Modulhandbuch für das Studienfach. Political and Social Studies. als 1-Fach-Bachelor mit dem Abschluss "Bachelor of Arts" (Erwerb von 75 ECTS-Punkten)

Transkript

1 Modulhandbuch für das Studienfach als 1-Fach-Bachelor mit dem Abschluss "Bachelor of Arts" (Erwerb von 75 ECTS-Punkten) Prüfungsordnungsversion: 2015 verantwortlich: 82 f H 2015

2 Inhaltsverzeichnis Bereichsgliederung des Studienfachs 6 und Ziele des Studienganges (Diploma Supplement) 7 Verwendete Abkürzungen, Konventionen, Anmerkungen, Satzungsbezug 8 Pflichtbereich 9 Praktikum 10 Einführung in die Soziologie 11 Einführung in das Politische System der BRD 12 Einführung in die Internationalen Beziehungen 13 Einführung in die Methoden der empirischen Sozialforschung Einführung in die Politische Philosophie 16 Einführung in die Sozialstrukturanalyse 17 Einführung in die Soziologische Theorie 18 Einführung in die Vergleichende Politikwissenschaft 19 Friedens- und Konfliktforschung 20 Wahlpflichtbereich 21 Aufbaumodule Allgemeine Soziologie 22 Grundlegung durch die Klassiker A 23 Grundlegung durch die Klassiker B 24 Mikrosoziologische Theorieansätze A 25 Mikrosoziologische Theorieansätze B 26 Makrosoziologische Theorieansätze A 27 Makrosoziologische Theorieansätze B 28 Neuere theoretische Ansätze der Soziologie A 29 Neuere theoretische Ansätze der Soziologie B 30 Vertiefung in der soziologischen Theorie A 31 Vertiefung in der soziologischen Theorie B 32 Aufbaumodule Internationale Beziehungen 33 Außenpolitikanalyse: Europäische Staaten A 34 Außenpolitikanalyse Europäische Staaten B 35 Außenpolitikanalyse: Nicht-europäische Staaten A 36 Außenpolitikanalyse: Nicht-europäische Staaten B 37 Grundlegende Fragen zur Europäischen Union A 38 Grundlegende Fragen zur Europäischen Union B 39 Spezielle Fragen zur europäischen Integration A 40 Spezielle Fragen zur europäischen Integration B 41 Erklärungsansätze, Institutionen und Prozesse grenzüberschreitender Politik A 42 Erklärungsansätze, Institutionen und Prozesse grenzüberschreitender Politik B 43 Spezielle Problemstellungen grenzüberschreitender Politik A 44 Spezielle Problemstellungen grenzüberschreitender Politik B 45 Aufbaumodule Methoden der empirischen Sozialforschung 46 Empirisches Forschungspraktikum, Teil 1 47 Empirisches Forschungspraktikum, Teil 2 48 Qualitative Methoden A 49 Qualitative Methoden B 50 Aufbaumodule Politische Theorie 51 Ausgewählte Klassiker politischen Denkens, ausgewählte klassische Politische Theorien A 52 Ausgewählte Klassiker politischen Denkens, ausgewählte klassische Politische Theorien B 53 Politische Theorien der Aufklärung und Moderne A 54 Politische Theorien der Aufklärung und Moderne B 55 Politische Theorien der Moderne und Postmoderne A 56 Politische Theorien der Moderne und Postmoderne B 57 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 2 / 167

