Годишњи план рада. Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу. Школска 2013/14. година

Transkript

1 Годишњи план рада Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу Школска 2013/14. година

2 Годишњи план рада за школску 2013/14. годину доноси Школски одбор у проширеном саставу на седници одржаној године на основу члана 57. став 1. тачка 2. Закона о основама система образовања и васпитања ( Сл. гласник РС бр. 72/2009, 52/2011 и 55/2013). ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ ЗА ШКОЛСКУ 2013/2014. ГОДИНУ Годишњи програм рада израдила Татјана Ђокић, директорка Председник Школског одбора Предраг Кузмановић, дипл.инж.маш.

3 2 Садржај УВОДНИ ДЕО 5 ОСНОВНИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ 5 ОСНОВНЕ СМЕРНИЦЕ И ЦИЉЕВИ 7 ЦИЉЕВИ И ИСХОДИ ОБРАЗОВАЊА И КЉУЧНИ ЗАДАЦИ ОРГАНИЗАЦИЈЕ РАДА 7 МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ 9 КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА 11 КАДРОВИ ПРЕМА РАДНОМ МЕСТУ И СТЕПЕНУ СТРУЧНЕ СПРЕМЕ 11 СТРУКТУРА ПРЕМА ГОДИНАМА РАДНОГ ИСКУСТВА 11 УСЛОВИ СРЕДИНЕ У КОЈОЈ ШКОЛА РАДИ 13 ОБЈЕКТИ ДРУШТВЕНЕ СРЕДИНЕ КОЈИ ЋЕ СЕ КОРИСТИТИ ЗА ОСТВАРИВАЊЕ ПРОГРАМСКИХ САДРЖАЈА ШКОЛЕ 14 ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ 15 БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА, ОДЕЉЕЊА И ГРУПА 15 СТРУКТУРА УЧЕНИКА У ШКОЛСКОЈ 2013/14. ГОДИНИ 15 СТРУКТУРА УЧЕНИКА ПО РАЗРЕДИМА, ОДЕЉЕЊИМА И ОБРАЗОВНИМ ПРОФИЛИМА 16 ПЛАН ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА 16 ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА ПО ПРЕДМЕТИМА - ПРВИ РАЗРЕД 16 ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА ПО ПРЕДМЕТИМА - ДРУГИ РАЗРЕД 18 ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА ПО ПРЕДМЕТИМА - ТРЕЋИ РАЗРЕД 20 ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА ПО ПРЕДМЕТИМА - ЧЕТВРТИ РАЗРЕД 22 ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА КОЈИ СЕ ЈАВЉА ЗБОГ ПОДЕЛЕ ОДЕЉЕЊА НА ГРУПЕ 24 ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА БЛОК НАСТАВЕ 26 СТРУКТУРА ЧЕТРДЕСЕТОЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ 26 СТРУКТУРА ЧЕТРДЕСЕТОЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ ЗА ЗАПОСЛЕНЕ 2013/ ТАБЕЛАРНИ ПРЕГЛЕД ЧЕТРДЕСЕТОЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ ЗА НАСТАВНИКЕ 2013/ РИТАМ РАДНОГ ДАНА 29 ПРАКТИЧНА НАСТАВА 30 НАСТАВА ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА 30 РАД У ВАНРЕДНОЈ ШКОЛИ 30 ПОДЕЛА ПРЕДМЕТА НА НАСТАВНИКЕ И НЕДЕЉНИ ФОНД ЧАСОВА И ОСТАЛИХ ОБЛИКА ОБРАЗОВНО ВАСПИТНОГ РАДА 31 СТРУЧНО ВЕЋЕ ЈЕЗИЧКЕ ГРУПЕ ПРЕДМЕТА 31 СТРУЧНО ВЕЋЕ МАТЕМАТИКЕ И ПРИРОДНЕ ГРУПЕ ПРЕДМЕТА 32 СТРУЧНО ВЕЋЕ ДРУШТВЕНЕ ГРУПЕ ПРЕДМЕТА 34 СТРУЧНО ВЕЋЕ ГРУПЕ ПРЕДМЕТА - САОБРАЋАЈ 35 СТРУЧНО ВЕЋЕ ГРУПЕ ПРЕДМЕТА - МАШИНСТВО 37 СТРУЧНО ВЕЋЕ ГРУПЕ ПРЕДМЕТА ГРАЂЕВИНАРСТВО И ГЕОДЕЗИЈА 39 ЗАДУЖЕЊА ПРОФЕСОРА СЕКЦИЈЕ, ТАКМИЧЕЊА И ОСТАЛЕ НАСТАВНЕ И ВАННАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ 41 ДОПУНСКА НАСТАВА 42 ДОДАТНА НАСТАВА 42 ПРИПРЕМНА НАСТАВА 42 КАЛЕНДАР ДАТУМА ЗНАЧАЈНИХ АКТИВНОСТИ ШКОЛЕ 2013/ КАЛЕНДАР РАДА 43 ПРЕГЛЕД И КАЛЕНДАР АКТИВНОСТИ 45 ПРОШИРЕНА ДЕЛАТНОСТ ШКОЛЕ 48 ПРОГРАМ ВАСПИТНОГ РАДА ШКОЛЕ 49

4 3 ЦИЉЕВИ ВАСПИТНОГ РАДА ШКОЛЕ 49 ОСНОВНИ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ У ОСТВАРИВАЊУ ВАСПИТНОГ РАДА И ЊИХОВИ ЗАДАЦИ 50 ПРОГРАМСКИ ЗАДАЦИ И САДРЖАЈИ ВАСПИТНОГ РАДА У ШКОЛИ 51 ОСТВАРИВАЊЕ ПРОГРАМА ВАСПИТНОГ РАДА 53 УНАПРЕЂИВАЊЕ САРАДЊЕ СА РОДИТЕЉИМА 55 ПРУЖАЊЕМ ПОМОЋИ РОДИТЕЉИМА У ОСТВАРИВАЊУ ВАСПИТНЕ ФУНКЦИЈЕ ПОРОДИЦЕ 55 УКЉУЧИВАЊЕ РОДИТЕЉА У ЖИВОТ И РАД ШКОЛЕ 56 УСПОСТАВЉАЊЕ ОРГАНИЗОВАНЕ САРАДЊЕ СА ИНСТИТУЦИЈАМА ИЗ ЛОКАЛНЕ СРЕДИНЕ 56 ПРОГРАМИ И ПЛАНОВИ НАСТАВНИКА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА 57 ПРИПРЕМЕ ЗА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНИ РАД И МЕТОДИЧКА ДОКУМЕНТАЦИЈА НАСТАВНИКА 57 ПЛАН И ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ САРАДНИКА ПСИХОЛОГА-ПЕДАГОГА ЗА ШКОЛСКУ 2013/2014. ГОДИНУ 57 ШКОЛСКИ БИБЛИОТЕКАР 58 ПРОГРАМИ И ПЛАНОВИ РАДА ВАННАСТАВНИХ И ОСТАЛИХ 61 АКТИВНОСТИ ШКОЛЕ 61 СТВАРАЛАЧКЕ И СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА 61 УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ 61 ДРУШТВЕНО КОРИСТАН РАД 62 ЕКСКУРЗИЈЕ И ИЗЛЕТИ 63 ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА УЧЕНИКА 66 САЈТ ШКОЛЕ 67 БЕЗБЕДНОСТ УЧЕНИКА 67 ЗАШТИТА УЧЕНИКА ОД НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА 68 ПРОГРАМИ И ПЛАНОВИ РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ 70 НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ 70 ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ 71 ОДЕЉЕНСКА ВЕЋА 72 ОДЕЉЕНСКИ СТАРЕШИНА 74 СТРУЧНА ВЕЋА 75 АКТИВ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА 77 АКТИВ ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ 77 ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ РАДА ОРГАНА УПРАВЉАЊА 78 ШКОЛСКИ ОДБОР 78 ДИРЕКТОР ШКОЛЕ 78 ПРОГРАМ РАДА КООРДИНАТОРА ПРАКТИЧНЕ НАСТАВЕ 82 ПЛАН РАДА ПРЕДСТАВНИКА МЕНАЏМЕНТА ЗА КВАЛИТЕТ 83 САВЕТ РОДИТЕЉА 84 РАД АДМИНИСТРАТИВНИХ, ТЕХНИЧКИХ И ДРУГИХ СЛУЖБИ 84 АДМИНИСТРАТИВНА СЛУЖБА 84 РАЧУНОВОДСТВО 85 ПОМОЋНО-ТЕХНИЧКО ОСОБЉЕ 86 ПРОГРАМ УНАПРЕЂИВАЊА ОБРАЗОВНО ВАСПИТНОГ РАДА ШКОЛЕ 87 ОПШТЕ ПОСТАВКЕ УНАПРЕЂЕЊА ОБРАЗОВНО - ВАСПИТНОГ РАДА 87 ПРОГРАМИ ИСТРАЖИВАЊА, ИНОВАЦИЈА И УГЛЕДНОГ РАДА 87 ИСТРАЖИВАЊЕ 87 ИНОВАЦИЈЕ 87 УГЛЕДНИ ЧАСОВИ 87 МЕРЕ УНАПРЕЂИВАЊА РЕЗУЛТАТА РАДА И УСПЕХА 88 ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА НАСТАВНИКА, СТРУЧНИХ САРАДНИКА И САРАДНИКА У НАСТАВИ 88

