ZWH Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk, Sternwartstraße 27-29, Düsseldorf

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2 Impressum Die Erstellung dieser Unterlage erfolgte im Auftrag Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales Nordrhein-Westfalen durch die Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk (ZWH) mit finanziellen Mitteln des Landes Nordrhein-Westfalen und des Europäischen Sozialfonds. Die Verantwortung für den Inhalt der Veröffentlichung liegt bei den Autoren. Die fachliche Qualität der Ausbildungsbausteine wurde durch das Bundsinstitut für Berufsbildung (BIBB) geprüft und bestätigt. Copyright 2006 by ZWH Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk Alle Rechte vorbehalten Es ist gestattet, dieses Werk in der vorliegenden Form zu vervielfältigen und für die Durchführung von Maßnahmen zu verwenden. Die Veränderung der Unterlage oder die Verwendung und Verarbeitung von Teilen der Unterlage erfordert die vorherige Zustimmung der Herausgeber. ZWH Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk, Sternwartstraße 27-29, Düsseldorf 2

3 Vorwort Das Vorhaben 3. Weg in der Berufsausbildung in NRW des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales Nordrhein-Westfalen hat zum Ziel, den ausbildungs- und arbeitswilligen Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die aufgrund ihrer persönlichen und schulischen Voraussetzungen trotz der vorhandenen Fördermaßnahmen im Rahmen der bestehenden Regelausbildungssysteme keine anerkannte berufliche Qualifizierung/Ausbildung mit den dazu gehörigen Abschlüssen erwerben konnten, berufliche Handlungsfähigkeit/ Beschäftigungsfähigkeit durch Erwerb anerkannter Kompetenzen und Qualifikationen in Verbindung mit betrieblicher Erfahrung bis hin zum vollwertigen Berufsabschluss zu vermitteln. Die Strukturierung der dazu bereitgestellten Maßnahmen erfolgt durch Ausbildungsbausteine, die durch die folgenden Merkmale gekennzeichnet sind: Ausbildungsbausteine - sind tätigkeitsorientiert, d. h. ihr Zuschnitt erfolgt gemäß praxisbezogenen Kerntätigkeiten, - sind in sich abgeschlossen, - beschreiben Qualifizierungsergebnisse (outcome) auf dem Niveau der beruflichen Handlungskompetenz der jeweiligen Ausbildungsordnung, - werden auf der Grundlage der jeweiligen nach BBiG und HWO erstellten Ausbildungsordnung entwickelt und haben einen klaren und verbindlichen Bezug zum jeweiligen Ausbildungsrahmenplan, - haben einen klaren und verbindlichen Bezug zum Rahmenlehrplan und - schließen mit einer Leistungsfeststellung/einem Kompetenznachweis durch den Träger ab. Bei der Erstellung wurden Eckwerte, die vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und von den Kammern in Nordrhein-Westfalen für die Entwicklung empfohlen wurden, berücksichtigt. Die Erstellung und Abstimmung erfolgte durch die Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk zusammen mit einer Expertengruppe. Die fachliche Qualität der Ausbildungsbausteine wurde durch das BIBB geprüft und bestätigt. In die Expertengruppe waren Vertreter der folgenden Organisationen und Einrichtungen eingebunden: Zentralverband des Deutschen Baugewerbes, Berlin Baugewerbeverband Westfalen, Dortmund Bildungszentren des Baugewerbes e.v., Krefeld BGZ Simmerath der HWK Aachen, Simmerath ABZ Essen der Bauindustrie NRW e.v., Essen Lüttfeld Berufskolleg, Lemgo Wir danken allen Beteiligten für die engagierte und kompetente Mitarbeit. 3

4 Ausbildungsbausteine für den Beruf Tiefbaufacharbeiter/ Tiefbaufacharbeiterin Grundlegende Hinweise Die Ausbildungsbausteine sind grundsätzlich outcomebezogen formuliert, d. h. sie dokumentieren die Qualifikation für einen bestimmten abgegrenzten Komplex an Tätigkeiten aus dem zugrunde liegenden Ausbildungsberuf. Die im Qualifizierungsbild aufgeführten Tätigkeiten sind daher nicht mit Lernaufträgen gleichzusetzen, sondern sie sollen dokumentieren, welche einzelnen Tätigkeiten für diesen abgegrenzten Komplex beherrscht werden müssen. Diese unterscheiden sich sowohl durch ihren Komplexitätsgrad als auch durch ihren Charakter als rein aufgabenbezogene bzw. begleitende Tätigkeit. Im Qualifizierungsbild wird daher differenziert in vorbereitend/begleitende, grundlegende und komplexe Tätigkeiten, die wie folgt abgegrenzt werden: Vorbereitende/begleitende Tätigkeiten dies sind Tätigkeiten, die in der Regel Bestandteil aller grundlegenden und komplexen Tätigkeiten sind. Sie werden zu Beginn herausgestellt, damit sie zum einen nicht bei jeder grundlegenden oder komplexen Tätigkeit wiederholt werden müssen und zum anderen bei der Qualifizierung nicht vergessen werden. Dies sind Maßnahmen der Arbeitssicherheit, des Unfallschutzes und des Umweltschutzes, Arbeitsplanung oder Arbeitsplatzvorbereitung. Grundlegende Tätigkeiten dies sind alle Aufgabenteile, die aus komplexen Arbeitsprozessen als eigenständige Tätigkeit herausgelöst und durch Mitarbeiter einzeln ausgeführt werden können. Komplexe Tätigkeiten sind Zusammenhangsarbeiten, die sich in der Regel nicht weiter aufteilen lassen und die meist weitergehende Fähigkeiten in der Planung und Steuerung von Arbeitsabläufen sowie in der Koordination von Teiltätigkeiten erfordern. Die in den Bausteinen aufgeführten Tätigkeiten haben sowohl zum Inhalt des Ausbildungsrahmenplans als auch zum Inhalt des Rahmenlehrplans einen eindeutigen Bezug. Damit wird sichergestellt, dass die im Ausbildungsberufsbild genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie die erforderlichen Theorieinhalte innerhalb der Ausbildung anhand von Ausbildungsbausteinen vermittelt werden müssen. In der Übersicht über die Ausbildungsbausteine ist aufgeführt, welche Schwerpunkte des Ausbildungsberufsbildes in den einzelnen Bausteinen zu vermitteln sind. Da dort nur die Ziffern aufgeführt sind, werden vorab die Inhalte des Ausbildungsberufsbildes dargestellt. Für die in der Übersicht angegebene Zwischen- und Abschlussprüfung gelten die Anforderungen gemäß 21 und 22 der Ausbildungsordnung. Vereinzelt lassen sich Fertigkeiten und Kenntnisse des Ausbildungsrahmenplans nicht eindeutig einem Baustein zuordnen. Sie sind im Anschluss an die Übersicht über die Ausbildungsbausteine herausgestellt und müssen im Rahmen der Ausbildung an geeigneter Stelle vermittelt werden. 4