3 Ausgewählte klassische und moderne Demokratietheorien A 58 Ausgewählte klassische und moderne Demokratietheorien B 59 Moderne und zeitgenössische Demokratietheorien A 60 Moderne und zeitgenössische Demokratietheorien B 61 Aufbaumodule Spezielle Soziologie 62 Theorien, Methoden und Befunde einer Speziellen Soziologie A 63 Theorien, Methoden und Befunde einer Speziellen Soziologie B 64 Politische Soziologie A 65 Politische Soziologie B 66 Theorien, Methoden und Befunde der Ungleichheitsforschung und der vergleichenden Sozialstrukturanalyse A 67 Theorien, Methoden und Befunde der Ungleichheitsforschung und der vergleichenden Sozialstrukturanalyse B 68 Medien-, Wissens- und Kultursoziologie A 69 Medien-, Wissens- und Kultursoziologie B 70 Theorien, Methoden und Befunde spezieller Soziologien (Überblick) A 71 Theorien, Methoden und Befunde spezieller Soziologien (Überblick) B 72 Vertiefte Behandlung einer oder mehrerer spezieller Soziologien A 73 Vertiefte Behandlung einer oder mehrerer spezieller Soziologien B 74 Aufbaumodule Vergleichende Politikwissenschaft und Systemlehre 75 Das politische System der Bundesrepublik Deutschland auch im Vergleich mit ausgewählten demokratischen Systemen A 76 Das politische System der Bundesrepublik Deutschland auch im Vergleich mit ausgewählten demokratischen Systemen B 77 Das politische System der Bundesrepublik Deutschland auch im Vergleich mit ausgewählten politischen Systemen A 78 Das politische System der Bundesrepublik Deutschland auch im Vergleich mit ausgewählten politischen Systemen B 79 Konstruktionsmerkmale und Funktionsweisen ausgewählter demokratischer Systeme A 80 Konstruktionsmerkmale und Funktionsweisen ausgewählter demokratischer Systeme B 81 Konstruktionsmerkmale und Funktionsweisen ausgewählter politischer Systeme A 82 Konstruktionsmerkmale und Funktionsweisen ausgewählter politischer Systeme B 83 Politische Kulturforschung A 84 Politische Kulturforschung B 85 Transformationsforschung A 86 Transformationsforschung B 87 Ergänzungsmodule 88 Aktuelle Problemfelder und Perspektiven der Internationalen Beziehungen A 89 Aktuelle Problemfelder und Perspektiven der Internationalen Beziehungen B 90 Die europäische Integration: Stand, Problemfelder, Entwicklungsperspektiven A 91 Die europäische Integration: Stand, Problemfelder, Entwicklungsperspektiven B 92 Die EU als internationaler Akteur A 93 Die EU als internationaler Akteur B 94 Regionalstudien A 95 Regionalstudien B 96 Aktuelle Fragen zu Sicherheit, Frieden und Konflikt in den Internationalen Beziehungen A 97 Aktuelle Fragen zu Sicherheit, Frieden und Konflikt in den Internationalen Beziehungen B 98 Aktuelle Fragestellungen und Diskussionen der politischen Theorie A 99 Aktuelle Fragestellungen und Diskussionen der politischen Theorie B 100 Vertiefte Behandlung ausgewählter Themen der politischen Theorie A 101 Vertiefte Behandlung ausgewählter Themen der politischen Theorie B 102 Gesellschaftstheorie A 103 Gesellschaftstheorie B 104 Globalisierung A 105 Globalisierung B 106 Aktuelle Forschungsfragen der Soziologie A Fach-Bachelor (2015) Seite 3 / 167

