Facheinführung Deutsch (Sprachliche Grundbildung)

Transkript

1 Facheinführung Deutsch (Sprachliche Grundbildung) für die Lehrämter an Grundschulen und für sonderpädagogische Förderung Marc Kudlowski Literaturdidaktik Schwerpunkt: GS

2 Gliederung Anlaufpunkte Aufbau Studiums Begrifflichkeiten Modulübersichten Leistungen im Studium Bachelorverlauf Qualifizierte Teilnahme bzw. Studienleistung Anmeldung zu Veranstaltungen und Leistungen Prüfungsordnung AnsprechpartnerInnen Fachberater/innen und Zeichnungsberechtigte für BAföG-Bescheinigungen Kompetenzzentrum Schreiben

3 Anlaufpunkt 1: PAUL Wer ist PAUL? Paderborner Assistenzsystem für Universität und Lehre

4 Anlaufpunkt 2: PLAZ Wer oder was ist PLAZ?

5 Anlaufpunkt 3: Deutsch-Treff Wo ist und was kann der Deutsch-Treff? Der DEUTSCH-TREFF Öffnungszeiten: Mo Do, Uhr C / dtreff@mail.upb.de

6 Ausgewählte Angebote des Deutschtreffs Unterstützung bei der Studienplanung Impulse für Hausarbeiten und Abschlussarbeiten (Ausstellung von Best- Practice-Arbeiten) Testothek/ Bibliothek (Fachliteratur, Unterrichtsmaterial, DaZ/DaF-Materialien, Lehrwerke) Arbeits- und Rechercheplätze Forschendes Lernen (Datenbank mit Schrift- und Hörproben von SuS)

7 -Verteiler des Deutschtreffs Online eintragen unter: ODER JETZT per Listeneintrag! Informationen rund ums Studium Workshops- und Vortragsankündigungen Praktikumsplätze Stellenangebote u.v.m.

8 Gliederung Anlaufpunkte Aufbau Studiums Begrifflichkeiten Modulübersichten Leistungen im Studium Bachelorverlauf Qualifizierte Teilnahme bzw. Studienleistung Anmeldung zu Veranstaltungen und Leistungen Prüfungsordnung AnsprechpartnerInnen Fachberater/innen und Zeichnungsberechtigte für BAföG-Bescheinigungen Kompetenzzentrum Schreiben

9 Aufbau des Studiums Studienumfang im Fach Studienaufbau Fach Sprachl. GB Bachelor-Phase Fach Sprachl. GB Master-Phase Lehramt an Grundschulen 36 LP 18 LP Lehramt für sonderpädagogische Förderung 36 LP 18 LP

10 Aufbau des Studiums: Sprachliche Grundbildung Umfang des modularisierten Studienangebots: 1 Einführungsmodul und 2 Basismodule 36 LP Vertiefungsbereich im Lernbereich sprachliche Grundbildung: Studienvolumen erhöht sich um 9 LP auf insgesamt 45 LP

11 Aufbau des Studiums: Sprachliche Grundbildung Begrifflichkeiten Leistungspunkte (LP/ECTS/Credit Points): Ein Leistungspunkt entspricht einem Workload von 30 Arbeitsstunden. Leistungspunkte werden erst nach Abschluss eines Moduls vergeben, wenn alle Leistungen des Moduls erfolgreich erbracht sind. Semesterwochenstunden (SWS): Semesterwochenstunden bezeichnen die Kontaktzeit einer Veranstaltung während der Vorlesungszeit. z.b.: 2 SWS entsprechen 1,5 Stunden in der Woche im Semester.

12 Aufbau des Studiums: Sprachliche Grundbildung Modulübersichten im Fach Deutsch Module bestehen aus Veranstaltungen, die in einem inhaltlichen oder methodischen Zusammenhang stehen Diese Veranstaltungen können Pflicht- (P) oder Wahlpflichtveranstaltungen (WP) sein. Wahlpflichtveranstaltungen können aus einem Veranstaltungskatalog gewählt werden. Die Veranstaltungen werden über das Online- Buchungssystem PAUL gebucht:

13 Aufbau des Studiums: Sprachliche Grundbildung Modulübersichten

14 Leistungen im Studium: Sprachliche Grundbildung Einführungsmodul Workload LP P/WP Sem. Module Einführungsmodul: Sprachliche Grundbildung 360 h 12 Einführung in die Germanistische 3 P Sprachwissenschaft Einführung in die Neuere deutsche 3 P Literaturwissenschaft / Grundschule Einführung in die Fachdidaktik Deutsch / 3 P Grundschule Einführung in den Schriftspracherwerb 3 P Modulabschluss: 4 Klausuren je 90 Min Modulnote

