Ausbildungsberufe bei Wernsing

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1 sberufe bei Wernsing Berufskraftfahrer/in Fachkraft für Lagerlogistik Fachkraft für Lebensmitteltechnik Industriekauffrau/-mann Industriemechaniker/in (Fachrichtung Instandhaltung) Maschinen- und Anlagenführer/in (Schwerpunkt Lebensmitteltechnik) Maschinen- und Anlagenführer/in (Schwerpunkt Metalltechnik) Mechatroniker/in Mechatroniker/in für Kältetechnik Milchwirtschaftliche/r Laborant/in Informatikkauffrau-/mann

2 Berufskraftfahrer/in sdauer 3 Jahre Hauptschulabschluss BGJ Metalltechnik Berufsbildende Schulen Klapphakenstr Lohne Berufskraftfahrer/innen.. - bereiten das Fahrzeug für den Transport vor und nehmen das Transportgut an - organisieren und führen Fahrten unter wirtschaftlichen und umweltschonenden Aspekten durch - wenden nationale und internationale Vorschriften des Straßenverkehrs an - beschaffen Informationen, werten diese aus und stimmen Termine ab Berufskraftfahrer/innen arbeiten hauptsächlich in Transportunternehmen des Güterund Personenverkehrs. Da sie größtenteils auf der Straße unterwegs sind, sind sie mit den Straßenverkehrsregeln im In- und Ausland bestens vertraut. In deiner szeit wird dir unter anderem gezeigt, wie vor Fahrtantritt eine Übernahmeund Abfahrtskontrolle am Fahrzeug durchgeführt wird, das Transportgut verladen und das Gewicht der Ladung gleichmäßig verteilt wird und wie vor Fahrtantritt die Kontrolle der mitzuführenden Papiere erfolgt. - Mindestalter: 17 Jahre - Gesundheit zur Erlangung der Fahrerlaubnis C+E - Flexibilität und Mobilität - Verantwortungsbewusstsein - Zuverlässigkeit und Selbstständigkeit - Freude am Umgang mit technischen Geräten - gute körperliche Verfassung und gute Nerven / Umschulung - Gefahrgutfahrer/in (GGVSEB / ADR) - Kraftverkehrsmeister/in - gepr. Industriemeister/in (Fachrichtung Kraftverkehr Verkehrsfachwirt/in)

3 Fachkraft für Lagerlogistik sdauer 3 Jahre guter Hauptschulabschluss Realschulabschluss BBS am Museumsdorf Museumsstraße Cloppenburg Fachkräfte für Lagerlogistik sind in Industrie-, Handelsund Speditionsbetrieben sowie bei logistischen Dienstleistern tätig. Sie wirken bei logistischen Planungs- und Organisationsprozessen mit. In der vermitteln wir dir fortschrittliche Methoden im Bereich Warenannahme, Lagerung, Kommissionierung sowie Warenausgang. Hier lernst du unter anderem, wie zukunftsorientierte Logistikanlagen bedient und gesteuert werden. Fachkräfte für Lagerlogistik.. - nehmen Güter an und prüfen die Lieferung anhand der Begleitpapiere - führen Bestandskontrollen durch - kommissionieren und verpacken Waren - erstellen Ladelisten und bearbeiten Versandpapiere - 100%-ige körperliche Einsatzfähigkeit - Belastbarkeit und Spaß an körperlicher Arbeit - logisches Denkvermögen - körperliche Fitness - Schwindelfreiheit - Team- und Kommunikations fähigkeit - Freude am Umgang mit der EDV - Geprüfte/r Logistikmeister/in - Technische/r Betriebswirt/in (in verschiedenen Bereichen) - Technische/r Fachwirt/in - Fachkauffrau/-mann für Einkauf und Logistik - Fachkauffrau/-mann in Vorratswirtschaft