4 Aktuelle Forschungsfragen der Soziologie B 108 Kultur A 109 Kultur B 110 Medien A 111 Medien B 112 Forschungsdesign und fortgeschrittene Analyseverfahren A 113 Forschungsdesign und fortgeschrittene Analyseverfahren B 114 Politische Partizipation und Interessenvermittlung A 115 Politische Partizipation und Interessenvermittlung B 116 Politikfeldanalyse A 117 Politikfeldanalyse B 118 Fragile Staatlichkeit in vergleichender Perspektive A 119 Fragile Staatlichkeit in vergleichender Perspektive B 120 Regimemessung A 121 Regimemessung B 122 Internationalisierung Bachelor PSS (Auslandsstudium) 123 Verschiedene Fächer 124 Das moderne Südasien: Geschichte, Landeskunde, Politik, Gesellschaft 125 Südasienethnologie 126 Ausgewählte Themen der Südasienethnologie 127 Christentum und Religionen 128 Publikationspraxis 129 Textanalyse: Antike Philosophie 130 Philosophische Grundlagen der Wissenschaften I 131 Allgemeine Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Sozialpsychologie Einführung in die Betriebswirtschaftslehre für Nicht-Wirtschaftswissenschaftler/-innen 136 Einführung in die Volkswirtschaftslehre für Nicht-Wirtschaftswissenschaftler/-innen 137 Einführung in die Rechtswissenschaft 138 Interkulturelle Kommunikation - Slavischer Kulturraum 139 Interkulturelle Kompetenz - Slavischer Kulturrraum 140 Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Siedlungsgeographie 141 Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Wirtschaftsgeographie 142 Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Sozial- und Bevölkerungsgeographie 143 Textanalyse: Mittelalterliche 144 Regionale Geographie - Vorlesung Regionale Geographie - Vorlesung Einführung in die Europäische Union 147 Organisationen, Strukturen und Ent-wicklungen in den Internationalen Beziehungen 148 Ergänzungskurs A 149 Ergänzungskurs B 150 Textanalyse: Neuzeitliche 151 Textanalyse: Gegenwartsphilosophie 152 Arbeit und Soziales 153 Grundzüge der Wirtschaftspolitik 154 Schlüsselqualifikationsbereich 156 Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 157 Basismodul Informationskompetenz 158 Einführung in die sozialwissenschaftliche Datenanalyse I: Deskriptive und bivariate Verfahren 159 Basismodul Wissenschaftliche Arbeitstechniken 160 Einführung in die sozialwissenschaftliche Datenanalyse II: Multivariate Verfahren 161 Allgemeine Schlüsselqualifikationen 162 Allgemeine Schlüsselqualifikationen (fachspezifisch) 163 Basismodul Kommunikationskompetenz Fach-Bachelor (2015) Seite 4 / 167

5 Basismodul Medien und Kommunikation 165 Abschlussbereich 166 Bachelor Thesis Fach-Bachelor (2015) Seite 5 / 167

6 Bereichsgliederung des Studienfachs Modulhandbuch für das Studienfach Bereich / Unterbereich ECTS-Punkte ab Seite Pflichtbereich 60 9 Wahlpflichtbereich Aufbaumodule Allgemeine Soziologie Aufbaumodule Internationale Beziehungen Aufbaumodule Methoden der empirischen Sozialforschung Aufbaumodule Politische Theorie Aufbaumodule Spezielle Soziologie Aufbaumodule Vergleichende Politikwissenschaft und Systemlehre Ergänzungsmodule Verschiedene Fächer Schlüsselqualifikationsbereich Fachspezifische Schlüsselqualifikationen Allgemeine Schlüsselqualifikationen Allgemeine Schlüsselqualifikationen (fachspezifisch) 163 Abschlussbereich Fach-Bachelor (2015) Seite 6 / 167

7 und Ziele des Studienganges (Diploma Supplement) Das Studienfach wird von der der JMU als grundlagenorientierter Studiengang mit dem Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) im Rahmen eines konsekutiven Bachelor- und Master-Studienmodells angeboten. Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: Allgemeine Kompetenzen: Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten Kritisches Lesen und Verknüpfung erworbener Grundlagen mit Problemen aus Bereichen der Politik und der Soziologie Schriftliche und mündliche Umsetzung der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten Sicherer Umgang mit Medien Inhaltliche Kompetenzen: Der/die Studierende verfügt über grundlegende und teilweise weiterführende Kenntnisse auf unten aufgeführten Teilgebieten der Politikwissenschaft und der Soziologie: Allgemeine Soziologie Soziologische Theorie Europaforschung und Internationale Beziehungen Politische Theorie Friedens- und Konfliktforschung Sozialstrukturanalyse - Spezielle Soziologien Vergleichende Politikwissenschaft und Systemlehre Methodische Kompetenzen: Solide Kenntnisse der Methoden der empirischen Sozialforschung Solide Kenntnisse der sozialwissenschaftlichen Datenanalyse Theoretische und praktische Kenntnisse der Datenerhebung in den Sozialwissenschaften Theoretische und praktische Kenntnisse der Datenauswertung in den Sozialwissenschaften Mögliche Berufsfelder für Absolventen und Absolventinnen des Studienfachs liegen beispielsweise in den Bereichen Politik und Verwaltung, Politikberatung, Markt- und Meinungsforschung, Erwachsenenbildung, Medien und Journalismus, Öffentlichkeitsarbeit, Personalwesen, Unternehmenskommunikation, Politische Bildung. 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 7 / 167