5 Ausbildungsberufsbild gemäß 17 der Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft, hier: Tiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse: 1. Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht, 2. Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes, 3. Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, 4. Umweltschutz, 5. Auftragsübernahme, Leistungserfassung, Arbeitsplan und Ablaufplan, 6. Einrichten, Sichern und Räumen von Baustellen, 7. Prüfen, Lagern und Auswählen von Bau- und Bauhilfsstoffen, 8. Lesen und Anwenden von Zeichnungen, Anfertigen von Skizzen, 9. Durchführen von Messungen, 10. Bearbeiten von Holz und Herstellen von Holzverbindungen, 11. Herstellen von Bauteilen aus Beton und Stahlbeton, 12. Herstellen von Baukörpern aus Steinen, 13. Einbauen von Dämmstoffen für den Wärme-, Kälte-, Schall- und Brandschutz, 14. Herstellen von Verkehrswegen, 15. Einbauen und Anschließen von Ver- und Entsorgungsleitungen, 16. Qualitätssichernde Maßnahmen und Berichtswesen. 5

6 Übersicht über die Ausbildungsbausteine mit Dauer, Zuordnung zu Ausbildungsjahren, zum Rahmenlehrplan (RLP) und zum Ausbildungsrahmenplan (ARP) Nr. Titel Dauer (Wochen) Grundbildung RLP Lernfelder (Schwerpunkt) ARP 17 Nr. (Schwerpunkt) 1 Holzkonstruktionen herstellen 4 4 8, 9, 10 - Vor. 1. Jahr 2 Baukörper aus Steinen herstellen , 9, 12-3 Bauteile aus Beton und Stahlbeton herstellen , 9, 11-4 T Erschließen von Bauwerken im Tiefbau 26 1, 2 8, 9, 13, 14, 15 - Zwischenprüfung nach 12 Monaten bzw. 52 Wochen 2. Jahr 2. Jahr 2. Jahr Schwerpunkt Straßenbauarbeiten 5S 6S 5R Baukörper, Bauteile, Baugruben und Gräben herstellen Verkehrswege aus künstlichen und natürlichen Steinen herstellen Schwerpunkt Rohrleitungsbauarbeiten 6R Rohrgräben und Schachtbauwerke herstellen Ver- und Entsorgungsleitungen einbauen, Kabel auslegen und sichern Schwerpunkt Kanalbauarbeiten 5K 6K Rohrgräben und Schachtbauwerke für Entwässerungskanäle herstellen Abwasserleitungen einbauen, Kabel auslegen und sichern 16 8, 9 8, 9, 11, 12, , 4 T 36 7, 10 8, 9, , 4 T 21 7, 8, 9 8, 9, 11, 12, , 4 T 31 10, 11 8, 9, 14, , 4 T 28 7, 8, 9 8, 9, 11, 12, , 4 T 24 10, 11 8, 9, 14, , 4 T Schwerpunkt Brunnen- und Spezialtiefbauarbeiten 2. Jahr 5B 6B Ver- und Entsorgungsleitungen einbauen und anschließen Bohrungen und Abschlussbauwerke herstellen (...) 20 7, 8 8, 9, 13, , 4 T 32 9, 10, 11, 12, 13 8, 9, , 4 T 6

7 Schwerpunkt Gleisbauarbeiten 2. Jahr 5G Verkehrswege für den Schienen verkehr herstellen 22 7, 10 8, 9, 11, 13, , 4 T 6G Gleise verlegen 30 8, 9 8, 9, , 4 T Abschlussprüfung nach 24 Monaten bzw. 104 Wochen Folgende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind nicht in den Ausbildungsbausteinen enthalten: Lfd. Nr. Teil des Ausbildungsberufsbildes Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten 1 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht ( 17 Nr. 1) a) Bedeutung des Ausbildungsvertrages, Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären b) gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen c) Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen d) wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen e) wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen 2 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes ( 17 Nr. 2) a) Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern b) Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklären c) Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen d) Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- und personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben 5 Auftragsübernahme, Leistungserfassung, Arbeitsplan und Ablaufplan ( 17 Nr. 5) f) Arbeitsberichte erstellen Die Ausbildungsbausteine 1 3 stimmen inhaltlich im Wesentlichen mit den Bausteinen für die Berufe Ausbauund Hochbaufacharbeiter/in überein. 7

8 Ausbildungsbaustein 1 Holzkonstruktionen herstellen Qualifizierungsbild 1. Zugrunde liegender Ausbildungsberuf: Hochbaufacharbeiter/in; Ausbaufacharbeiter/in; Tiefbaufacharbeiter/in (Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft vom , BGBl. I Nr. 28 vom , S. 1102; Erste Verordnung zur Änderung vom , BGBl. I Nr. 15 vom , S. 522) 2. Qualifizierungsziel: Kann Holzkonstruktionen herstellen 3. Dauer der Vermittlung: 4 Wochen 4. Stellung in der Gesamtausbildung: 1. Ausbildungsjahr Voraussetzungen: keine 8

9 5. Zu vermittelnde Tätigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse: Zu vermittelnde Tätigkeiten Vorbereitende u. begleitende Tätigkeiten Anwenden der für die Ausführung der Tätigkeiten notwendigen Sicherheits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen sowie der Maßnahmen für den Umweltschutz Zuordnung zu den Fertigkeiten und Kenntnissen des Ausbildungsrahmenplans I 3 ( 5, 11, 17 Nr. 3) a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen I 4 ( 5, 11, 17 Nr. 4) a) mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären b) für den Ausbildungsbetrieb geltende Reglungen des Umweltschutzes anwenden c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen d) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen Arbeitsablauf planen - Ziel erkennen - Arbeitsschritte planen - Einsatz von Arbeitsmitteln festlegen I 5 ( 5, 11, 17 Nr. 5) a) Ziel des Arbeitsauftrages erkennen b) Arbeitsschritte, Sicherungsmaßnahmen und Einsatz von Arbeitsmitteln planen c) Bau- und Bauhilfsstoffe festlegen d) Bauhilfsmittel und Werkzeuge festlegen Vorbereiten und Sichern des Arbeitsplatzes bzw. der Baustelle I 6 ( 5, 11, 17 Nr. 6) a) Arbeitsplatz einrichten, unterhalten und räumen, 9

10 - Mitarbeiten beim Aufbauen, Unterhalten und Abbauen von Arbeitsund Schutzgerüsten ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen b) Arbeitsplatz sichern c) Arbeits- und Schutzgerüste nach Vorgabe aufbauen, unterhalten und abbauen d) bei der Prüfung der Betriebssicherheit von Arbeits- und Schutzgerüsten mitwirken Werkzeuge und Baumaterial auswählen und bereitstellen I 6 ( 5, 11, 17 Nr. 6) e) Bereitstellen von Werkzeugen und Geräten veranlassen f) Störungen an Geräten erkennen und melden g) Werkzeuge warten I 7 ( 5, 11, 17 Nr. 7) a) Bau- und Bauhilfsstoffe sowie Fertigteile, Einund Anbauteile durch Inaugenscheinnahme auf Verwendbarkeit prüfen b) Fertigteile sowie Ein- und Anbauteile auf Formgenauigkeit und Maßhaltigkeit prüfen c) Bau- und Bauhilfsstoffe, Fertigteile sowie Einund Anbauteile nach Vorgabe abrufen, auf der Baustelle transportieren und lagern 5.2 Grundlegende Tätigkeiten Zeichnungen lesen und Skizzen anfertigen - benötigte Mengen anhand von Zeichnungen und Skizzen ermitteln I 8 ( 5, 11, 17 Nr. 8) a) Zeichnungen und Skizzen lesen und anwenden b) Ausführungsskizzen anfertigen c) Mengen anhand von Zeichnungen und Skizzen ermitteln Messungen durchführen I 9 ( 5, 11, 17 Nr. 9) a) Messungen mit Bandmaß und Gliedermaßstab durchführen e) rechte Winkel anlegen und prüfen I 5 ( 5, 11, 17 Nr. 5) e) ausgeführte Arbeiten anhand von Vorgaben prüfen 10

