Experimentiergeräte-Systems. Entwicklung und Versuchsanleitungen: U. Krauß

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1 Experimentiergeräte-Systems Entwicklung und Versuchsanleitungen: U. Krauß

2 EGS

3 Profilbereich der sächsischen Mittelschule -Experimentierbereich- WTH Klasse 9 und 10 Wirtschaft - Technik Haushalt/Soziales

4 Gliederung 1. Das Haus WTH 1/2 2. Gründe für einen EGS 3. Was wollen wir? 4. Wie erreichen wir es? 5. Experimente in WTH 1/2/3 6. Video-Clip 7. Einsatzmöglichkeiten 8. Vorstellung der Bausteine mit Charakteristik 9. Grundschaltungen 10. Relaisschaltungen 11. Transistorschaltungen 12. Getriebe 13. Logikschaltungen 14. Anwendungen mit LM Multimediale Unterstützung 16. Versuchsanleitungen und Lösungen

5 Gründe für einen EGS Neues Fach WTH Es existiert ein neuer LP Es gibt viele Lehrbücher Es gibt Handreichungen mit Kopiervorlagen Das Fach hat einen hohen Praxisbezug in vielen Lernbereichen Die Größe Zeit ist für Elektrik und Elektronik sehr knapp bemessen, um viel Wissen zu vermitteln Es gibt kein Experimentiersystem

6 Das Haus WTH / 1 W T H METHODEN (Experiment) HANDLUNGSORIENTIERUNG PROZESSBEGLEITENDE BEWERTUNG

7 Das Haus - WTH / 2 Methoden: Handlungsorientierung: Gesunde Mischung aus verschiedenen Unterrichtsverfahren mit Schwerpunktsetzung Selbständiges Lernen kognitiver Bereich (Kopf) psychomotorischer Bereich (Hand) affektiver Bereich (Herz) Prozessbegleitende Bewertung: Gesamtprozess zur komplexen Leistungsermittlung unter Einbeziehung von Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz und Werteorientierung

8 Was wollen wir? Frontalunterricht Gruppenarbeit Einzelarbeit Partnerarbeit Reduzieren Erweitern

9 Wie erreichen wir es? Problemlösung Transfer Reorganisation Reproduktion Anforderungsstufen EXPERIMENT E. verdeutlichen Zusammenhänge E. vermitteln Inhalte E. wecken Interesse E. verstärken Lerneffekte E. veranschaulichen Sachverhalte E. dienen der Erkenntnisgewinnung E. in Sozialformen gut durchführbar Alle Lernbereiche werden angesprochen: Kognitiver Bereich, affektiver Bereich und psychomotorischer Bereich

10 Experimente in WTH Methode - Experiment in den vielfältigsten Aktionsformen Gruppenarbeit Handlungsorientierung Partnerarbeit Wissenserwerb Kompetenzentwicklung Prozessbegleitende Bewertung Werteorientierung

11 Experimente in WTH Lernzielebene Einblick gewinnen Kennen Übertragen / Anpassen Beherrschen Begriffe/ Fakten Beurteilen / sich Positionieren Gestalten / Problemlösen

12 Experimente in WTH Ziele und Aufgaben: Beitrag zur allg. Bildung Unternehmerisches Denken und Handeln Allgemeine fachliche Ziele Erkennen komplexer Zusammenhänge aus der Lebenswelt Strukturierung Lebensweltbereiche Freizeit und Haushalt

13 Einsatzmöglichkeiten Experimente TC 5 TC 6 WTH 8 WTH 9 WTH 10 Projekte NK Wahlpflicht 4 - Nachrichten übertragen LB 1 - Konstruieren techn. Objekte Wahlpflicht 4 - Signale nutzen LB 1 - Produktion von Gütern LB 2 - Wohnen und Wohnumfeld LB 2 - Entw. u. Herst. elektr. Schaltungen Naturwissenschaft Natur und Technik Fächerverb. u. fachübergr. Arbeiten Natur und Kultur/Technik WTH Ausbau Schnittstelle f. Info