8 Verwendete Abkürzungen Veranstaltungsarten: E = Exkursion, K = Kolloquium, O = Konversatorium, P = Praktikum, R = Projekt, S = Seminar, T = Tutorium, Ü = Übung, V = Vorlesung Semester: SS = Sommersemester, WS = Wintersemester Bewertungsarten: NUM = numerische Notenvergabe, B/NB = bestanden / nicht bestanden Satzungen: (L)ASPO = Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (für Lehramtsstudiengänge), FSB = Fachspezifische Bestimmungen, SFB = Studienfachbeschreibung Sonstiges: A = Abschlussarbeit, LV = Lehrveranstaltung(en), PL = Prüfungsleistung(en), TN = Teilnehmer, VL = Vorleistung(en) Konventionen Sofern nichts anderes angegeben ist, ist die Lehrveranstaltungs- und Prüfungssprache Deutsch, der Prüfungsturnus ist semesterweise, es besteht keine Bonusfähigkeit der Prüfungsleistung. Anmerkungen Gibt es eine Auswahl an Prüfungsarten, so legt der Dozent oder die Dozentin in Absprache mit dem bzw. der Modulverantwortlichen bis spätestens zwei Wochen nach LV-Beginn fest, welche Form für die Erfolgsüberprüfung im aktuellen Semester zutreffend ist und gibt dies ortsüblich bekannt. Bei mehreren benoteten Prüfungsleistung innerhalb eines Moduls werden diese jeweils gleichgewichtet, sofern nachfolgend nichts anderes angegeben ist. Besteht die Erfolgsüberprüfung aus mehreren Einzelleistungen, so ist die Prüfung nur bestanden, wenn jede der Einzelleistungen erfolgreich bestanden ist. Satzungsbezug Muttersatzung des hier beschriebenen Studienfachs: ASPO2015 zugehörige amtliche Veröffentlichungen (FSB/SFB): ( ) bis auf später im Fast-Track eingefügtes Wahlpflichtmodul 06-PSS- Int ( ) Dieses Modulhandbuch versucht die prüfungsordnungsrelevanten Daten des Studienfachs möglichst genau wiederzugeben. Rechtlich verbindlich ist aber nur die offizielle amtliche Veröffentlichung der FSB/SFB. Insbesondere gelten im Zweifelsfall die dort angegebenen Beschreibungen der Modulprüfungen. 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 8 / 167

9 Pflichtbereich (60 ECTS-Punkte) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 9 / 167

10 Praktikum 06-PSS-PRAK-152-m01 Geschäftsführende Leitung des Instituts für Politikwissenschaft und Soziologie 10 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Dieses Modul beinhaltet eine mindestens 6-wöchige Praktikantentätigkeit in einem Unternehmen oder in einer anderen Organisation mit politikwissenschaftlichem oder sozialwissenschaftlichem Bezug. Der/Die Studierende verfügt über die Kenntnisse praktischer Problemfelder und über die Fähigkeit, die im Fachstudium erworbenen Kenntnisse umzusetzen. P (0) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch Bericht Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 10 / 167

