF EINES STRAFGESETZBUCHES FÜR DIE REPUBLIK LITAUEN Jurisprudencija, 1999, t. 12(4); 28-40 VERBRECHEN UND VERGEHEN IM STRAFRECHT DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND UND IM ENTWURF EINES STRAFGESETZBUCHES FÜR DIE REPUBLIK LITAUEN Justus-Liebig-Universität Gießen

Mehr

KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A)

KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A) LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS KALBËJIMO ĮSKAITOS UÞDUOTYS Pirmajam poros mokiniui (A) 2009 m. balandžio 22 d. (antroji įskaitos diena) PAAIÐKINIMAI:

Mehr

ein Land zum Studieren und Forschen

ein Land zum Studieren und Forschen Mecklenburg-Vorpommern ein Land zum Studieren und Forschen Mecklenburg Vorpommern MEKLENBURGO-POMERANIJA regionas studijoms ir moksliniams tyrimams kodėl? Studijuoti Meklenburgo-Pomeranijoje Englischsprachige

Mehr

2016 m. pasiekimų lygio testas

2016 m. pasiekimų lygio testas 1 iš 11 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS (-Kandidato (-egzamino 2016 m. balandžio 21 d. 2016 m. pasiekimų lygio testas Testo dalys Trukmė Taškų skaičius Mokinio surinktų taškų skaičius Klausymo testas 25

Mehr

'.Lenino r~štuose dažnai randame apie vertimus atskiru

'.Lenino r~štuose dažnai randame apie vertimus atskiru ii11~e;g,a1naltyte '~"'' ', ' ~,' /iv LENINO RASTU FRAZEOLOGINIU JUNGINIU ti-'"' VERTIMAS I LIETUVIU I(ALBA? ~ -!ir;vr,;leninas- ne tiktai genialus mokslininkas, filosofas, ižy- ~,pblitinis veikejas, bet

Mehr

VILNIAUS KOLEGIJA. METINö ATASKAITA 2004/2005 mokslo metai

VILNIAUS KOLEGIJA. METINö ATASKAITA 2004/2005 mokslo metai VILNIAUS KOLEGIJA METINö ATASKAITA 2004/2005 mokslo metai VILNIUS, 2005 Vilniaus kolegijos metin ataskaita 2005 2 Vilniaus kolegijos metin ataskaita parengta remiantis: Fakultetų veiklos savianaliz s ataskaitomis;

Mehr

ZUM WANDEL DER RECHTSINSTITUTE ELTERLICHE SORGE UND TËVØ VALDÞIA DES DEUTSCHEN UND LITAUISCHEN FAMILIENRECHTS

ZUM WANDEL DER RECHTSINSTITUTE ELTERLICHE SORGE UND TËVØ VALDÞIA DES DEUTSCHEN UND LITAUISCHEN FAMILIENRECHTS ISSN 1392 1517. KALBOTYRA. 2007. 57(3) ZUM WANDEL DER RECHTSINSTITUTE ELTERLICHE SORGE UND TËVØ VALDÞIA DES DEUTSCHEN UND LITAUISCHEN FAMILIENRECHTS Rasa Darbutaitë Vilniaus universitetas Vertimo studijø

Mehr

Die Verfassungsbeschwerde in Polen

Die Verfassungsbeschwerde in Polen ISSN 2029-6134 print Development of Public Law / Viešosios teisės raida / Entwicklungen im öffentlichen Recht 2010 (1): 66 77 Verfassungsentwicklung in Litauen und Polen im Kontext der Europäisierung /

Mehr

Montavimo ir naudojimo instrukcija

Montavimo ir naudojimo instrukcija 6303 7201 10/2004 LT Montavimo ir naudojimo instrukcija Valdymo skydelis BC10 Prieš montuodami ir pradėdami darbą atidžiai perskaitykite Turinys 1 Jūsų saugumui.............................................