5 4 ПРАЋЕЊЕ ОСТВАРИВАЊА И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ 90 ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ САДРЖАЈА ПО НАСТАВНИМ ПРЕДМЕТИМА 90 ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ОСТАЛИХ АКТИВНОСТИ 90 САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ 90 УТВРЂИВАЊЕ РЕЗУЛТАТА РАДА 92

6 5 УВОДНИ ДЕО ОСНОВНИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ Школа је уписана као ШКОЛА ЗА БРОДАРСТВО, БРОДОГРАДЊУ И ХИДРОГРАДЊУ Са седиштем у Београду, Милоша Поцерца 2. Настанак школе датира из године када је основано Српско бродарско друштво. Кадрови су се оспособљавали на занатски начин или путем краћих курсева по потреби. У периоду између два рата, тачније године Краљевина Југославија је добила бивши пловни парк Аустроугарске монархије и тиме постала друга по величини и обиму флота на Дунаву. Овако јака, она ће углавном по концепцији и искуству аустроугарског, мађарског и баварског бродарства, подизати кадрове. Тако се у Београду после другог светског рата, решењем Министарства саобраћаја ФНРЈ од 29. августа године отвара Бродарска школа са два одсека: наутички, за оспособљавање ученика у бродско саобраћајној струци машински, за оспособљавање ученика у бродско техничкој струци Школа је интернатског типа и привремено је смештена у Карађорђевој улици 19. Започиње редовну наставу 01.октобра године. Школа је била од савезног занчаја. Следеће школске године 1947/48. школа се сели у Савску улицу бр. 25 и мења име у Бродарски техникум. Те године отварају се још два смера: бродограђевински и хидротехнички. Школске 1949/50. Бродарски техникум добија ново име: Бродарско средњотехничка школа, а мења јој се и трајање школовања на четири године. Године школа из саобраћајног ресора прелази у надлежност Савета за просвету и културу града Београда. После низа промена назива, школа од године носи назив Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу и налази се у улици Милоша Поцерца бр. 2. Образује кадар за три подручја рада: саобраћај, машинство и обраду метала и грађевинарство и геодезију. Министарство просвете Републике Србије донело је РЕШЕЊЕ број /94 од године и број /94-03 од године о испуњавању услова за обављање образовно-васпитне делатности школе у четворогодишњем и трогодишњем образовању.

7 6 Према постојећим нормативима за школски простор Школа располаже функционалним простором који задовољава прописане педагошке норме и захтеве за нормално извођење образовно-васпитног процеса. Школа уписује редовне и ванредне ученике у три подручја рада и осам образовних профила. I МАШИНСТВО И ОБРАДА МЕТАЛА Образовни профил Трајање образовања 1. Бродомонтер 3 године 2. Бродомеханичар 3 године 3. Бродомашински техничар 4 године 4. Бродограђевински техничар 4 године II САОБРАЋАЈ Образовни профил Трајање образовања 1. Бродовођа 3 године 2. Наутички техничар поморски смер 4 године 3. Наутички техничар речни смер 4 године III ГРАЂЕВИНАРСТВО И ГЕОДЕЗИЈА Образовни профил Трајање образовања 1. Грађевински техничар за хидроградњу 4 године Кадровска и квалификациона структура запослених радника у Школи одговара прописаним нормативима за рад у средњој стручној школи. Министарство просвете републике Србије је планом уписа за школску 2013/2014. годину предвидело упис 5 одељења првих разреда образовних профила у трајању од четири године. Број одељења других, трећих и четвртих разреда, у редовном школовању, формираће се на основу броја ученика по образовним профилима, који су завршили претходне разреде. У школској 2013/14. години Школа је уписала у: - први разред 1 одељење наутичког техничара поморски смер, 2 одељења наутичког техничара- речни смер, мешовито одељење два образовна профила бродомашински техничар и грађевински техничар за хидроградњу - други разред - 1 одељење наутичког техничара поморски смер, 2 одељења наутичког техничара- речни смер, мешовито одељење два образовна профила бродомашински техничар и грађевински техничар за хидроградњу - трећи разред - 1 одељење наутичког техничара поморски смер, 1 одељење наутичког техничара- речни смер, 1 одељење бродомашинског техничара, 1 одељење грађевинског техничара за хидроградњу и 1 одељење трогодишњег занимања - бродовођа - четврти разред - 1 одељење наутичког техничара поморски смер, 1 одељење наутичког техничара- речни смер, 1 одељење бродограђевинског техничара и 1 одељење грађевинског техничара за хидроградњу Годишњи програм рада Школе, као основни документ који садржи и образовноваспитне и друге задатке и остале активности које мора да оствари у току једне школске године сачињен је на основу: - Закона о основама система образовања и васпитања

8 7 - Планова и програма образовања - Правилника о календару образовно-васпитног рада средњих школа за школску годину - Правилника о плану и програму образовања и васпитања за заједничке предмете у стручним и уметничким школама - Програмских основа васпитног рада средње школе и пратећих педагошких и стручних докумената: норматива школе, правилника о врсти стручне спреме наставника, стручних сарадника у настави у стручним школама. Циљ образовно-васпитног процеса је да развија интелектуалне капацитете и знања ученика и да стручно оспособи ученике и припреми их за даље усавршавање кроз рад, као и за даље школовање у складу са начелима доживотног учења. Глобални и оперативни планови рада наставника чине саставни део овог програма. Основне смернице и циљеви Уз активно залагање свих субјеката Школе (ученика и запослених), као и уже и шире заједнице, могу се очекивати позитивни резултати у оспособљавању младих за рад и даље школовање. У току реализовања Годишњег плана могућа су извесна одступања и корекције ради усклађивања са текућим радом. Циљеви и исходи образовања и кључни задаци организације рада Циљеви су норма и идеал. Њима се антиципирају и исходи које треба остварити. Циљеви означавају исходишну тачку до које се жели доћи и према којој морају бити усмерени сви појединачни напори свих учесника у реализацији образовно-васпитне делатности. Овим Програмом се дефинишу основни циљеви и исходи образовања у оквиру неких структуралних делова рада, што је дато у Табели 1. Подручје активности Општи циљеви, принципи и исходи образовања Евалуација наставног рада Васпитни рад средње школе Заштита ученика од ЦИЉЕВИ И ИСХОДИ Циљ образовно-васпитног процеса је да развија интелектуалне капацитете и знања ученика и да стручно оспособи ученике и припреми их за даље усавршавање кроз рад, као и за даље школовање у складу са начелима доживотног учења. Школа образује ученике од првог до четвртог разреда за три подручја рада саобраћај, машинство и обрада метала, грађевинарство и геодезија, за образовне профиле: наутички техничар поморски смер, наутички техничар речни смер, бродовођа, бродограђевински техничар, бродомашински техничар и грађевински техничар за хидроградњу. Глобални циљ је подизање нивоа квалитета наставе, стручно усавршавање наставника, иновирање наставних програма у складу са променама екстерног привредног окружења и тржишта. Систем праћења и вредновања образовно-васпитног рада у Школи обухвата: а) профил педагошке документације која је у функцији праћења и вредновања рада радника у школи в) самовредновање рада Школе Циљ је развијање способности и интересовања ученика у различитим људским делатностима, изграђивања стваралачког односа према раду, материјалним и духовним добрима и оспособљавања за укључивање у активан друштвени живот. У циљу осигурања безбедних и оптималних услова за несметан боравак и рад ученика као и заштите од свих облика насиља,

