Zertifikatsausbildung. Kreativer Kindertanz

Transkript

1 Zertifikatsausbildung Kreativer Kindertanz 2016

2 Bewegen, tanzen, spielen, lachen, sich zur Musik bewegen, darstellen, den Körper kennenlernen, sich mit dem Körper ausdrücken können, spielerisch Beweglichkeit und Haltung trainieren und ganz nebenbei noch Ordnung und Struktur erfahren - das alles ist kreativer Kindertanz. Hier wird kein Kind zum Tänzer oder zur Tänzerin ausgebildet, doch jedes Kind wird in seiner Ausdrucksfähigkeit gefördert und in seinem Selbstwertgefühl gestärkt. Kreativer Kindertanz ist absolut ganzheitliche Förderung: Es gibt keinen Bereich in der körperlichen, geistigen oder seelischen Entwicklung eines Kindes, der durch das Erlernen von Tänzen oder das freie Bewegen zu Musik nicht angeregt und weiterentwickelt würde. Es gibt kaum ein Kind, das sich nicht automatisch zu Musik bewegt. Es ist eine wunderschöne Aufgabe diesen natürlichen Drang zu unterstützen, zu fördern und zum Wohle der kindlichen Entwicklung zu nutzen. Neben diversen Aus- und Weiterbildungen im tänzerischen Bereich, darf ich auf sehr erfüllte Jahre als Pädagogin meiner Kindertanzschule zurückblicken, in denen ich wunderbare Erfahrungen sammeln konnte. Es ist mir wichtig, dieses gesammelte Wissen weiterzugeben. Um Kinder im Tanzen zu unterrichten, ist es nicht zwingend nötig, selber eine grandiose Tanztechnikerin zu sein. Viel wichtiger ist die Freude am eigenen Tanz, an der Musik und natürlich nicht zuletzt die Freude an den Kindern. Mit dieser Zertifikatsausbildung möchte ich interessierten Frauen ein gutes Fundament für den Aufbau einer eigenen Kindertanzschule bieten. Kommen Sie aus dem tänzerischen Bereich, haben aber wenig Erfahrung im Umgang mit Kindern? Sind sie selber Mutter oder kommen Sie aus einen pädagogischen oder therapeutischen Beruf, doch Ihre eigenen Tanzerfahrungen liegen mehrere Jahre zurück? Mit der Ausbildung zur Pädagogin für kreativen Kindertanz erwerben Sie fundiertes Grundwissen, das Sie mit Ihrem eigenen Wissen und Ihren eigene Erfahrungen verknüpfen können. Zudem können Sie mit dem erworbenen Zertifikat beweisen, dass Sie über eine seriöse Ausbildung verfügen. Es ist absolut richtig, dass die Eltern Ihrer zukünftigen Schülerinnen und Schüler die Gewissheit haben möchten, dass sie auf Ihre Fähigkeiten vertrauen können. Aufgrund meiner Ausbildung in klassischem und modernem Bühnentanz, ist die Grundlage meiner Arbeit mit den Kindern das klassische Ballett. Je älter meine Schülerinnen werden, desto grösser werden die Anteile des Balletts in meinem Tanzunterricht. In die Ausbildung kreativer lasse ich das Ballett jedoch nur am Rande einfliessen. Kreativer Kindertanz soll zu jeder tänzerischen Stilrichtung führen können. Wenn ich mit nachfolgender Ausbildungsbeschreibung Ihr Interesse wecken kann, freue ich mich von Ihnen zu hören. Gerne beantworte ich weitere Fragen und nehme Anregungen entgegen. Annette Höckel

