Praxisbeispiele aus dem Technik- und Informatikunterricht

Transkript

1 Praxisbeispiele aus dem Technik- und Informatikunterricht Dr.-Ing. Dipl.-Inf. Irène Sadek Medienpass-Kongress, , Essen

2 Inhalte 1. Was ist der MedienpassNRW? 2. Die Pilotphase in der Justus-von-Liebig Realschule 3. Medieneinsatz in unserer Schule: I. Beispiele aus dem Technikunterricht II. Beispiele aus dem Informatikunterricht 4. Zusammenfassung Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 2

3 Inhalte 1. Was ist der MedienpassNRW? 2. Die Pilotphase in der Justus-von-Liebig Realschule 3. Medieneinsatz in unserer Schule: I. Beispiele aus dem Technikunterricht II. Beispiele aus dem Informatikunterricht 4. Zusammenfassung Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 3

4 1. Was ist der MedienpassNRW? "Medienpass NRW" ein Angebot, mit dem Erziehende und Lehrkräfte bei der Vermittlung von Medienkompetenz unterstützt werden. Anbieter: Landesregierung NRW Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) Medienberatung NRW Links: Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 4

5 Lehrplankompass Kl Bedienen und Anwenden Informieren und Recherchieren Kommunizieren und Kooperieren Produzieren und Präsentieren Analysieren und Reflektieren Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 5

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8 Inhalte 1. Was ist der MedienpassNRW? 2. Die Pilotphase in der Justus-von-Liebig Realschule 3. Medieneinsatz in unserer Schule: I. Beispiele aus dem Technikunterricht II. Beispiele aus dem Informatikunterricht 4. Zusammenfassung Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 8

9 2. Die Pilotphase JVL wurde als Pilotschule für den Medienpass NRW in den Klassen 7 bis 10 ausgewählt (von insgesamt: 20 Schulen) Zeitraum: Ansprechpartner als Medienberater: Herr K. Schillies Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 9

10 JVL als Pilotschule Ziele existierende Angebote kennenlernen für uns die passende Lösungen auswählen Vorgehensweise und Ergebnisse Vorstellung des MedienpassNRW in der Lehrerkonferenz am IST-Zustandsanalyse bei der MINT-Rezertifizierung Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 10

11 JVL als Pilotschule Kennenlernen von neuen Medienangeboten durch unseren Medienberater Beispiele EDMOND NRW-Plattform Mastertool Software Lehrer-Workshop durchgeführt von Herrn Schillies Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 11

12 EDMOND NRW Onlinedienst für Bildungsmedien der Medienzentren in NRW bietet eine offene Recherche für alle Interessierten registrierte Lehrerinnen und Lehrer können mehrere tausend audiovisuelle Medien kostenlos für ihren Unterricht herunterladen Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 12

13 Mastertool Werkzeug zum Erstellen von MasterTool-Übungen Beispiel: Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 13

14 JVL als Pilotschule Gezielte Durchführung von geeigneten Projekten: Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 14

15 Projekte Klasse Fach Projekt Lehrer 1 9a Politik Entwickeln eines Werbeclips mit Hilfe der IPads in Kleingruppen 2 9a Politik Recherche zu einem aktuellen politischen Thema mit Hilfe der PCs und ipads. Anschließende Präsentation mit Hilfe eines Plakats oder einer ppt-präsentation 3 10tc Technik Recherche zum Thema 'Brückenbau'. Anschließende Präsentation eines selbstgebauten Exemplars einer Brücke in Kleingruppen 4 8b SoWi Präsentation in Form von Plakaten zum Thema 'Betriebsgründung' 5 10sw Physik Informationsblatt zum Thema 'Bremsweg' mithilfe unterschiedlicher Programme gestalten P. Hauer P. Hauer S. Overmann O. Krause E. Dimitrova 6 8abc Biologie Onlinerecherche zu Tropenkrankheiten Zemter 7 9sw SoWi Collage - Gefahren des Internets C. Holtkamp 8 9abc Englisch Sketch von Schülern in englischer Sprache Y. Reynolds Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 15

16 JVL als Pilotschule Lehrerfortbildung für August geplant, um die Medienkompetenzen aus dem Medienpass auf alle Fächer zu verteilen und dies in schuleigenen Lehrplänen zu verankern. Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 16

17 Inhalte 1. Was ist der MedienpassNRW? 2. Die Pilotphase in der Justus-von-Liebig Realschule 3. Medieneinsatz in unserer Schule: I. Beispiele aus dem Technikunterricht II. Beispiele aus dem Informatikunterricht 4. Zusammenfassung Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 17

