УРБАНА/РУРАЛНА АНАЛИЗА И МОРФОЛОГИЈА 1

Transkript

1 СПИСАК НАСТАВНИКА И АСИСТЕНАТА НА ПРЕДМЕТУ Предметни наставник: Асистент: Асистент: ФОНД ЧАСОВА часа предавања недељно 3 часа вежби недељно ТЕРМИНИ, МЕСТА И РАСПОРЕД ГРУПА СТУДЕНАТА НА ПРЕДАВАЊИМА И ВЕЖБАЊИМА И ИЗВОЂАЧИ НАСТАВЕ ПРЕДАВАЊА (2 часа недељно) петак 12:15-14:00 амфитеатар АХ1А за све групе, ванр. проф. др Љиљана Вукајлов ВЕЖБЕ (3 часа недељно) 1. четвртак 14:15-16:45 АХ7 групе Љиљана Вукајлов 2. петак 07:30-10:00 АХ3 групе Александра Милинковић 3. петак 07:30-10:00 АХ6 групе Дијана Бркљач 4. петак 14:15-16:45 АХ3 групе Александра Милинковић 5. петак 14:15-16:45 АХ7 групе Дијана Бркљач 1

2 ОСНОВНЕ ИНФОРМАЦИЈЕ О РАДУ НА ПРЕДМЕТУ УСЛОВИ ЗА ОВЕРУ III СЕМЕСТРА: редовно похађање предавања и вежбања (дозвољена су по 3 изостанка), у року предат рад и позитивно оцењен рад током III семестра. УСЛОВИ ЗА ИЗЛАЗАК НА ПОЛАГАЊЕ ПИСМЕНОГ ДЕЛА ИСПИТА: скупљен довољан број бодова, односно освојено најмање 44 бода, оверен III семестар и пријављен испит у студентској служби. УСЛОВИ ЗА ДОБИЈАЊЕ КОНАЧНЕ ОЦЕНЕ: испуњени сви претходни услови и позитивно оцењен писмени део испита. НАПОМЕНЕ: Присуство предавањима је обавезно, јер ће се на њима износити материја, која ће касније бити проверена кроз питања на писменом делу испита. На предавањима ће се давати и одређене информације о раду на вежбама и указивати на посебно значајне елементе графичког рада. За време вежбања треба одговорити на све постављене задатке и бити активан. Рад на овом предмету подразумева и излазак на терен, који се одвија изван времена предвиђеног за вежбања. На вежбањима се на основу прикупљеног материјала са терена раде графички прикази, скице или завршна презентација. Време на вежбама је предвиђено за самосталан и тимски рад, као и за полемике око значајних тема. Негативна оцена рада се може добити ако рад није предат у превиђеном року, није потпун или није у одговарајућој форми припремљен насловна страна рада и прилози морају бити урађени тачно по упутству асистента, форматирани, читко потписани, листови морају бити нумерисани, морају имати потребне податке, наслове, поднаслове, размере, размернике, ознаке за север, легенде и др. Право на потпис или излазак на писмени део испита могу се изгубити и поред позитивно оцењеног рада, уколико је студент нередовно похађао наставу, предавања или вежбе или није био активан на вежбањима. Појединачне оцене студената из исте групе могу бити различите. НЕОПХОДАН ПРИБОР И ОПРЕМА: папир, пелир, хамер, прибор за техничко цртање, дрвене боје, фломастери, компјутер или лаптоп рачунар. ИНФОРМИСАЊЕ: на предавањима и вежбањима, преко огласне табле, у фотокопирници (термински план предавања и вежби, текст задатка), преко сајта Департмана за архитектуру и урбанизам: и преко мејлова учесника у настави: Љиљана Вукајлов: ljiljavukajlov@sbb.rs Александра Милинковић: aleksandrabandic@gmail.com Дијана Бркљач: dijana_apostolovic@yahoo.com Било би пожељно да и сваки студент има своју мејл адресу ради комуникације. 2