9 8 злостављања и занемаривања, у Школи ће се реализовати Програм заштите ученика од насиља. Реализатори овог програма су сви запослени, а носиоци активности су чланови Тима за заштиту ученика. Предвиђене су првентивне активности као и поступци и процедуре у ситуацијама сумње или дешавања насиља, злостављања или занемаривања. У организацији редовног наставног процеса доминантније ће бити примењена савременија технологија наставног рада: индивидуална, проблемска настава, часови активне наставе, елементи тимске наставе, примена наставне технике: видео пројектор са компјутерском технологијом, паметне табле, и др. 1. Израда функционалних обухватних расореда часова и осталих активности. У циљу што боље и ефикасније организације рада биће сачињени функционални распореди свих видова образовноваспитног рада како би се постигло њихово синхронизовано одвијање и како би се оне боље пратиле и вредновале. 2. Израда привремених распореда часова или измена у распореду за дане екскурзије или дане када је већи број професора одсутан. На тај начин смањује се број изгубљених часова и оптерећење ученика. Упознавање ученика са основним еколошким процесима (еколошка секција) као и одговорност у заштити и унапређивању школске и ваншколске средине. Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд насиља, злостављања, занемаривања Савремена образовна технологија Распоред часова Заштита и унапређивање животне средине Допунска настава Додатна настава Рад одељењских старешина Праћење изостајања ученика Посебна пажња биће посвећена организацији и планирању допунске наставе на седницама одељењских већа на основу сагледаних потреба како би се на овим корективним видовима рада у оквиру ефикаснијих организационих форми (рад у малој групи, индивидуални рад и сл.) помогло ученицима да постигну позитиван успех. 1. Рад са обдареним ученицима. У циљу указивања посебне помоћи ученицима који напредују изнад просека Школа ће организовати додатну наставу примењујући организационе форме: рефератску наставу, рад у малој групи, индивиуализација и сл. У функцији овог облика рада биће сачињен предлог плана и програма рада-тема за свако стручно веће које емпириски указују да су значајан предмет интересовања обдарених ученика и у функцији су вишег нивоа даљег образовања. 2. Припреме за такмичења. Стручна већа ће припремити програм и план рада са ученицима која ће представљати Школу на такмичењима свих нивоа. Ефикасан програм и мотивисаност ученика исходишну тачку имају у најбољем пласману. У циљу унапређивања овог рада биће сачињен програм рада као и анализа реализације. Програм рада ће посебно обухватити: а) теме за рад одељењских старешина, на часовима одељењских заједница; б) теме за радионице са одељењским старешинама а посебно са младим који тек стичу искуства у овој области рада. Исход обухвата складан и континуиран рад, позитивна, радна, стваралачка и одговорна атмосфера одељења, позитивна и конструктивна сарадња са родитељима. На основу вишегодишње анализе утврђена је потреба увођења посебних активности одељењских старешина и стручних органа на превенцији, праћењу и санкционисању изостајања ученика. Циљ је био смањити број закашњења и изостанака, како оправданих тако и неоправданих, како би ученици редовно похађали наставу, имали боље резултате и развили одговорност у односу на обавезе. Уведена је следећа процедура: изостанци се оправдавају на основу лекарског оправдања које лично доноси родитељ. Смањењу

10 9 изостанака ученика доприноси и правилник о дисциплинској и материјалној одговорности ученика. У циљу остварења програмских основа васпитног рада средње школе и Годишњег програма васпитног рада посебна пажња биће посвећена задовољавању културних и других потреба ученика. У оквиру организовања разноврсних културно-забавних, спортскорекреативних програма активности ученика у слободном времену, Школа ће на основу перманентног праћења и утврђивања потреба интереса ученика систематски развијати нове потребе и интересе ученика кроз њихово садржајно задовољавање. У том смислу све одељењске заједнице утврђују своје културне програме, а такође ће, на нивоу Школе, биће разрађени програми богатог културнозабавног и спортско-рекреативног живота ученика. Подстицању ученика у процесу рада биће посвећена посебна пажња. У том смислу наставиће се разрађивање и примена система стимулативних мера у Школи. Основ система стимулисања ученика представљаће и даље: примена савремених метода рада (активна настава), објективно оцењивањ, примена усаглашених и јасно дефинисаних критеријума евалуације сваког ученика. 1. Организовани облици у Школи а) Предавања на Наставничком већу в) Предавања на стручним већима г) Менторски рад 2. Облици усавршавања ван Школе а) Семинари, обуке б) Стручна друштва 1. Школски полицајац 2. Дежурства професора 3. Дежурства ученика Стручни органи школе ће у овој години организовати праћење и истраживање најмање два педагошка проблема: б) анализа успеха ученика в) самовредновање рада Школе У циљу провођења ефикаснијег система праћења, мерења и вредновања школског рада, у Школи постоје разрађени начини вођења педагошке документације. Матичне књиге, досијеи ученика, картотека стручног усавршавања (у досијеима радника се чувају оригинали сетификата),записници са полагања испита, евиденција о раду Школског одбора, Савета родитеља, Наставничког већа, Педагошког колегијума и Ученичког парламента у секретаријату (и архиви); регистар планова и припрема рада, евиденција награђених и похваљених ученика-код одељенских старешина; сарадња са родитељима у дневницима рада и евиденцији педагога и психолога, евиденција о самовредновању рада школе актив за самовредновање и сл. 1. Анализа опремљености Школе (стручна већа, Педагошки колегијум и Наставничко веће) 2. Израда плана набавке наставних средстава Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд Културне и друге потребе ученика Стимулисање ученика Стручно усавршавање наставника Безбедност ученика Истраживачки рад Педагошка документација Наставна средства и опрема МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ - Укупна површина школске зграде износи: 3290 м 2 - Зборница површине 91м 2 - Кафе кухиња површине 25м 2 - Број учионица опште намене 11 и специјализованих учионица 10 - укупне површине 1127 м 2

11 - Број кабинета и њихова намена - 8, и то: 10 Наутички кабинет ( речна и поморска навигација) 60м 2 Бродограђевински кабинет 40м 2 4 кабинета за рачунарство и информатику Кабинет за машинске предмете ( машински елементи и техничко цртање) 40м 2 Кабинет за хидрограђевинске предмете 60м 2 Кабинет за географију и метеорологију 30м 2 Број лабораторија и њихова намена 2: Кабинет ( лабораторија) за хемију и физику 60м 2 Кабинет ( лабораторија) за електротехнику 60м 2 - Канцеларије (7 ) укупне површине 214 м 2 : - Организатор наставе - Директор - Секретар - Рачуноводство - Психолог - Референт за ванредне ученике - Сала за физичко-неусловна, површине 113,40м 2 - Приручни кабинети (по стручним активима) 6: сви до 20 м 2 - Библиотека са књига површине 98м 2 - Школске радионице 4, површине 242,42 м 2 - Школа располаже школским двориштем површине дворишта 150м 2 - Површина спортског терена (користи се терен спортског друштва Железничар ) површине 250м 2 - Школа располаже са три пловна објекта алуминијумски моторни чамац дужине 7 метара, алуминијумски чамац на весла (укупно 25 алуминијумских весала) и једрилицом типа РИВЕТО. Пловни ојекти смештени су у марини Веслачког клуба ПАРТИЗАН у Чукаричком рукавцу, где је школи стављен на располагање мањи складишни простор (15 м 2 ). Школа је учествовала на ЈАВНОМ КОНКУРСУ ЗА ФИНАНСИРАЊЕ ПРОЈЕКАТА ИЗГРАДЊЕ, РЕХАБИЛИТАЦИЈЕ ИЛИ МОДЕРНИЗАЦИЈЕ ШКОЛСКИХ ОБЈЕКАТА ОСНОВНОГ И СРЕДЊЕГ ОБРАЗОВАЊА, објављеног 30. марта године у Службеном гласнику РС, бр. 24 и на интернет страници Министарства просвете, науке и технолошког развоја, спроведеног у оквиру Програма модернизације школа. На основу одредаба Финансијског уговора закљученог између Републике Србије и Европске инвестиционе банке за реализацију Програма модернизације школа ("Службени гласник РС Међународни уговори" бр. 8-10), Министарство просвете, науке и технолошког развоја, у циљу реализације Компоненте 3 Програма, донело је одлуку о избору пријављених школа за финансирање пројеката изградње, рехабилитације или модернизације школских објеката основног и средњег образовања у Републици Србији, дана године у Београду. Европска инвестициона банка је дала своју сагласност на листу одабраних школа дана године. Јединствена листа изабраних пријава представља резултат евалуације пријављених објеката применом критеријума израђених на основу заједнички усвојених принципа Министарства просвете, науке и технолошког развоја и Европске инвестиционе банке, према методологији консултанта EC Harris (EIB Support to Serbian Education in Developing Methodology for Strategic Investment Planning for Educational Infrastructure), ангажованог од стране Европске инвестиционе банке.

