WEST SIDE STORY. ALTERSEMPFEHLUNG AB 8. Klasse

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Heike Fuhrmann
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1 WEST SIDE STORY Nach einer Idee von Jerome Robbins Buch von Arthur Laurents Musik von Leonard Bernstein Gesangstexte von Stephen Sondheim UA New York 1957 In deutscher und englischer Sprache Deutsche Fassung von Frank Thannhäuser und Nico Rabenald ALTERSEMPFEHLUNG AB 8. Klasse Regieteam Musikalische Leitung Chanmin Chung Inszenierung und Choreografie Pascale Chevroton Co-Choreografie Sabine Hack Bühne Jürgen Kirner Kostüme Tanja Liebermann Licht Stefan Winkler Videodesign Philipp Contag-Lada Kampftrainer / Kampfchoreografie Jean-Loup Fourure Dramaturgie Arne Langer In den Hauptrollen Riff, der Anführer der Jets Máté Sólyom-Nagy Tony, dessen Freund Christopher Brose / Gero Wendorff Bernardo, der Anführer der Sharks Tim Al-Windawe /Sascha Luder Chino, Bernardos Freund Dennis Schigiol / Markus Schöttl Maria, Bernardos Schwester Daniela Gerstenmeyer Anita, Bernardos Freundin Katja Bildt Doc Ks. Jörg Rathmann Leutenant Schrank Wolfgang Kaiser Officer Krupke / Glad Hand Stefan Bräuler Philharmonisches Orchester Erfurt

2 HANDLUNG Seit langem sind die New Yorker Jugendbanden der Jets, die sich als echte Amerikaner sehen, und der Sharks, die aus eingewanderten Puerto-Ricanern bestehen, verfeindet. Auf einer Tanzveranstaltung verlieben sich Maria, die Schwester des Shark-Führers Bernardo, und Tony, der beste Freund Riffs, Anführer der Jets. Die Liebenden schwören sich ewige Treue, doch als Bernardo in einem Bandenkampf Riff ersticht, rächt Tony seinen Freund und tötet Bernardo. Maria ist tief erschüttert, hält jedoch zu Tony, der inzwischen sowohl von den Sharks als auch von der Polizei gesucht wird. In einem unbedachten Moment wird Tony von einem Shark getötet, Maria kauert neben seinem leblosen Körper und klagt mit ihrem Zorn und Schmerz die Sinnlosigkeit des Mordens an. DIE INSZENIERUNG Die Liebe als Ausweg aus einer von Intoleranz und Gewalt zerfressenen Gesellschaft? Pascale Chevrotons Inszenierung macht deutlich, dass der Stoff der West Side Story nichts von seiner Aktualität und Brisanz eingebüßt hat. Dabei verweist sie nicht zuletzt auch auf die Shakespear sche Vorlage und öffnet mit dem Bühnenbild einen Raum, der die Zeitlosigkeit und Aussagekraft des Stoffes unmittelbar vor Augen führt. Ob Jets gegen Sharks oder Montagues gegen Capulets ist hier weniger wichtig: Die Inszenierung will vielmehr das Kernproblem dieser Konflikte herausarbeiten, indem es einer repressiven, perspektivlosen Gesellschaftsstruktur mit der Liebe Maria und Tonys eine auf der Bühne nachgezeichnete poetische Traumwelt gegenüberstellt. ANSATZPUNKTE FÜR PÄDAGOGEN Vergleich West Side Story Romeo und Julia Shakespeares Drama Romeo und Julia bildet die Grundlage für die im 20. Jahrhundert entstandene West Side Story, die die Geschichte mit ganz aktuellen Themen verknüpft. Ein Vergleich beider Werke lohnt sich und bringt den Schülerinnen und Schülern sowohl das Drama als auch das Musical näher. Aufgabe: Vergleiche Shakespeares Romeo und Julia und Bernsteins West Side Story Material: Material I: Romeo und Julia im Vergleich zur West Side Story Material II: Charaktere West Side Story Shakespeare Dauer: min. 2 Schulstunden Fächer: Deutsch, Musik, Darstellen und Gestalten, Englisch Vorbereitung: Handlung Romeo und Julia und West Side Story Beziehungen in der West Side Story Die offensichtliche Feindschaft der beiden Gangs Jets und Sharks wird durch ein großes Geflecht an Beziehungen, Versprechungen, Freundschaften aber auch Abneigungen deutlich. Hinzu kommen die Erwachsenen im Stück. Der Generationenkonflikt und die Ablehnung von Regeln macht die Erwachsenen zum Feindbild für die jugendlichen Bandenmitglieder. Aufgabe: Entwerfe ein Beziehungsgeflecht für die West Side Story! Material: Material III: Beziehungsgeflecht - Wer hat welches Verhältnis mit wem? Dauer: 1-2 Schulstunden Fächer: Deutsch, Musik, Darstellen und Gestalten, Englisch, Gesellschaftslehre Vorbereitung: Rollencharakter der West Side Story erarbeiten