3 ОБАВЕЗЕ НАСТАВНИКА И АСИСТЕНАТА: спровођење наставе према плану и програму, обезбеђење стручне литературе, обезбеђење равноправних услова за рад на вежбама и за полагање испита, вођење евиденције о присуству студената на предавањима и вежбама и њиховој активности. АКТИВНОСТИ СТУДЕНАТА: похађање вежбања и предавања, излазак на терен (скицирање, фотографисање, анкетирање...), тимски рад, сарадња са колегама, израда графичког рада и полагање писменог испита. ЛИТЕРАТУРА: Љиљана Вукајлов: Увод у урбанизам, уџбеник, ФТН, Нови Сад, или Жан Кастекс, Жан Шарл Дипол и Филип Панерeи (Jean Castex, Jean-Charles Depaule Philippe, Panerai): Урбане форме, Грађевинска књига, Београд, Владан Ђокић: Урбана морфологија: Град и градски трг, Архитектонски факултет у Београду, Београд, Дарко Реба: Улица елемент структуре и идентитета, Орион арт, Београд, Гордон Кален (Gordon Cullen): Градски пејзаж, Грађевинска књига, Београд, Роб Криер: Градски простор у теорији и пракси, Грађевинска књига, Београд, НАЧИН ОЦЕЊИВАЊА РАДОВА: При оцењивању графичког рада се вреднује квантитет и квалитет. Квантитет подразумева да рад садржи све тражене елементе и обавезне прилоге, а квалитет да су сви прилози рада урађени на задовољавајућем стручном нивоу и да су на одговарајући, лако читљив, начин приказани. ОЦЕНА ПРИЛОЗИ ИЛИ ЕЛЕМЕНТИ СТРУЧНИ НИВО ПРЕЗЕНТАЦИЈА ЗAКЉУЧАК 10 има све тражене прилоге, па и више од тога изузетно висок лако читљива 9 има све тражене прилоге висок веома добра 8 има све тражене прилоге задовољавајући јасна недостаје неки од прилога, постоје извесни пропусти недостаје више тражених прилога или су уочљиве веће нелогичности нема већину тражених прилога или постоје недопустиве грешке и пропусти испод просечног низак веома низак недовољно јасна слабије читљива веома лоша одлично савладана материја добро савладана материја савладана материја постоје извесне нејасноће материја није у потпуности схваћена већина материје није савладана 3

4 НАЧИН ОЦЕЊИВАЊА ПИСМЕНОГ ДЕЛА ИСПИТА: Писмени испит траје 1 сат, а састоји се од 3 до 5 питања. Оцењује се исправност одговора, квалитет скица, као и способност писменог изражавања. Оцена се може смањити, ако студент пише непотребне ствари, јер ће се сматрати да их недовољно раздваја од тачних одговора. Зато треба давати јасне и концизне одговоре. НАЧИН БОДОВАЊА ОБАВЕЗЕ И ЗАДАЦИ БОДОВИ најмање највише Присуство на предавањима 4 5 Присуство на вежбањима 4 5 задатак УРБАНИСТИЧКА АНАЛИЗА БЛОКА (тимски рад) Предиспитне обавезе Писмени део испита КОНАЧАН БРОЈ БОДОВА НАЧИН БОДОВАЊА ПРИСУСТАВА НА ПРЕДАВАЊИМА предавања бодови НАЧИН БОДОВАЊА ПРИСУСТАВА НА ВЕЖБАМА вежбе бодови НАЧИН БОДОВАЊА И ОЦЕЊИВАЊА ТИМСКОГ РАДА задатак Урбанистичка анализа блока (тимски рад) , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,2 НАЧИН БОДОВАЊА И ОЦЕЊИВАЊА ПИСМЕНОГ ИСПИТА , , , , , , , ,6 Писмени испит , , , , , , , , , , , ,6 КОНАЧНА ОЦЕНА Коначна оцена се одређује на основу укупно освојених бодова током рада у семестру, а који проистиче из оцене графичког рада и освојених бодова за све планиране активности током III семестра. Висина коначне оцене и број бодова утврђени су Статутом Факултета: бодови оцена Не постоји могућност поправљања рада за већу оцену, јер се он ради током целог семестра, нити додавање бодова ради повећавања коначне оцене. 4