12 11 На објављеној листи нашла се и Школа за бродарство бродоградњу и хидроградњу и то: Замена кровне конструкције, фасадни зидови и столарија. Током ове године Школа је у обавези да припреми комплетну пројектну документацију. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА Структура запослених у Школи дата је у следећој табели, а рад ових радника планиран је у наредним поглављима. Кадрови према радном месту и степену стручне спреме ЉУДСКИ РЕСУРСИ Р.Б. РАДНО МЕСТО РАДНИ VII 2 VII VI IV III I ОДНОС 1. ДИРЕКТОР Мандат 1 2. ПСИХОЛОГ/ПЕДАГОГ Неодређено 1 3. НАСТАВНИК Неодређено НАСТАВНИК Одређено 4 5. КООРДИНАТОР Неодређено 1 ПРАКТИЧНЕ НАСТАВЕ 5. БИБЛИОТЕКАР Неодређено 1 6. СЕКРЕТАР Неодређено 1 7. ШЕФ Неодређено 1 РАЧУНОВОДСТВА 8. АДМИНИСТРАТИВНО ФИНАНСИЈСКИ РАДНИК Неодређено 1 9. ДОМАР Неодређено СПРЕМАЧИЦЕ Неодређено 6 УКУПНО (55) Структура према годинама радног искуства Редни број 1 Презиме и име Рад на пословима Укупан стаж 29 Петровић Зец Јасмина Наставник, библиотекар 2 Живановић Снежана Наставник 17 3 Балан Емина Наставник 9 4 Ненезић Слободанка Наставник 16 5 Миленковић Маријана Наставник 9 6 Крстајић Катарина Наставник 2 7 Секицки Биљана Наставник 2 8 Мирковић Ивана Наставник 15

13 9 Будимлија Саша Наставник 8 10 Гавриловић Дејан Наставник Вујичић Марко Наставник 6 12 Ђокић Опролећована Наставник Тинтор Зоран Наставник Тодоровски Ивана Наставник 9 15 Исаковић Јеремић Вера Наставник Милић Гордана Наставник Радоја Мара Наставник Беговић Мима Наставник, 10 организатор ванредне школе 19 Антуновић Ристо Наставник Гановић Весна Наставник Милић Здравко Наставник, 10 организатор ванредне школе 22 Костадиновић Славољуб Наставник, 27 организатор ванредне школе 23 Ђикић Иван Наставник 6 24 Ранковић Диана Наставник Ћудић Биљана Наставник Мамић Јасна Наставник Савић Мирослав Наставник Богдановић Марио Наставник Пухаловић Перо Наставник Кенђелић Златко Наставник Савић Борислав Наставник Ребсељ Мирко Наставник Бошковић Славица Наставник Јовановић Леонид Наставник, 17 координатор практичне наставе 35 Табаш Драгана Наставник Живковић Радисав Наставник Јовановић Поповић Гордана Наставник Владисављевић Наташа Наставник Миљана Митровић Наставник, 30 координатор практичне наставе 40 Радмила Петковић Наставник Ромић Драгана Наставник Леловић Наташа Наставник Ђокић Татјана Директорка, наставник Тишма Војводић Зорка Секретар Данка Грозданић Бајић Психолог/педагог, 23 наставник 45 Ђурић Стошић Милева Шеф рачуноводства Милошевић Гордана Административнофинансијски 35 радник 47 Кнежевић Владо Домар 37 12

14 48 Мицевски Слађана Спремачица Ивановић Светлана Спремачица Стојановић Драгица Спремачица Перић Јелена Спремачица 5 52 Гашевић Верица Спремачица Јојић Нивес Спремачица 8 13 Сва радна места попуњена су одговарајућим профилом кадрова (према Нормативу о стручној спреми). Већина запослених ради на неодређено време. Радници запослени на одређено време налазе се на замени професора на дужем боловању, породиљском одсуству или чекају решење до коначне одлуке по расписаном конкурсу. Проценат радног времена директно зависи од расположивог фонда часова. При томе се поштује критеријум по коме се као технолошки вишак пријављују професори ако постоји мањак часова. Критеријум оптерећења професора је Норматив по коме професор са пуним радним временом има 20 часова редовне наставе (ако је предмет са писменим 18). Тако, мали број професора има преко 20 часова теоријске наставе (када се у оквиру Већа није могло другачије планирати). - Према расподели часова за 2013/14. годину 22 наставника ради са пуним радним временом и 23 наставника са непуним радним временом - Са непуним радним временом је и директор Школе (80%), школски психолог/педагог (80%), координатор практичне наставе (70%), библиотекар (50%) до 100% допуњују се часовима - Послове координатора практичне наставе школске 2013/14. године обављаће Леонид Јовановић, дипломирани машински инжењер са 60% радног времена и Миљана Митровић, дипломирани грађевински инжењер са 10% радног времена - Послове координатора у школи за ванредне ученике (плаћање из сопствених средстава), у школској 2013/14. години обављаће Костадиновић Славољуб, професор хемије (20%), Милић Здравко, вероучитељ (15%) и Мима Беговић, наставник музичке уметности (15%) - Ваннаставно особље чине секретар школе, шеф рачуноводства, финансијско административни радник, домар и 6 спремачица, сви са пуним радним временом. - Тако да Школа има укупно 55 запослених, од тога са пуним радним временом 38, и са непуним радним временом На одређено време због замене одсутног запосленог ради Иван Ђикић, наставник географије, Катарина Крстајић, наставник енглеског језика. - На одређено време, до решења по конкурсу ради 2 наставника групе предмета поморски саобраћај Златко Кенђелић (100%) и Мирко Ребсељ (50%), са посебном дозволом Школске управе. Правилно вођење кадровске политике је од изузетног значаја за функционисање Школе и колектив у целини. Колектив је, по структури, млад, па се посебна пажња посвећује стручном усавршавању и раду са млађим професорима. УСЛОВИ СРЕДИНЕ У КОЈОЈ ШКОЛА РАДИ Да би школа могла да реализује планиране програмске садржаје, неопходно је да користи и објекте друштвене средине како за реализовање програмских садржаја практичне наставе, тако за реализовање појединих садржаја теоријске наставе. Што се практичне наставе тиче, обим сарадње школе са предузећима условљава наставни програм практичне наставе за одређени број образовних профила. Тако се изван школе и школских радионица организује практична настава.

15 Школа сарађује са следећим предузећима: - Југословенско речно бродарство - Ђердап турист 14 - Лука Легет - Капетанија пристаништа Београд - Републички хидрометеоролошки завод Србије - Београдски водовод и канализација - Енергопројект Објекти друштвене средине који ће се користити за остваривање програмских садржаја школе Објекти друштвене средине Предузећа Институције културе (музеји, позоришта,биоскопи, спортски објекти) Спортски центар Врачар Дом здравља Савски венац Сајам Програмски садржаји који се остварују Блок настава Ваннаставне активности Настава физичког васпитања Систематски прегледи ученика Садржаји из програма рада практичне наставе

16 15 ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА, ОДЕЉЕЊА И ГРУПА Структура ученика у школској 2013/14. години Одеље ње Број учен ика ПОЛ ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТ ПРВИ СТРАНИ ЈЕЗИК ДРУГИ СТРАНИ ЈЕЗИК Мушки Женски Грађанско Верска Е Н Ф Р Н Ф Р васпитање настава 1н / / / н / / / н / / / мх / / / Укупно / / / н / / / н / / / н / / / мх / / / Укупно / / / н / / / н / / / / н / / / / / / 3м / / / х / / / / / / Укупно / / / н / / / / н / / / б / / / / / /

17 16 4х / / / / / / Укупно / / / Укупно за школу / / / Структура ученика по разредима, одељењима и образовним профилима: 1. НАУТИЧКИ ТЕХНИЧАР ПОМОРСКИ СМЕР 2. НАУТИЧКИ ТЕХНИЧАР РЕЧНИ СМЕР ПРВИ РАЗРЕД ДРУГИ РАЗРЕД ТРЕЋИ РАЗРЕД ЧЕТВРТИ РАЗРЕД УКУПНО БРОДОВОЂА / / 11 / БРОДОМАШИНСКИ ТЕХНИЧАР / 43 5.БРОДОГРАЂЕВИНСКИ ТЕХНИЧАР / / / ГРАЂЕВИНСКИ ТЕХНИЧАР ЗА ХИДРОГРАДЊУ УКУПНО ПЛАН ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА Годишњи фонд часова по предметима - први разред Табела: Годишњи фонд часова по предметима за први разред наутички техничар поморски смер Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Историја Физичко васпитање Математика Рачунарство и информатика Географија Физика Хемија Биологија Техничко цртање Поморска навигација 2 74