11 Einführung in die Soziologie 06-PSS-BM-AS-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Einführung in grundlegende Begriffe, Fragestellungen, Themen und Analysen der Soziologie. Der/Die Studierende kann grundlegende Begriffe, Theorien und Vorgehensweisen der Soziologie benennen, beschreiben, einordnen und diskutieren. V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c), 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 11 / 167

12 Einführung in das Politische System der BRD 06-PSS-BM-BRD-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Vergleichende Politikwissenschaft und Systemlehre 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Grundlagen des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland Der/Die Studierende kann die Grundlagen des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland benennen, beschreiben, einordnen und diskutieren. V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c), 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 12 / 167

13 Einführung in die Internationalen Beziehungen 06-PSS-BM-IB-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Grundlagen,Theorien und aktuelle Fragen in den Internationalen Beziehungen. Der/Die Studierende verfügt über grundlegende Kenntnisse des Theorienpluralismus in der Lehre von den Internationalen Beziehungen. Er/Sie beherrscht die Fähigkeit zur Reflexion über die angemessene begriffliche und theoretische Fassung ihres Erkenntnisgegenstandes sowie die Anwendung theoretischer Grundlagen bei der Analyse zentraler Problemfelder der Weltpolitik. V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c), 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 13 / 167

14 Einführung in die Methoden der empirischen Sozialforschung 06-PSS-BM-Meth-152-m01 Geschäftsführende Leitung des Instituts für Politikwissenschaft und Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Grundlagen der qualitativen und quantitativen Methoden der empirischen Sozialforschung. Der/Die Studierende erwirbt erste Kompetenzen in den qualitativen und quantitativen Methoden der empirischen Sozialforschung. V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c), 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 14 / 167

15 06-PSS-BM-PSS-152-m01 Geschäftsführende Leitung des Instituts für Politikwissenschaft und Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-SK-BM-PSS eingebracht werden. Geschichte und Funktion der Sozialwissenschaften, Grundzüge sozialwissenschaftlicher Forschungslogik, Ideengeschichte, Politische Systeme, Internationale Beziehungen, Politische Soziologie. Der/Die Studierende verfügt über grundlegende Kenntnisse und Verständnis forschungsorientierter Diskurse in den Sozialwissenschaften. Er/Sie hat die Befähigung zur eigenständigen Behandlung von sozialwissenschaftlichen Fragestellungen. V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 15 / 167

16 Einführung in die Politische Philosophie 06-PSS-BM-PT-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Vergleichende Politikwissenschaft und Systemlehre 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Geschichte politischen Denkens, Einführung in die Klassiker politischen Denkens, Einführung in ausgewählte politische Theorien. Der/Die Studierende besitzt Kenntnis und Verständnis der Geschichte politischen Denkens und erlangt einen Überblick über grundlegende probleme, Positionen und Theorien. Er/Sie ist zur behandlung von politikwissenschaftlich -theoretischen Fragestellungen befähigt. V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c), 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 16 / 167

17 Einführung in die Sozialstrukturanalyse 06-PSS-BM-SpS-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Spezielle Soziologie und Methoden der qualitativen empirischen Sozialforschung 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Sozialstrukturanalyse, Theorien, Modelle, Befunde Der/Die Studierende verfügt über Grundkenntnisse der Sozialstrukturanalyse. V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c), 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 17 / 167

18 Einführung in die Soziologische Theorie 06-PSS-BM-ST-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Überblick über die Entfaltung und Struktur der wichtigsten Theorieparadigmen der modernen Soziologie Der/Die Studierende erhält vertiefte Kenntnisse über den Entwicklungsgang und die intradisziplinäre Logik der Entwicklung der modernen soziologischen Theorieansätze und -diskussion V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c), 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 18 / 167

