Lehrerhandreichung: Virtuelle Reise nach Thüringen

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Lehrerhandreichung: Virtuelle Reise nach Thüringen"

Transkript

1 Lehrerhandreichung: Virtuelle Reise nach Thüringen Niveau: A2 Zeit: Einführung und Vorbereitungsphase (10 Minuten) Erarbeitungsphase (30 Minuten) Endphase, Präsentation und Auswertung (30 Minuten) Lernziele: Förderung des kooperativen Lernens Förderung der Handlungskompetenz Förderung der Schreibkompetenz Sozialformen: Plenum Gruppenarbeit Materialien / Medien: Arbeitsblatt, Europa- oder Weltkarte, Tafel, Folie mit dem Assoziogramm, Beamer, Overhead-Projektor, Computer mit Internetzugang In der vorliegenden Übung lernen die Teilnehmer, an einem Projekt zu arbeiten und eine Reise zu planen. Diese Übung ist für die Förderung des Leseverstehens und der Schreibkompetenz gedacht und bietet den Lernenden die Möglichkeit, die Landeskunde in einer kreativen Weise hautnah zu erleben. Es wird empfohlen, dieses Projekt am Ende des Themas Thüringen durchzuführen, da es einen guten Abschluss darstellt. Dieses Projekt ist handlungsorientiert und an den Alltag gebunden, weil die Lernenden das Gelernte später bei der Planung einer Reise immer wieder anwenden können. Als Hilfestellung wird empfohlen, bei der Durchführung des Projekts Virtuelle Reise nach Thüringen folgende Webseite zu Rate zu ziehen: Auf dieser Internetseite finden sich unter dem Deutschlandreiseplan-Projekt viele Vorschläge und Beispiele für die Planung einer virtuellen Reise nach Deutschland. Das Projekt ist in drei Phasen gegliedert: Einführungsphase, Erarbeitungsphase und Endphase. Im Folgenden wird jede Phase des Projekts im Einzelnen beschrieben. 1

2 Einführung und Vorbereitungsphase (Aufgabe 1) Am Anfang fragt die Lehrperson die Lernenden, ob sie schon mal in Thüringen waren. Dann gratuliert die Lehrperson den Lernenden und teilt ihnen mit, dass sie sich heute auf eine Reise nach Thüringen begeben werden. Danach werden die Arbeitsblätter ausgeteilt. Die Kursteilnehmer lesen zusammen mit der Lehrperson den Einführungstext zum Projekt und besprechen kurz, was in diesem Projekt zu machen ist. Der Einführungstext lautet wie folgt: Herzlichen Glückwunsch! Ihr Kurs hat einen Wettbewerb vom Reisezentrum Ihres Heimatlandes gewonnen. Der Preis ist eine Reise nach Thüringen. Die Reise findet in einem Monat statt. Jeder Kursteilnehmer bekommt 200 Euro als Taschengeld. Das Reisezentrum bezahlt Reisekosten und Unterkunft. Jetzt ist die richtige Zeit für die Reisevorbereitungen. Im Weiteren zeichnet die Lehrperson an der Tafel ein Assoziogramm, in dem die für die Reise wichtigen Aspekte notiert sind. Dieses bietet Visualisierungsmöglichkeiten zu den Ideen rund um die Reise nach Thüringen. Im Assoziogramm werden fünf Fragen gestellt, die beantwortet werden müssen. Die Klasse überlegt sich im Plenum, wann die Reise stattfinden wird, wie lange die Reise dauern wird, wie viele Leute an der Reise teilnehmen werden und welche Städte in Thüringen dabei besucht werden sollen. Das Kästchen mit der Frage zu den Gesamtkosten der Reise wird erst am Ende des Projekts ausgefüllt, nachdem die Kosten berechnet wurden. Die Lehrperson stellt die Fragen aus dem Assoziogramm. Die Lernenden beantworten diese Fragen. Anhand der gegebenen Antworten macht die Lehrperson Notizen im Assoziogramm. Als Differenzierungsmöglichkeit kann das Assoziogramm auch an der Wand mithilfe des Overhead-Projektors projiziert werden und statt durch die Lehrperson von einem der Lernenden ausgefüllt werden. Dadurch wird ein Einstieg ins Thema geschaffen und die Lernenden werden auf die virtuelle Reise nach Thüringen eingestimmt. Anhand des Assoziogramms werden sich die Lernenden zu den Details der Reise (Abreise, Dauer der Reise, Teilnehmerzahl) einigen. Diese Details sind bei der Erarbeitungsphase von großer Bedeutung. 2

3 Erarbeitungsphase (Aufgabe 2, 3) Nachdem die ersten Schritte bei der Reisevorbereitung gemeistert sind, beschäftigen sich die Lernenden mit einer genaueren Planung der Reise nach Thüringen. Die Lehrperson teilt die Lernenden in Gruppen zu je drei bis vier Teilnehmern ein. Jeder Gruppe wird ein Planungsbereich der Reise zugewiesen. Die Aspekte für die Gruppen lauten: Gruppe I: Reiseroute und Reisekosten Gruppe II: Unterkunft Gruppe III: Stadtbesichtigung und Sehenswürdigkeiten Gruppe IV: Essen und Trinken Diese Aufgaben werden am Computer bearbeitet. Die Gruppen recherchieren auf Basis der Informationen im Internet. Danach tragen sie die Ergebnisse ihrer Recherche in einer Vorlage (Word-Dokument) zusammen. Als Hilfestellung sind auf dem Arbeitsblatt eine Tabelle mit den Fragen und die Internetseiten zum Nachschlagen aufgeführt. Nachdem die Lernenden fertig sind, fassen sie ihre Ergebnisse in einem Fließtext zusammen. Dabei können die Lernenden die Redemittel und die Beispielsätze auf dem Arbeitsblatt benutzen. Zusätzlich ist im Lösungsschlüssel die Beschreibung der Reise von der Gruppe I über die Reiseroute und Reisekosten als Beispiel aufgeführt. Die meisten Beispielsätze auf dem Arbeitsblatt stehen im Präsens, nur einige Sätze stehen im Futur. Die Lehrperson kann vorgeben, ob der Text im Präsens oder im Futur geschrieben werden muss. Eine andere Möglichkeit ist, dass die Lernenden selber wählen können, in welcher der genannten Zeitformen sie den Text schreiben. Es wird empfohlen, den Text am Computer zu schreiben, weil der Text später als Grundlage zur Erstellung einer Reisebroschüre dienen wird. Während des Schreibprozesses haben die Lernenden die Möglichkeit, die Lehrperson zu Rate zu ziehen oder ein Wörterbuch zu benutzen. Da die Lernenden selbstständig arbeiten, hat die Lehrperson die Möglichkeit, allen Gruppen Hilfestellung zu leisten und die Fehler zu korrigieren, die für das Verständnis des Textes störend sind. Falls man nicht so viel Zeit für das Projekt im Unterricht hat oder falls im Klassenzimmer keine Computer zur Verfügung stehen, kann die Internetrecherche alternativ als Hausaufgabe aufgegeben werden. In der nächsten Unterrichtsstunde tauschen sich die Lernenden in ihrer Gruppe darüber aus, welche Informationen sie im Internet gefunden haben. Danach schreibt jede Gruppe einen Fließtext, in dem die Ergebnisse der Internetrecherche zusammengefasst werden. 3

4 Endphase, Präsentation und Auswertung (Aufgabe 4, 5, 6, 7) Während der Präsentation werden die Ergebnisse der Gruppen mithilfe des Overhead- Projektors oder Beamers an die Wand projiziert. Jede Gruppe zeigt die in die Tabelle eingetragenen Ergebnisse der Internetrecherche und liest den geschriebenen Text laut vor. Falls es im Klassenzimmer kein Overhead-Projektor oder Beamer gibt, können die Tabellen mit den Ergebnissen der Gruppen ausgedruckt und an alle Lernenden verteilt werden. Nach der Präsentation der Ergebnisse setzen sich alle Lernenden mit der Lehrperson zusammen. Sie berechnen die Gesamtkosten ihrer Reise. Danach tragen sie diese ins Assoziogramm an der Tafel ein. Am Ende dieses Projekts trägt jede Gruppe den bereits geschriebenen Fließtext in die vorbereitete Vorlage im Word-Dokument ein. Die Beschreibung kann mit den Bildern, Zeichnungen, Schemata oder Tabellen ergänzt werden. Der Lehrer schaut sich die Texte zusammen mit jeder Gruppe an und korrigiert die Fehler, falls solche aufgetreten sind. Am Ende wird eine Reisebroschüre erstellt. Zur Erstellung der Broschüre kann die Vorlage verwendet werden, die in der Lehrerhandreichung zu finden ist. Die Broschüre fasst die Ergebnisse der virtuellen Reise nach Thüringen zusammen. 4

5 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen Herzlichen Glückwunsch! Ihre Klasse hat einen Wettbewerb vom Reisezentrum Ihres Heimatlandes gewonnen. Der Preis ist die Reise nach Thüringen. Die Reise findet in einem Monat statt. Jeder Kursteilnehmer bekommt 200 Euro als Taschengeld. Das Reisezentrum bezahlt Reisekosten und Unterkunft. Jetzt ist die richtige Zeit für die Reisevorbereitungen. Aufgabe 1. Sammeln Sie Ideen zu Ihrer Reise nach Thüringen! * Tipp: Die Fragen im Assoziogramm helfen Ihnen dabei. Welche Städte besuchen wir? Wie viele Personen nehmen an der Reise teil? Virtuelle Reise nach Thüringen Wann findet die Reise statt? Hinfahrt: Rückfahrt: Wie lange dauert die Reise? Wie viel kostet die Reise insgesamt? 5