18 Technik Praxisbeispiele 1. Planung der Basartische für schulische Veranstaltungen mit dem 3D-CAD-Programm Solid Edge und anschließende Gestaltung aus Holz von 7 Tischen (10. Klasse) 2. Durchführung von Onlineübungen zum Erwerb des Bohrmaschinenführerscheins (8. Klasse) Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 18

19 Technik 1. Praxisbeispiel 1. Planung der Basartische für schulische Veranstaltungen mit dem 3D-CAD-Programm Solid Edge und anschließende Gestaltung aus Holz von 7 Tischen (10. Klasse) 2. Durchführung von Onlineübungen zum Erwerb des Bohrmaschinenführerscheins (8. Klasse) Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 19

20 Ziele die Schülerinnen und Schüler an den Einsatz moderner Rechnerwerkzeuge zur Konstruktion heranzuführen eine Brücke zwischen Informatik- und Technikunterricht schlagen Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 20

21 Arbeitsinhalt die zeichnerische Umsetzung einer Fertigungszeichnung für einen Basartisch erstellen Hierzu wurden: eine detaillierte Anleitung für die Verwendung des Programms Solid Edge V17 vorgegeben die einzelnen Modellierungsschritte gemeinsam besprochen und durch die Schüler individuell umgesetzt Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 21

22 Ergebnis die Fertigungsskizzen dienten als Input für den tatsächlichen Holzbau der Basartische im Technikunterricht Erfahrungsaustausch zwischen planerischer Phase und praktischer Umsetzung zur Unterstützung des Lernprozesses Konkrete Ergebnisse Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 22

23 Technik 2. Praxisbeispiel 1. Planung der Basartische für schulische Veranstaltungen mit dem 3D-CAD-Programm Solid Edge und anschließende Gestaltung aus Holz von 7 Tischen (10. Klasse) 2. Durchführung von Onlineübungen zum Erwerb des Bohrmaschinenführerscheins (8. Klasse) Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 23

24 Ziele Erlernen der notwendigen theoretischen Inhalte zur sicheren Verwendung einer Tischbohrmaschine Testen des Verständnisses und der Theorie zum Themenfeld Tischbohrmaschine Bildquelle: Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 24

25 Arbeitsinhalt Die Schüler/innen konnten am Rechner die Theorie über die Tischbohrmaschine erlernen Am Ende der Lernphase wurde das Wissen durch einen Onlinetest mit Sofortergebnissen überprüft Erst nach bestandenem Test wurden die Schüler/innen in die praktische Nutzung der Tischbohrmaschine eingeführt Bildquelle: Bohrmaschinenschein Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 25

26 Ergebnis Onlineübungen ermöglichen den Schülerinnen und Schülern trotz unterschiedlichem Lerntempo die Inhalte zu verstehen und zu erlernen Die Individualisierung des Lernprozesses erwies sich als sehr effektiv Bildquelle: Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 26

27 Informatik Praxisbeispiele 1. 7if Erstellung einer Präsentation mit Libre Office Impress zum Thema Die olympischen Spiele in Sotschi if Planung und Gestaltung einer eigenen Webseite mit HTML mit dem Titel Sommerferien in if Gestaltung einer HTML-Webseite über den eigenen Lieblingsberuf 4. 8if Bildbearbeitung mit GIMP Ich im Jahr 2044 Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 27

28 Informatik 1. Praxisbeispiel 1. 7if Erstellung einer Präsentation mit Libre Office Impress zum Thema Die olympischen Spiele in Sotschi if Planung und Gestaltung einer eigenen Webseite mit HTML mit dem Titel Sommerferien in if Gestaltung einer HTML-Webseite über den eigenen Lieblingsberuf 4. 8if Bildbearbeitung mit GIMP Ich im Jahr 2044 Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 28

29 Ziele Kennenlernen der Funktionalitäten der Software Libre Office Impress Gestaltung einer Präsentation über eine Sportart der olympischen Winterspiele in Einzelarbeit Bilder: Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 29

30 Arbeitsinhalt Mit einer detaillierten Anleitung zur Verwendung der Software wurde in das Thema eingeführt Die Schüler/innen wurden auf die Best Practice-Beispiele aufmerksam gemacht Jeder Lernende gestaltete eine eigene Präsentation, die anschließend vor der Klasse präsentiert wurde Die Klasse stellte im Nachgang Fragen zu den präsentierten Inhalten und äußerte Lob und Kritik Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 30