3 Aus praktischen Gründen wird in der Ausbildungsbeschreibung immer nur die weibliche Form verwendet. Selbstverständlich steht die Ausbildung auch männlichen Kollegen offen. Ziel der Ausbildung: Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung ist die Pädagogin befähigt eigene Kurse in kreativem Kindertanz zu planen und durchzuführen. Sie begleitet Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 18 Jahren auf ihrem Entwicklungsweg. Sie fördert deren Kreativität, deren körperliche Selbstwahrnehmung und Ausdrucksfähigkeit, deren Konzentrationsfähigkeit und deren musikalisches Potential. Sie ermöglicht den Kindern den eigenen Körper spielerisch zu schulen und mit Hilfe des Körpers zu kommunizieren. Sie unterstützt die Kinder auf ihrem Weg zu einer selbstbewussten und gefestigten Persönlichkeit. Sie weckt und fördert bei den Kindern die Freude an der Bewegung und am Tanz. Konzept der Ausbildung: Die Ausbildung besteht aus vier in sich abgeschlossenen Modulen, einem Praktikum und einer Abschlussarbeit. Jedes Modul kann einzeln gebucht werden. Der Besuch jedes Moduls wird als Weiterbildung bestätigt. Wenn ein Zertifikatsabschluss angestrebt wird, besucht die Schülerin mindestens während eines Jahres ein wöchentliches Techniktraining in einer Tanzschule ihrer Wahl. Zeitlicher Aufwand Tage Stunden - Tanzen mit Kindern - Basis Modul B Anatomie und Körperwahrnehmung 4 24 Modul C - Marketing und rechtliche Grundlagen 2 12 Modul D - Tanzen mit Kindern - Vertiefung 4 24 Techniktraining in einem frei wählbaren Tanzstudio x 1 Stunde (Mindestanforderung) Selbststudium (ca.) 100 Praktikum inkl. Vorbereitungszeit (ca.) 20 Abschlussarbeit (ca.) 50 TOTAL UNTERRICHTSTAGE 20 TOTAL STUNDENAUFWAND 330

4 Modulbeschreibungen: Tanzen mit Kinder Basisausbildung Konzepte im Kindertanzunterricht - sportmotorische Aspekte - methodisches und pädagogisches Konzept - Zielsetzung und Planung - Stufen der kindlichen Entwicklung Gehen - drehen, springen - schwingen Die Bewegungsformen und ihre altersgerechte Umsetzung im Kindertanzunterricht Hören sehen fühlen spüren Wahrnehmungsformen und ihre altersgerechte Umsetzung im Kindertanzunterricht Gleichtakt Gleichklang - Musikalische Grundlagen - vom Hören über das Zuhören zum Erlernen von Tänzen - Choreografie: Entwicklung und Gestaltung eigener Tänze Natur kindliches Umfeld die ganze Welt Zur Ruhe begleiten - Theater und freies Spiel im Kindertanzunterricht - Themenwahl im Kindertanzunterricht - Entspannung mit Kindern Modul B Psychologie und Physiologie Modul B 1/2 Modul B 3/4 Mein Körper und ich Anatomie und Physiologie des kindlichen Körpers (Gastdozent) - Entspannung und Körperwahrnehmung - Anatomie wahrnehmen - Physiologische Abläufe wahrnehmen - Körperwahrnehmung in der Bewegung - Orientierungsbezeichnungen am Körper - Der Bewegungsapparat im Allgemeinen - Der kindliche Bewegungsapparat - Ausgewählte Aspekte der kindlichen Physiologie Modul C Marketing und rechtliche Grundlagen Modul C Auch der liebe Gott hat es nötig, dass für ihn die Glocken geläutet werden (Französisches Sprichwort) - Was ist Marketing? - Was ist Werbung? - Die Grundpfeiler des Werbeträgers - Farben in der Werbung - Budgetrechnung - Preisgestaltung - Rechtliche Grundlagen