5 ПЛАН ПРЕДАВАЊА НА ПРЕДМЕТУ РЕД. БР. ДАТУМ НАЗИВ МЕТОДСКЕ ЈЕДИНИЦЕ Основни садржај методске јединице УВОД У УРБAНИЗAМ Порекло назива урбанизам; Појам урбанизма; Урбанистичке делатности; Теоријска делатност урбанизма; Практична делатност урбанизма; Основни циљ урбанизма; ОБЈAШЊЕЊЕ ОСНОВНИХ ПОЈМОВA У УРБAНИЗМУ Дефиниције основних појмова неопходних за израду урбанистичких анализа; ОСНОВНИ ЕЛЕМЕНТИ НAСЕЉА Изграђене и неизграђене површине као оквир живота људи; Значај урбаних детаља; Становништво и социјализација; ВРЕДНОВАЊЕ ЕЛЕМЕНАТА НАСЕЉА Дефинисаност граница обухвата; Урбанистичка диспозиција; Доступност; Начин функционисања простора; Вредновање; БЛОК Изграђеност; Архитектонско - грађевинске карактеристике; Начин и систем грађења блокова; УЛИЦА Појава улице и дефиниција; Основни елементи улице; Карактеристике улице и поделе; Функције улице; Начин функционисања улица у насељу; Вредновање улица; ТРГ Урбанистичка позиција тргова; Основни елементи тргова; Функције тргова; Карактеристике и подела тргова; Начин функционисања тргова; АКТИВНИ САОБРАЋАЈ Кретање; Видови саобраћаја; Основни циљ развијања саобраћаја и превозних средстава; МИРУЈУЋИ САОБРАЋАЈ Врсте паркирања; Вредновање врста паркирања; Димензионисање паркинга; Начин паркирања; Гаражирање; СЛОБОДНЕ ПОВРШИНЕ У НАСЕЉУ Тргови; Платои; Игралишта; Стазе; Пешчаници; ЗЕЛЕНЕ ПОВРШИНЕ У НАСЕЉУ анкета среда!!! надокнада Појавни облици вегетације; Функције зелених површина; ЖИЖНЕ И РЕПЕРНЕ ТАЧКЕ У НАСЕЉУ Жижне тачке; Реперне тачке; Видиковци; Значај постојања жижних и реперних тачака и видиковаца; Предаја рада у 12:00 у АХ1А за све групе; МЕЂУУСЛОВЉЕНОСТ ЕЛЕМЕНАТА НАСЕЉА Насеље и његово окружење; Основни елементи насеља и њихови међуодноси; Међуусловљеност улица, тргова и блокова; ПОТПИСИВАЊЕ ИНДЕКСА; Филм; 5

6 ТЕРМИНСКИ ПЛАН ВЕЖБИ НА ПРЕДМЕТУ НАЗИВ ВЕЖБЕ УРБАНИСТИЧКА АНАЛИЗА И ВРЕДНОВАЊЕ БЛОКА тимски рад по 4 студента НЕДЕЉА И ДАТУМ среда!!! ОБАВЕЗНЕ АКТИВНОСТИ Објашњење задатка; Формирање група; Подела задатака и блокова; Подела потврда; Излазак на терен; Текстуално образложење; Анкетни упитник; Шира ситуација; Ужа ситуација; Вредновање локације и диспозиције блока; Планиметрија; Регулација; Нивелација; Подужни профили улица; Вредновање хоризонталне изграђености, затворености и организације блока; Намена објеката и површина блока; Саобраћајне анализе; Кретање у блоку; Вредновање функционисања блока; Спратност објеката; Прорачун нумеричких показатеља; Намена приземља објеката Р=1:1000/500 Попречни пресек блока; Подужни пресек блока; Попречни профили окружујућих улица; Услови који проистичу из организације блока; Физичка структура блока; Партер; Вегетација; Кровови; Материјализација; Вредновање вертикалне изграђености блока; Изгледи; Амбијенти; Вредновање морфолошких, архитектонских, естетских и амбијенталних карактеристика; Планометрија 1; Планометрија 2; Еколошка анализа блока; Уређеност блока; Вредновање еколошких услова блока; Социолошка анализа блока; Вредновање социолошких услова блока; Бонитет објеката; Опремљеност; Мобилијар; Визуелне комуникације; Елементи идентитета блока; Детаљи блока; Сагледавање блока; Консултације уз претходну најаву асистенту; Надокнада вежби од петка у среду Нема вежбања; Предаја радова у 12:00 у АХ1А за све групе; Нема вежбања; Враћање радова и потписивање индекса на предавању у АХ1А за све групе; Предлажемо студентима да прате термински план, да се унапред припреме за вежбе и да буду активни на њима, како би на време и са лакоћом завршили свој рад и освојили планирани број бодова. 6