18 17 14 Основи теорије брода Практична настава Изборни предмет 1 37 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за први разред наутички техничар речни смер Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Историја Музичка уметност Физичко васпитање Математика Рачунарство и информатика Географија Физика Хемија Биологија Техничко цртање Теорија брода Практична настава Изборни предмет 1 36 Укупно Укупно за два одељења Табела: Годишњи фонд часова по предметима за први разред група бродомашински техничар и група грађевински техничар за хидроградњу Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В Заједнички предмети 1 Српски језик и књижевност Енглески језик/страни језик Историја Физичко васпитање Рачунарство и информатика Физика Хемија Изборни предмет 1 36 Укупно Бродомашински техничар 9 Други страни језик Математика Машински материјали Техничко цртање Познавање брода 2 72

19 14 Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд 18 Практична настава Укупно Грађевински техничар за хидроградњу 15 Музичка уметност Математика Географија Биологија Нацртна геометрија Техничко цртање Грађевински материјали Грађевинске конструкције Укупно Укупно Годишњи фонд часова по предметима - други разред Табела: Годишњи фонд часова по предметима за други разред наутички техничар поморски смер Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Историја Музичка уметност Ликовна култура Физичко васпитање Математика Физика Механика Поморска навигација Основи теорије брода Основи електротехнике Саобраћајна географија Практична настава Изборни предмет 1 35 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за други разред наутички техничар речни смер Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Историја Ликовна култура Физичко васпитање Математика 4 140

20 8 Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд 19 Физика Механика Основи електротехнике Метеорологија са хидрологијом Бродска медицина са ХТЗ Речна навигација Теорија брода Практична настава Изборни предмет 1 35 Укупно Укупно за два одељења Табела: Годишњи фонд часова по предметима за други разред група бродомашински техничар и група грађевински техничар за хидроградњу Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В Заједнички предмети 1 Српски језик и књижевност Енглески језик/страни језик Историја Физичко васпитање Физика Изборни предмет 1 36 Укупно Бродомашински техничар 9 Други страни језик Математика Географија Биологија Механика Машински елементи Бродска електротехника Медицина за поморце Практична настава Укупно Грађевински техничар за хидроградњу 15 Ликовна култура Математика Нацртна геометрија Грађевинске конструкције Статика и отпорност материјала Примена рачунара у 2 70 грађевинарству 21 Хидрологија са хидрометријом Грађевинска хидраулика Геодезија Укупно Укупно

21 Годишњи фонд часова по предметима - трећи разред 20 Табела: Годишњи фонд часова по предметима за трећи разред наутички техничар поморски смер Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Социологија Физичко васпитање Математика Поморска навигација Стабилитет и крцање терета Поморско право Метеорологија Океанографија Медицина за поморце Бродска администрација Познавање бродских машина и 2 70 уређаја 15 Бродска електроника Практична настава Изборни предмет 1 35 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за трећи разред наутички техничар речни смер Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Социологија Физичко васпитање Математика Механика Комерцијално пословање са 2 70 бродском администрацијом 9 Пловидбени прописи са 2 70 сигнализацијом 10 Речна навигација Теорија брода Бродске машине и уређаји Практична настава Изборни предмет 1 35 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за трећи разред бродовођа Редни Разредно часовна настава

22 број Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд 21 ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Страни језик Устав и права грађана Физичко васпитање Математика Метеорологија са хидрологијом Експлоатација бродова и лука 2 64 Стабилитет и крцање брода Пловидбени сигнализацијом прописи са Речна навигација Пловидбено право Бродске машине и уређаји 2 64 Електронски и телекомуникациони уређаји 13 Практична настава Изборни предмет 1 32 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за трећи разред бродомашински техничар Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Социологија Физичко васпитање Математика Механика Машински елементи Бродска електротехника Термодинамика Бродски мотори Бродске помоћне машине и уређаји 13 Сигурност пловидбе Практична настава Изборни предмет 1 36 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за трећи разред грађевински техничар за хидроградњу Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Страни језик Социологија Физичко васпитање Математика 4 140

23 6 Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд 22 Физика Статика и отпорност материјала Примена рачунара у 2 70 грађевинарству 9 Грађевинска хидраулика Бетон Организација грађења Механика тла и фундирање Снабдевање водом и каналисање насеља 14 Регулација река Изборни предмет 1 35 Укупно Годишњи фонд часова по предметима - четврти разред Табела: Годишњи фонд часова по предметима за четврти разред наутички техничар поморски смер Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Филозофија Физичко васпитање Математика Устав и права грађана Поморска навигација Стабилитет и крцање терета Поморско право Маневрисање бродом и ПИСМ Бродска електроника Сигнализација и поморске комуникације Сигурност пловидбе Практична настава Изборни предмет 1 32 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за четврти разред наутички техничар речни смер Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Енглески језик Други страни језик Филозофија Физичко васпитање Математика 3 96

24 7 Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд 23 Устав и права грађана Пловидбено право Стабилитет и крцање брода Речна навигација Експлоатација бродова и лука Електроника и телекомуникациони уређаји 13 Практична настава Изборни предмет 1 32 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за четврти разред бродограђевински техничар Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Страни језик Филозофија Физичко васпитање Математика Устав и права грађана Теорија брода Конструкција брода Рачунари у бродоградњи Пројектовање брода Отпор и пропулзија брода Опрема брода Изборни предмет 1 36 Укупно Табела: Годишњи фонд часова по предметима за четврти разред грађевински техничар за хидроградњу Редни Разредно часовна настава број ПРЕДМЕТ Недељно Годишње Т В Т В 1 Српски језик и књижевност Страни језик Филозофија Физичко васпитање Математика Устав и права грађана Бетон Организација грађења Снабдевање водом и каналисање насеља Регулација река Коришћење водних снага Унутрашњи пловни путеви и пристаништа 13 Хидротехничке мелиорације

25 14 Изборни предмет 1 32 Укупно Годишњи фонд часова који се јавља због поделе одељења на групе Подела одељења на групе из предмета Рачунарство и информатика (вежбе) Разред Број одељења Подела на групе Број група I 2 2 групе по одељењу 4 Подела одељења на групе из предмета Техничко цртање (вежбе) Разред Број одељења Подела на групе Број група I 1 2 групе по одељењу 2 Подела одељења на групе из предмета Практична настава (вежбе) Разред Број одељења Подела на групе Број група I 2 2 групе по одељењу 4 II 4 2 групе по одељењу 8 III 2 3 групе по одељењу 6 III 2 2 групе по одељењу 4 IV 1 3 групе по одељењу 3 IV 1 2 групе по одељењу 2 свега 12 2/3 групе по одељењу 27 Подела одељења на групе из предмета Сигнализација и поморске комуникације (вежбе) Разред Број одељења Подела на групе Број група IV 1 2 групе по одељењу 2 Подела одељења на групе из предмета Примена рачунара у грађевинарству (вежбе) Разред Број одељења Подела на групе Број група III 1 2 групе по одељењу 2

26 25 Подела одељења на групе из предмета Бетон (вежбе) Разред Број одељења Подела на групе Број група IV 1 2 групе по 2 одељењу Подела одељења на групе из предмета Унутрашњи пловни путеви и пристаништа (вежбе) Разред Број одељења Подела на групе Број група IV 1 2 групе по 2 одељењу Подела одељења на групе из предмета Регулација река (вежбе) Разред Број одељења Подела на групе Број група III 1 2 групе по одељењу 2 IV 1 2 групе по одељењу 2 свега 2 2 групе по одељењу 4 Подела одељења на групе из изборних предмета Разред Број ученика Предмет Број група I 50 Верска настава 4 II 77 Верска настава 4 III 64 Верска настава 5 IV 51 Верска настава 4 I 37 Грађанско васпитање 4 II 31 Грађанско васпитање 4 III 44 Грађанско васпитање 5 IV 28 Грађанско васпитање 4 Подела одељења на групе из Другог страног језика Разред Број ученика Предмет Број група I 30 Немачки језик 1 II 39 Немачки језик 2 III 25 Немачки језик 1 IV 20 Немачки језик 1 I 28 Француски језик 1 II 34 Француски језик 2 III 28 Француски језик 1 IV 16 Француски језик 1 I 23 Руски језик 1 II 26 Руски језик 2 III 23 Руски језик 1 IV 12 Руски језик 1