4 Fachkraft für Lebensmitteltechnik sdauer 3 Jahre Realschulabschluss mit mindestens befriedigenden Leistungen in Mathematik, Physik und Chemie Berufsbildende Schulen II Lankumer Feldweg Cloppenburg Fachkräfte für Lebensmitteltechnik sind in Betrieben der Lebensmittelindustrie beschäftigt. Während der wirst du die vielfältigen Aufgabenbereiche, wie die maschinelle Herstellung von Lebensmitteln, die Wartung, Reinigung, Pflege und Bedienung der Produktionsmaschinen sowie die Qualitätskontrolle und die Verpackung der Lebensmittel genauer kennen lernen und aktiv mitgestalten. Fachkräfte für Lebensmitteltechnik.. - sorgen für die Bereitstellung von Roh-, Zusatz- und Hilfsstoffen - verarbeiten mithilfe von Maschinen die Rohstoffe nach vorgegebenen Rezepturen - richten Maschinen ein und rüsten diese um - führen Qualitätskontrollen durch - füllen hergestellte Produkte ab und verpacken sie - Freude an der Zubereitung verschiedener Lebensmittel - Wert auf Hygiene und Sauberkeit - guter Geruchs- und Geschmackssinn - körperliche Belastbarkeit - Interesse an computergesteuerten Prozessabläufen - Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein - staatl. gepr. Techniker/in für Lebensmitteltechnik - Industriemeister/in (Fachrichtung Lebensmittel) - Studium der Lebensmitteltechnologie

5 Industriekauffrau/-mann sdauer 2 oder 3 Jahre Sekundarabschluss I + Berufsfachschule Wirtschaft Allgemeine Hochschulreife Berufsbildende Schulen I Museumsstraße Cloppenburg Industriekaufleute befassen sich mit allen kaufmännischbetriebswirtschaftlichen Bereichen wie beispielsweise Materialwirtschaft, Produktions-, Absatz-, Personalwesen, Finanz- und Rechnungswesen. In der szeit wirst du in einem 4-Monats-Rhythmus verschiedene Einblicke in folgende Abteilungen erhalten: Einkauf, Verkauf, Buchhaltung, Produktionsplanung, Versand, Marketing, Fuhrparkverwaltung, technischer Einkauf. Industriekaufleute.. - holen Angebote ein, vergleichen sie - betreuen die Warenannahme - kontrollieren Eingangsrechnungen - veranlassen Zahlungen und buchen Geschäftsvorfälle - werben Kunden und pflegen Kontakte - führen Preiskalkulationen durch - erstellen Lohn- und Gehaltsabrechnungen - sorgen für die finanzielle Absicherung aller Aktivitäten - Interesse am Umgang mit Daten und Zahlen - systematische und sorgfältige Arbeitsweise - Kundenorientierung und gute Kommunikationsfähigkeit - Verantwortungsbewusstsein - freundliches Auftreten, gute Umgangsformen - staatl. gepr. Betriebswirt/in - Fachkauffrau/-mann (in verschiedenen Fachrichtungen) - Industriefachwirt/in - Bilanzbuchhalter/in

6 Industriemechaniker/in (Fachrichtung Instandhaltung) sdauer 3,5 Jahre Realschulabschluss Sekundarabschluss I Adolf-Kolping Schule Klapphakenstraße Lohne Industriemechaniker/innen sind in der Herstellung und Instandhaltung von Produktionsanlagen eingesetzt und sorgen für einen reibungslosen Produktionsablauf. Sie richten Produktionsanlagen ein, sorgen für ihre Umrüstung und nehmen neue Anlagen in Betrieb. In der ersten shälfte erlernst du die Grundlagen der Metallbearbeitung, während dir im zweiten Abschnitt Fachqualifikationen aus den jeweiligen Einsatzbereichen vermittelt werden. Auch das Drehen, Fräsen, Bohren, Schweißen und Anfertigen von diversen Teilen gehört zur. Industriemechaniker/innen.. - organisieren und kontrollieren Fertigungsabläufe - stellen Bauteile und Baugruppen her und montieren sie zu technischen Systemen - rüsten Maschinen und Systeme um und führen Wartungen und Inspektionen durch - stellen Fehler und deren Ursachen in technischen Systemen fest, beheben und dokumentieren diese - technisches Verständnis und handwerkliches Geschick - räumliches Vorstellungsvermögen - logisches Denken - Freude am Umgang mit der Metallbearbeitung - Englisch- und Computerkenntnisse - Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern - Industriemeister/in - staatl. geprüfte/r Techniker/in - Technischer Betriebswirt/in