7 Задатак: УРБАНИСТИЧКА АНАЛИЗА БЛОКА Трајање 10 радних недеља (тимски рад по 4 студента) Током 10 недеља предвиђено је истраживање једног изузетно значајног елемента структуре насеља, блока. Одабрана су четири стамбена блока, приближно истих површина, на Лиману у Новом Саду. Анализа и валоризација блока треба да обухвати све урбанистичке аспекте истраживања: просторне - урбанистичка диспозиција, доступност, просторна организација; физичке - границе, физичка структура, затвореност; функционалне - намена објеката и површина, карактер амбијената; саобраћајне - активни и мирујући саобраћај, улази у објекте и приступи до појединих површина; архитектонске - морфологија, волумени, изгледи, заступљени материјали, боје; еколошке - инсолација, проветреност, загађења, заштита; социолошке - боравак људи на отвореном, комуникација међу људима; Потребно је блок уочити као: део насеља, при чему треба констатовати његову диспозицију у односу на: - насеље у целини, као и његове границе, - значајније објекте, површине, историјске споменике и саобраћајнице, део подручја, при чему треба сагледати међуусловљености са: - његовим непосредним окружењем, - суседним блоковима, - околним јавним просторима, самосталну целину састављену од мањих елемената: - изграђених површина (објеката, надстрешница), - неизграђених површина (саобраћајних, зелених и слободних) и - детаља (опрема, осветљење, мобилијар, информатика, споменици). Основне подлоге за анализу блокова ће бити дате у размерама Р=1:50.000, Р=1:5.000 и Р=1:1.000, а студенти треба сами да формирају сопствене радне подлоге за рад на терену и при изради коначног рада. Презентација рада може бити рађена ручно или на компјутеру, али је на вежбама неопходно увек имати скице са одговорајућим легендама и коментарима. Током рада треба осмислити што ефикаснију организацију листова, односно од почетка правити план сваког појединачног листа коначног рада. Због већег броја неопходних прилога, предвиђен је тимски рад по 4 студента. Очекује се потпуна одговорност при раду у групи и развијање свести о значају редовног рада и комуникације са осталим члановима групе. Зато чак и у случају да неко изостане са вежби, има обавезу да свој део рада на време пошаље осталим колегама. Рад се предаје на формату 50 цм x 70 цм у одговорајућим корицама. Током вежбања ће се у оквиру група организовати дискусије у којима ће сваки студент износити резултате свог истраживања и повезивати га са резултатима истраживања својих колега. То је битно како би се развио осећај за тимски рад и неопходност сарадње и толеранције при таквом раду. Сваки студент мора бити упознат са свим прилозима рада иако их није све сам одрадио. Пред предају финалног рада биће организована провера припремљених прилога. Циљ овог рада је савладавање техника истраживачког рада, развијање склоности ка анализи и синтези резултата истраживања на примеру урбаног блока. 7