Mehr

NOTARIATAS. Nr. 23 / Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės II Statuto ir notaro profesijos jubiliejus ISSN

NOTARIATAS. Nr. 23 / Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės II Statuto ir notaro profesijos jubiliejus ISSN Nr. 23 / 2017 Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės II Statuto ir notaro profesijos jubiliejus ISSN 1822-8127 Už nuopelnus Lietuvos notariato įtvirtinimui apdovanoti Vokietijos ir Šveicarijos notarai Lietuvos

Mehr

* PRANEŠIMO PROJEKTAS

* PRANEŠIMO PROJEKTAS EUROPOS PARLAMENTAS 2009 2014 Aplinkos, visuomenės sveikatos ir maisto saugos komitetas 20.12.2012 2011/0254(NLE) * PRANEŠIMO PROJEKTAS dėl pasiūlymo dėl Tarybos direktyvos, kuria nustatomi pagrindiniai

Mehr

Gintaras Beresnevičius»

Gintaras Beresnevičius» SUPRASTI RELIGIJĄ? Religijotyra: nuo mąstymo apie kaitą iki mąstančiojo kaitos Gintaras Beresnevičius» Religija nepaprastai sudėtingas reiškinys; bet koks jo nagrinėjimas jau savaime yra kiek pretenzingas;

Mehr

2013 metų užsienio kalbos (vokiečių) valstybinio brandos egzamino rezultatų STATISTINĖ ANALIZĖ

2013 metų užsienio kalbos (vokiečių) valstybinio brandos egzamino rezultatų STATISTINĖ ANALIZĖ LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2013 metų užsienio kalbos (vokiečių) valstybinio brandos egzamino rezultatų STATISTINĖ ANALIZĖ 2013 m. birželio 18 d. užsienio

Mehr

VILNIAUS UNIVERSITETAS. Audrius Juozapavičius DUOMENŲ (ĮRODYMŲ), GAUTŲ PAŢEIDŢIANT TEISĘ, NAUDOJIMO NELEISTINUMAS LIETUVOS BAUDŢIAMAJAME PROCESE

VILNIAUS UNIVERSITETAS. Audrius Juozapavičius DUOMENŲ (ĮRODYMŲ), GAUTŲ PAŢEIDŢIANT TEISĘ, NAUDOJIMO NELEISTINUMAS LIETUVOS BAUDŢIAMAJAME PROCESE VILNIAUS UNIVERSITETAS Audrius Juozapavičius DUOMENŲ (ĮRODYMŲ), GAUTŲ PAŢEIDŢIANT TEISĘ, NAUDOJIMO NELEISTINUMAS LIETUVOS BAUDŢIAMAJAME PROCESE Daktaro disertacija Socialiniai mokslai, teisė (01S) Vilnius,

Mehr

TERTIARSPRACHE (BEI DER KONSTELLATION LI - LITAUISCH, L2 - DEUTSCH, L3 - ENGLISCH): BESONDERHEITEN UND HINWEISE ZUR ERLEICHTERUNG DES ERLERNENS

TERTIARSPRACHE (BEI DER KONSTELLATION LI - LITAUISCH, L2 - DEUTSCH, L3 - ENGLISCH): BESONDERHEITEN UND HINWEISE ZUR ERLEICHTERUNG DES ERLERNENS TILTAI 2004,4 TERTIARSPRACHE (BEI DER KONSTELLATION LI - LITAUISCH, L2 - DEUTSCH, L3 - ENGLISCH): BESONDERHEITEN UND HINWEISE ZUR ERLEICHTERUNG DES ERLERNENS Dalė Elena Novotny Klaipėda Universität Abstract

Mehr

DAR DĖL JUNGINIŲ le, re, se RAIDOS UTENIŠKIŲ IR VILNIŠKIŲ TARMĖSE

DAR DĖL JUNGINIŲ le, re, se RAIDOS UTENIŠKIŲ IR VILNIŠKIŲ TARMĖSE BAL TI STIC A XXXV(2) 2000 141-150 Vytautas KARDELIS Vilniaus universitetas DAR DĖL JUNGINIŲ le, re, se RAIDOS UTENIŠKIŲ IR VILNIŠKIŲ TARMĖSE 1. Junginių *le, *re, *se, *1ё, *re, *se raidos uteniškių ir

Mehr

AB ŪKIO BANKAS. Nepriklausomo auditoriaus išvada, metinis pranešimas ir finansinės ataskaitos už metus, pasibaigusius 2011 m. gruodžio 31 d.