27 26 Годишњи фонд часова блок наставе Редни ПРЕДМЕТ Први Други Трећи Четврти Укупно број разред разред разред разред 1 Практична настава 3*30 7*60 6*60 7* *30 2 Пракса на хидротехничким 2* објектима 3 Музичка уметност Ликовна култура Грађевинске конструкције Примена рачунара у бродоградњи Свега СТРУКТУРА ЧЕТРДЕСЕТОЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ Структура четрдесеточасовне радне недеље за запослене 2013/14. А. НАСТАВНИЦИ ЧАСОВИ 1. Часови редовне наставе, допунски, додатни, припремни, секције 24 друштвено-корисни рад, час одељењског старешине 2. Припрема Стручно усавршавање, педагошка документација, руковођење 4 стручним већем, кабинетом, испити, припрема ученика за такмичење, менторски рад, рад у комисијама, дежурство 4. Рад у стручном, одељењском и Наставничком већу 2 УКУПНО 40 Б. ДИРЕКТОР 1. Организациони, педагошки и стручни рад Представљање Школе у спољњој средини 2 УКУПНО 32 В. КООРДИНАТОР ПРАКТИЧНЕ НАСТАВЕ 1. Инструктивно - педагошки рад 2 2. Помоћ директору у организационим пословима Присуство седницама 2 4. Контакти са родитељима, странкама и социјалним партнерима 6 5. Израда општих аката - уговори 2 6. Обилазак часова практичне наставе 2 7. Обезбеђивање неопходних услова за извођење практичне 4 наставе УКУПНО 30 Г. ПСИХОЛОГ/ПЕДАГОГ 1. Рад са ученицима, сарадња са наставницима, сарадња са 20 родитељима и аналитичко истраживачки рад 2. Припреме 5 3. Евиденција 1

28 Редни број 1.Теоријска настава 2. Исправка писменог задатка 3. Допунски и додатни рад 4. Припремна настава 5. Рад у секцијама, спортске и културне активности 6. Часови одељењског старешине 7. Друштвено користан рад УКУПАН НЕПОСРЕДАН РАД 8. Припрема за наставу 9. Педагошка докум. и сарадња са родитељима 10. Руководиоци стручних већа, актива, тима 11. Испити (поправни и разредни) 12. Матурски испит и стручна помоћ ученицима 13. Преглед писмених задатака (осим наставника из кол. 2) 14. Рад у одељењском и наставничком већу, стручном већу, активу, тиму,комисији 15.Усавршавање и учествовање на семинарима 16. Менторски рад са приправником 17. Припрема ученика за такмичења 19. Дежурства СВИ ОБЛИЦИ ОБРАЗОВНО ВАСПИТНОГ РАДА Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд 4. Учешће у раду стручних органа 2 5. Стручно усавршавање 1 6. Обилазак часова 2 7. Преглед педагошке документације 1 УКУПНО 32 Г. БИБЛИОТЕКАР 1. Рад са ученицима, сарадња са наставницима и аналитичко 14 истраживачки рад 2. Припреме 2 3. Евиденција 1 4. Учешће у раду стручних органа 2 5. Стручно усавршавање 1 УКУПНО 20 Д. ЗА ОСТАЛЕ РАДНИКЕ 1. Администрација Помоћно особље (прва смена: , друга смена: ) 27 Табеларни преглед четрдесеточасовне радне недеље за наставнике 2013/14. Име и презиме 1 Петровић Зец Јасмина Живановић Снежана Балан Емина Ненезић Слободанка Миленковић Маријана 6 Крстајић Катарина

29 28 7 Сладоје Вања Мирковић Ивана Будимлија Саша Гавриловић Дејан Вујичић Марко Ђокић Опролећована Тинтор Зоран Тодоровски Ивана Исаковић Јеремић Вера 16 Милић Гордана Радоја Мара Беговић Мима Антуновић Ристо Грозданић Бајић Данка Гановић Весна Милић Здравко Костадиновић Славољуб Ђикић Иван Ранковић Диана Ћудић Биљана Мамић Јасна Савић Мирослав Богдановић Марио Пухаловић Перо Кенђелић Златко

30 29 32 Савић Борислав Ребсељ Мирко Бошковић Славица Ђокић Татјана Јовановић Леонид Табаш Драгана Живковић Радисав Јовановић Поповић Гордана Владисављевић Наташа Кивић Ирина Митровић Миљана Петковић Радмила Ромић Драгана Леловић Наташа РИТАМ РАДНОГ ДАНА У школи се настава изводи у једној смени. Редовна настава почиње у часова и завршава у часова. Сви остали облици активности одвијаће се у послеподневним часовима. Школа је отворена до часова. Распоред звоњења: 1. час час час час час час час Распоред редовне наставе дат је у прилогу документа. Настава је организована у петодневној радној недељи у два облика: у разредно-предметном систему

31 у блок систему. 30 У разредном-предметном и групно-предметном систему настава се изводи по унапред утврђеном недељном распореду часова из свих предмета. У циљу обезбеђења ефикасног ритма и рационалности наставног рада, као и у циљу рационалног коришћења енергије ученика, у распореду часова настоји се, у границама могућности, да буде заступљено: равномерно распоређивање седмичног фонда сати на радне дане функционално распоређивање наставних часова појединих наставних предмета тј. уважавање ефикасности зона у току дана и току седмица респектовање специфичности појединих наставних предмета захтев за рационално коришћење школског простора. Практична настава Програмски садржаји практичне наставе за сва занимања средњег образовања реализоваће се комбиновано у школским радионицама, специјализованим учионицама, производним објектима предузећа водопривреде, као и на школским чамцима који су везани на Ади Циганлији. При извођењу практичне наставе одељења се деле у групе према нормативима за сваки образовни профил. Практична настава ће се изводити у току целе наставне године према прописаном фонду часова, програмским садржајима и посебном распореду часова. Настава физичког васпитања За прве и друге разреде, настава физичког васпитања одвијаће се у периоду од 01.октобра до 31. маја године на базену СЦ Врачар у следећим терминима: уторак од до часова четвртак од до часова петак од до часова Рад у ванредној школи У систему ванредног школовања заступљени су сви профили по решењу Министарства просвете Републике Србије о испуњености услова за обављање васпитно-образовног рада. Број ученика приказан је збирно, а у систему ванредног школовања разликују се, поред основног школовања и преквалификације (из једног образовног профила у други) и доквалификације (са трогодишњег занимања на четворогодишње).

32 31 Планирани упис ученика у школској 2013/2014. години према упису у протеклим годинама Образовни профил Преквалификација Доквалификација Завршетак започетог школовања Обнова школарине Бродомашински техничар Наутички техничарпоморски смер Наутички техничар-речни смер Бродограђевински / / / смер Грађевински 1 / 3 2 техничар за хидроградњу Бродовођа / 1 / 1 Бродомонтер / / / Бродомеханичар / / 1 Укупно уписаних ученика ПОДЕЛА ПРЕДМЕТА НА НАСТАВНИКЕ И НЕДЕЉНИ ФОНД ЧАСОВА И ОСТАЛИХ ОБЛИКА ОБРАЗОВНО ВАСПИТНОГ РАДА Стручно веће језичке групе предмета Руководилац стручног већа Ивана Мирковић, наставник француског језика Презиме и име Предмет који предаје Одељења Норма 18 1.Петровић Зец Јасмина СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 1н21, 4н1,4х 9,00 2.Живановић Снежана СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 1н1, 3м, 3н1, 3н2, 3н3, 4б 18,00 3.Балан Емина СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 1н22, 1мх, 2н21, 2н22, 4н2 15,00

33 32 4.Ненезић Слободанка СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 2н1, 2мх, 3х 9,00 5.Миленковић Маријана ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК - I СТРАНИ ЈЕЗИК 2н1, 2н22, 2мх, 3н1, 3м, 3х, 4х, 1н21, 1н1 18,00 6.Крстајић Катарина ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК - I СТРАНИ ЈЕЗИК 1н22, 1мх, 2н21, 4н1, 3н2, 4н2, 3н3, 4б 16,00 7.Сладоје Вања 8.Мирковић Ивана 9.Будимлија Саша РУСКИ ЈЕЗИК - II СТРАНИ ЈЕЗИК ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК - II СТРАНИ ЈЕЗИК НЕМАЧКИ ЈЕЗИК - II СТРАНИ ЈЕЗИК 1н1,1н22,1н21, 1м, 2н1,2н21,2н22, 2м,3н1,3м,3н2, 4н1,4н2 1н1,1н22,1н21, 1м, 2н1,2н21,2н22, 2м,3н1,3м,3н2, 4н1,4н2 1н1,1н22,1н21, 1м, 2н1,2н21,2н22, 2м,3н1,3м,3н2, 4н1,4н2 10,00 10,00 10,00 Одељенске старешине: Балан Емина одељење 1Н22 Миленковић Маријана одељење 3Н1 Стручно веће математике и природне групе предмета Руководилац стручног већа Диана Ранковић, наставник биологије Презиме и име Предмет који предаје Одељења Норма 18 Норма Гавриловић Дејан 2. Вујичић Марко ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ 3х, 4х, 4н2, 3н3, 4б, 3м, 1н21, 2н22, 2н1, 1мх 3н1, 4н1, 3н2, 1н22, 1н1, 2н21, 2мх 20,00 14,00

