Schülermentorenprogramm für den Natur- und Umweltschutz Ergebnisse aus den Ausbildungseinheiten

Transkript

1 Probleme mit Motivation? Teste Dich einmal selbst! Unser nicht ganz ernst gemeinter Psycho-Fragebogen Sachen Motivation! Notiere die Punktzahl. Am Ende findest Du Dein persönliches Ergebnis! Frage 1: Wie geht es Dir gerade selbst? Punkte 0 Ich bin gerade fürchterlich im Stress, müde und ausgepowert. Und eigentlich hab ich gerade keine Zeit und keinen Nerv... 3 Ich freu mich auf die AG. Zuerst machen wir mal ein super Spielchen mit den anderen, damit Laune aufkommt... 1 Ach, ich weiß auch nicht. Ist mir eigentlich piepegal, ob jemand kommt oder nicht. Die wollen ja sowieso nicht und die anderen Ökomentoren bekommen ja auch nichts zustande... Frage 2: Warum gehst Du selbst zur nächsten AG-Stunde? Punkte 2 Was für eine Frage?! Wir wollen doch das XY- Projekt vorbereiten, und da brauchen wir Leute, die mithelfen. Leute, die wir bewegen, sprich motivieren, mitzumachen. Ansonsten müssen wir zwei Ökomentoren doch jede noch so kleine Kleinigkeit selbst machen. 0 Dumme Frage! Natürlich will ich Spaß und Action, klönen, die neusten SMS- Codes verschicken und überhaupt. Hoffentlich nimmt das auch jemand in die Hand, ich hab dazu nämlich keinen Bock 1 Ich weiß auch nicht, das Ganze bringt doch sowieso nichts. Sobald es ans Arbeiten geht, hat doch niemand mehr Bock. Am besten lassen wir das Ganze sowieso einschlafen... Frage 3: Warum glaubst Du, dass die anderen beim Projekt mitmachen? 1

2 Punkte: 0 Na, die haben auch nichts Besseres zu tun. Sind ja auch die letzten Langeweiler, die da kommen. Logo, dass gerade die Zeit haben. Und eigentlich find ich die sowieso total doof. 1 Na, ja Leute. Ist doch super. Wir klönen da so rum und hängen ne Stunde ab- und ab und an gibt s dann auch noch ne Freistunde für unser Engagement. Wären wir doch blöd, wenn wir das nicht mitnähmen... 2 Na, ja. Die meisten wollen natürlich erst mal gut unterhalten sein, mit Spielen und so. Aber mit der Zeit lernt man sich dann doch besser kennen und schafft es dann auch, gemeinsam eine Sache durchzuziehen. Das macht Spaß, man lernt ne Menge neuer Leute kennen und Lehrer auch mal von einer anderen Seite. Auflösung: 0 1 Punkte: Okay, nicht jede/r kann ein begnadeter AG-Leiter sein. Deine Stärken liegen sicherlich anderswo. Vielleicht solltest Du der Fachmann/ die Fachfrau für die inhaltlichen Fragen werden, der eher im Hintergrund arbeitet, im richtigen Moment aber die schlagkräftigen Argumente parat hat. 3-5 Punkte: Ja, mit der Motivation ist es so eine Sache bei Dir. Eigentlich hattest Du ja schon Lust zu Anfang auf jeden Fall. Aber das Ganze ist doch schwieriger und macht mehr Arbeit als Du gedacht hast. Und so easy ist es ja auch nicht, vor einer Gruppe zu stehen und den Mund aufzumachen. Trau Dir nur mehr zu, denn eigentlich hast Du schon Lust, manchmal fehlt Dir vielleicht etwas Mut, vor die Gruppe zu treten. Kopf hoch, mit der Zeit wird es einfacher! Vielleicht fühlen sich aber auch Deine AG-Leute nicht ernst genommen. Frag doch einfach mal nach, was sie von der AG erwarten und verteile die Verantwortung auf mehrere Schultern. Dann wird s einfacher. Über 5 Punkte: Du bist ein Motivationstalent. Du freust Dich auf die Schüler, die zu Dir in die Gruppe kommen, sorgst für Abwechslung und verteilst die Verantwortung. Deine Projekte sind machbar, die Ergebnisse werden immer nach außen gemeldet. Die Schüler merken: Dem / Der ist das Projekt wirklich wichtig. Und da läuft immer was... Da gehen wir auch hin. Herzlichen Glückwunsch! Okay, das war leicht zu kapieren, was wir sagen wollen... Aber unter uns, hast Du Dir schon einmal Gedanken gemacht, warum Deine Projektgruppe nicht läuft? Um Schülerinnen und Schüler zum Mitmachen zu motivieren, solltest Du Folgendes beachten: 2