6 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen Aufgabe 2 für die Gruppe I Reiseroute und Reisekosten Aufgabe 2. Jetzt müssen Sie Ihre Reise nach Thüringen genauer planen. Arbeiten Sie in Gruppen. Suchen Sie die Informationen im Internet und tragen Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle ein. Die Stichwörter und die Fragen unten in der Tabelle helfen Ihnen dabei. Gruppe I: Reiseroute und Reisekosten Fragen: 1) Überlegen Sie, wie Sie von Ihrem Heimatland aus nach Thüringen kommen. 2) Zeichnen Sie die Route Ihrer Reise auf der Europa- oder auf der Weltkarte ein. Internetseiten zum Nachschlagen: Ihre Anreise 3) Recherchieren Sie im Internet, wie viel die Reise nach Thüringen kostet. 4) Schreiben Sie auf, wie viel die Reise nach Thüringen pro Person kostet. Heimatland, Stadt: Zielort: Reiseroute: Hinfahrt: Reisekosten pro Person: Rückfahrt: Reisekosten pro Person: Notizen Die Reise nach Thüringen kostet pro Person. 6

7 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen Aufgabe 2 für die Gruppe I Reiseroute und Reisekosten Aufgabe 3. Wenn Sie fertig sind, schreiben Sie einen Text. Beschreiben Sie die Reiseroute. Sagen Sie, wie viel die Reise nach Thüringen und zurück pro Person kostet. * Tipp: Die Redemittel und die Satzanfänge helfen Ihnen beim Schreiben. Im (Jahreszeit/ Monat) macht unsere Klasse eine Reise nach. Wir werden besuchen. Wir werden uns solche Städte wie anschauen. Wir werden in (Stadt, Ort) (3 Tage / 1 Woche) verbringen. An dieser Reise nehmen Personen/ Schüler teil. Die Reise dauert Tage/ Woche/n. Die Reise dauert vom (Datum) bis zum (Datum). Wir fahren nach mit (dem Auto/ der Bahn/ dem Bus). Am (Tag, Datum) um (Uhrzeit) haben wir den Flug von (Stadt) nach (Stadt). Der Flug wird (3 Stunden) dauern. Wir kommen in (Stadt) um (Uhrzeit) an. Der Flug kostet pro Person. Die Bahnfahrt kostet pro Person. Die Reise kostet pro Person. Aufgabe 4. Präsentieren Sie Ihre Arbeit den anderen Lernenden. Zeigen Sie den anderen Lernenden die Tabelle aus der Aufgabe 2. Lesen Sie den geschriebenen Text aus der Aufgabe 3. Aufgabe 5. Wie viel kostet die Reise nach Thüringen insgesamt? Berechnen Sie die Gesamtkosten Ihrer Reise und tragen Sie diese Kosten im Assoziogramm an der Tafel ein. Aufgabe 6. Bearbeiten Sie Ihren Text aus der Aufgabe 3. a) Schreiben Sie den Text am Computer. b) Tragen Sie den Text in die vorbereitete Vorlage im Word-Dokument ein. c) Korrigieren Sie die Fehler im Text. d) Ergänzen Sie Ihren Text mit den Bildern, Zeichnungen, Schemata oder Tabellen Aufgabe 7. Erstellen Sie die Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen. Diese Broschüre beschreibt die Ergebnisse Ihrer virtuellen Reise nach Thüringen. 7

8 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen ; Aufgabe 2 für die Gruppe II - Unterkunft Aufgabe 2. Jetzt müssen Sie die Reise nach Thüringen genauer planen Arbeiten Sie in Gruppen. Suchen Sie die Informationen im Internet und tragen Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle ein. Die Stichwörter und die Fragen unten in der Tabelle helfen Ihnen dabei. Gruppe II: Unterkunft Fragen: 1) In welchen Städten werden Sie übernachten? 2) Überlegen Sie, für wie viele Nächte Sie eine Übernachtungsmöglichkeit brauchen. Internetseiten zum Nachschlagen: Übernachten 3) Suchen Sie im Internet eine Unterkunft für Ihre Reise nach Thüringen. 4) Berechnen Sie die Kosten für die Unterkunft pro Person. Notizen: Name der Unterkunft Art der Unterkunft (Jugendherberge, Hotel) Lage (Stadt, Stadtteil) Für wie viele Nächte brauchen wir die Unterkunft? Anzahl der Zimmer, die wir brauchen Preis pro Zimmer Die Gesamtkosten für die Unterkunft pro Person 8

9 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen ; Aufgabe 2 für die Gruppe II - Unterkunft Aufgabe 3. Wenn Sie fertig sind, schreiben Sie einen Text. Beschreiben Sie, wo Sie in Thüringen übernachten werden. Sagen Sie, wie viel die Unterkunft pro Person kostet. * Tipp: Die Redemittel und die Satzanfänge helfen Ihnen beim Schreiben. In Thüringen übernachten wir in (Stadt). Wir brauchen eine Übernachtungsmöglichkeit für (2 Nächte / 1 Woche / 2 Wochen). Wir übernachten in (einem Hotel, einer Jugendherberge, einem Ferienhaus, einer Ferienwohnung). Unser Hotel / unsere Jugendherberge heißt. Das Hotel / die Jugendherberge liegt in. Für unsere Gruppe reservieren / brauchen wir im Hotel (z.b. 4 Zimmer für die Teilnehmer und 1 Zimmer für die Lehrerin / den Lehrer). Die Teilnehmer übernachten in einem (z.b. 4-Bett-Zimmer / Doppelzimmer). Ein 4-Bett-Zimmer / Doppelzimmer kostet Euro pro Nacht. Die Lehrerin / der Lehrer übernachtet in einem (1-Bett-Zimmer mit Dusche und Toilette). Ein 1-Bett-Zimmer kostet Euro pro Nacht. Insgesamt kostet die Übernachtung Euro pro Person. Aufgabe 4. Präsentieren Sie Ihre Arbeit den anderen Lernenden. Zeigen Sie den anderen die Tabelle aus der Aufgabe 2. Lesen Sie den geschriebenen Text aus der Aufgabe 3. Aufgabe 5. Wie viel kostet die Reise nach Thüringen insgesamt? Berechnen Sie die Gesamtkosten Ihrer Reise und tragen Sie diese Kosten im Assoziogramm an der Tafel ein. Aufgabe 6. Bearbeiten Sie Ihren Text aus der Aufgabe 3. a) Schreiben Sie den Text am Computer. b) Tragen Sie den Text in die vorbereitete Vorlage im Word-Dokument ein. c) Korrigieren Sie die Fehler im Text. d) Ergänzen Sie Ihren Text mit Bildern, Zeichnungen, Schemata oder Tabellen Aufgabe 7. Erstellen Sie die Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen. Diese Broschüre beschreibt die Ergebnisse Ihrer virtuellen Reise nach Thüringen. 9

10 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen ; Aufgabe 2 für die Gruppe III Stadtbesichtigung und Sehenswürdigkeiten Aufgabe 2. Jetzt müssen Sie die Reise nach Thüringen genauer planen. Arbeiten Sie in Gruppen. Suchen Sie die Informationen im Internet und tragen Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle ein. Die Stichwörter und die Fragen unten in der Tabelle helfen Ihnen dabei. Gruppe III: Stadtbesichtigung und Sehenswürdigkeiten Fragen: 1) Welche Städte wollen Sie in Thüringen besuchen? Internetseiten zum Nachschlagen: Städte & Regionen 2) Was werden Sie sich in diesen Städten anschauen? 3) Suchen Sie im Internet die Sehenswürdigkeiten, die Sie besuchen wollen. Erstellen Sie den Tagesablauf für Ihre Gruppe. 4) Wie viel Geld brauchen Sie pro Person? Notizen: Tag, Zeit Stadt Beschäftigung. Was machen wir in dieser Stadt? Wie viel Geld brauchen wir pro Person? 10

11 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen ; Aufgabe 2 für die Gruppe III Stadtbesichtigung und Sehenswürdigkeiten Aufgabe 3. Wenn Sie fertig sind, schreiben Sie einen Text. Beschreiben Sie Ihren Tagesablauf in Thüringen. Sagen Sie, wie viel Geld Sie pro Person brauchen. * Tipp: Die Redemittel und die Satzanfänge helfen Ihnen beim Schreiben. Am (19. August) kommen wir in (Stadt) an. Am Tag 1 / Tag 2 / Tag 3 machen / besuchen / besichtigen wir. Am (20. August) stehen wir um (8 Uhr) auf. Wir frühstücken um (8 Uhr). Von bis machen wir einen Stadtrundgang. Wir besichtigen / besuchen (Stadt, Ort, Sehenswürdigkeiten). Die Eintrittskarten ins Museum kosten pro Person. Um (frühstücken wir / essen wir zu Mittag / essen wir zu Abend). Am Nachmittag fahren wir nach (Stadt). Wir besuchen (Stadt, Sehenswürdigkeit). Wir wollen besuchen/ sehen. Um gehen wir ins Bett. Aufgabe 4. Präsentiert eure Arbeit den anderen Lernenden. Zeigen Sie den anderen Lernenden die Tabelle aus der Aufgabe 2. Lesen Sie den geschriebenen Text aus der Aufgabe 3. Aufgabe 5. Wie viel kostet die Reise nach Thüringen insgesamt? Berechnen Sie die Gesamtkosten Ihrer Reise und tragen Sie diese Kosten im Assoziogramm an der Tafel ein. Aufgabe 6. Bearbeiten Sie Ihren Text aus der Aufgabe 3. a) Schreiben Sie den Text am Computer. b) Tragen Sie den Text in die vorbereitete Vorlage im Word-Dokument ein. c) Korrigieren Sie die Fehler im Text. d) Ergänzen Sie Ihren Text mit Bildern, Zeichnungen, Schemata oder Tabellen. Aufgabe 7. Erstellen Sie die Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen. Diese Broschüre beschreibt die Ergebnisse Ihrer virtuellen Reise nach Thüringen. 11