7 Maschinen- und Anlagenführer/in (Schwerpunkt Lebensmitteltechnik) sdauer 2 Jahre Hauptschulabschluss mit guten Noten in Mathematik, Physik und Deutsch Berufsbildende Schulen II Lankumer Feldweg Cloppenburg Maschinen- und Anlagenführer/innen richten Fertigungsanlagen ein, nehmen sie in Betrieb, bedienen sie und rüsten sie um. In der vermitteln wir dir detaillierte Kenntnisse in den Bereichen Kommunikation, Planung, Materialfluss, Fertigungs-, Steuerungs- und Regeltechnik, Einrichten und Bedienen von Produktionsanlagen sowie der Qualitätssicherung. Dieser Beruf bietet Jugendlichen mit einem Hauptschulabschluss eine vollwertige Berufsausbildung mit guten Weiterbildungsmöglichkeiten und Übernahmechancen. Maschinen- und Anlageführer/innen... - richten Maschinen und Anlagen ein, rüsten sie um und bedienen sie - bereiten Arbeitsabläufe vor - warten und reparieren die Anlagen - kontrollieren den Produktionsprozess und steuern den Materialfluss - technisches Verständnis und handwerkliches Geschick - Einsatzbereitschaft und Engagement - Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern - Sorgfältigkeit - Teamfähigkeit - Zuverlässigkeit - Verlängerung der um 1 Jahr: Fachrichtung Lebensmitteltechnik - Techniker/in - Industriemeister/in

8 Maschinen- und Anlagenführer/in (Schwerpunkt Metalltechnik) sdauer 2 Jahre Hauptschulabschluss mit guten Noten Adolf-Kolping Schule Klapphakenstraße Lohne Maschinen- und Anlagenführer/innen richten Fertigungsanlagen ein, nehmen sie in Betrieb, bedienen sie und rüsten sie um. In der vermitteln wir dir detaillierte Kenntnisse in den Bereichen Kommunikation, Planung, Materialfluss, Fertigungs-, Steuerungs- und Regeltechnik, Einrichten und Bedienen von Produktionsanlagen sowie der Qualitätssicherung. Dieser Beruf bietet Jugendlichen mit einem Hauptschulabschluss eine vollwertige Berufsausbildung mit guten Weiterbildungsmöglichkeiten und Übernahmechancen. Maschinen- und Anlageführer/innen... - richten Maschinen und Anlagen ein, rüsten sie um und bedienen sie - bereiten Arbeitsabläufe vor - kontrollieren Maschinen in regelmäßigen Abständen - warten und reparieren die Anlagen - kontrollieren den Produktionsprozess und steuern den Materialfluss - technisches Verständnis und handwerkliches Geschick - Einsatzbereitschaft und Engagement - Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern - Sorgfältigkeit - Teamfähigkeit - Zuverlässigkeit - Verlängerung der um 1,5 Jahre: Industriemechaniker/in, Fachrichtung Instandhaltung