AB ŪKIO BANKAS. Nepriklausomo auditoriaus išvada, metinis pranešimas ir finansinės ataskaitos už metus, pasibaigusius 2011 m. gruodžio 31 d. Nepriklausomo auditoriaus išvada, metinis pranešimas ir finansinės ataskaitos už metus, pasibaigusius 2011 m. gruodžio 31 d. TURINYS PUSLAPIS NEPRIKLAUSOMO AUDITORIAUS IŠVADA 3 METINIS PRANEŠIMAS 5 FINANSINĖS

Mehr

Deutsch als Fremdsprache im Rahmen schulischer Mehrsprachigkeit

Deutsch als Fremdsprache im Rahmen schulischer Mehrsprachigkeit ISSN 1648-2824 KALBŲ STUDIJOS. 2007. 10 NR. * STUDIES ABOUT LANGUAGES. 2007. NO. 10 Deutsch als Fremdsprache im Rahmen schulischer Mehrsprachigkeit in Litauen Rūta Baužienė Zusammenfassung. Verschiedene

Mehr

Lietuvių kalba 7, 2013,

Lietuvių kalba 7, 2013, I. Vietos prieveiksmių semantiniai tyrimai pirmosiose lietuvių kalbos gramatikose (iki pirmosios lietuvių kalbos mokslinės gramatikos) 1. Semantiniai lietuvių kalbos vietos prieveiksmių tyrimai prasidėjo

Mehr

METAPHORISCHE VERSPRACHLICHUNG DES KONZEPTES GELD

METAPHORISCHE VERSPRACHLICHUNG DES KONZEPTES GELD METAPHORISCHE VERSPRACHLICHUNG DES KONZEPTES GELD AINA BŪDVYTYTĖ Šiaulių universitetas aina_sso@yahoo. com Der vorliegende Beitrag stellt sich die Aufgabe die metaphorische Versprachlichung des Konzeptes

Mehr

2006 M. VOKIEČIŲ KALBOS VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO RAŠYTINIO TESTO KŪRIMO UŽDUOTIES REZULTATŲ KOKYBINĖ ANALIZĖ

2006 M. VOKIEČIŲ KALBOS VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO RAŠYTINIO TESTO KŪRIMO UŽDUOTIES REZULTATŲ KOKYBINĖ ANALIZĖ 2006 M. VOKIEČIŲ KALBOS VALSTYBINIO BRANDOS EGZAMINO RAŠYTINIO TESTO KŪRIMO UŽDUOTIES REZULTATŲ KOKYBINĖ ANALIZĖ 2006 metų vokiečių kalbos valstybinio brandos egzamino rašytinio teksto kūrimo testą sudarė

Mehr

2006 M. VOKIEČIŲ KALBOS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ KOKYBINĖ ANALIZĖ. R. Brazauskienė. Kokybinės analizės tikslai, uždaviniai, šaltiniai

2006 M. VOKIEČIŲ KALBOS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ KOKYBINĖ ANALIZĖ. R. Brazauskienė. Kokybinės analizės tikslai, uždaviniai, šaltiniai 2006 M. VOKIEČIŲ KALBOS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO REZULTATŲ KOKYBINĖ ANALIZĖ R. Brazauskienė Kokybinės analizės tikslai, uždaviniai, šaltiniai 2006 metų vokiečių kalbos mokyklinio brandos egzamino turinys

