WEGLEITUNG. Didaktik Zertifikat Bewegungswissenschaften. Ausgabe Gesundheitswissenschaften und Technologie (D-HEST) Departement

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1 WEGLEITUNG Ausgabe 2012 Didaktik Zertifikat Bewegungswissenschaften Departement Gesundheitswissenschaften und Technologie (D-HEST) *ab ; bis dem D-BIOL angegliedert

2 Liebe HST-Studierende Es freut mich, dass Sie sich für den Studiengang Didaktik Zertifikat Bewegungswissenschaften interessieren. Wir versuchen Ihnen ein lehrreiches und anspruchsvolles Studium zu bieten und Sie möglichst gut auf den Lehrberuf vorzubereiten. Die vorliegende Wegleitung soll Ihnen helfen, Ihre Ausbildung gut zu planen und das Ziel möglichst ohne Probleme und Umwege zu erreichen. Ich wünsche Ihnen eine spannende und erfolgreiche Zeit während der Ausbildung. Monika Biedermann, dipl. Natw. ETH Leitung Fachdidaktik Bewegungswissenschaften Impressum: Herausgeber: ETH Zürich Dept. Gesundheitswissenschaften und Technologie (D-HEST) Wolfgang-Pauli-Str Zürich Redaktion: Monika Biedermann, dipl. Natw. ETH Layout Titelseite: Simon Polomski und Monika Biedermann Dieses Dokument steht jeweils aktualisiert auch als pdf unter zur Verfügung. Verbindlich ist aber in jedem Fall das Studienreglement, nicht die Wegleitung. Zürich, Juni

3 Beratungsstellen Studiensekretariat DZ Bewegungswissenschaften Yvonne Meier / Regula Blaser Dept. Gesundheitswiss. u. Technologie Wolfgang-Pauli-Str. 27 (HIT J 32.1) 8093 Zürich Tel / 32 meieryv@ethz.ch / rblaser@ethz.ch Administration, Noten, Militär Leitung Fachdidaktik DZ Bewegungswissenschaften Monika Biedermann, dipl. Natw. ETH Dept. Gesundheitswiss. u. Technologie Wolfgang-Pauli-Str. 27 (HIT J 31.6) 8093 Zürich monika.biedermann@hest.ethz.ch Fragen zu den Vorlesungen und der Ausbildung DZ Bewegungswissenschaften Studienkoordinator HST Dr. Roland Müller Dept. Gesundheitswiss. u. Technologie Wolfgang-Pauli-Str. 27 (HIT J 32.1) 8093 Zürich Tel roland.mueller@hest.ethz.ch HST-spezifische Studienberatung, Mobilität Didaktische Ausbildung Corinne Faucherre Didaktische Ausbildung Universitätsstrasse 41 (UNO B 14) 8092 Zürich Tel corinne.faucherre@ifv.gess.ethz.ch Allgemeine Fragen zur didaktischen Ausbildung Studiendelegierte Prof. Dr. Elsbeth Stern Institut für Verhaltenswissenschaften Universitätsstrasse 41 (UNO C 11) 8092 Zürich Tel elsbeth.stern@ifv.gess.ethz.ch Bewilligung Gesuche 3

4 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 1 Ausbildungsziel Zulassungsbedingungen Umfang und Dauer Der Weg Inhalte Erziehungswissenschaften I und II Fachdidaktik I und II Mentorierte Arbeit Unterrichtspraktikum mit Prüfungslektionen

5 1 Ausbildungsziel Das Didaktik-Zertifikat bescheinigt den Absolventinnen und Absolventen den erfolgreichen Abschluss einer didaktischen Grundausbildung im Fach Bewegungswisssenschaften. Es eignet sich für die nebenberufliche Unterrichtstätigkeit an Höheren Fachschulen. Weiter unterstützt es Sie bei der Übernahme von Aus- oder Weiterbildungsmandaten in Betrieben und Institutionen sowie beim Unterrichten an Fachhochschulen und anderen Bildungseinrichtungen. 2 Zulassungsbedingungen Die Ausbildung zum DZ erfordert eine Einschreibung im Rektorat. Die Anmeldung kann sowohl auf das Herbst- als auch auf das Frühjahrssemester erfolgen. In der Regel muss eine der folgenden Voraussetzungen erfüllt sein, damit die Einschreibung erfolgen kann: Sie besitzen einen Masterabschluss in Bewegungswissenschaften der ETH Zürich oder ein entsprechendes Diplom. Sie sind an der ETH Zürich im Master-Studiengang Bewegungswissenschaften und Sport eingeschrieben und haben den Bachelor-Studiengang abgeschlossen. (Bitte beachten Sie, dass die Bewerbung zur Einschreibung bereits ein halbes Jahr vorher, also noch während dem Bachelor-Studium eingereicht werden muss.) Die Zulassungsstelle (Rektorat) entscheidet über eine Aufnahme, wenn keine der oben aufgelisteten Voraussetzungen erfüllt ist 3 Umfang und Dauer Die Ausbildung umfasst 24 KP in den Bereichen Erziehungswissenschaften, Fachdidaktik und berufspraktische Ausbildung. Die maximal zulässige Studiendauer im Didaktik Zertifikat beträgt vier Jahre. Die Studiendauer beginnt mit der Immatrikulation in den Ausbildungsgang. 5