5 Das besteht aus fünf Mal zwei Tagen. Die Inhalte dieser zwei Tage sind jeweils in sich abgeschlossen. Diese Tagespaarungen müssen nicht chronologisch besucht werden und wiederholen sich jährlich in der gleichen Reihenfolge. Die Module B und C müssen ebenfalls nicht chronologisch besucht werden. Auch sie wiederholen sich jährlich in der gleichen Reihenfolge. Das bedeutet, dass ein Einstieg in die Ausbildung praktisch jederzeit möglich ist. Die Module A C stehen auch Interessentinnen offen, die keinen Zertifikatsabschluss anstreben, sondern sich in bestimmten Bereichen weiterbilden möchten. Praktikum Die Schülerin arbeitet während mindestens 8 Stunden in einer Kindertanzschule. Davon bereitet sie mindestens fünf Stunden selbstständig vor, leitet diese und dokumentiert ihre Erfahrungen schriftlich. Die Schülerin kann die Tanzschule selber wählen. Welcher Stil in dieser Schule unterrichtet wird, ist nicht von Bedeutung. Die Schülerin soll während dieser Zeit generelle Erfahrung in der tänzerischen Arbeit mit Kindergruppen sammeln. Das Praktikum muss von der entsprechenden Schulleitung auf dem Praktikumsbogen bestätigt werden. Modul D Tanzen mit Kindern Vertiefungsmodul Modul D Der letzte Schliff - Wiederholung und Vertiefung ausgewählter Aspekte aus dem - Behandlung spezifischer Probleme aus den Praktikumslektionen - Integration kranker und behinderter Kinder in den Unterricht - Der Höhepunkt des Kindertanzunterrichts: Eine Vorführung - Der Umgang mit Eltern - Abschlussprüfung Für den Besuch des Moduls D müssen folgende Voraussetzungen erfüllt sein: - 80% ( 4x2 Tage) des Moduls A wurden besucht. - Das Praktikum wurde vollständig absolviert und bestätigt. - Der Praktikumsbericht wurde mindestens 10 Tage vor Beginn des Moduls D an die Schulleitung geschickt.

6 Abschluss mit Zertifikat Theorie: Das Modul D wird mit einer schriftlichen Prüfung über alle 4 Module abgeschlossen. Praxis: Zur praktischen Abschlussarbeit wird zugelassen, wer alle 4 Module besucht und ein mindestens einjähriges Techniktraining besucht, bzw. einen Gleichwertigkeitsnachweis für einzelne Module erbracht hat, die Abschlussprüfung bestanden hat und das geforderte Praktikum nachweisen kann. Die Schülerin studiert innerhalb von fünf Lektionen einen Tanz mit mindestens drei Kindern aus einer Tanzschule ihrer Wahl ein. Sie dokumentiert die Musik-,Themen- und Kostümwahl sowie den Ablauf der fünf Übungslektionen schriftlich. Die Kinder bringen den einstudierten Tanz in ihrem eigenen Trainingsraum zur Aufführung. Diese Vorführung wird gefilmt und auf DVD gebrannt. Die Schülerin lässt Dokumentation und DVD spätestens 5 Tage vor der Zertifikatsfeier der Schulleitung zukommen.der Film wird im Rahmen der Zertifikatsfeier in Spiez vorgeführt. Nach erfolgreichem Abschluss erhält die Schülerin das Zertifikat Pädagogin für kreativen.

7 Allgemeine Schulbedingungen Aufnahmebedingungen Mindestalter 18 Jahre Körperliche und seelische Belastbarkeit und Ausdauer Freude an Musik und Tanz Freude am Umgang mit Kindern Abgabe eines Kurzlebenslaufs und eines Motivationsschreibens Eine abgeschlossene Erstausbildung ist zwar nicht Grundbedingung, wird jedoch von der Schulleitung dringend empfohlen. Die Schulleitung behält sich das Recht vor, Schülerinnen nicht zur Ausbildung zuzulassen oder während der Ausbildung vom Unterricht auszuschliessen. In diesem Fall wird das Schulgeld für alle noch nicht abgeschlossenen, aber bereits bezahlten Unterrichtstage rückerstattet. Teilnehmerzahl Ein Modul wird bei einer Mindestteilnehmerzahl von 5 Personen durchgeführt. Es werden nicht mehr als 12 Personen pro Modul zugelassen. Anmeldungen werden nach ihrem Eingang berücksichtigt. Kosten Schuljahr 2015/2016 (gültig für Anmeldungen bis zum ) Bei Anmeldung für die Gesamtausbildung innerhalb von zwei Kalenderjahren: Tanzen mit Kindern/Basis Modul B Psychologie und Physiologie Modul C Marketing und rechtliche Grundlagen Modul D Tanzen mit Kindern/Vertiefung TOTAL -D CHF Bei Anmeldung für die Module A und D: Tanzen mit Kindern/Basis Modul D Tanzen mit Kindern/Vertiefung TOTAL +D CHF 3 500,- Bei Anmeldung für einzelne Module: Tanzen mit Kindern/Basis CHF Modul B Psychologie und Physiologie CHF Modul C Marketing und rechtliche Grundlagen CHF Modul D Tanzen mit Kindern/Vertiefung CHF 1 100,- TOTAL -D CHF 5 300,-