Mehr

Klausymo, skaitymo, kalbos vartojimo, rašymo testai

Klausymo, skaitymo, kalbos vartojimo, rašymo testai 1 iš 24 LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS Kandidato -ės) grupės ir eilės numeris egzamino vykdymo protokole Vardas ir pavardė Klausymo, skaitymo, kalbos

Mehr

suklesti empirizmas. Filosofijos istoriografija darosi daugiau istoriška, negu filosofiška. Filosofijos istorikai nebesiekia platesnių apibendrinimų

suklesti empirizmas. Filosofijos istoriografija darosi daugiau istoriška, negu filosofiška. Filosofijos istorikai nebesiekia platesnių apibendrinimų 82 FILOSOFIJOS ISTORIJOS IR GNOSEOLOGIJOS KLAUSIMAI Z. NORKUS KAIP NUMATYTI FILOSOFIJOS ATEITĮ: FRANCO BRENTANO KETURIŲ FAZIŲ DESNIS" Kartu su filosofija atsirado filosofijos istoriografija. Iš pradžių

Mehr

Vokiškų ir šveicariškų leidinių biblioteka. 2012 m. spalis

Vokiškų ir šveicariškų leidinių biblioteka. 2012 m. spalis Knygos Oper : ein Bilder-Lese-Buch / Jossi Wieler, Sergio Morabito, A.T. Schaefer ; Herausgeber Oper Stuttgart. - Mönchengladbach : B.Kühlen, 2011. - 184 p. : iliustr. - ISBN 978-3-87448-350-6 Die Regisseure

Mehr

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS HUMANITARINIŲ MOKSLŲ FAKULTETAS VOKIEČIŲ IR PRANCŪZŲ FILOLOGIJOS KATEDRA Reda Kulevičiūtė Internetinių puslapių panaudojimas įmonės reklamai. Įmonės Scandlines internetinių

Mehr

STRAIPSNIAI IR PRANEŠIMAI

STRAIPSNIAI IR PRANEŠIMAI ISSN 0202-3342 LIETUVOS ISTORIJOS METRAŠTIS. 2001 METAI, 2. VILNIUS, 2002 THE YEAR-BOOK OF LITHUANIAN HISTORY. 2001 / 2. VILNIUS, 2002 STRAIPSNIAI IR PRANEŠIMAI DARIUS BARONAS PASKUTINĖ ŠV. BRUNONO KVERFURTIEČIO

Mehr

Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B)

Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B) LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B) 2014 m. balandžio 18 d. (antroji įskaitos diena) PAAIŠKINIMAI Kalbėjimo

Mehr

1 PAMOKA Esamasis laikas. Veiksmažodžiai sein, haben

1 PAMOKA Esamasis laikas. Veiksmažodžiai sein, haben http://vokieciu24.lt http://manovokieciu.lt 1 1 PAMOKA Esamasis laikas. Veiksmažodžiai sein, haben Veiksmažodžiai sein ir haben yra netaisyklingai asmenuojami, tai reiškia, kad esamajame ir paprastajame

Mehr

LIAUDIES DAINA TAUTOS SIELOS IŠRAIŠKA

LIAUDIES DAINA TAUTOS SIELOS IŠRAIŠKA Antanas Maceina LIAUDIES DAINA TAUTOS SIELOS IŠRAIŠKA (Lietuvių dainų dvasia ir pobūdis) Platonas, apžvelgdamas menus, kurie labiausiai tiktų jo idealiai valstybei, pasirinko muziką ir būtent choro dainas,

Mehr

Mokslo darbai (91); 14 20

Mokslo darbai (91); 14 20 ISSN 1392-6195 JURISPRUDENCIJA Mokslo darbai 2007 1(91); 14 20 VORLÄUFIGER RECHTSSCHUTZ IM DEUTSCHEN VERWALTUNGSRECHT: FUNKTION UND STRUKTUR Klaus-Dieter Haase * Verwaltungsgericht Köln Appellhofplatz

Mehr

GEROJI PROFESINIO MOKYMO PATIRTIS 2015 METAI

GEROJI PROFESINIO MOKYMO PATIRTIS 2015 METAI KVALIFIKACIJŲ IR PROFESINIO MOKYMO PLĖTROS CENTRAS GEROJI PROFESINIO MOKYMO PATIRTIS 2015 METAI Inovacijos profesiniame mokyme Vilnius 2015 1 Turinys Pratarmė... 2 1. Kėdainių profesinio rengimo centras.