11 5.2.3 Holz auswählen, vorbereiten und mit verschiedenen Werkzeugen bearbeiten - geeignetes Holz für Werkstücke auswählen - Holz nach Vorgabe anreißen und - bearbeiten I 10 ( 5, 11, 17 Nr. 10) a) Holz nach dem Verwendungszweck unterscheiden b) Holz für Werkstücke messen und anreißen c) Holz mit Werkzeugen, durch Sägen, Stemmen, Hobeln, Raspeln, Schleifen und Bohren bearbeiten 5.3 Komplexe Tätigkeiten Herstellen einer Holzkonstruktion mit verschiedenen Holzverbindungen; Holzoberflächen schützen I 10 ( 5, 11, 17 Nr. 10) d) Holzverbindungen mit Blatt, Versatz und Zapfen sowie durch Nageln und Schrauben herstellen e) Untergrund für die Abdichtung auf Ebenheit, Trockenheit und Festigkeit prüfen, säubern und Mängel anzeigen f) Holzbauteile vor Feuchtigkeit schützen 1 Fertigkeiten und Kenntnisse der grundlegenden Tätigkeiten bilden die Basis für die komplexen Tätigkeiten. Sie sind daher nicht erneut aufgeführt. 11

12 6. Zuordnung zu Lernfeldern des Rahmenlehrplans Rahmenlehrpläne für die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5. Februar 1999) Lernfeld Nr. Bezeichnung Unterrichtsstunden 4 Herstellen einer Holzkonstruktion - Laub- und Nadelhölzer, Wachstum, Aufbau - Bauschnittholz - Arbeiten des Holzes, Holzfeuchte - Holzschädlinge, chemischer und konstruktiver Holzschutz - Zimmermanns- und ingenieurmäßige Holzverbindungen - Holzliste, Verschnitt - Knotenpunkte 60 Hinweis zur Lernortkooperation: Die angegebene Lernfeldzuordnung dient der grundlegenden Orientierung. Die einzelnen Lerninhalte sollten von den Beteiligten in jedem Fall abgestimmt werden. 12

13 Ausbildungsbaustein 2 Baukörper aus künstlichen Steinen herstellen Qualifizierungsbild 1. Zugrunde liegender Ausbildungsberuf: Hochbaufacharbeiter/in; Ausbaufacharbeiter/in; Tiefbaufacharbeiter/in (Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft vom , BGBl. I Nr. 28 vom , S. 1102; Erste Verordnung zur Änderung vom , BGBl. I Nr. 15 vom , S. 522) 2. Qualifizierungsziel: Kann Baukörper aus künstlichen Steinen herstellen 3. Dauer der Vermittlung: 11 Wochen 4. Stellung in der Gesamtausbildung: 1. Ausbildungsjahr Voraussetzungen: keine 13

14 5. Zu vermittelnde Tätigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse: Zu vermittelnde Tätigkeiten Vorbereitende u. begleitende Tätigkeiten Anwenden der für die Ausführung der Tätigkeiten notwendigen Sicherheits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen sowie der Maßnahmen für den Umweltschutz Zuordnung zu den Fertigkeiten und Kenntnissen des Ausbildungsrahmenplans I 3 ( 5, 11, 17 Nr. 3) a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen I 4 ( 5, 11, 17 Nr. 4) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, a) mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären b) für den Ausbildungsbetrieb geltende Reglungen des Umweltschutzes anwenden c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen d) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen Arbeitsablauf planen - Ziel erkennen - Arbeitsschritte planen - Einsatz von Arbeitsmitteln festlegen I 5 ( 5, 11, 17 Nr. 5) a) Ziel des Arbeitsauftrages erkennen b) Arbeitsschritte, Sicherungsmaßnahmen und Einsatz von Arbeitsmitteln planen c) Bau- und Bauhilfsstoffe festlegen d) Bauhilfsmittel und Werkzeuge festlegen 14

15 5.1.3 Vorbereiten und Sichern des Arbeitsplatzes bzw. der Baustelle - Mitarbeiten beim Aufbauen, Unterhalten und Abbauen von Arbeitsund Schutzgerüsten I 6 ( 5, 11, 17 Nr. 6) a) Arbeitsplatz einrichten, unterhalten und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen b) Arbeitsplatz sichern c) Arbeits- und Schutzgerüste nach Vorgabe aufbauen, unterhalten und abbauen d) bei der Prüfung der Betriebssicherheit von Arbeits- und Schutzgerüsten mitwirken Werkzeuge und Baumaterial auswählen und bereitstellen I 6 ( 5, 11, 17 Nr. 6) e) Bereitstellen von Werkzeugen und Geräten veranlassen f) Störungen an Geräten erkennen und melden g) Werkzeuge warten I 7 ( 5, 11, 17 Nr. 7) a) Bau- und Bauhilfsstoffe sowie Fertigteile, Einund Anbauteile durch Inaugenscheinnahme auf Verwendbarkeit prüfen b) Fertigteile sowie Ein- und Anbauteile auf Formgenauigkeit und Maßhaltigkeit prüfen c) Bau- und Bauhilfsstoffe, Fertigteile sowie Einund Anbauteile nach Vorgabe abrufen, auf der Baustelle transportieren und lagern 5.2 Grundlegende Tätigkeiten Zeichnungen lesen und Skizzen anfertigen - benötigte Mengen anhand von Zeichnungen und Skizzen ermitteln I 8 ( 5, 11, 17 Nr. 8) a) Zeichnungen und Skizzen lesen und anwenden b) Ausführungsskizzen anfertigen c) Mengen anhand von Zeichnungen und Skizzen ermitteln Messungen durchführen - Höhen übertragen I 9 ( 5, 11, 17 Nr. 9) a) Messungen mit Bandmaß und Gliedermaßstab durchführen b) Höhen, mit Wasserwaage und Schlauchwaage, übertragen 15