8 Für das Techniktraining gelten die Bestimmungen der gewählten Tanzschule. Es entstehen keine Kosten für Prüfungen, Bestätigungen oder die Zertifizierung. Die Anmeldung wird mit der Überweisung einer Anzahlung von CHF 500,-- rechtskräftig. Modulbestätigungen Ein Modul gilt als abgeschlossen, wenn die Schülerin mindestens 90% der Zeit anwesend war. Für das ist zusätzlich ein Arbeitsauftrag zu erfüllen. Arbeitsauftrag für : - Selbstständige Vorbereitung einer Lektion von 60 Minuten für eine selber definierte Altersgruppe. - Zusammenstellung der ausgewählten Musik auf CD oder einem anderen Datenträger. - Durchführung dieser Lektion mit der Ausbildungsgruppe. Jedes abgeschlossene Modul wird bestätigt. Die Modulbestätigungen behalten ihre Gültigkeit. Das heisst, die Ausbildung kann über mehrere Jahre verteilt besucht und abgeschlossen werden. Voraussichtliche Ausbildungsdaten 2015/2016/ / / / / / / / / / / Modul B / / / / Modul C 14./ / Modul D 11./ / Zertifikatsfeier: / / Zertifikatsfeier: Die Termine sind noch ohne Gewähr

9 Ausbildungsort Schule für Kindertanzpädagogik - Praxis für Tanz- und Bewegungstherapie Obere Bahnhofstr Spiez Schulleitung: Annette Höckel, geb. am , verheiratet, Mutter von drei erwachsenen Kindern. Ausbildungen: - Klassischer und moderner Bühnentanz, Jutta Knippschild-Mähr, München - Diplom in Tanz- und Bewegungstherapie, Berner Schule für Tanz- und Bewegungstherapie Katherina Uthman - Diplom in Bewegungspädagogik, Schweizerischen Berufsverband für Gesundheit und Bewegung, BGB - SVEB 1 Zertifikat der Erwachsenenbildung - Diverse Aus- und Weiterbildungen im Bereich der Naturmedizin, Psychologie und körperorientierter Psychotherapie - Gleichwertigkeitspasserelle zur dipl. Komplementärtherapeutin OdA KTTC - Ausbildung in Notfallpsychologie, SBAP Zürich - J+S-Pädagogin Gymnastik und Tanz - J+S-Pädagogin Kids - J+S Coach - Regelmässige Weiterbildungen in den Bereichen Tanz, Gymnastik, Sport- und Trainingslehre Tätigkeiten: - Seit 1996 eigene Kindertanzschule Attitude in Spiez (BE) - Seit 1998 selbstständige Arbeit als Tanz- und Bewegungstherapeutin in eigener Praxis in Spiez (BE) Dozentin am Zentrum für Aus- und Weiterbildung in Tanztherapie, Bern Dozentin des Schweizerischen Berufsverbands für Gesundheit und Bewegung, BGB, Gebenstorf, Fach: Entspannung für Kinder Mitglied der Qualitätskommission des Berufsverbands für Bewegungs-, Tanz- und Körpertherapie btk, Bern stellvertretende Leiterin des Zentrums für Aus- und Weiterbildung in Tanztherapie, Bern - Seit 2013 anerkanntes Ausbildungsinstitut des Schweizerischen Berufsverbands für Gesundheit und Bewegung, BGB - Seit 2013 Mitglied der Schulenkommission des Berufsverbands BGB