12 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen ; Aufgabe 2 für die Gruppe IV Essen und Trinken Aufgabe 2. Jetzt müssen Sie die Reise nach Thüringen genauer planen. Arbeiten Sie in Gruppen. Suchen Sie die Informationen im Internet und tragen Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle ein. Die Stichwörter und die Fragen unten in der Tabelle helfen Ihnen dabei. Gruppe IV: Essen und Trinken Fragen: 1) Wo wollen Sie in Thüringen essen? 2) Was wollen Sie in Thüringen essen? 3) Suchen Sie im Internet die Orte, wo Ihre Gruppe essen wird. Erstellen Sie einen Speiseplan für Ihre Gruppe. Internetseiten zum Nachschlagen: Essen & Trinken 4) Wie viel Geld brauchen Sie pro Person für Essen? Notizen: Tag, Zeit Stadt, Restaurant Speisen und Getränke Preis für das Essen pro Person 12

13 Arbeitsblatt Virtuelle Reise nach Thüringen ; Aufgabe 2 für die Gruppe IV Essen und Trinken Aufgabe 3. Wenn Sie fertig sind, schreiben Sie einen Text. Beschreiben Sie, wo und was Sie in Thüringen essen werden. Sagen Sie, wie viel das Essen pro Person kostet. * Tipp: Die Redemittel und die Satzanfänge helfen Ihnen beim Schreiben. Um (frühstücken wir / essen wir zu Mittag / essen wir zu Abend). Zum Frühstück essen wir (wo? was?). Dieses Essen ist typisch für (Thüringen). Das Essen in Thüringen schmeckt sehr gut / schmeckt uns nicht. Diese Mahlzeit / dieses Essen kostet pro Person. Wir wollen (wo? was?) essen. Wir wollen unbedingt (das Restaurant...) besuchen. Wir wollen im Restaurant (Name des Restaurants) essen. Aufgabe 4. Präsentieren Sie Ihre Arbeit den anderen Lernenden. Zeig en Sie den anderen Lernenden die Tabelle aus der Aufgabe 2. Lesen Sie den geschriebenen Text aus der Aufgabe 3. Aufgabe 5. Wie viel kostet die Reise nach Thüringen insgesamt? Berechnen Sie die Gesamtkosten Ihrer Reise und tragen Sie diese Kosten im Assoziogramm an der Tafel ein. Aufgabe 6. Bearbeiten Sie Ihren Text aus der Aufgabe 3. a) Schreiben Sie den Text am Computer b) Tragen Sie den Text in die vorbereitete Vorlage im Word-Dokument ein c) Korrigieren Sie die Fehler im Text d) Ergänzen Sie Ihren Text mit Bildern, Zeichnungen, Schemata oder Tabellen. Aufgabe 7. Erstellen Sie die Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen. Diese Broschüre beschreibt die Ergebnisse Ihrer virtuellen Reise nach Thüringen. 13

14 Lösungsschlüssel zur Aufgabe: Virtuelle Reise nach Thüringen Aufgabe 1. Sammeln Sie Ideen zu Ihrer Reise nach Thüringen! * Tipp: Die Fragen im Assoziogramm helfen Ihnen dabei. Welche Städte besuchen wir? 1. Erfurt 2. Weimar 3. Jena 4. Eisenach Wie viel Leute nehmen an der Reise teil? 13 Personen (12 Schüler + 1 Lehrer) Virtuelle Reise nach Thüringen Wann findet die Reise statt? Hinfahrt: 19. August Rückfahrt: 22. August Wie lange dauert die Reise? 4 Tage Wie viel kostet die Reise insgesamt? 14

15 Lösungsschlüssel zur Aufgabe Virtuelle Reise nach Thüringen Aufgabe 2 für die Gruppe I Reiseroute und Reisekosten Aufgabe 2. Jetzt müssen Sie die Reise nach Thüringen genauer planen. Arbeitet in Gruppen. Suchen Sie die Informationen im Internet und tragen Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle ein. Die Stichwörter und die Fragen unten in der Tabelle helfen Ihnen dabei. Gruppe I: Reiseroute und Reisekosten Fragen: 1) Überlegen Sie, wie Sie von Ihrem Heimatland aus nach Thüringen kommen. 2) Zeichnen Sie die Route Ihrer Reise auf der Europa- oder auf der Weltkarte. Internetseiten zum Nachschlagen: Ihre Anreise 3) Recherchieren Sie im Internet, wie viel die Reise nach Thüringen kostet. 4) Schreiben Sie auf, wie viel die Reise nach Thüringen pro Person kostet. Notizen Beispiel: Heimatland, Stadt: Russland (Moskau) Zielort: Erfurt Reiseroute: Moskau Erfurt Weimar Jena Eisenach Moskau Hinfahrt: 19. August - Moskau (Flughafen Domodedovo) Berlin (Flughafen Tegel) Berlin (Hauptbahnhof) Leipzig (Hauptbahnhof) Erfurt (Hauptbahnhof) Reisekosten pro Person: 83,30 Euro (Flug) + 32 Euro (Bus- und Bahnfahrt) = 115,30 Euro Rückfahrt: 22. August - Erfurt (Hauptbahnhof) Naumburg (Saale) Berlin (Hauptbahnhof) Berlin (Flughafen Tegel) Moskau (Flughafen Domodedovo) Reisekosten pro Person: 42 Euro (Bus- und Bahnfahrt) + 119,50 Euro (Flug) = 161,50 Euro. Die Reise nach Thüringen kostet 276,80 Euro pro Person. 15

16 Lösungsschlüssel zur Aufgabe Virtuelle Reise nach Thüringen Aufgabe 2 für die Gruppe II Unterkunft Aufgabe 2. Jetzt müssen Sie die Reise nach Thüringen genauer planen. Arbeitet in Gruppen. Suchen Sie die Informationen im Internet und tragen Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle ein. Die Stichwörter und die Fragen unten in der Tabelle helfen Ihnen dabei. Gruppe II: Unterkunft Fragen: 1) In welchen Städten werden Sie übernachten? 2) Überlegen Sie, für wie viele Nächte Sie eine Übernachtung brauchen. Internetseiten zum Nachschlagen: Übernachten 3) Suchen Sie im Internet eine Unterkunft für Ihre Reise nach Thüringen. 4) Berechnen Sie die Kosten für die Unterkunft pro Person. Notizen: Beispiel: Name der Unterkunft Art der Unterkunft (Jugendherberge, Hotel) Lage (Stadt, Stadtteil) Für wie viele Nächte brauchen wir die Unterkunft? Anzahl der Zimmer, die wir brauchen Preis pro Zimmer Die Gesamtkosten für die Unterkunft pro Person re4 Hostel Puschkinstraße 21, Erfurt Jugendherberge Weimar - "JGH Maxim Gorki" Zum Wilden Graben 12, Weimar 3 Nächte 1 Nacht 12 Schüler: Vier 3-Bett- Zimmer; 1 Lehrer: ein Einzelzimm er mit Du/WC/TV 12 Schüler: drei 4- Bettzimmer mit Du/WC 1 Lehrer: ein Leiterzimme r mit Du/WC Preis für ein 3-Bett- Zimmer: 16 Euro Preis für ein Einzelzimmer mit Du/WC/TV: 26 Euro Preis für ein 4-Bettzimmer mit Du/WC: 28 Euro Preis für ein Leiterzimmer mit Du/WC: 28 Euro Preis pro Schüler: 48 Euro Preis für den Lehrer: 78 Euro Preis pro Schüler: 28 Euro Preis für den Lehrer: 28 Euro 16

17 Lösungsschlüssel zur Aufgabe Virtuelle Reise nach Thüringen Aufgabe 2 für die Gruppe III Stadtbesichtigung und Sehenswürdigkeiten Aufgabe 2. Jetzt müssen Sie die Reise nach Thüringen genauer planen. Arbeiten Sie in Gruppen. Suchen Sie die Informationen im Internet und tragen Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle ein. Die Stichwörter und die Fragen unten in der Tabelle helfen Ihnen dabei. Gruppe III: Stadtbesichtigung und Sehenswürdigkeiten Fragen: 1) Welche Städte wollen Sie in Thüringen besuchen? 2) Was werden Sie in diesen Städten anschauen? 3) Suchen Sie im Internet die Sehenswürdigkeiten, die Sie besuchen wollen. 4) Erstellen Sie den Tagesablauf für Ihre Gruppe. 5) Wie viel Geld brauchen Sie pro Person? Notizen: Beispiel: Internetseiten zum Nachschlagen: Städte & Regionen Tag, Zeit Stadt Beschäftigung. Was machen wir in dieser Stadt? 19. August Erfurt 23 Uhr 43 Minuten Ankunft in Erfurt, Unterbringung im Hostel re4 Hostel Wie viel Geld brauchen wir pro Person? Kein Geld notwendig 20. August Erfurt Weimar 8:00 Frühstück 9:00 12:30 Stadtbesichtigung, Stadtrundgang (Erfurter Dom, Krämerbrücke, Altstadt usw.) 12:30 14:00 Mittagessen 14:30 15:00 Fahrt nach Weimar 15:00 19:00 Stadtrundgang in Weimar (Altstadt, Weimarhaus, Goethes Gartenhaus) 19:00 20:00 Abendessen 20:30 21:00 Fahrt nach Erfurt 21:00 22:00 Reflektion des Tages 22:00 - Nachtruhe Eintrittskarten: Weimarhaus (Eintritt für die Schülergruppe) - 4 Euro pro Person) Goethes Gartenhaus 3 Euro pro Person 17