16 - Geraden an der Flucht ausrichten - mit Messpunkten arbeiten - Bauteile für die weitere Bearbeitung abstecken c) Geraden ausfluchten d) Messpunkte anlegen und sichern e) rechte Winkel anlegen und prüfen f) Bauteile abstecken I 5 ( 5, 11, 17 Nr. 5) e) ausgeführte Arbeiten anhand von Vorgaben prüfen einschaliges Mauerwerk mit künstlichen Mauersteinen herstellen - Mauern von Baukörpern aus kleinund mittelformatigen Steinen - verschiedene Verbandsarten anwenden I 12 ( 5, 11, 17 Nr. 12) a) Mörtel nach vorgegebenen Mischungsverhältnissen herstellen und auf Verwendbarkeit prüfen b) Mauerwerk aus klein- oder mittelformatigen Steinen herstellen 5.3 Komplexe Tätigkeiten Mauern verschiedener Mauerwerkskörper mit Öffnungen ; Baukörper gegen Feuchtigkeit abdichten - Untergrund prüfen und vorbereiten - Baustoffe und Art des Verbandes auswählen - Materialien zur Abdichtung gegen Bodenfeuchtigkeit verwenden - Öffnungen mit klein- oder mittelformatigen Steinen überdecken - Stürze aus Fertigbauteilen einbauen I 12 ( 5, 11, 17 Nr. 12) c) Öffnungen im Mauerwerk mit Stürzen aus kleinoder mittelformatigen Steinen sowie mit Fertigteilen überdecken d) Untergrund für die Abdichtung auf Ebenheit, Trockenheit und Festigkeit prüfen, säubern und Mängel anzeigen e) Baukörper aus Steinen gegen Feuchtigkeit abdichten 2 Fertigkeiten und Kenntnisse der grundlegenden Tätigkeiten bilden die Basis für die komplexen Tätigkeiten. Sie sind daher nicht erneut aufgeführt. 16

17 6. Zuordnung zu Lernfeldern des Rahmenlehrplans Rahmenlehrpläne für die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5. Februar 1999) Lernfeld Nr. Bezeichnung 3 Mauern eines einschaligen Bauwerkes - Wandarten und aufgaben - künstliche Mauersteine, Dichte, Druckfestigkeit, Luftschall- und Wärmedämmung - Baukalke - Mauermörtel, Mörtelgruppen - Maßordnung im Hochbau - Mauerverbände - Arbeitsgerüste - Abdichtungsstoffe - Baustoffbedarf - Ausführungszeichnungen, Aufmassskizzen - Isometrie Unterrichtsstunden 60 6 Beschichten und Bekleiden eines Bauteiles - Putzmörtel - Estriche - Baugipse, Plattenwerkstoffe, Unterkonstruktionen - Beläge, Verlegetechnik - Fugen - Nichtdrückendes Wasser - Abdichtungen, Abdichtungsstoffe - Trenn- und Dämmschichten, Dämmstoffe - Verlegeverfahren, Verlegepläne - Schnitte 30 Die Inhalte des Lernfeldes 6 haben keine direkten Bezug zum Inhalt des Bausteins Hinweis zur Lernortkooperation: Die angegebene Lernfeldzuordnung dient der grundlegenden Orientierung. Die einzelnen Lerninhalte sollten von den Beteiligten in jedem Fall abgestimmt werden. Dieses Qualifizierungsbild wurde durch den Zentralverband des Deutschen Handwerks und die Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk in Zusammenarbeit mit dem Zentralverband des Deutschen Baugewerbes sowie mit Fachexperten der Landesverbände in NRW, der Handwerkskammern, der Bildungsträger und der Berufskollegs erstellt. 17

18 Ausbildungsbaustein 3 Bauteile aus Beton und Stahlbeton herstellen Qualifizierungsbild 1. Zugrunde liegender Ausbildungsberuf: Hochbaufacharbeiter/in; Ausbaufacharbeiter/in; Tiefbaufacharbeiter/in (Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft vom , BGBl. I Nr. 28 vom , S. 1102; Erste Verordnung zur Änderung vom , BGBl. I Nr. 15 vom , S. 522) 2. Qualifizierungsziel: Kann Bauteile aus Beton und Stahlbeton herstellen 3. Dauer der Vermittlung: 11 Wochen 4. Stellung in der Gesamtausbildung: 1. Ausbildungsjahr Voraussetzungen: keine 18

19 5. Zu vermittelnde Tätigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse: Zu vermittelnde Tätigkeiten Vorbereitende u. begleitende Tätigkeiten Anwenden der für die Ausführung der Tätigkeiten notwendigen Sicherheits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen sowie der Maßnahmen für den Umweltschutz Zuordnung zu den Fertigkeiten und Kenntnissen des Ausbildungsrahmenplans I 3 ( 5, 11, 17 Nr. 3) a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen I 4 ( 5, 11, 17 Nr. 4) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, a) mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären b) für den Ausbildungsbetrieb geltende Reglungen des Umweltschutzes anwenden c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen d) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen Arbeitsablauf planen - Ziel erkennen - Arbeitsschritte planen - Einsatz von Arbeitsmitteln festlegen I 5 ( 5, 11, 17 Nr. 5) a) Ziel des Arbeitsauftrages erkennen b) Arbeitsschritte, Sicherungsmaßnahmen und Einsatz von Arbeitsmitteln planen c) Bau- und Bauhilfsstoffe festlegen d) Bauhilfsmittel und Werkzeuge festlegen 19

20 5.1.3 Vorbereiten und Sichern des Arbeitsplatzes bzw. der Baustelle - Mitarbeiten beim Aufbauen, Unterhalten und Abbauen von Arbeitsund Schutzgerüsten I 6 ( 5, 11, 17 Nr. 6) a) Arbeitsplatz einrichten, unterhalten und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen b) Arbeitsplatz sichern c) Arbeits- und Schutzgerüste nach Vorgabe aufbauen, unterhalten und abbauen d) bei der Prüfung der Betriebssicherheit von Arbeits- und Schutzgerüsten mitwirken Werkzeuge und Baumaterial auswählen und bereitstellen I 6 ( 5, 11, 17 Nr. 6) e) Bereitstellen von Werkzeugen und Geräten veranlassen f) Störungen an Geräten erkennen und melden g) Werkzeuge warten I 7 ( 5, 11, 17 Nr. 7) a) Bau- und Bauhilfsstoffe sowie Fertigteile, Einund Anbauteile durch Inaugenscheinnahme auf Verwendbarkeit prüfen b) Fertigteile sowie Ein- und Anbauteile auf Formgenauigkeit und Maßhaltigkeit prüfen c) Bau- und Bauhilfsstoffe, Fertigteile sowie Einund Anbauteile nach Vorgabe abrufen, auf der Baustelle transportieren und lagern 5.2 Grundlegende Tätigkeiten Zeichnungen lesen und Skizzen anfertigen - benötigte Menge anhand von Zeichnungen und Skizzen ermitteln I 8 ( 5, 11, 17 Nr. 8) a) Zeichnungen und Skizzen lesen und anwenden b) Ausführungsskizzen anfertigen c) Mengen anhand von Zeichnungen und Skizzen ermitteln Messungen durchführen - Höhen übertragen I 9 ( 5, 11, 17 Nr. 9) a) Messungen mit Bandmaß und Gliedermaßstab durchführen b) Höhen, mit Wasserwaage und Schlauchwaage, übertragen 20