19 Einführung in die Vergleichende Politikwissenschaft 06-PSS-BM-VPS-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Vergleichende Politikwissenschaft und Systemlehre 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Konstruktionsmerkmale politischer Systeme; Vermittlung zentraler Kategorien der vergleichenden Systemanalyse. Der/Die Studierende verfügt über grundlegende Kenntnisse der Konstruktionsprinzipien politischer Systeme. Er/ Sie beherrscht die Anwendung des Systemvergleichsrasters auf konkrete Fallbeispiele. V (2) + Ü (1) Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer (Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule, Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Die angegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufgeführt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. 32 I Nr. 1 c), 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 19 / 167

20 Friedens- und Konfliktforschung 06-PSS-FK-152-m01 Geschäftsführende Leitung des Instituts für Politikwissenschaft und Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Grundlegende theoretische und empirische Betrachtungen zu Frieden und Konflikt in einem der Lehrbereiche des Instituts für Politikwissenschaft und Soziologie. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit, grundlegende theoretische und empirische Fragestellungen hinsichtlich Frieden und Konflikt einzuordnen und zu analysieren. Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch 22 II Nr. 1 h), 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 20 / 167

21 Wahlpflichtbereich (90 ECTS-Punkte) Im Rahmen des Wahlpflichtbereichs müssen in den einzelnen Unterbereichen ECTS-Punkte aus Modulen mit numerischer Bewertung nach Maßgabe der nachstehenden Ausführungen erbracht werden. 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 21 / 167

22 Aufbaumodule Allgemeine Soziologie (10 ECTS-Punkte) Es müssen 5 ECTS-Punkte aus Modulen mit numerischer Bewertung erbracht werden. 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 22 / 167

23 Grundlegung durch die Klassiker A 06-PSS-AM-AS1A-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit06-pss-am-as1b eingebracht werden. Überblick über die klassischen Grundlegungskonzeptionen und Grundlagenwerke der Soziologie Der/Die Studierende verfügt über die Kompetenz, verschiedene klassische Bestimmungsversuche des soziologischen Gegenstandsgebiets und methodologische Zugänge zu Gesellschaft einzuordnen a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 23 / 167

24 Grundlegung durch die Klassiker B 06-PSS-AM-AS1B-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS1A eingebracht werden. Überblick über die klassischen Grundlegungskonzeptionen und Grundlagenwerke der Soziologie Der/Die Studierende verfügt über die Kompetenz, verschiedene klassische Bestimmungsversuche des soziologischen Gegenstandsgebiets und methodologische Zugänge zu Gesellschaft einzuordnen a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 24 / 167

25 Mikrosoziologische Theorieansätze A 06-PSS-AM-AS2A-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS2B eingebracht werden. Überblick über mikrosoziologisch fundierte Ansätze der Gesellschaftstheorie, deren grundlegende Begriffe und Hauptwerke Der/Die Studierende ist in der Lage, unterschiedliche theoretische Begründungsstrategien einer mikrosoziologischen Gesellschaftstheorie zu unterscheiden und vergleichend gegenüberzustellen. a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 25 / 167

26 Mikrosoziologische Theorieansätze B 06-PSS-AM-AS2B-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS2A eingebracht werden. Überblick über mikrosoziologisch fundierte Ansätze der Gesellschaftstheorie, deren grundlegende Begriffe und Hauptwerke Der/Die Studierende ist in der Lage, unterschiedliche theoretische Begründungsstrategien einer mikrosoziologischen Gesellschaftstheorie zu unterscheiden und vergleichend gegenüberzustellen. a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 26 / 167

27 Makrosoziologische Theorieansätze A 06-PSS-AM-AS3A-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS3B eingebracht werden. Überblick über makrosoziologisch fundierte Ansätze der Gesellschaftstheorie, deren grundlegende Begriffe und Hauptwerke Der/Die Studierende ist in der Lage, unterschiedliche theoretische Begründungsstrategien einer makrosoziologischen Gesellschaftstheorie zu unterscheiden und vergleichend gegenüberzustellen. a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 27 / 167