15 Leistungen im Studium: Sprachliche Grundbildung Basismodul 1 BASISMODUL 1: Sprache verstehen und Sprachkompetenzen fördern 360 h 12 Basisveranstaltung Wort 3 WP Basisveranstaltung Satz 3 WP Basisveranstaltung Diagnose und Förderung WP sprachlicher Kompetenzen 3 Modulabschlussarbeit 3

16 Leistungen im Studium: Sprachliche Grundbildung Aktive und qualifizierte Teilnahme In den meisten Lehrveranstaltungen ist eine aktive und qualifizierte Teilnahme oder Studienleistung nachzuweisen. Sofern die Modulbeschreibung keine Vorgabe enthält, entscheidet die/ der jeweilige Lehrende, welche Leistungen für die aktive und qualifizierte Teilnahme zu erbringen sind. In der Regel sind es folgende Leistungen: regelmäßige Anwesenheit u.a.: aktive Teilnahme durch Wortmeldungen, Beteiligung an Diskussionen u.a.: Referat, Test, Essay, Protokoll

17 Leistungen im Studium: Sprachliche Grundbildung Basismodule 1 und 2 Modulabschluss Die beiden Basismodule werden jeweils(!) mit einer benoteten schriftlichen Hausarbeit abgeschlossen, in der die Gegenstände des gesamten Moduls berührt werden. Die Hausarbeit wird im Anschluss an die letzte Wahlpflichtveranstaltung des Moduls betreut (3 LP).

18 Leistungen im Studium: Sprachliche Grundbildung Basismodul 2 BASISMODUL 2: Literatur verstehen und 360 h 12 literarische Kompetenzen fördern Basisveranstaltung Gattungen, Autoren, Werke 3 WP Basisveranstaltung Kinder- und jugendliterarische Medien in Vermittlungskontexten 3 WP 3. u Basisveranstaltung Lesekompetenz literarische WP Kompetenz Medienkompetenz 3 Modulabschlussarbeit 3

19 Leistungen im Studium Basismodule 1 und 2 Modulabschluss Alternativ dazu kann der Modulabschluss durch ein Portfolio aus den drei Seminaren erreicht werden. Ein Portfolio besteht dabei aus drei benoteten schriftlichen und/oder mündlichen Leistungen aus allen Modulveranstaltungen (Referate, Kurzklausuren, mündliche Leistungen, etc.).

20 Leistungen im Studium Basismodul PORTFOLIO BASISMODUL 1: Sprache verstehen und Sprachkompetenzen fördern 360 h 12 Basisveranstaltung Wort 3+1 WP Basisveranstaltung Satz Basisveranstaltung Diagnose und Förderung 3+1 WP WP sprachlicher Kompetenzen 3+1

21 Leistungen im Studium Basismodul PORTFOLIO BASISMODUL 2: Literatur verstehen und 360 h 12 literarische Kompetenzen fördern Basisveranstaltung Gattungen, Autoren, Werke 3+1 WP Basisveranstaltung Kinder- und jugendliterarische Medien in Vermittlungskontexten 3+1 WP 3. u Basisveranstaltung Lesekompetenz literarische Kompetenz Medienkompetenz 3+1 WP

22 Leistungen im Studium Vertiefungsmodul für Studierende, die den Lernbereich Sprachliche Grundbildung vertieft studieren Modul Workload LP P/WP Sem. Vertiefungsmodul Sprachliche und literarische Grundbildung Vertiefung Sprache Text 3 WP 3. und 5. Vertiefung Kinder- und Jugendliteratur 3 WP Vertiefung Literaturtheorie und Literaturvermittlung 3 WP

23 Leistungen im Studium Vertiefungsmodul Modulabschluss Das Vertiefungsmodul Sprachliche und literarische Grundbildung, das nur von Studierenden absolviert wird, die den Lernbereich Sprachliche Grundbildung vertieft studieren, wird mit einer benoteten schriftlichen Hausarbeit (ca Zeichen) abgeschlossen.