18 Lösungsschlüssel zur Aufgabe Virtuelle Reise nach Thüringen Aufgabe 2 für die Gruppe IV Essen und Trinken Aufgabe 2. Jetzt müssen Sie die Reise nach Thüringen genauer planen. Arbeiten Sie in Gruppen. Suchen Sie die Informationen im Internet und tragen Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle ein. Die Stichwörter und die Fragen unten in der Tabelle helfen Ihnen dabei. Gruppe IV: Essen und Trinken Fragen: 1) Wo wollen Sie in Thüringen essen? 2) Was wollen Sie in Thüringen essen? 3) Suchen Sie im Internet die Orte, wo Ihre Gruppe essen wird. Erstellen Sie einen Speiseplan für Ihre Gruppe. 4) Wie viel Geld brauchen Sie pro Person für das Essen? Internetseiten zum Nachschlagen: Essen & Trinken Notizen: Beispiel: Tag, Zeit Stadt, Restaurant Speisen und Getränke Preis für dieses Essen pro Person : :00 Erfurt Wirtshaus "Christoffel" Michaelisstraße 41, Erfurt Frühstück im re4 Hostel, Frühstücksbuffet (Müsli, Joghurt, Obst, Brot, Käse, Wurst, Tee, Kaffee, Milch) Ein Gericht zur Auswahl: a) Christoffelplatte; allerlei Fleisch, gebratene Erdäpfel gebraten und Thüringer Klöße, dazu Blaukraut und Salat (2 Personen) b) Graf Arthos, gefüllte Klöße mit Rot- und Leberwurst an Pilzen c) Jungfernrolle, Putenroulade gefüllt mit Frischkäse und Schinken; dazu Kroketten und Pilze Ein Getränk zur Auswahl: Saftschorle, Apfelsaft, Erdbeersaft, Mineralwasser, Cola oder Sprite. im Preis für die Übernachtung inbegriffen Preis für das Essen: a) 14,50 Euro pro Person b) 7.90 Euro pro Person c) 11,20 Euro pro Person Preis für das Getränk: 1,90 Euro pro Person 18

19 Lösungsschlüssel zur Aufgabe Virtuelle Reise nach Thüringen Aufgabe 3. Beschreibung der Arbeitsergebnisse. Beispieltext für die Gruppe I Reiseroute und Reisekosten Aufgabe 3. Wenn Sie fertig sind, schreiben Sie einen Text. Beschreiben Sie die Reiseroute. Sagen Sie, wie viel die Reise nach Thüringen und zurück pro Person kostet. * Tipp: Die Redemittel und die Satzanfänge helfen Ihnen beim Schreiben. Beispieltext für die Gruppe I Reiseroute und Reisekosten: Im August macht unsere Klasse eine Reise nach Deutschland. Wir besuchen das Bundesland Thüringen und die Hauptstadt von Thüringen Erfurt. Wir möchten uns auch die Städte Jena, Weimar und Eisenach anschauen. An dieser Reise nehmen 15 Schüler teil. Die Reise wird fünf Tage dauern, vom 19. August bis zum 22. August. Am 19. August um fliegen wir von Moskau (Flughafen Domodedovo) nach Berlin (Flughafen Tegel). Der Flug wird 2 Stunden und 45 Minuten dauern. Wir kommen in Berlin um Uhr an. Um Uhr nehmen wir den Bus TXL vom Flughafen Tegel bis Berlin Hauptbahnhof. Der Flug von Moskau Berlin kostet 83,30 Euro. Um Uhr nehmen wir den Zug ICE893 nach Leipzig Hauptbahnhof. Um Uhr kommen wir in Leipzig an. Um Uhr nehmen wir den Zug D61458 nach Erfurt. Wir kommen in Erfurt um Uhr an. Die Reise von Berlin bis Erfurt kostet etwa 32 Euro pro Person. Am 22. August fahren wir mit dem Zug von Erfurt nach Berlin. Um 6.28 Uhr nehmen wir den Zug ICE1516 und fahren bis Naumburg (Saale). Wir steigen um 7.09 Uhr in Naumburg aus. Um 7.28 Uhr haben wir den Zug ICE1716 von Naumburg nach Berlin. Wir kommen am Flughafen Tegel in Berlin um 9.47 Uhr an. Die Bahnfahrt kostet 42 Euro pro Person. Danach fliegen wir von Berlin nach Moskau. Unser Flug vom Flughafen Tegel in Berlin geht um Uhr. Wir kommen um Uhr in Moskau am Flughafen Domodedovo an. Unser Flug von Berlin nach Moskau dauert 2 Stunden und 40 Minuten. Der Flug Berlin Moskau kostet 119,50 Euro. In Moskau holen uns unsere Eltern ab. Der Hin- und Rückflug kostet 188,90 Euro pro Person. Die Reise nach Thüringen und zurück nach Moskau kostet insgesamt 276,80 Euro (83, ,50). 19

20 Virtuelle Reise nach Thüringen Die Weltkarte - Vorlage zur Aufgabe 2 für die Gruppe I Reiseroute und Reisekosten Quelle: 1

21 Virtuelle Reise nach Thüringen Die Europakarte - Vorlage zur Aufgabe 2 für die Gruppe I Reiseroute und Reisekosten Quelle: 2

22 Virtuelle Reise nach Thüringen Vorlage zur Aufgabe 7 - Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen Assoziogramm zur Reise nach Thüringen Titel der Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen Bilder Zeichnungen 3

23 Virtuelle Reise nach Thüringen Vorlage zur Aufgabe 7 - Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen Gruppe I Reiseroute auf der Europa- oder Weltkarte (als Zeichnung oder Schema) Beschreibung der Ankunft und der Abfahrt (als Text) Vorlage zur Aufgabe 7 - Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen 4

24 Virtuelle Reise nach Thüringen Gruppe II Beschreibung der Unterkunft (als Text mit Bildern, Zeichnungen, Schemata oder Tabellen) 5

25 Virtuelle Reise nach Thüringen Vorlage zur Aufgabe 7 - Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen Gruppe III Beschreibung des Tagesablaufs in Thüringen (als Text mit Bildern, Zeichnungen, Schemata oder Tabellen) Tag 1 Tag 2 Tag

26 Virtuelle Reise nach Thüringen Vorlage zur Aufgabe 7 - Reisebroschüre Virtuelle Reise nach Thüringen Gruppe IV Essen und Trinken in Thüringen (als Text mit Bildern, Zeichnungen, Schemata oder Tabellen) 7

Mein persönlicher Lerncheck: Einen Bericht schreiben

Mein persönlicher Lerncheck: Einen Bericht schreiben Arbeitsblatt 4.1 a Mein persönlicher Lerncheck: Einen Bericht schreiben Auf den folgenden Arbeitsblättern überprüfst du, was du im Bereich bereits kannst. Gehe dafür so vor: Bearbeite die Aufgaben (Arbeitsblätter

Mehr

Wir machen uns stark! Parlament der Ausgegrenzten 20.-22.9.2013

Wir machen uns stark! Parlament der Ausgegrenzten 20.-22.9.2013 Wir machen uns stark! Parlament der Ausgegrenzten 20.-22.9.2013 Die Armutskonferenz Einladung zum Parlament der Ausgegrenzten 20.-22. September 2013 Was ist das Parlament der Ausgegrenzten? Das Parlament

Mehr

Didaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland 2013. UNTERRICHTSENTWURF Juli. Alles, was Spaß macht: HOBBY UND FREIZEIT

Didaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland 2013. UNTERRICHTSENTWURF Juli. Alles, was Spaß macht: HOBBY UND FREIZEIT Seite 1 von 8 Didaktisierungsvorschläge zum Kalender Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF Juli Alles, was Spaß macht: HOBBY UND FREIZEIT - Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter - Abkürzungen

Mehr

Schweizmaterialien 11

Schweizmaterialien 11 Hinweise für die Kursleitung Vorbereitung: Besorgen Sie für Ihre Kursteilnehmenden (TN) das aktuelle ZVV Liniennetz der Stadt Zürich (ein Plan für 2 TN ist ausreichend). Sie bekommen den Plan gratis an

Mehr

Vorwissen der SuS erfassen. Positive/Negative Aspekte von Online-Spielen feststellen. Urteilsfähigkeit der SuS trainieren.

Vorwissen der SuS erfassen. Positive/Negative Aspekte von Online-Spielen feststellen. Urteilsfähigkeit der SuS trainieren. Unterrichtsverlauf Zeit/ Unterrichtsinhalt U-Phase (Lehrer- und Schüleraktivitäten) Kompetenzerwerb/Ziele Arbeitsform und Methoden Medien und weitere Materialien Stundenthema: Online-Spiele und ihre Nachteile

Mehr

Nachts in der Stadt. Andrea Behnke: Wenn es Nacht wird Persen Verlag

Nachts in der Stadt. Andrea Behnke: Wenn es Nacht wird Persen Verlag Nachts in der Stadt Große Städte schlafen nie. Die Straßenlaternen machen die Nacht zum Tag. Autos haben helle Scheinwerfer. Das sind ihre Augen in der Dunkelheit. Auch Busse und Bahnen fahren in der Nacht.

Mehr

Informationen zum Ambulant Betreuten Wohnen in leichter Sprache

Informationen zum Ambulant Betreuten Wohnen in leichter Sprache Informationen zum Ambulant Betreuten Wohnen in leichter Sprache Arbeiterwohlfahrt Kreisverband Siegen - Wittgenstein/ Olpe 1 Diese Information hat geschrieben: Arbeiterwohlfahrt Stephanie Schür Koblenzer

Mehr

DAVID: und David vom Deutschlandlabor. Wir beantworten Fragen zu Deutschland und den Deutschen.

DAVID: und David vom Deutschlandlabor. Wir beantworten Fragen zu Deutschland und den Deutschen. Manuskript Die Deutschen sind bekannt dafür, dass sie ihre Autos lieben. Doch wie sehr lieben sie ihre Autos wirklich, und hat wirklich jeder in Deutschland ein eigenes Auto? David und Nina fragen nach.

Mehr

Statuten in leichter Sprache

Statuten in leichter Sprache Statuten in leichter Sprache Zweck vom Verein Artikel 1: Zivil-Gesetz-Buch Es gibt einen Verein der selbstbestimmung.ch heisst. Der Verein ist so aufgebaut, wie es im Zivil-Gesetz-Buch steht. Im Zivil-Gesetz-Buch

Mehr

Was ist das Budget für Arbeit?