8 Прилози у елаборату под називом :"УРБАНИСТИЧКА АНАЛИЗА БЛОКА" су: 1. Текстуално образложење са анкетом 2. Шира ситуација Р=1:50.000/Р=1: Ужа ситуација Р=1:5.000/Р=1: Планиметрија Р=1:2500/ Нивелација Р=1:2500/ Регулација Р=1:2500/ Намена објеката и површина Р=1:2500/ Саобраћај Р=1:2500/ Спратност објеката Р=1:2500/ Нумерички показатељи за блок 11. Бонитет објеката Р=1:2500/ Уређеност простора Р=1:2500/ Еколошки услови у блоку Р=1:2500/ Социолошки услови у блоку Р=1:2500/ Попречни пресек блока Р=1:1000/ Подужни пресек блока Р=1:1000/ Попречни профили улица Р=1: Подужни профили улица Р=1: Намена приземља објеката Р=1:1000/ Физичка структура Р=1:1000/ Партерно уређење Р=1:1000/ Кровови објеката Р=1:1000/ Зеленило Р=1:1000/ Изгледи блока Р=1:1000/ Планометријски прикази Р=1:1000/ Опрема и мобилијар Р=1:1000/ Елементи идентитета блока Све претходно урађене анализе треба и вредновати, односно заузети одређени став према њима. Вредновање се може дати у виду текста или помоћу графичког приказа (посебног или преклопљеног са одговарајућом анализом). Да би се извршила валоризација неопходно је утврдити и критеријуме по којима се она спроводи. Графичка презентација рада треба да на најбољи могући начин истакне основне карактеристике блока. Она се може одрадити: бојом, шрафуром, симболима, бројевима, словима или њиховом комбинацијом. Свака анализа може бити засебна, али је могуће и њихово обједињавање. При томе је веома важно да све информације буду лако читљиве. Тако се нпр. могу спојити анализе које се односе на објекте и саобраћај, јер се не преклапају. Уз анализе се може дати и фотодокументација, с тим што је уз фотографије неопходно дати коментаре и план снимања (место и смер снимања уцртани на шематској основи блока). Листови рада морају бити нумерисани. На сваком листу се морају дати сви потребни подаци о факултету, предмету, наставницима и студентима, ауторима рада. Сваки лист мора имати главни наслов, а уз сваку анализу се мора дати цртеж, наслов легенда и коментар, објашњење и валоризација. У већим легендама неопходно је ознаке груписати под више поднаслова. Легенде морају бити јасне и садржати ознаке и објашњење ознака. Неопходно је истаћи и ознаку за север. Ознака за север треба да је окренута навише, никако не сме бити окренута ка доле. Презентација рада може бити ручна или компјутерска, с тим што се сваког вежбања морају радити скице на часу, ради лакшег прегледања, исправки и бодовања активности. 8

9 Прављење корица Корице треба направити од једног листа хамера 70 x 100 цм, пресавијеног на пола, без икаквог лепљења. На корицама рада је неопходно навести наслов рада, списак тражених прилога (заокружити урађене анализе, дописати додатно урађене анализе) и у доњем десном углу забележити имена, презимена и бројеве индекса студената из групе, као и број групе у којој су вежбали. Организација корица треба да је урађена према датом приказу: Урађен прилог > Додатни прилог > на средини наслов: УРБАНИСТИЧКА АНАЛИЗА И ВРЕДНОВАЊЕ БЛОКА (назив граничних улицa) У НОВОМ САДУ Списак прилога: 1. Текстуално образложење 2. Шира ситуација Р=1: Ужа ситуација Р=1: Планиметрија Р=1:2500/ Нивелација Р=1:2500/ Регулација Р=1:2500/ Намена објеката и површина Р=1:2500/ Саобраћај Р=1:2500/ Спратност објеката Р=1:2500/ Нумерички показатељи за блок 11. Бонитет објеката Р=1:2500/ Уређеност простора Р=1:2500/ Еколошки услови у блоку Р=1:2500/ Социолошки услови у блоку Р=1:2500/ Попречни пресек блока Р=1:1000/ Подужни пресек блока Р=1:1000/ Попречни профили улица Р=1: Подужни профили улица Р=1: Намена приземља објеката Р=1:1000/ Физичка структура Р=1:1000/ Партерно уређење Р=1:1000/ Кровови објеката Р=1:1000/ Зеленило Р=1:1000/ Изгледи блока Р=1:1000/ Изометријски прикази Р=1:1000/ Опрема и мобилијар Р=1:1000/ Елементи идентитета блока 28. Истооријски развој са фотодокументацијом у доњем десном углу: број групе 1,2,3,4 или 5 испод: ПРЕЗИМЕНА, ИМЕНА И БРОЈЕВИ ИНДЕКСА СТУДЕНАТА Радови се предају за све групе у 12:00 у амфитеатру АХ1А. Накнадног пријема радова неће бити!!! Оцењени радови се враћају године у 12:00 у амфитеатру АХ1А. Тада је неопходно понети индекс ради добијања потписа. Потребно је попунити податке у индексу: назив предмета и фонд часова. 9