24 Semester Modul Veranstaltung LP 1. Sem.: Einführung Einführung i.d. Germanistische Sprachwissenschaft Sprachliche GB Einführung Sprachliche GB Einführung i.d. Neuere deutsche Literaturwissenschaft/GS BA-Verlaufsplanvorschlag 9 Einführung Sprachliche GB Einführung i.d. Schriftspracherwerb 2. Sem.: Einführung Sprachliche GB Einführung i.d. Fachdidaktik Deutsch/GS 3 BM 1 Sprache verstehen und Sprachkompetenzen fördern 3 3. Sem.: BM 1 Sprache verstehen und Sprachkompetenzen fördern BM 2 VM Literatur verstehen und literarische Kompetenzen fördern Nur für Studierende, die den Lernbereich vertieft studieren: Vertiefungsmodul sprachliche u. literarische Grundbildung VM 4. Sem.: BM 1 Sprache verstehen und Sprachkompetenzen fördern 5. Sem.: BM 2 Literatur verstehen und literarische Kompetenzen fördern VM Nur für Studierende, die den Lernbereich vertieft studieren: Vertiefungsmodul sprachliche u. literarische Grundbildung 6. Sem.: BM 2 Literatur verstehen und literarische Kompetenzen fördern

25 Leistungen im Studium Anmeldung zu Veranstaltungen und Leistungen 1. Falls Sie den IMT-Account noch nicht online eingerichtet haben, können Sie ihn auch im Notebook-Café (in der Bibliothek) oder im Servicecenter Medien (H1.201) erstellen lassen. Achtung! Nach der Registrierung kann es bis zu 24h dauern, bis Sie über PAUL Veranstaltungen buchen können. 2. Lesen Sie Ihre Prüfungsordnung! 3. Wenn Sie Leistungen in einem Modul erbringen möchten, müssen Sie sich für folgende Punkte über PAUL anmelden: Anmeldung zum Modul Anmeldung zur Lehrveranstaltung Anmeldung zur aktiven und qualifizierten Teilnahme oder Studienleistung und ggf. Anmeldung zur Modulprüfung bzw. Modulteilprüfung

26 Leistungen im Studium Anmeldung zu Veranstaltungen und Leistungen Anmeldung zu Veranstaltungen: Abmeldung von Veranstaltungen: bis zum Es kann generell zu Abweichungen von diesen Fristen kommen. Bitte informieren Sie sich auf der folgenden Seite: Anmeldung zu Leistungen: Abmeldung von Prüfungsleistungen: Eine Abmeldung von Prüfungsleistungen kann über PAUL bis spätestens eine Woche vor dem jeweiligen Prüfungstermin ohne Angabe von Gründen vorgenommen werden.

27 Leistungen im Studium Abmeldung von Prüfungsleistungen im Krankheitsfall Wenn Sie wegen Krankheit nicht an der Prüfungsleistung teilnehmen können, müssen Sie sich unverzüglich beim Zentralen Prüfungssekretariat melden. Dort ist ein ärztliches Attest einzureichen, auf dem Sie als PRÜFUNGSUNFÄHIG bezeichnet werden. Eine Bescheinigung über die Arbeitsunfähigkeit ist nicht ausreichend. Das Zentrale Prüfungssekretariat finden Sie hier:

28 Leistungen im Studium Prüfungsordnungen bilden die Inhalte und Leistungen des Faches ab plaz.upb.de Lehrerbildung Bachelorstudium (unter der Rubrik Lehramtsstudium und -prüfungen ) Klicken Sie auf den Link Ihres Lehramtsstudiengangs Prüfungsordnungen ab WiSe 2016/17

29 Gliederung Anlaufpunkte Aufbau Studiums Begrifflichkeiten Modulübersichten Leistungen im Studium Bachelorverlauf Qualifizierte Teilnahme bzw. Studienleistung Anmeldung zu Veranstaltungen und Leistungen Prüfungsordnung AnsprechpartnerInnen Fachberater/innen und Zeichnungsberechtigte für BAföG-Bescheinigungen Kompetenzzentrum Schreiben

30 AnsprechpartnerInnen Fachberater/innen Zeichnungsberechtigte für BAföG-Bescheinigungen

31 AnsprechpartnerInnen

32 Wichtige Infoveranstaltung Lehrveranstaltungsanmeldung über PAUL im Rahmen der Orientierungstage Alles rund die Stundenplanerstellung 04. April 2018 um im Audimax

33 Wichtige Infoveranstaltung Das Prüfungsverfahren im Bachelor und Master of Education 23. April 2018 von bis Uhr im Hörsaal G Referentinnen: Dr. Ann Katrin Schade und Dr. Stefanie Mense (PLAZ)

34 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und einen guten Start ins Studium!