21 - Geraden an der Flucht ausrichten - mit Messpunkten arbeiten - Bauteile für die weitere Bearbeitung abstecken c) Geraden ausfluchten d) Messpunkte anlegen und sichern e) rechte Winkel anlegen und prüfen f) Bauteile abstecken I 5 ( 5, 11, 17 Nr. 5) e) ausgeführte Arbeiten anhand von Vorgaben prüfen rechteckige Brettschalungen für den Betonbau herstellen und wiederverwenden I 11 ( 5, 11, 17 Nr. 11) a) Brettschalungen für rechteckige Fundamente, Stützen, Wände, Balken und Aussparungen herstellen, mit Trennmitteln behandeln und betonierfähig aufbauen b) Brettschalungen abbauen, entnageln, reinigen und lagern Bewehrungen für Stahlbeton herstellen I 11 ( 5, 11, 17 Nr. 11) c) Bewehrungen durch Ablängen, Biegen und Binden von Betonstabstahl herstellen d) Betonstahlmatten zuschneiden e) Bewehrungen mit Abstandshaltern einbauen Beton verarbeiten - Beton herstellen - Beton von Hand verarbeiten - Betonoberflächen nacharbeiten I 11 ( 5, 11, 17 Nr. 11) f) Betone nach Rezept herstellen und auf Verarbeitbarkeit prüfen g) Beton von Hand einbringen, verdichten, abziehen und nachbehandeln h) Oberflächen nacharbeiten Beton- und Stahlbetonfertigteile einbauen I 11 ( 5, 11, 17 Nr. 11) i) kleine Beton- und Stahlbetonfertigteile transportieren und einbauen 21

22 5.3 Komplexe Tätigkeiten Stahlbetonteile herstellen - Fundamente - Stürze I 11 ( 5, 11, 17 Nr. 11) a) Brettschalungen für rechteckige Fundamente, Stützen, Wände, Balken und Aussparungen herstellen, mit Trennmitteln behandeln und betonierfähig aufbauen b) Brettschalungen abbauen, entnageln, reinigen und lagern c) Bewehrungen durch Ablängen, Biegen und Binden von Betonstabstahl herstellen d) Betonstahlmatten zuschneiden e) Bewehrungen mit Abstandshaltern einbauen f) Betone nach Rezept herstellen und auf Verarbeitbarkeit prüfen g) Beton von Hand einbringen, verdichten, abziehen und nachbehandeln h) Oberflächen nacharbeiten Beton- und Stahlbetonbauteile abdichten I 11 ( 5, 11, 17 Nr. 11) - Materialien zur Abdichtung gegen Bodenfeuchtigkeit verwenden k) Untergrund für die Abdichtung auf Ebenheit, Trockenheit und Festigkeit prüfen, säubern und Mängel anzeigen l) Bauteile aus Beton und Stahlbeton gegen Feuchtigkeit abdichten 3 Fertigkeiten und Kenntnisse der grundlegenden Tätigkeiten bilden die Basis für die komplexen Tätigkeiten. Sie sind daher nicht erneut aufgeführt. 22

23 6. Zuordnung zu Lernfeldern des Rahmenlehrplans Rahmenlehrpläne für die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5. Februar 1999) Lernfeld Nr. Bezeichnung 5 Herstellen eines Stahlbetonbauteiles - Betonarten, -gruppen - Zemente, Zuschlag - Rezeptbeton - Betonverarbeitung, Betonprüfung - Betonstahl, Verbundwirkung - Betonstahllisten - Brettschalung, Schaltafeln - Holz- und Materiallisten - Produktlinienanalyse - Schalungs- und Bewehrungszeichnungen Unterrichtsstunden 60 6 Beschichten und Bekleiden eines Bauteiles - Putzmörtel - Estriche - Baugipse, Plattenwerkstoffe, Unterkonstruktionen - Beläge, Verlegetechnik - Fugen - Nichtdrückendes Wasser - Abdichtungen, Abdichtungsstoffe - Trenn- und Dämmschichten, Dämmstoffe - Verlegeverfahren, Verlegepläne - Schnitte 30 Die Inhalte des Lernfeldes 6 haben keine direkten Bezug zum Inhalt des Bausteins. Hinweis zur Lernortkooperation: Die angegebene Lernfeldzuordnung dient der grundlegenden Orientierung. Die einzelnen Lerninhalte sollten von den Beteiligten in jedem Fall abgestimmt werden. 23

24 Ausbildungsbaustein 4 T Erschließen von Bauwerken im Tiefbau Qualifizierungsbild 1. Zugrunde liegender Ausbildungsberuf: Tiefbaufacharbeiter/in (Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft vom , BGBl. I Nr. 28 vom , S. 1102; Erste Verordnung zur Änderung vom , BGBl. I Nr. 15 vom , S. 522) 2. Qualifizierungsziel: Kann Baugruben und Gräben herstellen, Verkehrsflächen anlegen und Rohre zur Ver- und Entsorgung einbauen 3. Dauer der Vermittlung: 26 Wochen 4. Stellung in der Gesamtausbildung: 1. Ausbildungsjahr Voraussetzungen: keine 24

25 5. Zu vermittelnde Tätigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse: Zu vermittelnde Tätigkeiten Vorbereitende u. begleitende Tätigkeiten Anwenden der für die Ausführung der Tätigkeiten notwendigen Sicherheits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen sowie der Maßnahmen für den Umweltschutz Zuordnung zu den Fertigkeiten und Kenntnissen des Ausbildungsrahmenplans I 3 ( 17 Nr. 3) a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen I 4 ( 17 Nr. 4) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, a) mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären b) für den Ausbildungsbetrieb geltende Reglungen des Umweltschutzes anwenden c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen d) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen Arbeitsablauf planen - Ziel erkennen - Arbeitsschritte planen - Einsatz von Arbeitsmitteln festlegen I 5 ( 17 Nr. 5) a) Ziel des Arbeitsauftrages erkennen b) Arbeitsschritte, Sicherungsmaßnahmen und Einsatz von Arbeitsmitteln planen c) Bau- und Bauhilfsstoffe festlegen d) Bauhilfsmittel und Werkzeuge festlegen 25

26 5.1.3 Vorbereiten und Sichern des Arbeitsplatzes bzw. der Baustelle - Mitarbeiten beim Aufbauen, Unterhalten und Abbauen von Arbeitsund Schutzgerüsten I 6 ( 17 Nr. 6) a) Arbeitsplatz einrichten, unterhalten und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen b) Arbeitsplatz sichern c) Arbeits- und Schutzgerüste nach Vorgabe aufbauen, unterhalten und abbauen d) bei der Prüfung der Betriebssicherheit von Arbeits- und Schutzgerüsten mitwirken Werkzeuge und Baumaterial auswählen und bereitstellen I 6 ( 17 Nr. 6) e) Bereitstellen von Werkzeugen und Geräten veranlassen f) Störungen an Geräten erkennen und melden g) Werkzeuge warten I 7 ( 17 Nr. 7) a) Bau- und Bauhilfsstoffe sowie Fertigteile, Einund Anbauteile durch Inaugenscheinnahme auf Verwendbarkeit prüfen b) Fertigteile sowie Ein- und Anbauteile auf Formgenauigkeit und Maßhaltigkeit prüfen c) Bau- und Bauhilfsstoffe, Fertigteile sowie Einund Anbauteile nach Vorgabe abrufen, auf der Baustelle transportieren und lagern 5.2 Grundlegende Tätigkeiten Zeichnungen lesen und Skizzen anfertigen - benötigte Menge anhand von Zeichnungen und Skizzen ermitteln I 8 ( 17 Nr. 8) a) Zeichnungen und Skizzen lesen und anwenden b) Ausführungsskizzen anfertigen c) Mengen anhand von Zeichnungen und Skizzen ermitteln Messungen durchführen - Höhen übertragen I 9 ( 17 Nr. 9) a) Messungen mit Bandmaß und Gliedermaßstab durchführen b) Höhen, mit Wasserwaage und Schlauchwaage, übertragen 26