34 3.Ђокић Опролећована Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу, Београд МАТЕМАТИКА 2н22, 3н2, 2м, 2н1, 4б, 4н2 19, Тинтор Зоран МАТЕМАТИКА 1н1, 4н1, 2н21, 3м, 4х, 1н22, 1х 19,00 5.Тодоровски Ивана МАТЕМАТИКА 3н1, 3х, 2х, 1н21, 1м, 3н3 19,00 6.Костадиновић Славољуб ХЕМИЈА 1н1, 1н21, 1н22, 1мх 8,00 7.Ђикић Иван ГЕОГРАФИЈА 2м, 1х, 1н21,1н22, 1н1 8,00 МЕТЕОРОЛОГИЈА СА ХИДРОЛОГИЈОМ 2н21, 2н22, 3н3 6,00 САОБРАЋАЈНА ГЕОГРАФИЈА 2н1 2,00 МЕТЕОРОЛОГИЈА 3н1 2,00 ОКЕАНОГРАФИЈА 3н1 1,00 8.Ранковић Диана 9.Ћудић Биљана БИОЛОГИЈА ФИЗИКА 1н1, 1н21,1н22, 1х, 2м 1н1, 1н21, 1н22, 1мх, 2н1, 2н21, 2н22, 2мх, 3х 8,00 18,00 ОСНОВЕ ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ 2н22 2,00 Одељенске старешине: Ђокић Опролећована одељење 4Н2 Тинтор Зоран одељење 1Н1 Тодоровски Ивана одељење 3Х

35 34 Ђикић Иван одељење 2Н21 Ћудић Биљана одељење 1МХ Стручно веће друштвене групе предмета Руководилац стручног већа Вера Исаковић Јеремић, наставник историје Презиме и име Исаковић Јеремић Вера Предмет који предаје ИСТОРИЈА, ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ Одељења 1н1, 1н21, 1н22, 1мх, 2н1, 2н21, 2н22, 2мх, 4н2, 4б/4х Норма 20 18,00 Блок норма 24 Милић Гордана ФИЛОЗОФИЈА 4н1,4н2,4б,4х 8,00 СОЦИОЛОГИЈА 3н2, 3х, 3м 6,00 Радоја Мара УСТАВ И ПРАВА ГРАЂАНА 3н3, 4н1, 4н2, 4б, 4х 5,00 ПОМОРСКО ПРАВО 3н1, 4н1 4,00 ПЛОВИДБЕНО ПРАВО 3н3, 4н2 4,00 Беговић Мима МУЗИЧКА УМЕТНОСТ 1х, 1н21, 1н22, 2н1, 2м 3,00 1,00 Антуновић Ристо ЛИКОВНА КУЛТУРА 1м, 2х, 2н21, 2н22, 2н1 4,00 1,00 Грозданић Бајић Данка ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ 1н1, 1н21, 1н22, 2н1 4,00 Гановић Весна ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ 1мх, 2н21, 2н22, 2мх, 3н1,3н2, 3н3, 3м, 3х, 4н1 10,00

36 35 СОЦИОЛОГИЈА 3н1 2,00 Милић Здравко ВЕРСКА НАСТАВА - ПРАВОСЛАВНИ КАТИХИЗИС 17,00 Одељенске старешине: Весна Гановић одељење 4Н1 Стручно веће групе предмета - саобраћај Руководилац стручног већа Јасна Мамић, дипломирани инжењер саобраћаја Презиме и име Мамић Јасна Предмет који предаје ТЕОРИЈА БРОДА КОМЕРЦИЈАЛНО ПОСЛОВАЊЕ СА БРОДСКОМ АДМИНИСТРАЦИЈОМ Одељења 1н22, 1н21, 2н21, 2н22, 3н2 Норма 20 10,00 3н2 2,00 Практична настава норма 26 Блок норма 28 ЕКСПЛОАТАЦИЈА БРОДОВА И ЛУКА 3н3,4н2 4,00 СТАБИЛИТЕТ И КРЦАЊЕ БРОДОВА 3н3,4н2 4,00 Савић Мирослав ПРАКТИЧНА НАСТАВА 1н22, 1н21, 2н21, 2н22, 3н2, 4н2 17,00 10,00 Богдановић Марио ПРАКТИЧНА НАСТАВА 1н1, 2н1, 3н1, 4н1, 3н2 18,00 8,00 Пухаловић Перо ПРАКТИЧНА НАСТАВА 2н21, 2н22, 3н3, 4н2 11,00 8,00 РЕЧНА НАВИГАЦИЈА 3н2, 3н3, 4н2 6,00

37 36 Кенђелић Златко ПРАКТИЧНА НАСТАВА 1н1, 2н1, 3н1, 4н1 13,00 6,00 ПОМОРСКА НАВИГАЦИЈА 1н1, 2н1 4,00 СИГНАЛИЗАЦИЈА И ПОМОРСКЕ КОМУНИКАЦИЈЕ 4н1 1,00 БРОДСКА АДМИНИСТРАЦИЈА 3н1 1,00 Савић Борислав ПРАКТИЧНА НАСТАВА 1н22, 4н2 6,00 3,00 РЕЧНА НАВИГАЦИЈА 2н21, 2н22, 4,00 Ребсељ Мирко ПЛОВИДБЕНИ ПРОПИСИ СА СИГНАЛИЗАЦИЈОМ И ПРАВИЛИМА ИЗБЕГАВАЊА СУДАРА СИГУРНОСТ ПЛОВИДБЕ МАНЕВРИСАЊЕ БРОДОМ И ПРАВИЛА ИЗБЕГАВАЊА СУДАРА ПОМОРСКА НАВИГАЦИЈА СИГНАЛИЗАЦИЈА И ПОМОРСКЕ КОМУНИКАЦИЈЕ ПРАКТИЧНА НАСТАВА 3н3,3н2 4,00 4н1,3м 4,00 4н1 2,00 3н1, 4н1 4,00 4н1 2,00 3н1 4,00 2,00 Бошковић Славица БРОДСКА МЕДИЦИНА СА ХТЗ 2н21,2н22 4,00

38 37 МЕДИЦИНА ЗА ПОМОРЦЕ 3н1,2м 2,00 Одељенске старешине: Мамић Јасна одељење 3Н2 Савић Мирослав одељење 2Н22 Пухаловић Перо одељење 3Н3 Савић Борислав одељење 1Н21 Стручно веће групе предмета - машинство Руководилац Гордана Јовановић Поповић, дипломирани машински инжењер Презиме и име Предмет који предаје Одељење Норма 20 Блок норма 24 Практична настава норма 26 Блок норма 28 Ђокић Татјана СТАБИЛИТЕТ И КРЦАЊЕ ТЕРЕТА 3н1,4н1 4,00 Јовановић Леонид ПРАКТИЧНА НАСТАВА 1м, 2м,3м 9,00 1,00 Табаш Драгана ТЕРМОДИНАМИКА 3м 2,00 ТЕОРИЈА БРОДА 4б 3,00 ОПРЕМА БРОДА 4б 2,00 БРОДСКИ МОТОРИ 3м 3,00 ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ 1н1,1н22,1н21 6,00 ОСНОВИ ТЕОРИЈЕ БРОДА 2н1 3,00 ПОЗНАВАЊЕ БРОДА 1м 2,00