Was ist das Budget für Arbeit? 1 Was ist das Budget für Arbeit? Das Budget für Arbeit ist ein Persönliches Geld für Arbeit wenn Sie arbeiten möchten aber nicht mehr in einer Werkstatt. Das gibt es bisher nur in Nieder-Sachsen. Und in

Mehr

L10N-Manager 3. Netzwerktreffen der Hochschulübersetzer/i nnen Mannheim 10. Mai 2016

L10N-Manager 3. Netzwerktreffen der Hochschulübersetzer/i nnen Mannheim 10. Mai 2016 L10N-Manager 3. Netzwerktreffen der Hochschulübersetzer/i nnen Mannheim 10. Mai 2016 Referentin: Dr. Kelly Neudorfer Universität Hohenheim Was wir jetzt besprechen werden ist eine Frage, mit denen viele

Mehr

Einleitung zum Handbuch. 0 Einstieg / Kennenlernen. Modul 1 Ernährungsgewohnheiten. Modul 2 Lebensmittelgruppen

Einleitung zum Handbuch. 0 Einstieg / Kennenlernen. Modul 1 Ernährungsgewohnheiten. Modul 2 Lebensmittelgruppen Chips oder Salat? Handbuch zum Kurs»Sich wohlfühlen und fit bleiben durch gesunde Ernährung und Bewegung«Inhalt Einleitung zum Handbuch 0 Einstieg / Kennenlernen Modul 1 Ernährungsgewohnheiten Modul 2

Mehr

Schritte plus Österreichmaterialien

Schritte plus Österreichmaterialien Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter Vorbereitung: Besorgen Sie für Ihre Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer* den aktuellen Schnellverbindungsplan der Wiener Linien (ein Plan für 2 TN ist

Mehr

Anleitung über den Umgang mit Schildern

Anleitung über den Umgang mit Schildern Anleitung über den Umgang mit Schildern -Vorwort -Wo bekommt man Schilder? -Wo und wie speichert man die Schilder? -Wie füge ich die Schilder in meinen Track ein? -Welche Bauteile kann man noch für Schilder

Mehr

HERZLICH WILLKOMMEN. Für den Besuch unserer Stadt bieten wir Ihnen eine attraktive und günstige Möglichkeit der Unterkunft.

HERZLICH WILLKOMMEN. Für den Besuch unserer Stadt bieten wir Ihnen eine attraktive und günstige Möglichkeit der Unterkunft. BED& BREAK FAST HERZLICH WILLKOMMEN Fünf schöne Zimmer unterschiedlicher Größe, ein Gemeinschaftsraum und das alles im Erdgeschoss eines Wohnhauses mit denkmalgeschützter Fassade: Das ist das BED & BREAKFAST

Mehr

Fotodoppelseiten Lektion 15: Entdeckt

Fotodoppelseiten Lektion 15: Entdeckt Anmerkungen zu Arbeitsblatt 1, 2 Die Bearbeitung des Arbeitsblattes erfolgt bei speziellem Interesse. Die Bearbeitung des Arbeitsblattes und die Vorbereitung der Ergebnisse erfolgen in Einzelarbeit oder

Mehr

Hinweise in Leichter Sprache zum Vertrag über das Betreute Wohnen

Hinweise in Leichter Sprache zum Vertrag über das Betreute Wohnen Hinweise in Leichter Sprache zum Vertrag über das Betreute Wohnen Sie möchten im Betreuten Wohnen leben. Dafür müssen Sie einen Vertrag abschließen. Und Sie müssen den Vertrag unterschreiben. Das steht

Mehr

Fernsehen gehört zu unserem Alltag

Fernsehen gehört zu unserem Alltag Fernsehen gehört zu unserem Alltag Vorbereitung Stellen Sie die Flipchart-Tafel auf und legen Sie passende Stifte bereit. Legen Sie Stifte und Zettel für alle Teilnehmerinnen bereit. Legen Sie das kopierte

Mehr

Dann zahlt die Regierung einen Teil der Kosten oder alle Kosten für den Dolmetscher.

Dann zahlt die Regierung einen Teil der Kosten oder alle Kosten für den Dolmetscher. Erläuterung der Förder-Richtlinie zur Unterstützung der Teilhabe hör- oder sprachbehinderter Eltern und Sorge-Berechtigter an schulischen Veranstaltungen in Leichter Sprache In Rheinland-Pfalz gibt es

Mehr

Örtliche Angebots- und Teilhabeplanung im Landkreis Weilheim-Schongau

Örtliche Angebots- und Teilhabeplanung im Landkreis Weilheim-Schongau Örtliche Angebots- und Teilhabeplanung im Landkreis Weilheim-Schongau Zusammenfassung der Ergebnisse in Leichter Sprache Timo Wissel Albrecht Rohrmann Timo Wissel / Albrecht Rohrmann: Örtliche Angebots-

Mehr

Auswertung der Feedbackergebnisse im Unterricht (Beispiel)

Auswertung der Feedbackergebnisse im Unterricht (Beispiel) Ein sauber strukturiertes Rückmeldegespräch mit den Schülern ist für den Erfolg und die weitere Beziehung zwischen Lehrer und Schüler äußerst wichtig und unbedingt erforderlich. Wenn dies nicht geschieht,

Mehr

Ausstellung Erfinderland Deutschland Baukasten Forschung Unterrichtsmaterialien zur Ausstellung Energie Hinweise für Lehrende Niveau B1 Seite 1 von 5

Ausstellung Erfinderland Deutschland Baukasten Forschung Unterrichtsmaterialien zur Ausstellung Energie Hinweise für Lehrende Niveau B1 Seite 1 von 5 Seite 1 von 5 Erfinderland Deutschland Baukasten Forschung Hinweise und Lösungen für Lehrende Themenbereich: Energie CLIL-Unterrichtsmaterialien Nach dem Ausstellungsbesuch Aufgabe 1: Sozialform: Klassenspaziergang;

Mehr

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО НЕМСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО НЕМСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО НЕМСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС I. HÖREN Dieser Prüfungsteil hat zwei Teile. Lies zuerst die Aufgaben,

Mehr

von: Oktay Arslan Kathrin Steiner Tamara Hänggi Marco Schweizer GIB-Liestal Mühlemattstrasse 34 4410 Liestal ATG

von: Oktay Arslan Kathrin Steiner Tamara Hänggi Marco Schweizer GIB-Liestal Mühlemattstrasse 34 4410 Liestal ATG von: Oktay Arslan Kathrin Steiner Tamara Hänggi Marco Schweizer GIB-Liestal Mühlemattstrasse 34 4410 Liestal ATG 20.03.2009 1 Inhaltsverzeichnis 1. Zusammenfassung S. 3 2. Aufgabestellung S. 3 3. Lösungsansätze

Mehr

Der Klassenrat entscheidet

Der Klassenrat entscheidet Folie zum Einstieg: Die Klasse 8c (Goethe-Gymnasium Gymnasium in Köln) plant eine Klassenfahrt: A Sportcamp an der deutschen Nordseeküste B Ferienanlage in Süditalien Hintergrundinfos zur Klasse 8c: -

Mehr

Senioren ans Netz. schreiben kurze Texte. Lektion 9 in Themen aktuell 2, nach Übung 7

Senioren ans Netz. schreiben kurze Texte. Lektion 9 in Themen aktuell 2, nach Übung 7 Senioren ans Netz Lektion 9 in Themen aktuell 2, nach Übung 7 Was lernen Sie hier? Sie üben Leseverstehen, suchen synonyme Ausdrücke, sagen Ihre Meinung. Was machen Sie? Sie erkennen und erklären Stichwörter,

Mehr

Feste feiern in Deutschland ERSTER SCHULTAG

Feste feiern in Deutschland ERSTER SCHULTAG Seite 1 von 7 Feste feiern in Deutschland ERSTER SCHULTAG Unterrichtsvorschlag und Arbeitsblatt Abkürzungen LK: Lehrkraft L: Lernende UE: Unterrichtseinheiten AB: Arbeitsblatt Copyright GoetheInstitut

Mehr

Welche Bereiche gibt es auf der Internetseite vom Bundes-Aufsichtsamt für Flugsicherung?

Welche Bereiche gibt es auf der Internetseite vom Bundes-Aufsichtsamt für Flugsicherung? Welche Bereiche gibt es auf der Internetseite vom Bundes-Aufsichtsamt für Flugsicherung? BAF ist die Abkürzung von Bundes-Aufsichtsamt für Flugsicherung. Auf der Internetseite gibt es 4 Haupt-Bereiche:

Mehr

vitamin de DaF Arbeitsblatt - Landeskunde

vitamin de DaF Arbeitsblatt - Landeskunde 1. Was könnte die Straße der Romanik sein? a) die bekannteste Straße in Rom b) eine Straße in Magdeburg, in der die meisten Bauwerke aus der romanischen Zeit konzentriert sind c) eine Reiseroute durch

Mehr

Lernaufgabe Industriekauffrau/Industriekaufmann Angebot und Auftrag: Arbeitsblatt I Auftragsbeschreibung

Lernaufgabe Industriekauffrau/Industriekaufmann Angebot und Auftrag: Arbeitsblatt I Auftragsbeschreibung Angebot und Auftrag: Arbeitsblatt I Auftragsbeschreibung Ein Kunde hat Interesse an einem von Ihrem Unternehmen hergestellten Produkt gezeigt. Es handelt sich dabei um einen batteriebetriebenen tragbaren

Mehr

Deutsches Rotes Kreuz. Kopfschmerztagebuch von:

Deutsches Rotes Kreuz. Kopfschmerztagebuch von: Deutsches Rotes Kreuz Kopfschmerztagebuch Kopfschmerztagebuch von: Hallo, heute hast Du von uns dieses Kopfschmerztagebuch bekommen. Mit dem Ausfüllen des Tagebuches kannst Du mehr über Deine Kopfschmerzen