27 - Geraden an der Flucht ausrichten - mit Messpunkten arbeiten - Baugruben und Verkehrswege abstecken c) Geraden ausfluchten d) Messpunkte anlegen und sichern e) rechte Winkel anlegen und prüfen f) Bauteile abstecken I 5 ( 5, 11, 17 Nr. 5) e) ausgeführte Arbeiten anhand von Vorgaben prüfen Baugruben und Gräben ausheben und gegen Wasser sichern I 13 ( 17 Nr. 13) a) Oberboden abtragen, transportieren und lagern c) Baugruben und Gräben hinsichtlich der Arbeitsraumbreite prüfen d) Baugruben und Gräben von Hand ausheben, Böschungswinkel prüfen e) offene Wasserhaltung durchführen Baugruben und Gräben durch Verbau sichern und Planum herstellen -Notwendigkeit eines Verbaus prüfen -Sicherheit des Verbaus einschätzen I 13 ( 17 Nr. 13) b) Baugruben und Gräben auf die Notwendigkeit eines Verbaus beurteilen f) Baugruben und Gräben durch waagerechten und senkrechten Verbau sichern g) den Verbau von Baugruben und Gräben auf Sicherheit einschätzen h) Planum herstellen, Baugruben- und Grabensohlen verdichten vorhandene Verkehrsflächen abtragen und Flachgründung herstellen - Untergrund bearbeiten - ebenes Planum durch Verdichten herstellen - Tragschicht herstellen I 14 ( 17 Nr. 14) a) Verkehrswege abtragen, Stoffe getrennt lagern b) Untergrund verbessern c) ungebundene Tragschichten herstellen d) Planum durch Verdichten unter Beachtung der Höhenlage und Ebenflächigkeit herstellen

28 Baugruben und Gräben rückbauen I 13 ( 17 Nr. 13) i) Baugruben und Gräben schrittweise rückbauen k) Baugruben und Gräben lagenweise verfüllen und verdichten 5.3 Komplexe Tätigkeiten Verkehrsflächen herstellen - Einfassungen herstellen - Pflasterdecken herstellen - Plattenbeläge herstellen - Metall- und Kunststoffprofile für Verkehrwege verwenden I 14 ( 17 Nr. 14) e) Einfassungen in Geraden herstellen f) Pflasterdecken und Plattenbeläge aus künstlichen Steinen herstellen g) Profile aus unterschiedlichen Werkstoffen, Metalle und Kunststoffe, sägen, feilen, bohren und schleifen Rohre zur Ver- und Entsorgung einbauen - Durchführungen herstellen und abdichten - Metall- und Kunststoffrohre und profile mechanisch bearbeiten - Rohrleitungen verlegen, ausrichten und verbinden - Rohrleitungen unterfüllen - Kontrollschächte herstellen - Dränung einbauen I 15 ( 17 Nr. 15) a) Rohrleitungsdurchführungen in Fundamenten und Wänden herstellen und abdichten b) Rohre und Profile aus unterschiedlichen Werkstoffen, aus Metall und Kunststoff, sägen, feilen, bohren und schleifen c) Rohre, Formstücke und Profile aus unterschiedlichen Werkstoffen verlegen, ausrichten, verbinden, einsanden und unterstopfen d) Kontrollschächte herstellen e) Dränung einbauen 4 Fertigkeiten und Kenntnisse der grundlegenden Tätigkeiten bilden die Basis für die komplexen Tätigkeiten. Sie sind daher nicht erneut aufgeführt. 28

29 6. Zuordnung zu Lernfeldern des Rahmenlehrplans Rahmenlehrpläne für die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5. Februar 1999) Lernfeld Nr. Bezeichnung 1 Einrichten einer Baustelle - Bauberufe - Arbeitgeberverbände, Arbeitnehmerverbände - Bauzeitenplan - Bauherr, Planungsbüro, Baufirma - Bauaufsicht - Baustelleneinrichtung und absperrung - Längen- und Rechtwinkelmessung - Längen von Leitungen und Absperrungen, Bauplatzgrößen, Lagerund Stellflächen, Arbeits- und Parkflächen, Gebäude - Maßstäbe, Sinnbilder - Verkehrszeichen-, Leitungs- und Verlegepläne - Geometrische Grundkonstruktionen Unterrichtsstunden 20 2 Erschließen und Gründen eines Bauwerkes - Baugrubensicherung, Sicherung von Gräben - Bodenarten, Bodenklassen, Wassereinfluss - Böschungswinkel, Verbauarten - Tragfähigkeit, frostfreie Gründung - Einzelfundament, Streifenfundament, Plattenfundament - Offene Wasserhaltung - Planum, Untergrund, ungebundene Tragschicht, Pflaster- und Plattenbeläge aus künstlichen Steinen - Randeinfassung - Rohrleitungsarten, Baustoffe - Höhenmessungen - Baugruben und Gräben in Ansichten und Schnitten - Längen, Neigungen - Flächen, Volumen, Auflockerung - Kraft, Spannung 60 Hinweis zur Lernortkooperation: Die angegebene Lernfeldzuordnung dient der grundlegenden Orientierung. Die einzelnen Lerninhalte sollten von den Beteiligten in jedem Fall abgestimmt werden. 29

30 Ausbildungsbaustein 5S Baukörper, Bauteile, Baugruben und Gräben herstellen Qualifizierungsbild 1. Zugrunde liegender Ausbildungsberuf: Tiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin Schwerpunkt Straßenbauarbeiten (Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft vom , BGBl. I Nr. 28 vom , S. 1102; Erste Verordnung zur Änderung vom , BGBl. I Nr. 15 vom , S. 522) 2. Qualifizierungsziel: Kann Baukörper, Bauteile, Baugruben und Gräben für den Straßenbau herstellen 3. Dauer der Vermittlung: 16 Wochen 4. Stellung in der Gesamtausbildung: 2. Ausbildungsjahr Voraussetzungen: Ausbildungsbausteine 1 3, 4 T 30

31 5. Zu vermittelnde Tätigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse: 5.1 Zu vermittelnde Tätigkeiten Vorbereitende u. begleitende Tätigkeiten Zuordnung zu den Fertigkeiten und Kenntnissen des Ausbildungsrahmenplans Auftragsabwicklung planen - Vorgaben des Auftrags auf der Grundlage von Vorschriften und Regelwerken prüfen - Vorleistungen anderer Gewerke erfassen - Zeit- und Personalbedarf einschätzen - Arbeitsschritte planen - Witterung berücksichtigen II A 1 ( 17 Nr. 5) a) Arbeitsauftrag hinsichtlich der Vorgaben prüfen b) Technische Regelwerke, Bauvorschriften und Allgemeine Technische Vertragsbedingungen für Bauleistungen anwenden c) Vorleistungen anderer Gewerke auf Sicht prüfen d) Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen e) Arbeitsschritte festlegen f) Witterungsbedingungen für die Durchführung von Arbeiten berücksichtigen Anwenden der für die Ausführung der Tätigkeiten notwendigen Sicherheits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen sowie der Maßnahmen für den Umweltschutz II A 2 ( 17 Nr. 6) c) ergonomische Arbeitsmittel und hilfen verwenden, ergonomische Arbeitsweisen anwenden d) Ver- und Entsorgungsleitungen feststellen und vor Beschädigungen schützen e) Gefährdung durch Freileitungen und in Betrieb befindliche Maschinen auf der Baustelle beachten f) Gefahrstoffe erkennen, Schutzmaßnahmen ergreifen g) Belüftung von Arbeitsräumen sicherstellen h) Schutzausrüstungen verwenden sowie Maßnahmen zum Schutz von Personen auf Baustellen ergreifen i) bei Arbeitsunfällen Sofortmaßnahmen zur Versorgung von verletzten Personen ergreifen, Unfallstelle sichern n) Geräte und Maschinen auf Dichtigkeit prüfen, Verunreinigung des Bodens vermeiden o) Förder- und Transportgeräte bedienen, Lastaufnahmen- und Anschlagmittel einsetzen q) Abfall auf der Baustelle sortenrein trennen und 31