6 4 Der Weg Falls Sie eine didaktische Ausbildung planen, empfiehlt es sich die Veranstaltungen Erziehungswissenschaften I und Erziehungswissenschaften II bereits im Bachelor-Studium zu besuchen. Diese beiden Veranstaltungen können ohne Immatrikulation in den DZ belegt und als obligatorische Pflichtwahlfächer-GESS angerechnet werden. Das Didaktik Zertifikat setzt ein Masterstudium voraus, idealerweise in Bewegungswissenschaften und Sport. Studierende an der ETHZ können das Didaktik Zertifikat parallel zum Masterstudium oder während des Doktorats Studiums absolvieren. Es kann auch später berufsbegleitend gemacht werden. Das Zertifikat kann aber erst nach Bestehen des Masters verliehen werden. Das Didaktik Zertifikat wird idealerweise folgendermassen absolviert. (KP = ECTS-Kreditpunkte): Weiter Informationen zu den didaktischen Ausbildungen finden Sie unter: -> 6

7 5 Inhalte Im Folgenden werden die einzelnen Bereiche etwas detaillierter vorgestellt. 5.1 Erziehungswissenschaften I und II Im Bereich der Erziehungswissenschaften werden insgesamt 8 Kreditpunkte vergeben. Es sollen Ergebnisse der Lehr- und Lernforschung vermittelt werden, welche den Lehrpersonen bei der Gestaltung schulischer Lerngelegenheiten helfen und ihnen eine fundierte Reflexion des eigenen Handelns sowie des Handelns der Schülerinnen und Schüler ermöglichen. Die Lehr- und Lernforschung basiert auf Theorien und Methoden aus Pädagogik, Psychologie und Kognitionswissenschaften 5.2 Fachdidaktik I und II Der Bereich Fachdidaktik besteht aus zwei Lehrveranstaltungen, der Fachdidaktik I und der Fachdidaktik II. Für beide Veranstaltungen gibt es je 4 Kreditpunkte, insgesamt kommen also 8 Kreditpunkte aus dem Bereich Fachdidaktik. In der Fachdidaktik I werden Unterrichtstechniken, also Bausteine von typischen Lektionen, behandelt. Dies geschieht auf Basis der Erkenntnisse der Lehr- und Lernforschung und von Best Practice. Ziel ist die Planung, Durchführung, Evaluation und Reflexion einer typischen, lernwirksamen Einzellektion. Die in der FD I und EW I erworbenen Kenntnisse werden im Rahmen der Fachdidaktik II integriert und weiterentwickelt. Zentrale Punkte sind die Planung, Durchführung und Reflexion von umfangreichen Unterrichtseinheiten. Dabei stehen eine vertiefte Auseinandersetzung mit der didaktischen Analyse und der Einsatz von umfangreicheren Unterrichtsmethoden im Vordergrund. 5.3 Mentorierte Arbeit Für die mentorierte Arbeit werden 2 Kreditpunkte vergeben. Die Arbeit dient dazu die Erkenntnisse aus der Fachdidaktik I und der Fachdidaktik II zusammenzuführen. Mit Hilfe von verschiedenen Unterrichtstechniken und Unterrichtsmethoden wird für ein vorgegebenes Thema, basierend auf den Lehrplänen, eine Quartalsoder Semesterplanung erstellt. 5.4 Unterrichtspraktikum mit Prüfungslektionen Im Bereich Unterrichtspraktikum inklusive Prüfungslektionen werden 6 Kreditpunkte vergeben. Die Studierenden setzen die im Studium erworbenen Kompetenzen im Schulalltag um: Sie hospitieren 10 Lektionen und erteilen selber 20 Lektionen Unterricht. Zwei davon werden als Prüfungslektionen bewertet. Dieser Unterricht findet bei einer gewählten Praktikumslehrperson statt. 7

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