14 Aktuelles Bestandstest im Februar 05 durchgeführt Kleine Veränderungen machten sich notwendig

15 Spannungsstabilisator-Baustein Spannungsstabilisator für alle Versuche 5V Gleichspannung Verpolschutz IC mit 2 A LED als Betriebsanzeige Trafo für Einspeisung mindestens 2 A

16 Transistor-Baustein 2 Transistoren kleiner Leistung für Aufbau und Wirkungsweise von Transistoren (einer dient als Ersatz) Ansteuerung des LED- Bausteins Kleine Leistungsstufe für kleine Leistungsverbraucher, als Darlingten zu schalten (Glühlampen, Kleinstmotoren kleiner Leistung) Große Leistungsstufe für Motorbaustein, als Darlington zu schalten!

17 IC-Baustein 14-polig, Spannungen müssen über Pin 7 und Pin 14 zugeführt werden Einsatz anderer IC s möglich z. B Inverter, 7408-Und, 7432-Oder, Exklusiv-Oder IC 555 oder IC 358, Ziffernkennzeichnung ändern!

18 Motor-Baustein Getriebesatz als Fertigprodukt Direkt mit einer Transistorstufe ansteuerbar Getriebe ist zerlegbar und veränderbar Freilaufdiode integriert

19 Relais-Baustein 2 Leistungsrelais mit langer Lebensdauer Kontaktsatz 1x UM Ansteuerbar durch Transistorstufe

20 LM 358-Baustein Spindelpoti zum Einstellen des Schaltpunktes Integrierter Spannungsteiler zur Aufnahme von Bauteilen Einfache Spannungszuführung Signal zur Verstärkung über Transistor Simulations-LED Kann einzeln mit einer variablen Spannungsquelle geschalten werden

21 Eingabe-Baustein Vier Umschalter, die den Pegel 0 bzw. 1 erzeugen Schalter sind nicht entprellt! Anzeige wird durch LED simuliert Vier Bit können eingestellt werden

22 Anzeige-Baustein Zur optischen Anzeige für alle Versuche

23 Schalter-Baustein 1 x Aus-Schalter 2 x Wechselschalter 1 x Serienschalter

24 Taster-Baustein 2 x Taster EIN 1 x Taster Aus

25 Widerstand-Baustein 9 x Widerstände unterschiedlicher Größen Begrenzung der Basisströme bei Transistoren Einsatz bei RC-Gliedern

26 Kondensator-Baustein Einsatz bei RC-Gliedern

27 Solarzellen/Solarmodul Solarzelle-Kurzschlussstrom Solarzelle-Lichteinstrahlung Solarzelle-Belastung Solarmodul-Verbraucher

28 Anwendungen-Grundschaltungen Grundschaltungen: Ausschaltung, Serienschaltung, Wechselschaltung, Spannung Spannungsstabilisator-Baustein Schalter Schalter-Baustein Ausgabe LED-Baustein

29 Anwendungen-Logikschaltungen Logik: Relaisschaltungen, Aufbau 7400, Beschaltung, Verknüpfungen Spannung Spannungsstabilisator-Baustein Eingabe Eingabe-Baustein Verarbeitung IC-Baustein Ausgabe Ausgabe-Baustein

30 Versuchsaufbau-LM 358 Anwendungen: Spannung Spannungsstabilisator-Baustein LM 358 LM 358-Baustein Fotowiderstand NTC

31 Anwendungen-LM 358 Spannungsstabilisator Baustein LM 358 Sensor Dämmerungsschalter Lichtschranke Temperaturwächter Ein- u. Ausschaltverzögerung Realisierung einer konstanten Spannung 5V- Anwenderschaltungen im Haushalt experimentell erlebbar

32 Preisvergleich Wesentlich niedriger im Preis

33 Mediale Unterstützung Crocodile Clips Zur Simulation aller Schaltungen Pintar-Elec Digitalsimulator V5.57 Elektronikbaukasten

34 Arbeitsblätter / Lösungen

35 Bestellmöglichkeiten Solaris Förderzentrum für Umwelt ggmbh Sachsen Neefestraße Chemnitz Tel Mail:

36 Ende der Präsentation

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