32 für den Abtransport vorbereiten Baustelle einrichten, sichern und räumen - notwendige Infrastruktur schaffen - Absperrungen aufstellen und Gerüste aufbauen - Geräte und Maschinen auswählen, schützen und sichern - Abtransport vorbereiten II A 2 ( 17 Nr. 6) a) Bereitstellen von Ver- und Entsorgungseinrichtungen sowie von Unterkünften und sanitären Anlagen veranlassen b) Lichtquellen und Absperrungen aufstellen und unterhalten k) Arbeits-, Schutz- und Traggerüste auf- und abbauen l) Betriebssicherheit von Gerüsten beurteilen m) Werkzeuge und Kleingeräte auswählen und einsetzen p) Geräte und Maschinen auf Baustellen vor Witterungseinflüssen und Beschädigung schützen sowie vor Diebstahl sichern r) Baustoffe, Geräte und Maschinen für den Abtransport vorbereiten Baumaterial auswählen, Mengen ermitteln und bereitstellen Bereitgestelltes Material auf Vollständigkeit und Verwendbarkeit prüfen II A 3 ( 17 Nr. 7) a) Bau- und Bauhilfsstoffe sowie Fertigteile auswählen b) Bedarf an Bau- und Bauhilfsstoffen sowie an Fertigteilen ermitteln, diese anfordern und bereitstellen c) Bau- und Bauhilfsstoffe sowie Fertigteile auf Vollständigkeit, Beschädigung und Maßhaltigkeit prüfen Qualitätssichernde Maßnahmen anwenden - Arbeiten auf Fehler prüfen - Arbeiten bis zur Abnahme schützen Tagesberichte erstellen II A 10 ( 17 Nr. 16) a) ausgeführte Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung prüfen b) Tagesbericht erstellen c) ausgeführte Arbeiten bis zur Abnahme vor Beschädigungen schützen 32

33 5.2 Grundlegende Tätigkeiten Zeichnungen lesen, prüfen und Aufmaßskizzen erstellen II A 4 ( 17 Nr. 8) a) Zeichnungen auf Übereinstimmung mit den Gegebenheiten auf der Baustelle prüfen b) Aufmaßskizzen anfertigen Höhen-, Längen-, Richtungs- und Winkelmessungen mit verschiedenen Instrumenten durchführen Profile und Bögen abstecken II A 5 ( 17 Nr. 9) a) Höhenmessungen durchführen, mit Nivelliergerät und Laser b) Längenmessungen, Richtungsmessungen und Winkelmessungen mit unterschiedlichen Messinstrumenten durchführen c) Längs- und Querprofile abstecken d) Bögen abstecken Baugrund untersuchen, verschiedene Bodenklassen lösen, laden, transportieren und lagern II A 8 ( 17 Nr. 13) a) Bodenarten und Bodenklassen unterscheiden, Böden beurteilen b) Kontaminierungen und Altlasten erkennen, sichern und melden c) Auswirkungen der Witterungsverhältnisse auf die Bodenbeschaffenheit sowie den Verbau beurteilen und berücksichtigen f) Geräte zum Ausheben, Einbauen und Verdichten von Böden einsetzen und warten g) Böden lösen, laden, fördern, lagern, auf Verdichtungsfähigkeit prüfen, einbauen und verdichten 5.3 Komplexe Tätigkeiten Bauteile aus Beton und Stahlbeton herstellen II A 6 ( 17 Nr. 11) a) Rahmenschalungen herstellen, aufbauen, versteifen und abspannen 5 Fertigkeiten und Kenntnisse der grundlegenden Tätigkeiten bilden die Basis für die komplexen Tätigkeiten. Sie sind daher nicht erneut aufgeführt. 33

34 b) Rahmenschalungen abbauen, reinigen und lagern c) Einbauteile einbauen, Fugenbänder, Fugenbleche und Verankerungsschienen d) Betone mit besonderen Eigenschaften unterscheiden e) Betonfestigkeitsklassen nach Verwendungszweck unterscheiden, Betonfestigkeitsklasse nach Konsistenz auswählen f) Bindemittel und Zuschlag auswählen g) Beton mit Baumaschinen fördern und einbringen h) Maschinen und Geräte zur Verdichtung des Betons einsetzen i) Oberfläche des Frischbetons durch Abziehen und Glätten von Hand bearbeiten k) Stahlbetonteile herstellen, transportieren, lagern und einbauen Schachtmauerwerk herstellen II A 7 ( 17 Nr. 12) a) Mörtelgruppe auswählen b) Bindemittel und Zuschlag für Mauermörtel auswählen c) Verbandsart für Schachtmauerwerke festlegen d) Sonderbauteile mit Steinen und Fertigteilen herstellen, Einfassungen, Ausfachungen und Schächte Leitungen und Hindernisse im Boden feststellen und sichern II A 8 ( 17 Nr. 13) d) Hindernisse im Boden feststellen,maßnahmen zum Auffinden von Ver- und Entsorgungsleitungen durchführen, Suchschlitze herstellen e) vorhandene Leitungen sichern Böschungen anlegen, Gräben verbauen und II A 8 ( 17 Nr. 13) 34

35 entwässern a) Bodenarten und Bodenklassen unterscheiden, Böden beurteilen c) Auswirkungen der Witterungsverhältnisse auf die Bodenbeschaffenheit sowie den Verbau beurteilen und berücksichtigen f) Geräte zum Ausheben, Einbauen und Verdichten von Böden einsetzen und warten g) Böden lösen, laden, fördern, lagern, auf Verdichtungsfähigkeit prüfen, einbauen und verdichten h) Baugruben und Gräben verbauen i) offene Wasserhaltung für Schichten- und Grundwasser durchführen k) Einbaumaterialien für die Verfüllung auf Eignung und Verwendungsfähigkeit prüfen l) Böschungen entsprechend der Bodenklasse anlegen 35