9 Mechatroniker/in sdauer 3,5 Jahre Realschulabschluss Adolf-Kolping Schule Klapphakenstraße Lohne Als Mechatroniker/in bist du Mehrkämpfer mit dem Know- How eines Mechanikers und eines Elektronikers. Im ersten sjahr werden dir die Grundlagen in der Metallverarbeitung und der Elektrotechnik vermittelt. An diese Grundausbildung schließt die Tätigkeit in den verschiedenen Fachabteilungen an. Hier lernst du unter anderem den Umgang mit elektronischen Schaltungen, die Montage von mechanischen Komponenten sowie die Einstellung von Regeleinrichtungen und Steuerkreisen kennen. Auch das Drehen, Fräsen, Bohren und Schweißen sowie das Herstellen von diversen Teilen gehört zur. Mechatroniker/innen.. - planen und steuern Arbeitsabläufe - installieren elektrische Baugruppen und Komponenten - messen und prüfen elektrische Größen - programmieren elektronische Systeme - bauen elektrische Steuerungen auf und prüfen sie - installieren Hard- und Softwarekomponenten - reparieren, montieren und demontieren Maschinen, Anlagen und Systeme - übernehmen die gesamte Instandsetzung von Maschinen und Anlagen - gutes technisches Verständnis - Spaß an Metallbearbeitung, Elektrik und Elektronik - Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern - gute PC-Kenntnisse - Teamfähigkeit - logisches Denkvermögen - Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein - Mechatronikermeister/in - staatl. geprüfte/r Techniker/in - Technische/r Fachwirt/in - Ingenieur Studium

10 Mechatroniker/in für Kältetechnik sdauer 3,5 Jahre Realschulabschluss Bildungszentrum für Technik und Gestaltung Straßburgerstraße Oldenburg Mechatroniker/innen für Kältetechnik sorgen für zuverlässige Kälte und das richtige Klima. Sie planen und montieren Anlagen und Systeme der Kälte- und Klimatechnik einschließlich der elektrotechnischen Bauteile und nehmen sie in Betrieb. Im Rahmen der wirst du lernen, wie Anlagen der Kälte- und Klimatechnik geplant und berechnet werden, wie die einzelnen Komponenten zusammengebaut und installiert werden und wie bevorstehende Wartungen und Reparaturen abgewickelt werden. Mechatroniker/innen für Kältetechnik.. - halten Anlagen, Systeme und Komponenten der Kälte- und Klimatechnik in Schwung und reparieren sie - programmieren Mess-, Steuerungs- u. Regelungseinrichtungen - führen Dämm-, Korrosionsschutz- und Brandschutzmaßnahmen durch - optimieren Kälteanlagen nach ökonomischen und ökologischen Gesichtspunkten - recyceln Kältemittel, Kühlmittel und Kältemaschinenöl - gutes technisches Verständnis - Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern - Englisch- und gute PC- Kenntnisse - Teamfähigkeit - logisches Denkvermögen - Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein - Kälteanlagenbaumeister/in - staatl. geprüfte/r Techniker/in - Technische/r Fachwirt/in

11 Milchwirtschaftliche/r Laborant/in sdauer 3 Jahre Realschulabschluss Berufsbildende Schulen III Willersstr Oldenburg Das Aufgabenumfeld von milchwirtschaftlichen Laboranten/Laborantinnen umfasst die Sicherung und Überprüfung der Produktqualität der Lebensmittel. Diese werden auf Zusammensetzung, Keimgehalt, Geruch, Geschmack und Aussehen geprüft. Der wichtigste Bestandteil der besteht in erster Linie in der richtigen Handhabung der Laborgeräte und in der Untersuchung von Lebensmittelproben. Milchwirtschaftliche Laboranten/innen.. - entnehmen Proben für Untersuchungszwecke - untersuchen diese Proben auf Inhaltsstoffe und Eigenschaften - stellen die mikrobiologische und sensorische Beschaffenheit der Proben fest - werten und beurteilen Untersuchungsergebnisse aus - wirken beratend gegenüber den Mitarbeitern der einzelnen Produktionsabteilungen - wenden vorgeschriebene Untersuchungsmethoden an - Interesse für naturwissenschaftliche Vorgänge - viel Sinn für Hygiene und Sauberkeit - Verantwortungsbewusstsein - Freude am exakten Arbeiten mit modernen Analysegeräten - Milchwirtschaftliche/r Labormeister/in - Molkereimeister/in - staatl. geprüfte/r Techniker/in (Fachrichtung Lebensmitteltechnik, Schwerpunkt Lebensmittelverarbeitungstechnik)