Mehr

Skersinės srovės ventiliatoriai

Skersinės srovės ventiliatoriai 00280421-D-LT Montageanleitung Querstromventilatoren Inhaltsübersicht Kapitel Seite Anwendung.............................. 1 Sicherheitshinweise......................... 1 Hinweis zur ErP-Richtlinie....................

Mehr

U Ž S I E N I O K A L B A (VOKIEČIŲ) Klausymo, skaitymo, rašymo testai 2013 m. 10 klasių mokiniams

U Ž S I E N I O K A L B A (VOKIEČIŲ) Klausymo, skaitymo, rašymo testai 2013 m. 10 klasių mokiniams P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14 19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,

Mehr

Jurisprudencija, 1999, t. 11(3); 118-128 IV. POLICIJOS TEISĖ ANFORDERUNGEN AN POLIZEILICHE BILDUNGSKONZEPTE IN EINEM ZUSAMMENWACHSENDEN EUROPA

Jurisprudencija, 1999, t. 11(3); 118-128 IV. POLICIJOS TEISĖ ANFORDERUNGEN AN POLIZEILICHE BILDUNGSKONZEPTE IN EINEM ZUSAMMENWACHSENDEN EUROPA Jurisprudencija, 1999, t. 11(3); 118-128 IV. POLICIJOS TEISĖ ANFORDERUNGEN AN POLIZEILICHE BILDUNGSKONZEPTE IN EINEM ZUSAMMENWACHSENDEN EUROPA Jörg Ziercke Ministerialdirigent Innenministerium des Landes

Mehr

LIETUVOS ISTORIJOS IR ISTORINĖS ATMINTIES TEMATIZAVIMAS NAUJAUSIOJE AUSTRŲ LITERATŪROJE

LIETUVOS ISTORIJOS IR ISTORINĖS ATMINTIES TEMATIZAVIMAS NAUJAUSIOJE AUSTRŲ LITERATŪROJE LIETUVOS ISTORIJOS IR ISTORINĖS ATMINTIES TEMATIZAVIMAS NAUJAUSIOJE AUSTRŲ LITERATŪROJE RŪTA EIDUKEVIČIENĖ D D ISSN 1392-0588 2011. 56 ĮVADAS 2011 m. vasarą įsiplieskęs diplomatinis konfliktas tarp Austrijos

Mehr

TEISMO ĮSAKYMO PROCEDŪROS TEISINĖ PRIGIMTIS: LYGINAMIEJI ASPEKTAI. Doktorantas Rimvydas Norkus. S a n t r a u k a

TEISMO ĮSAKYMO PROCEDŪROS TEISINĖ PRIGIMTIS: LYGINAMIEJI ASPEKTAI. Doktorantas Rimvydas Norkus. S a n t r a u k a Jurisprudencija, 2003, t. 38(30); 77 90 TEISMO ĮSAKYMO PROCEDŪROS TEISINĖ PRIGIMTIS: LYGINAMIEJI ASPEKTAI Doktorantas Rimvydas Norkus Lietuvos teisės universiteto Teisės fakulteto Šeimos teisės ir civilinio

Mehr

AMŽINYBöS NAMAI. SENOSIOS MERKINöS ŽYDŲ KAPINöS

AMŽINYBöS NAMAI. SENOSIOS MERKINöS ŽYDŲ KAPINöS Vilniaus universitetas Istorijos fakultetas Istorijos teorijos ir kultūros istorijos katedra Auks Tamulevičiūt AMŽINYBöS NAMAI. SENOSIOS MERKINöS ŽYDŲ KAPINöS Bakalauro darbas Mokslinis vad. dr. L. Lempertien