36 6. Zuordnung zu Lernfeldern des Rahmenlehrplans Rahmenlehrpläne für die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft Tiefbaufacharbeiter/in im Schwerpunkt Straßenbauarbeiten (1. Stufe) (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5. Februar 1999) Lernfeld Nr. Bezeichnung 8 Herstellen eines Erddammes - Damm, Einschnitt, Anschnitt - Planum - Auflockerung - Bodenverbesserung - Proctorversuch, Lastplattendruckversuch - Bodenarten, Bodenklassen 9 Einbauen einer Rohrleitung - Mischsystem, Trennsystem - Entwässerungsrohre, Verbindungen, Auflager - Verlegeregeln - Wasserhaltung - Entwässerungsplan - Gefälleberechnung Unterrichtsstunden Hinweis zur Lernortkooperation: Die angegebene Lernfeldzuordnung dient der grundlegenden Orientierung. Die einzelnen Lerninhalte sollten von den Beteiligten in jedem Fall abgestimmt werden. 36

37 Ausbildungsbaustein 6S Verkehrswege aus künstlichen und natürlichen Steinen herstellen Qualifizierungsbild 1. Zugrunde liegender Ausbildungsberuf: Tiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin Schwerpunkt Straßenbauarbeiten (Verordnung über die Berufsausbildung in der Bauwirtschaft vom , BGBl. I Nr. 28 vom , S. 1102; Erste Verordnung zur Änderung vom , BGBl. I Nr. 15 vom , S. 522) 2. Qualifizierungsziel: Kann Verkehrswege aus künstlichen und natürlichen Steinen herstellen 3. Dauer der Vermittlung: 36 Wochen 4. Stellung in der Gesamtausbildung: 2. Ausbildungsjahr Voraussetzungen: Ausbildungsbaustein 1 3, 4 T 37

38 5. Zu vermittelnde Tätigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse: 5.1 Zu vermittelnde Tätigkeiten Vorbereitende u. begleitende Tätigkeiten Zuordnung zu den Fertigkeiten und Kenntnissen des Ausbildungsrahmenplans Auftragsabwicklung planen - Vorgaben des Auftrags auf der Grundlage von Vorschriften und Regelwerken prüfen - Vorleistungen anderer Gewerke erfassen - Zeit- und Personalbedarf einschätzen - Arbeitsschritte planen - Witterung berücksichtigen II A 1 ( 17 Nr. 5) a) Arbeitsauftrag hinsichtlich der Vorgaben prüfen b) Technische Regelwerke, Bauvorschriften und Allgemeine Technische Vertragsbedingungen für Bauleistungen anwenden c) Vorleistungen anderer Gewerke auf Sicht prüfen d) Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen e) Arbeitsschritte festlegen f) Witterungsbedingungen für die Durchführung von Arbeiten berücksichtigen Anwenden der für die Ausführung der Tätigkeiten notwendigen Sicherheits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen sowie der Maßnahmen für den Umweltschutz II A 2 ( 17 Nr. 6) c) ergonomische Arbeitsmittel und hilfen verwenden, ergonomische Arbeitsweisen anwenden d) Ver- und Entsorgungsleitungen feststellen und vor Beschädigungen schützen e) Gefährdung durch Freileitungen und in Betrieb befindliche Maschinen auf der Baustelle beachten f) Gefahrstoffe erkennen, Schutzmaßnahmen ergreifen g) Belüftung von Arbeitsräumen sicherstellen h) Schutzausrüstungen verwenden sowie Maßnahmen zum Schutz von Personen auf Baustellen ergreifen i) bei Arbeitsunfällen Sofortmaßnahmen zur Versorgung von verletzten Personen ergreifen, Unfallstelle sichern n) Geräte und Maschinen auf Dichtigkeit prüfen, Verunreinigung des Bodens vermeiden o) Förder- und Transportgeräte bedienen, Lastaufnahmen- und Anschlagmittel einsetzen q) Abfall auf der Baustelle sortenrein trennen und 38

39 für den Abtransport vorbereiten Baustelle einrichten, sichern und räumen - notwendige Infrastruktur schaffen - Absperrungen aufstellen und Gerüste aufbauen - Geräte und Maschinen auswählen, schützen und sichern - Abtransport vorbereiten II A 2( 17 Nr. 6) a) Bereitstellen von Ver- und Entsorgungseinrichtungen sowie von Unterkünften und sanitären Anlagen veranlassen b) Lichtquellen und Absperrungen aufstellen und unterhalten k) Arbeits-, Schutz- und Traggerüste auf- und abbauen l) Betriebssicherheit von Gerüsten beurteilen m) Werkzeuge und Kleingeräte auswählen und einsetzen p) Geräte und Maschinen auf Baustellen vor Witterungseinflüssen und Beschädigung schützen sowie vor Diebstahl sichern r) Baustoffe, Geräte und Maschinen für den Abtransport vorbereiten Baumaterial auswählen, Mengen ermitteln und bereitstellen Bereitgestelltes Material auf Vollständigkeit und Verwendbarkeit prüfen II A 3 ( 17 Nr. 7) a) Bau- und Bauhilfsstoffe sowie Fertigteile auswählen b) Bedarf an Bau- und Bauhilfsstoffen sowie an Fertigteilen ermitteln, diese anfordern und bereitstellen c) Bau- und Bauhilfsstoffe sowie Fertigteile auf Vollständigkeit, Beschädigung und Maßhaltigkeit prüfen Qualitätssichernde Maßnahmen anwenden - Arbeiten auf Fehler prüfen - Arbeiten bis zur Abnahme schützen Tagesberichte erstellen II A 10 ( 17 Nr. 16) a) ausgeführte Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung prüfen b) Tagesbericht erstellen c) ausgeführte Arbeiten bis zur Abnahme vor Beschädigungen schützen 39

40 5.2 Grundlegende Tätigkeiten Zeichnungen lesen, prüfen und Aufmaßskizzen erstellen II A 4 ( 17 Nr. 8) a) Zeichnungen auf Übereinstimmung mit den Gegebenheiten auf der Baustelle prüfen b) Aufmaßskizzen anfertigen Höhen-, Längen-, Richtungs- und Winkelmessungen mit verschiedenen Instrumenten durchführen Profile und Bögen abstecken II A 5 ( 17 Nr. 9) a) Höhenmessungen durchführen, mit Nivelliergerät und Laser b) Längenmessungen, Richtungsmessungen und Winkelmessungen mit unterschiedlichen Messinstrumenten durchführen c) Längs- und Querprofile abstecken d) Bögen abstecken ungebundene Tragschichten auch mit Neigung - herstellen II A 9 ( 17 Nr. 14) b)befestigung aufnehmen, Material auf Wiederverwendung prüfen und getrennt lagern c) Planum auf Höhenlage, Ebenheit und Verdichtung prüfen d) Bodenverbesserung und Bodenverfestigung durchführen e) Schüttgut auf Beschaffenheit und Verwendungsfähigkeit prüfen, einbauen und verdichten f) Tragschichten unter Beachtung der Dicke, Ebenheit und der profilgerechten Lage einbauen und verdichten 5.3 Komplexe Tätigkeiten Pflasterdecken und Plattenbeläge aus künstlichen und natürlichen Steinen verlegen II A 9 ( 17 Nr. 14) h) Bettung herstellen i) Pflasterdecken und Plattenbeläge mit künstlichen und natürlichen Steinen in 6 Fertigkeiten und Kenntnisse der grundlegenden Tätigkeiten bilden die Basis für die komplexen Tätigkeiten. Sie sind daher nicht erneut aufgeführt. 40