Mehr

Ein Buch entsteht. Ein langer Weg

Ein Buch entsteht. Ein langer Weg Ein Buch entsteht ilo 2003 Ein langer Weg Wenn ein Schriftsteller oder eine Schriftstellerin eine Geschichte schreibt, dann ist das noch ein langer Weg bis daraus ein Buch wird. Der Autor Alles fängt damit

Mehr

Wichtige Forderungen für ein Bundes-Teilhabe-Gesetz

Wichtige Forderungen für ein Bundes-Teilhabe-Gesetz Wichtige Forderungen für ein Bundes-Teilhabe-Gesetz Die Parteien CDU, die SPD und die CSU haben versprochen: Es wird ein Bundes-Teilhabe-Gesetz geben. Bis jetzt gibt es das Gesetz noch nicht. Das dauert

Mehr

Das Freiwillige Soziale Jahr. Der Bundes-Freiwilligen-Dienst

Das Freiwillige Soziale Jahr. Der Bundes-Freiwilligen-Dienst Das Freiwillige Soziale Jahr Die Abkürzung für Freiwilliges Soziales Jahr ist: FSJ Das bedeutet: Junge Menschen arbeiten 1 Jahr in einer gemeinwohl-orientierten Einrichtung. Gemeinwohl-orientierte Einrichtungen

Mehr

Schritte. Schritte 3/2. im Beruf. Gespräche führen: Einen Arbeitsauftrag bekommen und darauf reagieren

Schritte. Schritte 3/2. im Beruf. Gespräche führen: Einen Arbeitsauftrag bekommen und darauf reagieren 1 Sehen Sie die Bilder an und ordnen Sie die Wörter zu. Breze Brot Brötchen Butter Eier Gabeln Honig Joghurt Kaffee Käse Kuchen Löffel Marmelade Milch Messer Obst Quark Schüsseln Servietten Tee Teller

Mehr

Erfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten

Erfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten Erfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten Name Ihrer Hochschule: Technische Universität München Studiengang und -fach: Technologie- und Managementorientierte Betriebswirtschaftslehre In welchem Fachsemester

Mehr

Projekt Unsere Schule DENKT UM

Projekt Unsere Schule DENKT UM Face with leaf texture kwasny221 - Fotolia Umdenken - Von der Natur lernen Seite 1 von 6 Projekt Unsere Schule DENKT UM Abkürzungen LK: Lehrkraft PL: Plenum L: Lernende PA: Partnerarbeit UE: Unterrichtseinheit

Mehr

Regeln für das Qualitäts-Siegel

Regeln für das Qualitäts-Siegel Regeln für das Qualitäts-Siegel 1 Inhalt: Die Qualitäts-Regeln vom Netzwerk Leichte Sprache 3 Die Übersetzung in Leichte Sprache 5 Die Prüfung auf Leichte Sprache 6 Wir beantworten jede Anfrage 7 Wir schreiben

Mehr

40-Tage-Wunder- Kurs. Umarme, was Du nicht ändern kannst.

40-Tage-Wunder- Kurs. Umarme, was Du nicht ändern kannst. 40-Tage-Wunder- Kurs Umarme, was Du nicht ändern kannst. Das sagt Wikipedia: Als Wunder (griechisch thauma) gilt umgangssprachlich ein Ereignis, dessen Zustandekommen man sich nicht erklären kann, so dass

Mehr

SARUNLAPORN AUS THAILAND EINE BILDERGESCHICHTE

SARUNLAPORN AUS THAILAND EINE BILDERGESCHICHTE SARUNLAPORN AUS THAILAND EINE BILDERGESCHICHTE Sarunlaporns Großmutter arbeitet in der Produktion der Engel. Hier zeigt Sarunlaporn einige Bilder aus ihrem Leben. 01 HALLO! Ich heiße Sarunlaporn, bin das

Mehr

9 Auto. Rund um das Auto. Welche Wörter zum Thema Auto kennst du? Welches Wort passt? Lies die Definitionen und ordne zu.

9 Auto. Rund um das Auto. Welche Wörter zum Thema Auto kennst du? Welches Wort passt? Lies die Definitionen und ordne zu. 1 Rund um das Auto Welche Wörter zum Thema Auto kennst du? Welches Wort passt? Lies die Definitionen und ordne zu. 1. Zu diesem Fahrzeug sagt man auch Pkw oder Wagen. 2. kein neues Auto, aber viel billiger

Mehr

Einladung zum Dialog-Forum zum Thema: Engagement von Menschen mit Behinderung

Einladung zum Dialog-Forum zum Thema: Engagement von Menschen mit Behinderung Einladung zum Dialog-Forum zum Thema: Engagement von Menschen mit Behinderung Junge Menschen können sich im Ausland engagieren. Dazu sagt man auch: Auslands-Engagement. Engagement spricht man so aus: Ong-gah-schmong.

Mehr

Nicht kopieren. Der neue Report von: Stefan Ploberger. 1. Ausgabe 2003

Nicht kopieren. Der neue Report von: Stefan Ploberger. 1. Ausgabe 2003 Nicht kopieren Der neue Report von: Stefan Ploberger 1. Ausgabe 2003 Herausgeber: Verlag Ploberger & Partner 2003 by: Stefan Ploberger Verlag Ploberger & Partner, Postfach 11 46, D-82065 Baierbrunn Tel.

Mehr

Optimal A1 / Kapitel 6 Sprachenlernen Über Lerntechniken sprechen

Optimal A1 / Kapitel 6 Sprachenlernen Über Lerntechniken sprechen Über Lerntechniken sprechen Sprechen Sie über Ihre Lerngewohnheiten. Was passt für Sie? Kreuzen Sie an, und sprechen Sie mit Ihrem /Ihrer Partner /(in). Fragen Sie auch Ihren /Ihre Partner /(in). allein

Mehr

BCM - BodyCellMass. Ihr BCM Diätplan

BCM - BodyCellMass. Ihr BCM Diätplan MODI CUR Ihr BCM Diätplan Jetzt starten! Jetzt in drei Schritten zum Erfolg - Starten, abnehmen und Gewicht halten. 1 Tag 1-2: gewohnte Ernährung durch fünf Portionen BCM Startkost ersetzen. 3-4 Std. 3-4

Mehr

ALEMÃO. Text 1. Lernen, lernen, lernen

ALEMÃO. Text 1. Lernen, lernen, lernen ALEMÃO Text 1 Lernen, lernen, lernen Der Mai ist für viele deutsche Jugendliche keine schöne Zeit. Denn dann müssen sie in vielen Bundesländern die Abiturprüfungen schreiben. Das heiβt: lernen, lernen,

Mehr

Version smarter mobile(zu finden unter Einstellungen, Siehe Bild) : Gerät/Typ(z.B. Panasonic Toughbook, Ipad Air, Handy Samsung S1):

Version smarter mobile(zu finden unter Einstellungen, Siehe Bild) : Gerät/Typ(z.B. Panasonic Toughbook, Ipad Air, Handy Samsung S1): Supportanfrage ESN Bitte füllen Sie zu jeder Supportanfrage diese Vorlage aus. Sie helfen uns damit, Ihre Anfrage kompetent und schnell beantworten zu können. Verwenden Sie für jedes einzelne Thema jeweils

Mehr

Beurteilung Feuerdrachen Meridian Qigong mit Master Wu, 05.07. 07.07.13.

Beurteilung Feuerdrachen Meridian Qigong mit Master Wu, 05.07. 07.07.13. Beurteilung Feuerdrachen Meridian Qigong mit Master Wu, 05.07. 07.07.13. Teilnehmer insgesamt: 12, Bewertungen 12 1. Fragen zum Unterricht a) Wie war der Lehrer? 12 Sehr gut ok schlecht b) Ist der Lehrer

Mehr

Arbeit zur Lebens-Geschichte mit Menschen mit Behinderung Ein Papier des Bundesverbands evangelische Behindertenhilfe e.v.

Arbeit zur Lebens-Geschichte mit Menschen mit Behinderung Ein Papier des Bundesverbands evangelische Behindertenhilfe e.v. Arbeit zur Lebens-Geschichte mit Menschen mit Behinderung Ein Papier des Bundesverbands evangelische Behindertenhilfe e.v. Meine Lebens- Geschichte Warum ist Arbeit zur Lebens-Geschichte wichtig? Jeder

Mehr

Schritte 4. Lesetexte 13. Kosten für ein Girokonto vergleichen. 1. Was passt? Ordnen Sie zu.

Schritte 4. Lesetexte 13. Kosten für ein Girokonto vergleichen. 1. Was passt? Ordnen Sie zu. Kosten für ein Girokonto vergleichen 1. Was passt? Ordnen Sie zu. a. die Buchung, -en b. die Auszahlung, -en c. der Dauerauftrag, - e d. die Überweisung, -en e. die Filiale, -n f. der Kontoauszug, - e

Mehr

Leichte-Sprache-Bilder

Leichte-Sprache-Bilder Leichte-Sprache-Bilder Reinhild Kassing Information - So geht es 1. Bilder gucken 2. anmelden für Probe-Bilder 3. Bilder bestellen 4. Rechnung bezahlen 5. Bilder runterladen 6. neue Bilder vorschlagen

Mehr

* Leichte Sprache * Leichte Sprache * Leichte Sprache *

* Leichte Sprache * Leichte Sprache * Leichte Sprache * * Leichte Sprache * Leichte Sprache * Leichte Sprache * Was ist die Aktion Mensch? Viele Menschen sollen gut zusammenleben können. Dafür setzen wir uns ein. Wie macht die Aktion Mensch das? Wir verkaufen

Mehr

Unterwegs mit Bus und Bahn. Unterwegs in der Stadt. Arbeitsblatt 1 Komplexe Verkehrssituation

Unterwegs mit Bus und Bahn. Unterwegs in der Stadt. Arbeitsblatt 1 Komplexe Verkehrssituation Arbeitsblatt 1 Komplexe Verkehrssituation Unterwegs in der Stadt Schau dir die abgebildete Verkehrssituation genau an. Stell dir vor, du stehst vor der Büc herei, dein Freund Max wartet am Kiosk auf dich,

Mehr

Wir machen neue Politik für Baden-Württemberg

Wir machen neue Politik für Baden-Württemberg Wir machen neue Politik für Baden-Württemberg Am 27. März 2011 haben die Menschen in Baden-Württemberg gewählt. Sie wollten eine andere Politik als vorher. Die Menschen haben die GRÜNEN und die SPD in

Mehr

Schrittweise Anleitung zur Erstellung einer Angebotseite 1. In Ihrem Dashboard klicken Sie auf Neu anlegen, um eine neue Seite zu erstellen.