Mehr

Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B)

Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B) NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B) 2015 m. balandžio 3 d. (antroji įskaitos diena) PAAIŠKINIMAI Kalbėjimo įskaitos užduočių skaičius skiriamas vienai

Mehr

STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS

STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS Dalyko kodas: IFISB031 Pavadinimas lietuvių kalba: Mašinų elementai Pavadinimas anglų kalba: Macine Elements Dalyko apimtis: 5 kreditai, 134 val., iš jų kontaktiniam darbui 70 val.,

Mehr

Fachwortschatz. Was ist ein Terminus? Fachwort vs. Terminus

Fachwortschatz. Was ist ein Terminus? Fachwort vs. Terminus Fachwortschatz Fachsprachentheorie Eglė Kontutytė 01.10.2010 Durch welche sprachlichen Merkmale unterscheidet sich der Text am meisten von den Texten der Gemeinsprache? Die Rundmäuler oder Zyklostomen

Mehr

Kalbėjimo įskaitos užduotys pirmajam poros mokiniui (A)

Kalbėjimo įskaitos užduotys pirmajam poros mokiniui (A) NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Kalbėjimo įskaitos užduotys pirmajam poros mokiniui (A) 2015 m. balandžio 3 d. (antroji įskaitos diena) PAAIŠKINIMAI Kalbėjimo įskaitos užduočių skaičius skiriamas vienai

Mehr

DER VERDECKTE ERMITTLER IM UNGARISCHEN RECHT. Dr. Bence Mészáros. Inhaltsangabe

DER VERDECKTE ERMITTLER IM UNGARISCHEN RECHT. Dr. Bence Mészáros. Inhaltsangabe Jurisprudencija, 2005, t. 65(57); 82 88 DER VERDECKTE ERMITTLER IM UNGARISCHEN RECHT Dr. Bence Mészáros University of Pécs Faculty of Law Department of Criminal Procedure Hungary 7622 Pécs, 48-as tér.

Mehr

Teksto suvokimo ir literatūros, kalbos žinių taikymo testas Leseverstehen und Struktur/Wortschatz

Teksto suvokimo ir literatūros, kalbos žinių taikymo testas Leseverstehen und Struktur/Wortschatz LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS (rajonas / miestas, mokykla) klasės (grupės) mokinio (-ės) (vardas ir pavardė) 2014 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo

Mehr

2012 metų užsienio kalbos (vokiečių) valstybinio brandos egzamino rezultatų STATISTINĖ ANALIZĖ

2012 metų užsienio kalbos (vokiečių) valstybinio brandos egzamino rezultatų STATISTINĖ ANALIZĖ LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2012 metų užsienio kalbos (vokiečių) valstybinio brandos egzamino rezultatų STATISTINĖ ANALIZĖ 2012 m. gegužės 12 d. užsienio

Mehr

DEUTSCH ALS MUTTERSPRACHE

DEUTSCH ALS MUTTERSPRACHE LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS (rajonas / miestas, mokykla) klasės (grupės) mokinio (-ės) (vardas ir pavardė) 2012 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo

Mehr

VILNIAUS UNIVERSITETAS F I L O L O G I J O S F A K U L T E T A S. TARYBOS POSĖDŽIO PROTOKOLAS , Nr. 6

VILNIAUS UNIVERSITETAS F I L O L O G I J O S F A K U L T E T A S. TARYBOS POSĖDŽIO PROTOKOLAS , Nr. 6 VILNIAUS UNIVERSITETAS F I L O L O G I J O S F A K U L T E T A S TARYBOS POSĖDŽIO PROTOKOLAS 2011-05-27, Nr. 6 Dalyvavo 18 iš 23 Tarybos narių. I. SVARSTYTA: darbotvarkės tvirtinimas. NUTARTA: darbotvarkę

Mehr

DAUG ir MAŽAI reiškiantys frazeologizmai vokiečių ir lietuvių kalbose: atitikmenų beieškant

DAUG ir MAŽAI reiškiantys frazeologizmai vokiečių ir lietuvių kalbose: atitikmenų beieškant ISSN 1648-2824 KALBŲ STUDIJOS. 2010. 16 NR. * STUDIES ABOUT LANGUAGES. 2010. NO. 16 DAUG ir MAŽAI reiškiantys frazeologizmai vokiečių ir lietuvių kalbose: atitikmenų beieškant Virginija Masiulionytė Anotacija.