28 Makrosoziologische Theorieansätze B 06-PSS-AM-AS3B-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS3A eingebracht werden. Überblick über makrosoziologisch fundierte Ansätze der Gesellschaftstheorie, deren grundlegende Begriffe und Hauptwerke Der/Die Studierende ist in der Lage, unterschiedliche theoretische Begründungsstrategien einer makrosoziologischen Gesellschaftstheorie zu unterscheiden und vergleichend gegenüberzustellen. a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 28 / 167

29 Neuere theoretische Ansätze der Soziologie A 06-PSS-AM-AS4A-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS4B eingebracht werden. Überblick über Begriffe und neuere theoretische Ansätze der Soziologie in ihrer Entwicklung und in ihrem systematischen Gehalt Der/Die Studierende verfügt über vertiefte Kenntnisse neuerer soziologischer Theorieansätze. Er/Sie beherrscht die Einordnung und vergleichend-kritische Diskussion der Ansätze und der ihnen zugrundeliegenden Annahmen. a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 29 / 167

30 Neuere theoretische Ansätze der Soziologie B 06-PSS-AM-AS4B-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS4A eingebracht werden. Überblick über Begriffe und neuere theoretische Ansätze der Soziologie in ihrer Entwicklung und in ihrem systematischen Gehalt Der/Die Studierende verfügt über vertiefte Kenntnisse neuerer soziologischer Theorieansätze. Er/Sie beherrscht die Einordnung und vergleichend-kritische Diskussion der Ansätze und der ihnen zugrundeliegenden Annahmen. a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 30 / 167

31 Vertiefung in der soziologischen Theorie A 06-PSS-AM-AS5A-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS5B eingebracht werden. Vertiefte Auseinandersetzung mit einem oder mehreren ausgewählten Klassikern des soziologischen Denkens, deren Denkgebäuden und aktuelle Bedeutung Der/Die Studierende überschaut an exemplarischen Fällen die intellektuellen und problemgeschichtlichen Konstitutionsbedingungen der modernen Soziologie a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 31 / 167

32 Vertiefung in der soziologischen Theorie B 06-PSS-AM-AS5B-152-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-AS5A eingebracht werden. Vertiefte Auseinandersetzung mit einem oder mehreren ausgewählten Klassikern des soziologischen Denkens, deren Denkgebäuden und aktuelle Bedeutung Der/Die Studierende überschaut an exemplarischen Fällen die intellektuellen und problemgeschichtlichen Konstitutionsbedingungen der modernen Soziologie a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 2, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 2, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 32 / 167

33 Aufbaumodule Internationale Beziehungen (10 ECTS-Punkte) Es müssen 5 ECTS-Punkte aus Modulen mit numerischer Bewertung erbracht werden. 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 33 / 167

34 Außenpolitikanalyse: Europäische Staaten A 06-PSS-AM-IB1A-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB1B eingebracht werden. Grundbegriffe der Außenpolitikanalyse; Instrumente, Interessen und theoretische Konzeptionen von Außenpolitik. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zur Außenpolitikanalyse, insbesondere Kenntnisse der Genese, Kontexte, Grundsätze und Problemfelder der Außenpolitik europäischer Staaten. a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 34 / 167

35 Außenpolitikanalyse Europäische Staaten B 06-PSS-AM-IB1B-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB1A eingebracht werden. Grundbegriffe der Außenpolitikanalyse; Instrumente, Interessen und theoretische Konzeptionen von Außenpolitik. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zur Außenpolitikanalyse, insbesondere Kenntnisse der Genese, Kontexte, Grundsätze und Problemfelder der Außenpolitik europäischer Staaten. a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 35 / 167

36 Außenpolitikanalyse: Nicht-europäische Staaten A 06-PSS-AM-IB2A-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB2B eingebracht werden. Grundbegriffe der Außenpolitikanalyse; Instrumente, Interessen und theoretische Konzeptionen von Außenpolitik. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zur Außenpolitikanalyse, insbesondere Kenntnisse der Genese, Kontexte, Grundsätze und Problemfelder der Außenpolitik nicht-europäischer Staaten. a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 36 / 167

