Information über europäische Aktivitäten RENEW SCHOOL

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1 Information über europäische Aktivitäten RENEW SCHOOL 3. EnEff:Schule - Workshop Monitoring-Ergebnisse, Kosten, neue Projekte Cottbus 27./28. Oktober 2014 Johann Reiß Fraunhofer-Institut für Bauphysik (IBP) Stuttgart IBP Auf Wissen bauen

2 RENEW-SCHOOL Sustainable school building renovation promoting timber prefabrication, indoor environment quality and active use of renewables

3 PROJEKTPARTNER Beteiligte Länder: Österreich, Belgien, Italien, Schweden, Slowenien, Dänemark, Norwegen, Polen, Deutschland

4 Participants RENEW SCHOOL Country University/ Organisation/ Company Department/ Institute Address Austria Austria AEE - Institute for Sustainable Technologies Holzcluster Steiermark GmbH Italy Trentino Technological Cluster Habitech Italy Italy Informest Service and Documentation Centre for International Economic Cooperation Politecnico di Milano, Dipartimento di Energia Denmark DTU Technical University of Denmark Norway Poland Sweden Asplan Viak AS National Energy Conservation Agency Chalmers University of Technology Sustainable Buildings eerg end-use Efficiency Research Group Civil Engineering - Building Physics and Services Civil and Environmental Engineering Feldgasse 19 A-8200 Gleisdorf Reininghausstraße 13a 8020 Graz Piazza Manifattura Rovereto Via Cadorna Gorizia Via Lambruschini Milano Brovej Building Lyngby Kjørboveien 12, Postboks Sandvika ul. Świętokrzyska Warszawa Göteborg Germany Belgium Fraunhofer-Gesellschaft zur Förderung der angewandten Forschung e.v. Autonomous public company City Education Antwerpen Fraunhofer-Institut für Bauphysik, Abteilung Wärmetechnik Patrimonium Nobelstr Stuttgart Lange Gasthuisstraat Antwerpen

5 HINTERGRUND VON RENEW-SCHOOL Rund 60% der gesamten Grundfläche aller öffentlichen Gebäude in Europa sind Schulen Die meisten existierenden Schulen werden noch 2050 in Benutzung sein EU-Kommission will Renovierungsrate von öffentlichen Gebäuden auf 3 % verdoppeln Neubauten sind aufgrund von Grundstücks- und Baukosten sowie der Finanzlage selten möglich Häufig schlechte Innenraumluftqualität in Bestandsschulen

6 ZIELE VON RENEW-SCHOOL (1) Vorantreiben von Schulrenovierungen im Allgemeinen Innerhalb des Projektes soll die Renovierung von 20 Schulen auf den nzeb- Standard angestoßen werden Erhöhung der Anzahl an Renovierungen mit vorgefertigten Holzbauteilen Aufzeigen der Vorteile von vorgefertigten Holzbauteilen bei der Renovierung von Schulen Veröffentlichung von 18 Frontrunner-Schulen auf europäischer Ebene Projektordner mit allen relevanten Informationen wie z.b. Kooperations- und Finanzierungsmodellen sowie den bauphysikalischen und anlagentechnischen Lösungen

7 ZIELE VON RENEW-SCHOOL (2) Besichtigungen der Frontrunner-Schulen Motivation von Schulbesitzern, Betreibern und Planern vergleichbare Sanierungen vorzunehmen Organisation von Workshops und Meetings zum Thema Schulrenovierung Verbreitung des Wissens an die Zielgruppe, um den Ablauf von Renovierungen zu unterstützen Bewusstseinsbildung bei rund 5000 Schülern europaweit Aufklärung über nzeb und Raumluftqualität

8 ZIELE VON RENEW-SCHOOL (3) Web-decision tool Informationen zu möglichen Kooperations- und Finanzierungsmodellen Europaweite Datenbank zu Initiativen, welche die Renovierung von Schulen unterstützen Auswahl an anlagentechnischen Optionen sowie deren Auswirkungen Trainings-Kurse für Handwerker und Holzbaubetriebe Schulung im Umgang mit vorgefertigten Holzfertigbauteilen bei der Schulsanierung Informationsaustausch zu Problemen und Lösungen

9 VORGEFERTIGTE HOLZBAUTEILE BEI DER SANIERUNG VON SCHULEN Holz ist ein flexibler, ökologischer und meist regionaler Baustoff Kostengünstige Möglichkeit zur Erreichung hoher Dämmqualitäten Sehr schnelle Umsetzbarkeit Fassaden und Dachrenovierung innerhalb der Sommerferien möglich Kein Umzug der Schüler in Ausweichquartiere erforderlich

10 NUTZEN VON MECHANISCHER LÜFTUNG IN SCHULGEBÄUDEN (1) (ERFAHRUNGEN AUS DÄNEDEMARK) Die meisten Schulen sind natürlich belüftet Oft schlechte Luftqualität während des Winters Umsetzung von dezentraler mechanischer Lüftung im Zusammenhang mit der Fassadenrenovierung möglich

11 NUTZEN VON MECHANISCHER LÜFTUNG IN SCHULGEBÄUDEN (2) (ERFAHRUNGEN AUS DÄNEMARK) Lüftungsart Vorteile Nachteile Anmerkungen Zentrale, mechanisch Sehr gute Leistung bei regelmäßiger Wartung Komplexes System, erfordert Dachfläche Service-Vertrag notwendig, automatische Steuerung erforderlich Dezentral, mechanisch Plug n play, Sehr gute Leistung Wartungsintensiv, Architektonisch problematisch Service-Verträge meist günstig, automatische Fehlermeldung nötig Abluft, mechanisch Einfaches System Führt zu Zugerscheinungen, Keine WRG Günstig aber schwer zu kontrollieren, Zuluftöffnungen werden oft abgeklebt Natürlich, manuell Günstig, architektonisch unproblematisch Schlechte Luftqualität, keine WRG, Zugerscheinungen, Außenlärm Ansprechendes Preis-Leistungs- Verhältnis Natürlich, Ventilatorunterstützt Leistung ok Zugerscheinungen, keine WRG Benötigt Beaufsichtigung durch einen Experten zur guten Funktion Automatisiert, natürlich Nachauskühlung möglich, architektonisch unproblematisch Zugerscheinungen, keine WRG, Außenlärm Benötigt Beaufsichtigung durch einen Experten zur guten Funktion Hybrid Geringerer Energieaufwand, Nachtauskühlung Leicht erhöhte Kosten, Außenlärm Benötigt Beaufsichtigung durch einen Experten zur guten Funktion

12 BEISPIEL FÜR EINEN FRONTRUNNER-STECKBRIEF