Mehr

Mokymosi priemonių katalogas

Mokymosi priemonių katalogas Mokymosi priemonių katalogas 2016 2017 ŠVIESA ŠIANDIEN:? KĄ KURIAME MES? Integruotam ugdymui serija NAUJOS IDĖJOS, TURINYS IR ĮRANKIAI MŪSŲ SERIJOS: Z kartos ugdymui skirta serija NAUJA α (alfa) kartos

Mehr

LEVO KARSAVINO FILOSOFINIS PALIKIMAS

LEVO KARSAVINO FILOSOFINIS PALIKIMAS 46 Kultūros istorija Andrius ISSN Valevičius 1822-4539 LEVO KARSAVINO FILOSOFINIS PALIKIMAS Andrius VALEVIČIUS Sherbrooke universitetas Kanada Levui Karsavinui kaip asmenybei ir filosofui nereikia bendresnio

Mehr

KARDAS LIETUVOS KARININKŲ LAIKRAŠTIS. Kauno galingoji radio stotis. Vaizdas iš stiebo. Priešaky stoties siųstuvo rūmai. Už jų 150 mtr. stiebas.

KARDAS LIETUVOS KARININKŲ LAIKRAŠTIS. Kauno galingoji radio stotis. Vaizdas iš stiebo. Priešaky stoties siųstuvo rūmai. Už jų 150 mtr. stiebas. KARDAS LIETUVOS KARININKŲ LAIKRAŠTIS Nr. 25 (49) Kaunas, 1926 m. rugsėjo m. 10 d. II metai Kauno galingoji radio stotis. Vaizdas iš stiebo. Priešaky stoties siųstuvo rūmai. Už jų 150 mtr. stiebas. Kardas"

Mehr

Teksto suvokimo ir literatūros, kalbos žinių taikymo testas Leseverstehen und Struktur/Wortschatz

Teksto suvokimo ir literatūros, kalbos žinių taikymo testas Leseverstehen und Struktur/Wortschatz NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS (rajonas / miestas, mokykla) klasės (grupės) mokinio (-ės) (vardas ir pavardė) 2015 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis Hauptschulprüfung 2015 Teksto suvokimo

Mehr

IŠ TEISMO PAVADINIMŲ LIETUVIŲ KALBOJE ISTORIJOS

IŠ TEISMO PAVADINIMŲ LIETUVIŲ KALBOJE ISTORIJOS LIETUVOS TSR AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ MOKSLO DARBAI, KALBOTYRA, IX, 1963 IŠ TEISMO PAVADINIMŲ LIETUVIŲ KALBOJE ISTORIJOS L KAŠĖTAITĖ Šiuo straipsniu norima trumpai peržvelgti teismo pavadinimų istoriją nuo pirmųjų

Mehr

RŪTA Š E R M U K Š N Y T Ė. Įvadas

RŪTA Š E R M U K Š N Y T Ė. Įvadas ISSN 0202 3342 Lietuvos istorijos metraštis. 2013 metai, 1. Vilnius, 2014 The Year-Book of Lithuanian History. 2013 /1. Vilnius, 2014 RŪTA Š E R M U K Š N Y T Ė INFORMACIJA VERSUS ILIUSTRACIJA: VAIZDO