Schrittweise Anleitung zur Erstellung einer Angebotseite 1. In Ihrem Dashboard klicken Sie auf Neu anlegen, um eine neue Seite zu erstellen. Schrittweise Anleitung zur Erstellung einer Angebotseite 1. In Ihrem Dashboard klicken Sie auf Neu anlegen, um eine neue Seite zu erstellen. Klicken Sie auf Neu anlegen, um Ihre neue Angebotseite zu erstellen..

Mehr

Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren

Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren W. Kippels 22. Februar 2014 Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 2 Lineargleichungssysteme zweiten Grades 2 3 Lineargleichungssysteme höheren als

Mehr

Anleitung Scharbefragung

Anleitung Scharbefragung Projekt Evaline Anleitung Scharbefragung v.1.2 Inhalt Anleitung Scharbefragung... 1 1 Einleitung... 2 1.1 Vorlagen... 2 1.2 Journal... 2 2 Befragung Veranstaltungen / Angebote... 3 2.1 Methode... 3 2.2

Mehr

Zum Konzept dieses Bandes

Zum Konzept dieses Bandes Zum Konzept dieses Bandes Zu jedem der 16 Kapitel zu Sach- und Gebrauchstexten erfolgt das Bearbeiten der Texte mithilfe von Lesestrategien in drei Schritten: 1. Schritt: Informationstext kennenlernen

Mehr

Mind Mapping am PC. für Präsentationen, Vorträge, Selbstmanagement. von Isolde Kommer, Helmut Reinke. 1. Auflage. Hanser München 1999

Mind Mapping am PC. für Präsentationen, Vorträge, Selbstmanagement. von Isolde Kommer, Helmut Reinke. 1. Auflage. Hanser München 1999 Mind Mapping am PC für Präsentationen, Vorträge, Selbstmanagement von Isolde Kommer, Helmut Reinke 1. Auflage Hanser München 1999 Verlag C.H. Beck im Internet: www.beck.de ISBN 978 3 446 21222 0 schnell

Mehr

Getränke,Werbung und Liebe Trendy Eistee Musik und Text: Jan Hegenberg

Getränke,Werbung und Liebe Trendy Eistee Musik und Text: Jan Hegenberg Getränke,Werbung und Liebe Trendy Eistee Musik und Text: Jan Hegenberg Trendy Eistee mit Zitronengeschmack steht auf meinem Tisch. Trendy Eistee mit Zitronengeschmack macht mich immer frisch. Sag mir,

Mehr

DAVID: und David vom Deutschlandlabor. Wir beantworten Fragen zu Deutschland und den Deutschen.

DAVID: und David vom Deutschlandlabor. Wir beantworten Fragen zu Deutschland und den Deutschen. Das Deutschlandlabor Folge 09: Auto Manuskript Die Deutschen sind bekannt dafür, dass sie ihre Autos lieben. Doch wie sehr lieben sie ihre Autos wirklich, und hat wirklich jeder in Deutschland ein eigenes

Mehr

für Urlaub und defekte Waschmaschinen

für Urlaub und defekte Waschmaschinen MORGENRÖTE Leben mit Alg II eine Abkürzung, die einschränkt Hinführung für die Gruppenleitung: Kinder und Jugendliche haben kein eigenes Einkommen. Darum sind sie immer auf die Familie, so sie eine haben,

Mehr

Darum geht es in diesem Heft

Darum geht es in diesem Heft Die Hilfe für Menschen mit Demenz von der Allianz für Menschen mit Demenz in Leichter Sprache Darum geht es in diesem Heft Viele Menschen in Deutschland haben Demenz. Das ist eine Krankheit vom Gehirn.

Mehr

Glaube an die Existenz von Regeln für Vergleiche und Kenntnis der Regeln

Glaube an die Existenz von Regeln für Vergleiche und Kenntnis der Regeln Glaube an die Existenz von Regeln für Vergleiche und Kenntnis der Regeln Regeln ja Regeln nein Kenntnis Regeln ja Kenntnis Regeln nein 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % Glauben Sie, dass

Mehr

Umfrage bei Menschen mit Behinderung über Sport in Leipzig Was kam bei der Umfrage heraus?

Umfrage bei Menschen mit Behinderung über Sport in Leipzig Was kam bei der Umfrage heraus? Umfrage bei Menschen mit Behinderung über Sport in Leipzig Was kam bei der Umfrage heraus? Dieser Text ist in Leichter Sprache. Leichte Sprache hilft vielen Menschen, Texte besser zu verstehen. In Leipzig

Mehr

Die 5 besten Internet-Ressourcen für Ihren Urlaub

Die 5 besten Internet-Ressourcen für Ihren Urlaub Die 5 besten Internet-Ressourcen für Ihren Urlaub Auch Sie möchten gerne einmal wieder in den Urlaub fahren? Eine entspannte Woche, oder sogar zwei in einem fernen Land verbringen? Sich dabei Wohlfühlen

Mehr

Welche Gedanken wir uns für die Erstellung einer Präsentation machen, sollen Ihnen die folgende Folien zeigen.

Welche Gedanken wir uns für die Erstellung einer Präsentation machen, sollen Ihnen die folgende Folien zeigen. Wir wollen mit Ihnen Ihren Auftritt gestalten Steil-Vorlage ist ein österreichisches Start-up mit mehr als zehn Jahren Erfahrung in IT und Kommunikation. Unser Ziel ist, dass jede einzelne Mitarbeiterin

Mehr

Praxisbericht zum Schuldenpräventionsprojekt für inhaftierte Mütter. Münchner Zentralstelle für Straffälligenhilfe (MZS) Sandra Gesierich 18.03.

Praxisbericht zum Schuldenpräventionsprojekt für inhaftierte Mütter. Münchner Zentralstelle für Straffälligenhilfe (MZS) Sandra Gesierich 18.03. Praxisbericht zum Schuldenpräventionsprojekt für inhaftierte Mütter Münchner Zentralstelle für Straffälligenhilfe () Sandra Gesierich 18.03.2014 MÜ N C H N E R ZE N T R A L ST E L L E F Ü R ST R A F F

Mehr

Was meinen die Leute eigentlich mit: Grexit?

Was meinen die Leute eigentlich mit: Grexit? Was meinen die Leute eigentlich mit: Grexit? Grexit sind eigentlich 2 Wörter. 1. Griechenland 2. Exit Exit ist ein englisches Wort. Es bedeutet: Ausgang. Aber was haben diese 2 Sachen mit-einander zu tun?

Mehr

itb im DHI e. V. Add-On geprüfte/r Betriebswirt/in HwO Seite 2 von 5

itb im DHI e. V. Add-On geprüfte/r Betriebswirt/in HwO Seite 2 von 5 itb im DHI e. V. Add-On geprüfte/r Betriebswirt/in HwO Seite 1 von 5 itb im DHI e.v. IM 101 World-Café Prüfungsteil IV - Innovationsmanagement Geprüfte/r Betriebswirt/in (HwO) itb im DHI e. V. Add-On geprüfte/r

Mehr

Pädagogische Hinweise B2 / 12

Pädagogische Hinweise B2 / 12 übergreifendes Lernziel Pädagogische Hinweise B2 / 12 B: Sich informieren / Unterlagen sammeln Schwierigkeitsgrad 2 Lernbereich 1: Unterlagen recherchieren konkretes Lernziel 2 : Lernen, das Material je

Mehr

Downloadfehler in DEHSt-VPSMail. Workaround zum Umgang mit einem Downloadfehler

Downloadfehler in DEHSt-VPSMail. Workaround zum Umgang mit einem Downloadfehler Downloadfehler in DEHSt-VPSMail Workaround zum Umgang mit einem Downloadfehler Downloadfehler bremen online services GmbH & Co. KG Seite 2 Inhaltsverzeichnis Vorwort...3 1 Fehlermeldung...4 2 Fehlerbeseitigung...5

Mehr

Grundlagen der Theoretischen Informatik, SoSe 2008

Grundlagen der Theoretischen Informatik, SoSe 2008 1. Aufgabenblatt zur Vorlesung Grundlagen der Theoretischen Informatik, SoSe 2008 (Dr. Frank Hoffmann) Lösung von Manuel Jain und Benjamin Bortfeldt Aufgabe 2 Zustandsdiagramme (6 Punkte, wird korrigiert)

Mehr

Die Beschreibung bezieht sich auf die Version Dreamweaver 4.0. In der Version MX ist die Sitedefinition leicht geändert worden.