39 38 Живковић Радисав БРОДСКЕ МАШИНЕ И УРЕЂАЈИ 3н3,3н2 4,00 ПОЗНАВАЊЕ БРОДСКИХ МАШИНА И УРЕЂАЈА 3н1 2,00 КОНСТРУКЦИЈА БРОДА 4б 5,00 ОТПОР И ПРОПУЛЗИЈА БРОДА 4б 3,00 ПОМОЋНЕ БРОДСКЕ МАШИНЕ И УРЕЂАЈИ 3м 4,00 ПРАКТИЧНА НАСТАВА 3м 2,00 1,00 Јовановић Поповић Гордана ОСНОВИ ТЕОРИЈЕ БРОДА 1н1 2,00 ПРОЈЕКТОВАЊЕ БРОДА 4б 3,00 РАЧУНАРИ У БРОДОГРАДЊИ 4б 3,00 2,00 МЕХАНИКА 2н21,2н22,3н2,3м 8,00 ТЕРМОДИНАМИКА 3м 2,00 Владисављевић Наташа ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ 1н1, 1м 5,00 МЕХАНИКА 2н1, 3м 5,00 МАШИНСКИ ЕЛЕМЕНТИ 2м,3м 4,00

40 39 РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА 1н1, 1н21, 1н22 6,00 Кивић Ирина ЕЛЕКТРОНИКА И ТЕЛЕКОМУНИКАЦИОНИ УРЕЂАЈИ 3н3,4н2 8,00 ОСНОВЕ ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ 2н1, 2н21 4,00 БРОДСКА ЕЛЕКТРОНИКА 3н1, 4н1 4,00 БРОДСКА ЕЛЕКТРОТЕХНИКА 2м, 3м 4,00 Одељенске старешине: Јовановић Леонид одељење 2МХ Живковић Радисав одељење 4Б Јовановић Поповић Гордана одељење 3М Владисављевић Наташа одељење 2Н1 Стручно веће групе предмета грађевинарство и геодезија Руководилац стручног већа Миљана Митровић, дипломирани грађевински инжењер Презиме и име Предмет који предаје Одељење Норма 20 Блок норма 24 Блок норма 28 Митровић Миљана ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ 1х 2,00 ГРАЂЕВИНСКА ХИДРАУЛИКА 2х, 3х 5,00 РЕГУЛАЦИЈА РЕКА 3х, 4х 6,00

41 ПРИМЕНА РАЧУНАРА У ГРАЂЕВИНАРСТВУ 2х 2,00 40 ПРАКТИЧНА НАСТАВА 4х, 2х 4,00 Петковић Радмила ГРАЂЕВИНСКИ МАТЕРИЈАЛИ 1х 2,00 ХИДРОЛОГИЈА СА ХИДРОМЕТРИЈОМ 2х 2,00 ХИДРОТЕХНИЧКЕ МЕЛИОРАЦИЈЕ УНУТРАШЊИ ПЛОВНИ ПУТЕВИ И ПРИСТАНИШТА СНАБДЕВАЊЕ ВОДОМ И КАНАЛИСАЊЕ НАСЕЉА МЕХАНИКА ТЛА И ФУНДИРАЊА 4х 3,00 4х 3,00 3х, 4х 4,00 3х 2,00 БЕТОН 3х 2,00 Ромић Драгана ПРАКТИЧНА НАСТАВА ПРАКСА НА ХИДРОТЕХНИЧКИМ ОБЈЕКТИМА ГРАЂЕВИНСКЕ КОНСТРУКЦИЈЕ 4х 2,00 3х 2,00 1х, 2х 5,00 2,00 ГЕОДЕЗИЈА 2х 2,00 ОРГАНИЗАЦИЈА ГРАЂЕЊА 3х, 4х 6,00

42 41 Леловић Наташа КОРИШЋЕЊЕ ВОДНИХ СНАГА СТАТИКА И ОТПОРНОСТ МАТЕРИЈАЛА НАЦРТНА ГЕОМЕТРИЈА СТАТИКА И ОТПОРНОСТ МАТЕРИЈАЛА 4х 3,00 2х 3,00 1х, 2х 4,00 3х 2,00 БЕТОН 4х 3,00 ПРИМЕНА РАЧУНАРА У ГРАЂЕВИНАРСТВУ РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА ПРАКСА НА ХИДРОТЕХНИЧКИМ ОБЈЕКТИМА 3х 4,00 1н1, 1н21, 1мх 6,00 3х 2,00 Одељенске старешине: Наташа Леловић одељење 4Х Задужења професора секције, такмичења и остале наставне и ваннаставне активности Рецитаторска секција Петровић Зец Јасмина Спортска секција Гавриловић Дејан и Вујичић Марко Школске прославе Вера Исаковић Јеремић и Милић Здравко Музичка секција Мима Беговић Шаховска секција Костадиновић Славољуб и Милић Здравко Еколошка секција Диана Ранковић Веслачка секција Марио Богдановић, Златко Кенђелић и Мирко Ребсељ Хидрограђевинска секција Драгана Ромић и Радмила Петковић Електро секција Ирина Кивић Ученички парламент координатор Весна Гановић Записник Наставничког већа Снежана Живановић Припрема екскурзије за школску 2014/15. годину - Јасна Мамић и Маријана Миленковић Матурско вече Опролећована Ђокић и Наташа Леловић Секретар Матурског испитног одбора Радисав Живковић Штампање сведочанства Леонид Јовановић и Миљана Митровић

43 42 Актив за развојно планирање Наташа Владисављевић, Леонид Јовановић, Радоја Мара, представник Ученичког парламента, члан Школског одбора Актив за самовредновање Зоран Тинтор, Наташа Леловић, Катарина Крстајић, Марко Вујичић, представник Ученичког парламента, Татјана Ралевић, члан Савета родитеља Актив за развој школског програма Борислав Савић, Драгана Табаш, Снежана Живановић, Ивана Тодоровски, Мима Беговић, Драгана Ромић Тим за спречавање насиља и злостављања Данка Грозданић Бајић, Дејан Гавриловић, Здравко Милић, Вера Исаковић Јеремић Тим за каријерно вођење Златко Кенђелић, Весна Гановић, Данка Грозданић Бајић Тим за имплементацију стандарда квалитета Ирина Кивић, Марио Богдановић, Ћудић Биљана, Иван Ђикић Тим за праћење стручног усавршавања наставника у установи Опролећована Ђокић, Радисав Живковић, Емина Балан Допунска настава У току ове наставне године Школа ће организовати извођење допунске наставе за поједине ученике или групе ученика који имају потешкоће у процесу учења и не постижу задовољавајући успех у настави појединих предмета. Потреба за организовањем допунске наставе утврдиће се у току редовне наставе чим се испоље тешкоће и заостајање у учењу код појединих ученика. Избор ученика за укључивање у допунску наставу извршиће одељенско веће на предлог предметних наставника и одељенских старешина, а спискове ученика, које ће верификовати веће, унети у дневнике рада по одељењима и предметима. Часови допунске наставе ће се изводити према посебном програму рада којим ће се отклонити недостаци показани у знању ученика, а према посебном распореду часова. Додатна настава Додатна настава ће се организовати за ученике који се посебно истичу у настави појединих предмета, испољавају посебно интересовање и показују изнад-просечне способности. У току октобра и новембра месеца одељенске старешине ће, уз консултацију са родитељима и предметним наставницима, извршити избор ученика са изузетним склоностима за наставу појединих предмета и предложити одељенском и Наставничком већу да се за ученике организује додатна настава. Припремна настава Припремни рад школа остварује за редовног ученика који се због болести упућује на полагање разредног испита, за ученика који се због недовољње оцене упућује на поправни испит, ванредног ученика у статусу завршетка започетог школовања, као и за ванредног ученика на преквалификацији и доквалификацији.од ове школске године организоваће се и припремна настава за матурске испите из предмета који су заступљени на матурским испитима, а за ученике завршних разреда у четворогодишњем трајању. За ученике који полажу разредни испит из предмета за које у току школске године није била извођена настава више од 1/3 годишњег фонда часова, припремна настава ће

44 се организовати на месец дана пред крај школске године. 43 Припремни рад ће се изводити у трајању 20% годишњег фонда часова наставе предмета из којих се полаже разредни испит, 10% годишњег фонда часова наставе из предмета из којих се полаже допунски испит и 5% годишњег фонда наставе предмета из којих се полаже матурски испит. За ванредне ученике припремна наставе ће се организовати по захтеву ученика у договореним терминима или, уколико је немогуће организовати припремну наставу за ванредне ученике који немају место становања у Београду, наставници ће организовати консултативан рад са ученицима. Техничка опремљеност школе омогућује и наставу на даљину за оне ученике који се определе за овај вид наставе, уз надокнаду трошкова Школи, према ценовнику који ће у току године усвојити Школски одбор, а на предлог Наставничког већа, уз сагласност Савета родитеља. КАЛЕНДАР ДАТУМА ЗНАЧАЈНИХ АКТИВНОСТИ ШКОЛЕ 2013/14. Календар рада