Mehr

DOKUMENTŲ PUBLIKACIJOS

DOKUMENTŲ PUBLIKACIJOS DOKUMENTŲ PUBLIKACIJOS ENDRIAUS BORCHERTO PRO MEMORIA" APIE LIETUVOS POLITIKOS KLAIPĖDOS KRAŠTE NESĖKMIŲ PRIEŽASTIS IR BŪDUS PADĖČIAI IŠ TAISYTI Julius Žukas Mažosios Lietuvos istorijos muziejuje Klaipėdoje

Mehr

DEUTSCH ALS MUTTERSPRACHE

DEUTSCH ALS MUTTERSPRACHE LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS (Stadt, Schule) Klasse, Schüler/in (Vorname und Familienname) 2011 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis

Mehr

2mm/2m, kai EPS tinkuojamas. EPS išd stymas. ši taisykli nuorodas. Paviršiaus lygumas. atitvaroje ir jo tvirtinamas. EPS jung i

2mm/2m, kai EPS tinkuojamas. EPS išd stymas. ši taisykli nuorodas. Paviršiaus lygumas. atitvaroje ir jo tvirtinamas. EPS jung i VII SKYRIUS. ATITVAR ŠILTINIMO DARB KOKYB S PATIKRA Eil. Nr. 1 Darbai Tikrinami parametrai Leistinos nuokrypos Tikrina Dalyvauja Pasiruošimo darbai: EPS ir jo tvirtinimui skirt medžiag patikra; atitvaros

Mehr

VILNIAUS UNIVERSITETAS VYTAUTAS VOLUNGEVIČIUS

VILNIAUS UNIVERSITETAS VYTAUTAS VOLUNGEVIČIUS VILNIAUS UNIVERSITETAS VYTAUTAS VOLUNGEVIČIUS PILIS IR JOS SOCIOPOLITINĖS TRANSFORMACIJOS LIETUVOS DIDŽIOJOJE KUNIGAIKŠTYSTĖJE XIV XVI A. PIRMOJE PUSĖJE Daktaro disertacija Humanitariniai mokslai, istorija

Mehr

Zur Problematik des Begriffes Quotativ am Beispiel der Konstruktion so nach dem Motto

Zur Problematik des Begriffes Quotativ am Beispiel der Konstruktion so nach dem Motto ISSN 1392-1517. Online ISSN 2029-8315. KALBOTYRA. 2013 65 Zur Problematik des Begriffes Quotativ am Beispiel der Konstruktion so nach dem Motto Jurgita Sinkevičienė Lehrstuhl für Deutsche Philologie Universität

Mehr

Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B)

Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B) NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Kalbėjimo įskaitos užduotys antrajam poros mokiniui (B) 2015 m. balandžio 2 d. (pirmoji įskaitos diena) PAAIŠKINIMAI Kalbėjimo įskaitos užduočių skaičius skiriamas vienai

Mehr

NAUJIEJI AMŽIAI: LAIKO SAMPRATA

NAUJIEJI AMŽIAI: LAIKO SAMPRATA Peter Dinzelbacher NAUJIEJI AMŽIAI: LAIKO SAMPRATA 1. Nuo XIV a. pabaigos naujas požiūris į laiką tolydžio išstūmė tradicinius požiūrius (skirtinguose regionuose šis procesas vyko labai nevienodai). Laiko

Mehr

LIETUVOS DARBO ZMONIŲ PASTANGOS šviestis KAIZERINĖS OKUPACIJOS PRIESPAUDOJE m.

LIETUVOS DARBO ZMONIŲ PASTANGOS šviestis KAIZERINĖS OKUPACIJOS PRIESPAUDOJE m. LIETUVOS TSR AUKšTŲJŲ MOKYKLŲ MOKSLO DARBAI. PEDAGOGIKA IR PSICHOLOGIJA I, 1962 LIETUVOS DARBO ZMONIŲ PASTANGOS šviestis KAIZERINĖS OKUPACIJOS PRIESPAUDOJE 1915-1917 m. A. ENDZINAS Panaikinus baudžiavą,

Mehr