3 Setze erreichbare Ziele: Je klarer und attraktiver das Ziel ist, um so höher wird sich die Motivation ergeben, dieses Ziel unbedingt erreichen zu wollen. Eine zu hohe Messlatte (Überforderung), wie eine zu niedrige Messlatte (Unterforderung), sind jedoch absolute Motivationskiller. Höre anderen gut zu! Eine positive Rückmeldung spornt an, aber auch eine gut vermittelte und begründbare (positiv verpackte) Kritik bzw. Empfehlung kann weiter helfen. Delegiere Aufgaben an Deine Gruppenmitglieder, übertrage Verantwortung. Vielleicht lassen sich die etwas älteren Teilnehmer auch als Helfer / Berater einsetzen. Das sind wichtige Erfahrungen und die Teilnehmer erleben plötzlich einen Rollenwechsel. Ein demotivierter Teilnehmer kann so plötzlich motiviert werden. Kleine Gesten: Kleine Gesten wie ein Danke, eine Geburtstagsmail oder eine -SMS kommen immer an. Lass die anderen den Erfolg sehen und am Erfolg teilhaben. Ohne Erfolgsaussichten oder ausbleibende Erfolgserlebnisse wird die Motivation nachlassen. Sei Vorbild: Wer andere zu irgendetwas motivieren will, der muss selber motiviert sein. Wer selbst kein Vorbild ist, kann auch andere nicht motivieren. Überfordere die Gruppe nicht. Es gibt Gruppen die sind erst ganz neu am Entstehen. Manch andere Gruppen existieren schon seit Jahren. Die Gruppe muss sich jeweils finden und gemeinsam wachsen. Klare Regelungen sind motivierend, unklare Regeln oder gar keine sind demotivierend. 3

4 Unser allerletzter Tipp zu dem Thema Motivation Solltest Du also selbst gerade keine so große Motivation verspüren, dann mache Dir mal Gedanken was Dich motivieren könnte, bzw. warum Du Dich motivieren lassen konntest. Was motiviert mich? Was hindert meine Motivation? Und genauso wie ich es mich selbst frage, sollte ich mir auch Überlegungen machen, was die anderen eigentlich erwarten, wenn sie sich für eine Aktion interessieren: Folglich: Wenn Du eine Gruppe zu irgendeiner Sache motivieren willst, dann musst Du Dir ein paar Gedanken über die Gruppe und die jeweiligen Gruppenmitglieder machen. So kannst Du Dich leichter auf die Gruppe einstellen und um einiges besser motivierend wirken. Was erwarten die Teilnehmer von Dir, von dem Programm, von der Aktion? Gemeinschaft? Über Themen reden können? In Ruhe gelassen zu werden? Vertrauen? Action, Abenteuer, Erlebnisse, Bestätigung? In welcher Stimmung befinden sich die Teilnehmer? Sind sie müde und lustlos? Oder unternehmungslustig? Was geht gerade ab? Was ging zuvor ab? 4

5 Was tun, wenn die Mitschüler kein Interesse zeigen? Andere Ökomentoren meinen dazu in Kurz-Form... - Immer auch die Interessen der Schüler berücksichtigen - Eigenmotivation zeigen, Vorbild sein! - Verschiedene Spiele machen - Die Schüler selbst arbeiten lassen - Verantwortung verteilen - Quiz mit Gewinn macht immer Spaß - Praxisbezogenes Arbeiten - Medieneinsatz (Filme, Bilder, ) - Diskussionen zulassen -...und schließlich: das Feiern nicht vergessen! Und wenn ihr das alle berücksichtigt... 5

6 bekommt ihr sicher bald Kontakt mit anderen Mitschülern... 6