Die Beschreibung bezieht sich auf die Version Dreamweaver 4.0. In der Version MX ist die Sitedefinition leicht geändert worden. In einer Website haben Seiten oft das gleiche Layout. Speziell beim Einsatz von Tabellen, in denen die Navigation auf der linken oder rechten Seite, oben oder unten eingesetzt wird. Diese Anteile der Website

Mehr

Eva Douma: Die Vorteile und Nachteile der Ökonomisierung in der Sozialen Arbeit

Eva Douma: Die Vorteile und Nachteile der Ökonomisierung in der Sozialen Arbeit Eva Douma: Die Vorteile und Nachteile der Ökonomisierung in der Sozialen Arbeit Frau Dr. Eva Douma ist Organisations-Beraterin in Frankfurt am Main Das ist eine Zusammen-Fassung des Vortrages: Busines

Mehr

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo šablony: 11 Název materiálu: Ročník: 4.L Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/34.0410

Mehr

Anleitung Selbststudium

Anleitung Selbststudium Grundlagenmodule Detailhandelsmanager/in HFP Anleitung Selbststudium Vorgehen im Überblick 6. Absolvieren Sie den Online-Test erneut um zu sehen, ob Sie sich verbessern konnten 7. Füllen Sie den Evaluationsbogen

Mehr

Lehrgang zur Kaufmann/-frau für Büromanagement

Lehrgang zur Kaufmann/-frau für Büromanagement Lehrgang zur Kaufmann/-frau für Büromanagement Der Kaufmann / Die Kauffrau im Büromanagement ist ein anerkannter Ausbildungsberuf nach dem Berufsbildungsgesetz und vereint die drei Berufe Bürokauffrau/-mann,

Mehr

Sehr geehrter Herr Pfarrer, sehr geehrte pastorale Mitarbeiterin, sehr geehrter pastoraler Mitarbeiter!

Sehr geehrter Herr Pfarrer, sehr geehrte pastorale Mitarbeiterin, sehr geehrter pastoraler Mitarbeiter! Sehr geehrter Herr Pfarrer, sehr geehrte pastorale Mitarbeiterin, sehr geehrter pastoraler Mitarbeiter! Wir möchten Sie an Ihr jährliches Mitarbeitergespräch erinnern. Es dient dazu, das Betriebs- und

Mehr

Wichtig! Bitte aufmerksam lesen.

Wichtig! Bitte aufmerksam lesen. Freizeit- und Reise-Programm 2016 Teilnahme-BedingungenHaus Hammerstein Wichtig! Bitte aufmerksam lesen. Anmelden: Sie können sich nur mit dem Anmelde-Bogen anmelden. Danach bekommen Sie von uns in den

Mehr

Handbuch Fischertechnik-Einzelteiltabelle V3.7.3

Handbuch Fischertechnik-Einzelteiltabelle V3.7.3 Handbuch Fischertechnik-Einzelteiltabelle V3.7.3 von Markus Mack Stand: Samstag, 17. April 2004 Inhaltsverzeichnis 1. Systemvorraussetzungen...3 2. Installation und Start...3 3. Anpassen der Tabelle...3

Mehr

Namibiakids e.v./ Schule, Rehoboth, Namibia

Namibiakids e.v./ Schule, Rehoboth, Namibia Namibiakids e.v./ Schule, FK 13 Rehabilitationswissenschaften - Master Sonderpädagogik 17.01.2015 27.03.2015 Schule in Rehoboth Über den Verein Namibiakids e.v. wurde uns ein Praktikum in einer Schule

Mehr

Das Bandtagebuch mit EINSHOCH6 Folge 35: IN DER BÄCKEREI

Das Bandtagebuch mit EINSHOCH6 Folge 35: IN DER BÄCKEREI HINTERGRUNDINFOS FÜR LEHRER Deutsches Brot Die Deutschen essen gern Brot als Beilage zu Suppen und Salaten, aber auch als komplettes Gericht (z. B. zum Frühstück oder Abendbrot). Es gibt viele verschiedene

Mehr

Erfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten

Erfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten Erfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten Name Ihrer Hochschule: Technische Hochschule Georg Simon-Ohm Nürnberg Studiengang und -fach: International Business/ BWL In welchem Fachsemester befinden Sie

Mehr

Umfrage in den 5er-Klassen zu Hausaufgaben in den Nebenfächern im Schuljahr 2014/15

Umfrage in den 5er-Klassen zu Hausaufgaben in den Nebenfächern im Schuljahr 2014/15 Umfrage in den 5er-Klassen zu Hausaufgaben in den Nebenfächern im Schuljahr /5 Ausgangsituation Beim letzten offenen Gesprächsabend im Schuljahr /5 wurde von Eltern aus 5er Klassen beanstandet, dass nicht

Mehr

Formung einer Brustzugabe

Formung einer Brustzugabe Formung einer Brustzugabe 1 Formung einer Brustzugabe Wenn du eine große Oberweite hast (in deutschen Größen etwa ab C-Körbchen), macht es Sinn, bei einem Oberteil zusätzliches Gestrick als Brustzugabe

Mehr

ISL Schulungs-Angebot Stärker werden und etwas verändern!

ISL Schulungs-Angebot Stärker werden und etwas verändern! ISL Schulungs-Angebot Stärker werden und etwas verändern! Diese Schulung ist nur für behinderte Menschen. Sind Sie ein Mann oder eine Frau mit Behinderung? Wollen Sie stärker werden? Wollen Sie neue Dinge

Mehr

Die Giraffe. Leseverstehen. Name: Aufgabe 1. 2 Wie schnell sind Giraffen? 3 Was schmeckt Giraffen am besten? 4 Haben Giraffen gute Augen?

Die Giraffe. Leseverstehen. Name: Aufgabe 1. 2 Wie schnell sind Giraffen? 3 Was schmeckt Giraffen am besten? 4 Haben Giraffen gute Augen? Leseverstehen Aufgabe 1 insgesamt 30 Minuten Situation: Was weißt du über die Giraffe? Hier gibt es 5 Fragen. Findest du die richtige Antwort (A G) zu den Fragen? Die Antwort auf Frage 0 haben wir für

Mehr

Wie bekomme ich eine E-Mail Adresse. Eva Lackinger, Rene Morwind Margot Campbell

Wie bekomme ich eine E-Mail Adresse. Eva Lackinger, Rene Morwind Margot Campbell Wie bekomme ich eine E-Mail Adresse Eva Lackinger, Rene Morwind Margot Campbell Programm Was ist eine E- Mail? Informationen zu E-Mail Adresse Wir machen eine E-Mail Adresse Kurze Pause Wir schauen uns

Mehr

Zwischenablage (Bilder, Texte,...)

Zwischenablage (Bilder, Texte,...) Zwischenablage was ist das? Informationen über. die Bedeutung der Windows-Zwischenablage Kopieren und Einfügen mit der Zwischenablage Vermeiden von Fehlern beim Arbeiten mit der Zwischenablage Bei diesen

Mehr

Studienkolleg der TU- Berlin

Studienkolleg der TU- Berlin Aufnahmetest Studienkolleg der TU- Berlin a) Hörtext Stadtolympiade 5 10 15 20 25 Seit 1896 finden alle vier Jahre die modernen Olympischen Spiele statt, bei denen Spitzensportler der ganzen Welt ihre

Mehr

Wie benutzen Sie diese Internetseite?

Wie benutzen Sie diese Internetseite? Wie benutzen Sie diese Internetseite? Auf diesen Seiten erklären wir Ihnen, wie Sie sich auf der Internetseite vom Bundes-Arbeitsgericht zurecht finden. Die Abkürzung für Bundes-Arbeitsgericht ist BAG.

Mehr

Hinweise für Lehrkräfte

Hinweise für Lehrkräfte Ziele Die Lernstationen zu den vier Elementen Feuer, Wasser, Erde und Luft sollen Ihre Schülerinnen und Schüler auf einen Besuch der Ausstellung Umdenken von der Natur lernen vom Goethe-Institut vorbereiten.

Mehr

Unterrichtsentwurf. (Unterrichtsbesuch im Fach Informatik)

Unterrichtsentwurf. (Unterrichtsbesuch im Fach Informatik) Gymnasium - - -, 30. Juni 2014 Unterrichtsentwurf (Unterrichtsbesuch im Fach Informatik) Entwicklung verschiedener Strategien zum Knacken von Texten, die mit verschiedenen Techniken verschlüsselt wurden

Mehr

Tutorial: Entlohnungsberechnung erstellen mit LibreOffice Calc 3.5

Tutorial: Entlohnungsberechnung erstellen mit LibreOffice Calc 3.5 Tutorial: Entlohnungsberechnung erstellen mit LibreOffice Calc 3.5 In diesem Tutorial will ich Ihnen zeigen, wie man mit LibreOffice Calc 3.5 eine einfache Entlohnungsberechnung erstellt, wobei eine automatische

Mehr

Praktische Hinweise zum Science on Stage Auswahlevent 2014

Praktische Hinweise zum Science on Stage Auswahlevent 2014 Datum, Ort und Programm 7.11.2014, 13 Uhr - 8.11.2014, 13 Uhr Campus Berlin-Buch Max Delbrück Communications Center (MDC.C), Haus 83 Robert-Rössle-Str. 10 13125 Berlin www.mdcberlin.de/3247/de/about_the_mdc/mdc_c

Mehr

AGROPLUS Buchhaltung. Daten-Server und Sicherheitskopie. Version vom 21.10.2013b

AGROPLUS Buchhaltung. Daten-Server und Sicherheitskopie. Version vom 21.10.2013b AGROPLUS Buchhaltung Daten-Server und Sicherheitskopie Version vom 21.10.2013b 3a) Der Daten-Server Modus und der Tresor Der Daten-Server ist eine Betriebsart welche dem Nutzer eine grosse Flexibilität

Mehr

Datenbanken Kapitel 2

Datenbanken Kapitel 2 Datenbanken Kapitel 2 1 Eine existierende Datenbank öffnen Eine Datenbank, die mit Microsoft Access erschaffen wurde, kann mit dem gleichen Programm auch wieder geladen werden: Die einfachste Methode ist,

Mehr

1. Adressen für den Serienversand (Briefe Katalogdruck Werbung/Anfrage ) auswählen. Die Auswahl kann gespeichert werden.

1. Adressen für den Serienversand (Briefe Katalogdruck Werbung/Anfrage ) auswählen. Die Auswahl kann gespeichert werden. Der Serienversand Was kann man mit der Maske Serienversand machen? 1. Adressen für den Serienversand (Briefe Katalogdruck Werbung/Anfrage ) auswählen. Die Auswahl kann gespeichert werden. 2. Adressen auswählen,

Mehr