3 Der Weg zum Bühnenbild Zusammen mit der Idee für eine Inszenierung eines Regieteams entsteht das Bühnenbild Monate vor der ersten Probe. Wie differenziert und tiefgründig das Konzept dafür sein kann, zeigt das Bühnenbild von Jürgen Kirner, der Inspiration bei Caspar David Friedrich gefunden hat. Aufgabe: Analysiere das Gemälde Das Eismeer und setzte es in Verbindung mit der Handlung der West Side Story. Material: Material IV: Bild Das Eismeer von Caspar David Friedrich Material V: Bühnenbild West Side Story Dauer: 1-2 Schulstunden Fächer: Kunst, Deutsch, Musik, Darstellen und Gestalten Vorbereitung: Rollencharakter der West Side Story erarbeiten Weitere Ansatzpunkte: Neben den hier genannten Aspekten bietet die West Side Story viele weitere Möglichkeiten für den Unterricht. Die Analyse der Musik von Leonard Bernstein ist genauso spannend wie z.b. die Betrachtung der Begriffe gegeneinander und gemeinsam im Kontext West Side Story, die sich auf vielfältige Weise auch mit Schülern nachvollziehen lassen. In jedem Fall bietet es sich an Das Musical aus verschiedensten Perspektiven zu betrachten. Wir möchten sie daher ermutigen fächerübergreifend auf das Thema der West Side Story zu blicken. Was können wir empfehlen? Ein spannender Abend für Jugendliche ab der 8. Klasse mit Eindrücken ganz unterschiedlicher Kunstformen. Ergänzend zum Besuch der Vorstellung bieten wir Ihnen folgende Formate an: Flexibler Workshop zur West Side Story Vor- und Nachbereitung zum Vorstellungsbesuch (Ein-)Führungen im Theater mit Schwerpunkt West Side Story Begleitung im Unterricht zu allen genannten Ansatzpunkten oder anderen Ideen Vorstellungen: Fr, Fr, Sa, Sa, So, Sa, Sa Mi, KONTAKT Wie immer können Sie uns gern jederzeit kontaktieren. Im gemeinsamen Gespräch entstehen oft noch ganz andere Ideen und Konzepte, die ganz speziell auf Ihre Lehrpläne und die Bedürfnisse Ihrer Schülerinnen und Schüler passen. Friedrich Göring & Anastassia Boes TELEFON: 0361/ /254 MAIL: Karten für Kinder- und Jugendgruppen können Sie unter 0361/ bestellen.

4 MATERIAL I: ROMEO UND JULIA IM VERGLEICH ZUR WEST SIDE STORY Die Handlung der West Side Story basiert auf der Geschichte von Romeo und Julia von William Shakespeare. In einem Vergleich der beiden Stücke kann man so zunächst ganz grundlegende Gemeinsamkeiten oder Unterschiede entdecken und später die Stücke immer detaillierter betrachten. ROMEO UND JULIA WEST SIDE STORY KOMPONIST/DICHTER ZEIT DER HANDLUNG ORT DER HANDLUNG ART DES WERKES VERFEINDETE GRUPPE LIEBESPAAR MATERIAL II: CHARAKTERE WEST SIDE STORY SHAKESPEARE Die Charaktere der West Side Story bauen auf den Rollen in Shakespeares Drama auf. Beim Vergleich der Rollen kann man die Charaktereigenschaften und die Bedeutung der Personen in der Geschichte analysieren und gegenüberstellen. RIFF TONY MARIA BERNARDO CHINO DOC ANITA MERCUTIO ROMEO JULIA TYBALT GRAF PARIS BALTHASAR PATER LORENZO

5 MATERIAL III: BEZIEHUNGSGEFLECHT - WER HAT WELCHES VERHÄLTNIS MIT WEM? Die offensichtliche Feindschaft der beiden Straßengangs wird durch ein großes Geflecht an Beziehungen, Versprechungen, Freundschaften oder auch Abneigung deutlich. Beim Benennen der Pfeile wird deutlich wie verwoben das Beziehungsgeflecht der Protagonisten der West Side Story ist. JETS SHARKS TONY RIFF BERNARDO MARIA ANITA CHINO DOC LIEUTENANT SCHRANK OFFICER KRUPKIE

6 MATERIAL IV: DAS EISMEER VON CASPAR DAVID FRIEDRICH

7 MATERIAL V: BÜHNENBILD WEST SIDE STORY [ Jürgen Kirner]

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