37 Außenpolitikanalyse: Nicht-europäische Staaten B 06-PSS-AM-IB2B-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB2A eingebracht werden. Grundbegriffe der Außenpolitikanalyse; Instrumente, Interessen und theoretische Konzeptionen von Außenpolitik. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zur Außenpolitikanalyse, insbesondere Kenntnisse der Genese, Kontexte, Grundsätze und Problemfelder der Außenpolitik nicht-europäischer Staaten. a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 1, 7) 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 37 / 167

38 Grundlegende Fragen zur Europäischen Union A 06-PSS-AM-IB3A-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB3B eingebracht werden. Einführung in Entwicklungsgeschichte und Institutionen der europäischen Integration. Der/Die Studierende verfügt über Kenntnisse der Entwicklungsgeschichte der europäischen Integration sowie über die Fähigkeit zur (vergleichenden) Analyse politischen Handelns europäischer Institutionen und Staaten. a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 38 / 167

39 Grundlegende Fragen zur Europäischen Union B 06-PSS-AM-IB3B-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB3A eingebracht werden. Einführung in Entwicklungsgeschichte und Institutionen der europäischen Integration. Der/Die Studierende verfügt über Kenntnisse der Entwicklungsgeschichte der europäischen Integration sowie über die Fähigkeit zur (vergleichenden) Analyse politischen Handelns europäischer Institutionen und Staaten. a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 39 / 167

40 Spezielle Fragen zur europäischen Integration A 06-PSS-AM-IB4A-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB4B eingebracht werden. Vertiefte Analyse ausgewählter Politikfelder der Europäischen Union. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zur (vergleichenden) Analyse politischen Handelns europäischer Institutionen und Staaten in spezifischen Politikfeldern. a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 40 / 167

41 Spezielle Fragen zur europäischen Integration B 06-PSS-AM-IB4B-152-m01 Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB4A eingebracht werden. Vertiefte Analyse ausgewählter Politikfelder der Europäischen Union. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zur (vergleichenden) Analyse politischen Handelns europäischer Institutionen und Staaten in spezifischen Politikfeldern. a) Referat (ca. 30 Min.) oder b) Kurzreferat (ca. 15 Min.) oder c) Essay (ca. 5 S.) oder d) Rezension (ca. 3 S.) oder e) Protokoll (ca. 3 S.) oder f) Diskussionsleitung (Übernahme der Diskussionsleitung (ca. 45 Min.) zu einem von der Lehrperson angegebenen Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung) oder g) wissenschaftliches Poster (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder h) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) Prüfungsturnus: im Semester der LV, mindestens jährlich 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 41 / 167

42 Erklärungsansätze, Institutionen und Prozesse grenzüberschreitender Politik A Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Internationale Beziehungen 5 numerische Notenvergabe 06-PSS-AM-IB5A-152-m01 1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-PSS-AM-IB5B eingebracht werden. Erklärungsansätze sowie Analyse von Gegenständen, Institutionen und Prozessen grenzüberschreitender Politik. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zum Verständnis von Politikinhalten und Problemfeldern internationaler Kooperation, einschließlich ihrer Funktionslogik. a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) und Übungsaufgaben (3-5 schriftliche Übungsaufgaben, Gesamtaufwand ca. 10 Std.); Gewichtung 4:1 oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder e) Referat (ca. 30 Min.) und Hausarbeit (ca. 15 S.); Gewichtung 1:4 oder f) Portfolio (Gesamtaufwand ca. 50 Std.) oder g) Forschungsbericht (ca. 15 S.) bonusfähig 56 I Nr. 1, 22 II Nr. 1 h), 81 I Nr. 1, 22 II Nr. 3 f) 1-Fach-Bachelor (2015) Seite 42 / 167