31 Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 31

32 Ergebnis Kombination aus theoretischen Grundlagen und gestalterischer Freiheit bei der Wahl und Umsetzung des Präsentationsthemas führt zu vielfältigen Ergebnissen Durch die Feedbackrunden wurde eine Grundlage für die Selbsteinschätzung der eigenen Präsentationen gebildet Konkrete Ergebnisse Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 32

33 Informatik 2. Praxisbeispiel 1. 7if Erstellung einer Präsentation mit Libre Office Impress zum Thema Die olympischen Spiele in Sotschi if Planung und Gestaltung einer eigenen Webseite mit HTML mit dem Titel Sommerferien in if Gestaltung einer HTML-Webseite über den eigenen Lieblingsberuf 4. 8if Bildbearbeitung mit GIMP Ich im Jahr 2044 Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 33

34 Ziele Die Schülerinnen und Schüler lernen, mit der HTML-Sprache eine Webseite zu erstellen Eine eigene Webseite mit dem Titel Sommerferien in... sollte erstellt werden Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 34

35 Arbeitsinhalt Mit detaillierten Online-Aufgaben wurde die HTML-Sprache geübt Jeder Lernende gestaltete eine eigene Webseite, die anschließend vor der Klasse präsentiert wurde Die Klasse äußerte Lob und Kritik Link: Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 35

36 Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 36

37 Ergebnis Kombination aus theoretischen Grundlagen und gestalterischer Freiheit bei der Wahl und Umsetzung des Präsentationsthemas führt zu vielfältigen Ergebnissen Durch die Feedbackrunden wurde eine Grundlage für die Selbsteinschätzung der eigenen Präsentationen gebildet Konkrete Ergebnisse Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 37

38 Informatik 3. Praxisbeispiel 1. 7if Erstellung einer Präsentation mit Libre Office Impress zum Thema Die olympischen Spiele in Sotschi if Planung und Gestaltung einer eigenen Webseite mit HTML mit dem Titel Sommerferien in if Gestaltung einer HTML-Webseite über den eigenen Lieblingsberuf 4. 8if Bildbearbeitung mit GIMP Ich im Jahr 2044 Konkrete Ergebnisse Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 38

39 Informatik 4. Praxisbeispiel 1. 7if Erstellung einer Präsentation mit Libre Office Impress zum Thema Die olympischen Spiele in Sotschi if Planung und Gestaltung einer eigenen Webseite mit HTML mit dem Titel Sommerferien in if Gestaltung einer HTML-Webseite über den eigenen Lieblingsberuf 4. 8if Bildbearbeitung mit GIMP Ich im Jahr 2044 Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 39

40 Ziele Das Schülerprojekt vertiefte die Anwendung des Bildbearbeitungsprogramms GIMP Sensibilisierung der Lernenden für die allgegenwärtige Manipulation von Bildmaterial in den Medien "Commercial" by Karl Binder Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 40

41 Arbeitsinhalt In der Unterrichtsreihe wurde das eigene Fotoportrait am Computer bearbeitet Die Schüler/innen sollten mittels der Software Merkmale des Fotos derart verändern, dass sich ein Bild der Person im Jahr 2044 ergibt Links: Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 41

42 Ergebnis Die Sensibilisierung der Schüler/innen über die Einfachheit der Manipulation von Bildern ist durch die praktische Übung sehr gut gelungen Der Bearbeitungsumfang in Zeitschriften und auf Werbeplakaten wurde identifiziert und in der Klasse diskutiert. Konkrete Ergebnisse Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 42

43 Inhalte 1. Was ist der MedienpassNRW? 2. Die Pilotphase in der Justus-von-Liebig Realschule 3. Medieneinsatz in unserer Schule: I. Beispiele aus dem Technikunterricht II. Beispiele aus dem Informatikunterricht 4. Zusammenfassung Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 43

44 Zusammenfassung Diese Beispiele sollen Interessierte dazu motivieren, Eigeninitiative zu ergreifen. Viel Erfolg bei der Umsetzung des MedienpassNRW! "Lights Man" Salvatore Vuono Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 44

45 Fragen?

46 Linksammlung (Technik) (Informatik) (Informatik) (Informatik) (Fotos) Dr. Sadek , Medienpass-Kongress, Essen 46

47 Praxisbeispiele aus dem Technik- und Informatikunterricht Dr.-Ing. Dipl.-Inf. Irène Sadek Medienpass-Kongress, , Essen